“一起向未來(lái)”開(kāi)學(xué)第一課觀后感心得體會(huì)

“一起向未來(lái)”開(kāi)學(xué)第一課觀后感心得體會(huì)

我抱負(fù)的將來(lái)學(xué)習(xí)世界，是布滿科技感的世界，它讓我的學(xué)習(xí)變得很便利。

我可以在自己舒適的小房間里面，做自己最愛(ài)的學(xué)習(xí)事情。比方，我可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，坐在家里，不用到學(xué)校就可以聽(tīng)到教師講課，還可以和教師，同學(xué)們一起互動(dòng)，回答下列問(wèn)題，提問(wèn)，探討，就像身臨其境一樣。

我坐在可以操控的遠(yuǎn)程操作電腦系列機(jī)前，只需要按下面板上的各類選擇按鈕，就可以選擇學(xué)習(xí)不同的科目選擇不同的時(shí)間段進(jìn)展學(xué)習(xí)，就像在現(xiàn)實(shí)學(xué)校的課堂上，可以任意回答下列問(wèn)題，也可以隨時(shí)查詢自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)把握狀況，也不用古老的黑板，也不用再背上沉重的書(shū)包坐車，或爸爸媽媽開(kāi)車送我們?nèi)ド蠈W(xué)了。

科技，使我的學(xué)習(xí)布滿了樂(lè)趣，還可以通過(guò)更進(jìn)一步拓展的系統(tǒng)，裝備更簡(jiǎn)單的配件，只需按一個(gè)按鈕就可以用相鏈接的生活用的將來(lái)世界的光電系統(tǒng)，將我喜愛(ài)（蛋糕）。水果、飲料傳送過(guò)來(lái)，在我學(xué)習(xí)累了，餓了的時(shí)候隨時(shí)補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)，生活都變得特別便利，輕松，這就是我抱負(fù)中的將來(lái)世界。

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你知道將來(lái)的筆是什么樣子的嗎?你知道將來(lái)的筆擁有哪些特別的功能嗎?你確定答復(fù)不了!想知道的話，就一起綻開(kāi)（想象力）的翅膀，飛行到將來(lái)的2100年看看吧!

將來(lái)的筆擁有變化力量。鉛筆、鋼筆、中性筆……只要是筆，它都可以在一秒鐘的時(shí)間內(nèi)變化!也就是說(shuō)，你擁有一根這樣的筆，就相當(dāng)于擁有了全世界的筆!奇妙吧!一樣點(diǎn)：1.筆的末端有一個(gè)可以滾動(dòng)的小球;2.筆桿上有顯示屏;3.筆桿上有滑動(dòng)的開(kāi)關(guān);4.筆桿上有一個(gè)按扭，按下去就會(huì)變成另一種筆;5.都是靠太陽(yáng)能充電。

這種筆可以當(dāng)尺子用。用筆冒上的小球描一描要測(cè)量的地方，它的長(zhǎng)度就顯示在顯示屏上啦!而且它還解決了塑料尺子不行以測(cè)量圓等圖形的麻煩問(wèn)題呢!

它也可以當(dāng)圓規(guī)用。它可以從中間一分為二，頂端在一起。這時(shí)，它就會(huì)變成一個(gè)圓規(guī)了。

這支筆也是一臺(tái)小電腦，可以給你輔導(dǎo)作業(yè)，開(kāi)啟滑動(dòng)開(kāi)關(guān)，筆尖上會(huì)打出一束光。用它掃描題目，不出五秒鐘的時(shí)間，答案就會(huì)打在又出來(lái)的一束光里了!是不是很奇妙呀!不過(guò)到了上課時(shí)間和考試時(shí)間，可就沒(méi)了用處，無(wú)論你怎么按也沒(méi)有用，由于它會(huì)自動(dòng)地關(guān)閉這種特別的功能，不會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。

啊!我是多么渴望也有一支這樣奇妙、節(jié)約、便利、特別的神筆呀!

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抱負(fù)和將來(lái)將不行避開(kāi)地在我們的生活中起起落落。作為21世紀(jì)的新青年，我們必需有我們所追求的目標(biāo)和抱負(fù)，必需遵循正確的方向。記住恩典，在陽(yáng)光下，我們這些歡樂(lè)成長(zhǎng)的人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)了解世界上的一些新事物，我們應(yīng)當(dāng)敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)入，我們應(yīng)當(dāng)布滿無(wú)窮的力氣，有一個(gè)向上的心態(tài)!

翟墨說(shuō)過(guò):假如一個(gè)人不想變得強(qiáng)大，他就不會(huì)聰慧!何帝辛也說(shuō)過(guò):不屈不撓的毅力可以制服世界上的任何一個(gè)頂峰!因此，只有有了崇高的抱負(fù)，一個(gè)人才能變得聰慧，在勝利之上，他必需有毅力。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈，一個(gè)人才能到達(dá)頂峰。假如把天賦比作一把劍，勤奮就是磨刀石!

穿過(guò)云層中的道路，你可以親吻登山者的腳印!瀑布穿過(guò)陡峭的陡崖時(shí)特殊壯麗。每個(gè)人都有一個(gè)抱負(fù)，正如美國(guó)的阿爾伯特愛(ài)因斯坦所說(shuō)，每個(gè)人都有肯定的抱負(fù)，這打算了他努力的方向和推斷力。從這個(gè)意義上說(shuō)，我從來(lái)不把安逸和幸福視為生活本身目的的倫理根底。我稱之為豬圈的抱負(fù)。

照亮我的道路，并不斷給我新的士氣去歡樂(lè)地面對(duì)生活的抱負(fù)是和善，漂亮和真理!我說(shuō)的是相反的，也就是壞的因素。我們的將來(lái)還很長(zhǎng)，我們必需抓住現(xiàn)有的青春!年輕人不努力工作，老年人很哀痛!為了我們的抱負(fù)和目標(biāo)，作為21世紀(jì)的新青年，努力工作吧!你怎么能不經(jīng)受風(fēng)雨就看到雨后漂亮的彩虹呢?

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21世紀(jì)，科技進(jìn)展的如此之快，身為科學(xué)家的我創(chuàng)造了一支奇妙的筆。它的形狀雖然和一般的筆相差無(wú)幾，但是它的功能是千千萬(wàn)萬(wàn)支筆比不上的。

功能一：“百度”

假如你在做作業(yè)的時(shí)候有題你實(shí)在想不出來(lái)時(shí)，就可以按下這支筆的第一個(gè)按鈕。這支筆的筆底會(huì)冒出一個(gè)藍(lán)牙屏，里面有語(yǔ)音搜尋。翻開(kāi)語(yǔ)音搜尋并按下，說(shuō)出你的問(wèn)題，這支筆會(huì)像百度一樣給你適宜的答案。

功能二：發(fā)光

在筆的中間，有一個(gè)微型燈，在晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候按下其次個(gè)按鈕，微型燈就會(huì)翻開(kāi)。關(guān)閉也是按下其次個(gè)按鈕。假如沒(méi)電了怎么辦?放心，不會(huì)沒(méi)電。在筆底有一個(gè)微型太陽(yáng)能發(fā)電器，24小時(shí)給你持續(xù)充電，不會(huì)消失沒(méi)電問(wèn)題。

功能三：電風(fēng)扇

在筆的中間稍上一點(diǎn)兒有一個(gè)電風(fēng)扇，在夏天的時(shí)候它會(huì)給你帶來(lái)涼快。要想把它翻開(kāi)很簡(jiǎn)單，只要按下這支筆的第三個(gè)按鈕，電風(fēng)扇就會(huì)啟動(dòng)。它也不會(huì)沒(méi)電，它是依靠太陽(yáng)能發(fā)電器。

21世紀(jì)的創(chuàng)造給人類的生活帶來(lái)了無(wú)窮大的便利，現(xiàn)代科技越來(lái)更加達(dá)，是我們?nèi)祟惖囊揽俊?/p>

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我將來(lái)的抱負(fù)是創(chuàng)辦一所“阿蘭星洛學(xué)?！?。全世界的孩子都可以去參觀和學(xué)習(xí)。它是一所貼近平民的學(xué)校，又具備一流的教學(xué)資源。

將來(lái)的那所學(xué)?？刹灰话悖芴厥猓航淌沂请x校門(mén)不遠(yuǎn)的大自然，還有的教室直接架空在潺潺流淌的小河邊。每個(gè)孩子都可以自己設(shè)計(jì)自己穿的校服，十套，二十套校服都沒(méi)問(wèn)題。每個(gè)班級(jí)都有獨(dú)立的共性設(shè)計(jì)討論室。各種新穎的智能機(jī)器人，智能搜尋器，三維觸摸屏，立體虛擬空間等等小創(chuàng)意層出不窮。

學(xué)校內(nèi)的標(biāo)志性建筑就是圖書(shū)館。想要閱讀哪一本書(shū)，只要在屏幕上打上書(shū)名，或相關(guān)的關(guān)鍵字，很快，你想要的書(shū)就會(huì)自動(dòng)劃過(guò)來(lái)，任你選擇!由于這是高速軌道式立體圖書(shū)館，所以選書(shū)是特別便捷的。拿到了想要的書(shū)，就可以隨便坐著圖書(shū)館內(nèi)的秋千椅蕩來(lái)蕩去的閱讀了。固然，全世界的學(xué)生都可以來(lái)此看書(shū)或借閱呢。

哦，還特別有必要介紹一下阿蘭星洛學(xué)校的校車，最具魅力的“幻影一號(hào)”校車，可以當(dāng)教室的奇妙校車!由于它可以張開(kāi)天使般的太陽(yáng)能羽翼，像一只栩栩如生的大白雁，可以在空中自由地飛行。教室