爐亭坳鄉(xiāng)衛(wèi)生院殘疾人康復(fù)室工作制度

殘疾人康復(fù)工作資料中方縣爐亭坳鄉(xiāng)衛(wèi)生院4月1日目錄爐亭坳鄉(xiāng)衛(wèi)生院殘疾人康復(fù)工作小組人員爐亭坳衛(wèi)生院殘疾人康復(fù)工作計(jì)劃康復(fù)室工作制度康復(fù)室康復(fù)訓(xùn)練器材一覽表康復(fù)知識(shí)普及宣傳教育材料立案康復(fù)工作統(tǒng)計(jì)縣殘聯(lián)、衛(wèi)生局相關(guān)文件、培訓(xùn)材料爐亭坳鄉(xiāng)衛(wèi)生院殘疾人康復(fù)小組組員組長(zhǎng)賀清華副組長(zhǎng)楊勇剛村康復(fù)協(xié)調(diào)員馬家溪村爐亭坳村塔燈田村柑子園村橋亭村向長(zhǎng)貴潘萬(wàn)糧雷富淋潘仁常黃生春工作小組賀清華人組長(zhǎng)，楊勇剛?cè)胃苯M長(zhǎng)，向長(zhǎng)貴、潘萬(wàn)糧、雷富淋、潘仁常、黃生春為組員。工作小組下設(shè)殘疾人康復(fù)工作辦公室，楊勇剛同志任辦公室主任，全方面負(fù)責(zé)院殘疾人康復(fù)日常工作及各村康復(fù)員協(xié)調(diào)。爐亭坳鄉(xiāng)衛(wèi)生院殘疾人康復(fù)工作計(jì)劃為適應(yīng)中方縣創(chuàng)建全國(guó)殘疾人小區(qū)康復(fù)示范縣，推進(jìn)“康復(fù)進(jìn)小區(qū)、服務(wù)到家庭”工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享受康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)，切實(shí)做好殘疾人康復(fù)工作，最大程度地使每一個(gè)殘疾人都得到康復(fù)與服務(wù)，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，特制訂小區(qū)康復(fù)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

小區(qū)康復(fù)是充分利用小區(qū)資源，動(dòng)員小區(qū)力量，使殘疾人在家庭和小區(qū)得到康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù)一個(gè)康復(fù)形式。使廣大殘疾人得到就近就地康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)，提升其參加社會(huì)生活能力，逐步建立“康復(fù)進(jìn)小區(qū)、服務(wù)到家庭”工作機(jī)制。

二、工作目標(biāo)

1、利用現(xiàn)有條件進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)并開(kāi)展康復(fù)知識(shí)普及。

2、實(shí)施貧困精神病無(wú)償就診活動(dòng)。

3、組織開(kāi)展貧困殘疾兒童調(diào)查及救助工作。4、轉(zhuǎn)介服務(wù)。架設(shè)橋梁把小區(qū)疑難雜癥患者轉(zhuǎn)介到上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或?qū)ｉT(mén)康復(fù)機(jī)構(gòu)。

三、工作方式

小區(qū)康復(fù)主要依靠院康復(fù)室、村衛(wèi)生室康復(fù)服務(wù)站為主，依照需要能夠設(shè)置家庭康復(fù)站組織開(kāi)展康復(fù)工作。

四、實(shí)施工作

1、視力殘疾人康復(fù)工作：（1）配合上級(jí)醫(yī)院白內(nèi)障復(fù)明計(jì)劃，對(duì)貧困白內(nèi)障患者轉(zhuǎn)介到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行無(wú)償手術(shù)，對(duì)低收入白內(nèi)障實(shí)施救助；（2）幫助對(duì)低視力患者配戴助視器，對(duì)貧困低視力患者實(shí)施救助；（3）開(kāi)展盲人定向行走訓(xùn)練，年度組織盲人及志愿者進(jìn)行定向行走訓(xùn)練，有計(jì)劃有步驟地按要求幫助學(xué)習(xí)和掌握技能，并進(jìn)行階段性測(cè)試。

2、肢體殘疾人康復(fù)：依靠村衛(wèi)生室康復(fù)站、院康復(fù)設(shè)施，在鄉(xiāng)村醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，主動(dòng)推進(jìn)家庭康復(fù)站建設(shè)。

3、精神病康復(fù)：依照縣殘聯(lián)要求，聯(lián)合縣衛(wèi)生局關(guān)于文件，使全區(qū)貧困精神病都能得到救助。主動(dòng)做好小區(qū)內(nèi)精神病人監(jiān)護(hù)及治療后回訪工作。

五、人員培訓(xùn)

制訂各村康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)計(jì)劃，組織各康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心教授進(jìn)行講課，按照縣關(guān)于文件精神及《全國(guó)殘聯(lián)絡(luò)統(tǒng)康復(fù)人才培養(yǎng)規(guī)劃（—）》實(shí)施細(xì)則關(guān)于對(duì)小區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)課時(shí)要求進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)將康復(fù)工作作為年底小區(qū)衛(wèi)生服務(wù)考評(píng)內(nèi)容納入年底考評(píng)。

主動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，在推進(jìn)各友好農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，完善衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室康復(fù)服務(wù)站建設(shè)，滿足鄉(xiāng)村殘疾人康復(fù)需求。

爐亭坳鄉(xiāng)衛(wèi)生院殘疾人康復(fù)室工作制度實(shí)施康復(fù)室主任負(fù)責(zé)制，為殘疾人提供康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)；按照指定殘疾人康復(fù)服務(wù)工作計(jì)劃開(kāi)展工作，并做好工作統(tǒng)計(jì)；在街道殘聯(lián)指導(dǎo)下，對(duì)轄區(qū)內(nèi)殘疾人進(jìn)行康復(fù)需求調(diào)查，做到底數(shù)清、情況明，并認(rèn)真填寫(xiě)《康復(fù)需求記錄表》。定時(shí)走訪殘疾人家庭，為有需求殘疾人提供康復(fù)醫(yī)療、訓(xùn)練指導(dǎo)、心理支持、知識(shí)普及、用具用具、咨詢(xún)轉(zhuǎn)介等康復(fù)服務(wù)；按時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)《《康復(fù)需求記錄表》，結(jié)合婦幼保健、計(jì)劃生育，做好殘疾兒童早發(fā)覺(jué)、早期預(yù)防等工作，配合街道殘聯(lián)采取多形式、多渠道開(kāi)展參加人康復(fù)知識(shí)普及和推廣工作，定時(shí)舉行殘疾人及親友康復(fù)知識(shí)講座、培訓(xùn)、提升其參加意識(shí)。康復(fù)室康復(fù)訓(xùn)練器材一覽表編號(hào)器材名稱(chēng)備注123456789101112131415161718194-6月?tīng)t亭坳衛(wèi)生院康復(fù)宣傳教育材料宣傳教育主題肢體殘疾康復(fù)宣傳教育形式現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、健康講座、發(fā)放宣傳教育資料、黑板報(bào)等形式主講人醫(yī)師楊勇剛主要內(nèi)容肢體殘疾康復(fù)

小兒腦癱慣用康復(fù)訓(xùn)練方法

小兒腦癱是因?yàn)槌錾啊⒊錾蠡驄雰浩?，控制運(yùn)動(dòng)部分腦組織受到損害，造成肌肉控制失調(diào)引發(fā)身體運(yùn)動(dòng)困難和體位困難。小兒腦癱一經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療確定以后，就應(yīng)及早開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練。

首先是正確抱姿，即將小兒雙腿騎跨在康復(fù)人員腰間。為了加強(qiáng)小兒頭控制，可使其俯臥位雙手支撐抬頭、抬胸或仰臥時(shí)雙上肢伸展，將其遲緩自仰臥拉至坐位。當(dāng)小兒坐在床面上時(shí)，應(yīng)誘發(fā)其向前方、側(cè)方伸手取物，逐步出現(xiàn)各方向保護(hù)性反應(yīng)，以增強(qiáng)坐位穩(wěn)定性。

對(duì)不會(huì)翻身小兒，在其仰臥時(shí)，將翻動(dòng)側(cè)下肢屈曲，并輔助屈曲腿帶動(dòng)身體旋轉(zhuǎn)或握住翻動(dòng)側(cè)上肢使其伸展，內(nèi)收，帶動(dòng)軀干翻身。學(xué)會(huì)爬行是行走先決條件之一。小兒需雙上肢伸展支撐，下肢以膝關(guān)節(jié)支撐使軀干與大腿成90°。姿勢(shì)保持穩(wěn)定后，可在小兒面前放置帶有聲響、顏色鮮艷玩具，誘發(fā)其向前交替伸手抓取，同時(shí)可向前推進(jìn)小兒足底，輔助其前行。

對(duì)站立時(shí)足跟不能著地小兒，訓(xùn)練者可在其仰臥時(shí)，四指握住足跟，以手掌壓向足心，使足背向小腿方向背屈，足背與小腿之間角度盡可能小于90°。還能夠穿戴足踝矯形器，以利于矯正尖足、穩(wěn)定踝關(guān)節(jié)，愈加好地進(jìn)行站立、行走訓(xùn)練。

有小兒雙手握拳，不會(huì)抓物，訓(xùn)練者要堅(jiān)持做被動(dòng)手指伸展活動(dòng)，將其大拇指外展伸開(kāi)，其它手指就輕易伸開(kāi)了。

在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練同時(shí)，也要加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練。以顏色鮮艷玩具吸引小兒注意力，力爭(zhēng)其模仿訓(xùn)練者發(fā)聲、發(fā)音。創(chuàng)造良好言語(yǔ)環(huán)境，及時(shí)糾正異常發(fā)音。

對(duì)于四肢肌肉張力顯著增高或四肢不自主運(yùn)動(dòng)妨礙了患兒活動(dòng)時(shí)，可考慮使用解痙或控制徐動(dòng)藥品，如：安定、力奧來(lái)素、安坦、美多巴等。

中醫(yī)按摩可減低痙攣肌肉張力，擴(kuò)大四肢關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍；針灸可采取頭針在運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言區(qū)，以改進(jìn)該區(qū)功效。

偏癱慣用康復(fù)訓(xùn)練方法

偏癱治療除了必要藥品介入外，主要康復(fù)訓(xùn)練方法包含：運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、語(yǔ)言治療、心理治療、文體治療、傳統(tǒng)物理療法、祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)等。

運(yùn)動(dòng)療法：是經(jīng)過(guò)主動(dòng)運(yùn)動(dòng)、被動(dòng)運(yùn)動(dòng)來(lái)改進(jìn)運(yùn)動(dòng)障礙治療方法總稱(chēng)。主要內(nèi)容包含關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練、增強(qiáng)肌力訓(xùn)練、姿勢(shì)矯正訓(xùn)練和神經(jīng)生理學(xué)療法等。腦血管病患者約有80%遺留不一樣程度運(yùn)動(dòng)障礙，主要是偏癱痙攣模式，也就是我們?？吹缴现⑾轮熘悲d攣模式。在腦血管病臥床期，主要進(jìn)行體位轉(zhuǎn)換、被動(dòng)運(yùn)動(dòng)、保持良肢位、起坐訓(xùn)練以降低壓瘡、關(guān)節(jié)攣縮等并發(fā)癥，為日后康復(fù)訓(xùn)練打好基礎(chǔ)；在離床期應(yīng)進(jìn)行坐位訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、起立訓(xùn)練等促使患者肢體功效得到提升；在步行期則主要以步行訓(xùn)練改進(jìn)步態(tài)為主。為了促進(jìn)運(yùn)動(dòng)功效進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，常采取多個(gè)治療技術(shù)綜合方法及運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)療法，以達(dá)成恢復(fù)肢體運(yùn)動(dòng)目標(biāo)。

作業(yè)療法：是利用有目標(biāo)、經(jīng)過(guò)選擇作業(yè)活動(dòng)為治療伎倆來(lái)改進(jìn)和補(bǔ)助患者功效方法，其目標(biāo)是最大程度地提升患者自理、工作、休閑等日常生活能力，提升生活質(zhì)量，是有利于患者回歸家庭和社會(huì)理想方法。它主要包含機(jī)能障礙評(píng)價(jià)與訓(xùn)練、認(rèn)知和知覺(jué)訓(xùn)練、日常生活能力評(píng)價(jià)訓(xùn)練、自助具選擇制作、環(huán)境改造設(shè)計(jì)和指導(dǎo)、開(kāi)具輪椅處方等等。它和運(yùn)動(dòng)療法理論標(biāo)準(zhǔn)是相同，所不一樣之處于于它將肢體需要運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)成一項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)，比如說(shuō)利用陶藝制作來(lái)訓(xùn)練手指精細(xì)動(dòng)作，這不但提升了患者興趣還提升了患者生活能力。

語(yǔ)言治療：約有22%-32%偏癱者伴有語(yǔ)言-言語(yǔ)障礙，所以，語(yǔ)言訓(xùn)練必不可少。語(yǔ)言訓(xùn)練人員應(yīng)先依照患者語(yǔ)言情況和病變部位診療出障礙類(lèi)型，然后利用不一樣方法，經(jīng)過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等多路徑刺激引發(fā)并強(qiáng)化患者正確語(yǔ)言反應(yīng)。

心理治療：身體殘疾和功效障礙常引發(fā)患者焦慮、抑郁等心理障礙，而且疾病本身也會(huì)造成記憶力、注意力及定向能力等方面認(rèn)知障礙。有效心理治療能增強(qiáng)患者學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)參加精神，主要方法為支持性心理治療、理性情緒療法和行為療法等。

文體療法：是采取體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及娛樂(lè)項(xiàng)目對(duì)患者進(jìn)行訓(xùn)練，使患者身體機(jī)能得到改進(jìn)、提升，而且能夠改進(jìn)其不良心理狀態(tài)一個(gè)方法。這對(duì)于提升身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)和創(chuàng)造良好心理狀態(tài)有著不可低估作用。輪椅技巧、偏癱體操和各種球類(lèi)是主要內(nèi)容。

傳統(tǒng)物理療法：對(duì)偏癱康復(fù)也有特殊作用。尤其水中運(yùn)動(dòng)療法是經(jīng)過(guò)水浮力等作用，使患者肢體在水中更輕易完成正確運(yùn)動(dòng)。

祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)早已用于治療偏癱，尤其是利用針灸配合肢體運(yùn)動(dòng)具備獨(dú)到之處。

截癱慣用康復(fù)訓(xùn)練方法--

物理療法：徒手或借助器械，綜合應(yīng)用水療、電療、光療等伎倆，改進(jìn)全身各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍，提升殘余肌力，增強(qiáng)肌肉耐力，恢復(fù)協(xié)調(diào)和平衡能力，使截癱病人學(xué)會(huì)翻身、起坐和床與輪椅之間及輪椅和廁所之間轉(zhuǎn)移動(dòng)作。

作業(yè)治療：依照患者功效障礙特點(diǎn)，從日常生活活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)或閑暇活動(dòng)中有針對(duì)性地選取一些作業(yè)活動(dòng)，對(duì)患者進(jìn)行訓(xùn)練，提升患者身體綜合協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作能力，使患者掌握進(jìn)食、穿衣、入廁等日常生活動(dòng)作，并學(xué)會(huì)一些基本職業(yè)技能，在出院后能適應(yīng)個(gè)人生活、家庭生活、社會(huì)生活和勞動(dòng)需要。

康復(fù)工程：為患者定做一些必要支具或矯形器，借助雙杠、助行器或拐杖，使患者恢復(fù)站立能力，并能在小范圍內(nèi)步行。

文體治療：選擇患者力所能及一些文娛體育活動(dòng)進(jìn)行功效恢復(fù)，如輪椅籃球、臺(tái)球、網(wǎng)球、乒乓球、射箭、擊劍、輪椅競(jìng)速、游泳等，首先恢復(fù)其功效，另首先使患者得到娛樂(lè)。文體活動(dòng)好處于于可提升運(yùn)動(dòng)功效和改進(jìn)體質(zhì)，增強(qiáng)自尊心和自信心。除此之外，參加文體活動(dòng)能夠分散對(duì)本身殘疾注意，許多文體活動(dòng)能夠和健全人一起進(jìn)行，對(duì)他們主動(dòng)參加和重返社會(huì)十分有利。

中醫(yī)治療：利用祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，進(jìn)行針灸、按摩、電針、中藥離子導(dǎo)入等治療，有利于截癱病人殘余肌力恢復(fù)和大小便功效改進(jìn)。另外，采取中藥內(nèi)服、外用，對(duì)治療截癱并發(fā)癥也有一定效果。

截癱者康復(fù)主要步驟--

通常截肢手術(shù)完成后約在14天左右拆線，拆線后即需進(jìn)行殘肢彈力繃帶包扎。為預(yù)防殘肢水腫及促進(jìn)殘肢成熟，要進(jìn)行殘肢拍打，使殘肢皮膚增厚，提升殘肢耐受力，為安裝假肢做好準(zhǔn)備。同時(shí)應(yīng)依照截肢不一樣部位進(jìn)行針對(duì)性康復(fù)訓(xùn)練：大腿截肢患者主要進(jìn)行髖部肌力訓(xùn)練及預(yù)防畸形發(fā)生，詳細(xì)方法是：患者俯臥位后伸大腿訓(xùn)練臀部肌力，臥位向上抬腿，訓(xùn)練大腿外側(cè)肌力。注意保持髖關(guān)節(jié)正常位置，不要長(zhǎng)久坐位，預(yù)防出現(xiàn)髖關(guān)節(jié)屈曲畸形。小腿截肢患者主要訓(xùn)練膝部肌肉力量，進(jìn)行患肢伸膝及屈膝肌力訓(xùn)練。注意保持膝關(guān)節(jié)伸直位和預(yù)防膝關(guān)節(jié)屈曲畸形。上肢截肢后患者，首先應(yīng)進(jìn)行利手交換訓(xùn)練，配合健側(cè)上肢完成日常生活活動(dòng)。并活動(dòng)肩肘關(guān)節(jié)等關(guān)節(jié)，進(jìn)行殘余肌肉肌力訓(xùn)練。安裝假肢后，要先學(xué)會(huì)熟練穿脫假肢，然后再進(jìn)行使用假肢訓(xùn)練。下肢假肢訓(xùn)練從站立平衡開(kāi)始，到扶拐或步行器行走，到獨(dú)立行走及適應(yīng)各種不一樣路面行走訓(xùn)練及保護(hù)性訓(xùn)練。上肢假肢訓(xùn)練主要有開(kāi)閉手、屈肘、鎖肘、開(kāi)肘鎖、物體拿放移動(dòng)、日常生活穿脫衣服、開(kāi)門(mén)、寫(xiě)字、打電話等。7-9月?tīng)t亭坳衛(wèi)生院康復(fù)宣傳教育材料宣傳教育主題精神殘疾防治康復(fù)宣傳教育形式現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、健康講座、發(fā)放宣傳教育資料、黑板報(bào)等形式主講人醫(yī)師楊勇剛主要內(nèi)容精神殘疾防治康復(fù)

什么是精神疾病、精神病、精神殘疾

精神疾病是指在各種生物、社會(huì)等有害原因不利影響下，大腦出現(xiàn)紊亂，表現(xiàn)為精神活動(dòng)失常，是腦功效失?？偡Q(chēng)。分為精神病、神經(jīng)官能癥、人格障礙、精神發(fā)育遲滯四類(lèi)。精神病是以精神活動(dòng)障礙為主要表現(xiàn)一類(lèi)疾病，是因?yàn)樯鐣?huì)、心理、生物三方面原因影響，造成大腦功效紊亂。臨床上表現(xiàn)為知覺(jué)、思維、情感、智能和行為等方面失常，癥狀主要表現(xiàn)為出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)、幻覺(jué)、焦慮、冷淡、妄想、自知力障礙，常見(jiàn)有精神分裂癥。精神殘疾是指精神病人病情連續(xù)一年以上未痊愈，從而影響其社交能力和在家庭、社會(huì)應(yīng)盡職能上出現(xiàn)不一樣程度紊亂和障礙。

精神病人治療、康復(fù)形式有哪些

精神病人治療形式主要有：住院治療、設(shè)置家庭病床、定時(shí)門(mén)診、家庭治療。住院治療主要針對(duì)重度急性期精神病患者，使患者在醫(yī)院內(nèi)接收藥品治療、電療、心理治療、行為治療等，有效控制病情，為出院后小區(qū)康復(fù)創(chuàng)造條件；家庭病床主要針對(duì)病情較重，但無(wú)條件住院精神病人提供一個(gè)治療方式，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員負(fù)擔(dān)治療任務(wù)，制訂治療和康復(fù)計(jì)劃，定時(shí)出診，填寫(xiě)規(guī)范病歷；對(duì)出院后仍需重點(diǎn)監(jiān)護(hù)病人應(yīng)該定時(shí)到專(zhuān)科門(mén)診進(jìn)行治療，以確保療效穩(wěn)定，有條件地域，也可在小區(qū)建立康復(fù)站，由專(zhuān)業(yè)人員定時(shí)在康復(fù)站為精神病人服務(wù)；家庭治療主要針對(duì)病情比較穩(wěn)定精神病患者，負(fù)擔(dān)這部分病人治療任務(wù)人員主要是街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、居（村）委會(huì)專(zhuān)（兼）職精防康復(fù)醫(yī)生，經(jīng)過(guò)定時(shí)隨訪及監(jiān)護(hù)小組督促病人按時(shí)服藥來(lái)完成。

精神病人康復(fù)形式主要有：醫(yī)院內(nèi)康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)、醫(yī)院外康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。其中醫(yī)院外康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)又分為家庭康復(fù)、工療站以及其余職業(yè)康復(fù)。家庭康復(fù)是現(xiàn)在小區(qū)精神病防治康復(fù)工作一個(gè)主要形式，監(jiān)護(hù)小組是家庭康復(fù)主要負(fù)擔(dān)者，它由精神病患者家庭組員、居（村）委會(huì)干部、基層精防康復(fù)醫(yī)生和其余志愿者組成，對(duì)病人督促服藥同時(shí)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及家庭生活能力、社會(huì)交往能力訓(xùn)練，組織一些活動(dòng)，幫助其參加社會(huì)生活；工療站是精神病防治康復(fù)工作中一個(gè)主要康復(fù)形式，它是在政府扶持下，多以街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）為單位而建立，采取多個(gè)形式，為精神病康復(fù)者提供康復(fù)、管理、就業(yè)服務(wù)福利性事業(yè)，主要有依附型、獨(dú)立型、托管型三種類(lèi)型，接收、安排精神病康復(fù)者參加力所能及生產(chǎn)勞動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)適應(yīng)能力方面訓(xùn)練和文體娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行醫(yī)療監(jiān)護(hù)和心理康復(fù)；其余職業(yè)康復(fù)形式包含回原單位從事力所能及工作、福利工廠就業(yè)以及在社會(huì)公開(kāi)就業(yè)。對(duì)康復(fù)后精神病患者，應(yīng)進(jìn)行有針對(duì)性職業(yè)技能培訓(xùn)，提供職業(yè)介紹、就業(yè)指導(dǎo)，使他們掌握一技之長(zhǎng)，養(yǎng)成良好工作習(xí)慣和工作態(tài)度，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理、職業(yè)技能輔導(dǎo)，幫助他們適應(yīng)新工作環(huán)境，促進(jìn)康復(fù)。對(duì)農(nóng)村精神康復(fù)者進(jìn)行勞動(dòng)技能訓(xùn)練，幫助他們提升勞動(dòng)生產(chǎn)能力，改進(jìn)生活情況。

精神病人檢出率、監(jiān)護(hù)率、顯好率、社會(huì)參加率、肇事率是指什么

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