教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2023年03月01日-9609)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年03月01日-9609)1：在我國(guó)教育進(jìn)展史上，首次明確提出“美育”一詞的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、蔡元培

B、席勒

C、王國(guó)維

D、斯賓塞

2：教育生物起源論的代表人物是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、孟祿

B、霍爾

C、勒?qǐng)D爾諾

D、華生

3：孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。

單項(xiàng)選擇題

A、理論聯(lián)系實(shí)際原則

B、循序漸進(jìn)原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

4：教學(xué)永久具有教育性。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

5：衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)方案

B、課程標(biāo)準(zhǔn)

C、教育目的

D、教學(xué)目標(biāo)

6：老師職業(yè)技能的核心內(nèi)容是（）

單項(xiàng)選擇題

A、教育力量

B、教育技能

C、教學(xué)力量

D、教學(xué)技能

7：內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心進(jìn)展主要依靠外在的力氣。（）

單項(xiàng)選擇題

A、對(duì)

B、錯(cuò)

8：文化進(jìn)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。

多項(xiàng)選擇題

A、內(nèi)容的豐富

B、增加國(guó)家對(duì)課程改革掌握權(quán)

C、課程結(jié)構(gòu)的更新

D、為課程改革供應(yīng)物質(zhì)基礎(chǔ)

E、課程改革由受教育者完成

9：以下屬于個(gè)體差異性的是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、男女性別差異

B、幼兒與少年的差異

C、同年齡人群內(nèi)部差異

D、同一個(gè)體身心不同構(gòu)成方面的差異

E、個(gè)體思維方式的差異

10：校內(nèi)文化是學(xué)校文化的主要表現(xiàn)，屬于校內(nèi)精神文化的有（）

多項(xiàng)選擇題

A、環(huán)境文化

B、組織文化

C、制度文化

D、設(shè)施文化

E、課程文化

11：教育學(xué)最古老、最基本的核心是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)工作

B、教學(xué)方法

C、教學(xué)組織

D、教學(xué)策略

12：人類歷史上曾消失過的“狼孩”事例說明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、遺傳素養(yǎng)對(duì)人的進(jìn)展起打算作用

B、遺傳素養(yǎng)對(duì)人的進(jìn)展不起打算作用

C、教育對(duì)人的進(jìn)展起打算作用

D、教育對(duì)人的進(jìn)展不起打算作用

13：我國(guó)最早的學(xué)校產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。（）

單項(xiàng)選擇題

A、對(duì)

B、錯(cuò)

14：電子教案是課件的一部分。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

15：推動(dòng)教育學(xué)進(jìn)展的內(nèi)在動(dòng)力是（）的進(jìn)展。

單項(xiàng)選擇題

A、教育規(guī)律

B、教育價(jià)值

C、教育現(xiàn)象

D、教育問題

16：下列哪項(xiàng)不屬于課程目標(biāo)的規(guī)定性（）。

單項(xiàng)選擇題

A、操作性和指導(dǎo)性

B、時(shí)限性和詳細(xì)性

C、工具性和基礎(chǔ)性

D、整體性和遞進(jìn)性

17：教學(xué)方法一旦形成，不會(huì)隨著社會(huì)的變革而發(fā)生變化。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

18：同學(xué)依據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果對(duì)自己做出獎(jiǎng)賞和懲處，以利于樂觀地維持或促進(jìn)學(xué)習(xí)，屬于自主學(xué)習(xí)中的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、自我監(jiān)控

B、元認(rèn)知策略

C、自我強(qiáng)化

D、自我指導(dǎo)

19：教學(xué)的過程是一種特別的熟悉過程。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

20：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和（）。

單項(xiàng)選擇題

A、后記部分

B、原則部分

C、說明部分

D、序言部分

21：遺傳素養(yǎng)是人身心進(jìn)展的（）

單項(xiàng)選擇題

A、主導(dǎo)因素

B、打算因素

C、物質(zhì)前提

D、無關(guān)因素

22：老師不僅是教育信息源，也是教學(xué)過程中的特別媒體。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

23：我國(guó)最早的學(xué)校產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

24：測(cè)驗(yàn)有個(gè)質(zhì)量指標(biāo)問題。測(cè)驗(yàn)是否測(cè)出了它所要測(cè)出的東西，達(dá)到測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡某潭?，這是指測(cè)驗(yàn)的（）

單項(xiàng)選擇題

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

25：課后作業(yè)必需和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

26：我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進(jìn)展（）。

單項(xiàng)選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎(chǔ)教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

27：屬于老師的一般角色的有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、傳道者

B、授業(yè)、解惑者

C、榜樣

D、管理者

E、父母與伴侶

28：我國(guó)的教育法規(guī)必需經(jīng)全國(guó)人大通過才有效。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

29：從活動(dòng)水平的角度看，個(gè)體主觀能動(dòng)性有以下不同層次的活動(dòng)組成（）

多項(xiàng)選擇題

A、人作為生命體進(jìn)行的生理活動(dòng)

B、個(gè)體的心理活動(dòng)

C、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

D、思維活動(dòng)E、>

30：師生關(guān)系在人格上是公平的關(guān)系。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

查看答案

1：答案A

解析蔡元培在中國(guó)首次提出“美育”，他提倡要對(duì)同學(xué)進(jìn)行美育，培育同學(xué)觀賞美、制造美的力量。

2：答案C

解析教育學(xué)的生物起源說的代表人物是法國(guó)社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家勒?qǐng)D爾諾和英國(guó)教育學(xué)家沛西·能。

3：答案D

解析孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)中的鞏固性原則。

4：答案正確

解析

5：答案B

解析課程標(biāo)準(zhǔn)不但是老師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)，而且是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

6：答案D

解析

7：答案B

解析×內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心進(jìn)展的力氣源于人自身的內(nèi)在需要。

8：答案A,C

解析內(nèi)容的豐富和課程結(jié)構(gòu)的更新是文化進(jìn)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生影響的主要體現(xiàn)。

9：答案A,C,D,E

解析幼兒與少年是不同的年齡階段，屬于身心進(jìn)展的階段性。個(gè)體差異，也稱個(gè)別差異、共性差異，是指“個(gè)人在熟悉、情感、意志等心理活動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的相對(duì)穩(wěn)定而又不同于他人的心理、生理特點(diǎn)”，它表現(xiàn)在“質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面”，“質(zhì)的差異指心理生理特點(diǎn)的不同及行為方式上的不同，量的差異指進(jìn)展速度的快慢和進(jìn)展水平的凹凸”。一般來說，人的心理活動(dòng)或行為特點(diǎn)的方方面面都存在著個(gè)體差異。正是由于這種“全面”的差異性，才使得人與人之間各有千秋，千差萬別。但另一方面，個(gè)體差異又是有限的，人與人之間，特殊是教育教學(xué)情景中同學(xué)與同學(xué)之

10：答案B,C,E

解析

11：答案B

解析教學(xué)方法是教育最古老、最基本的核心。

12：答案B

解析

13：答案B

解析×最早的學(xué)校產(chǎn)生于殷周時(shí)期，題干所指是近代學(xué)校的開頭。

14：答案錯(cuò)誤

解析

15：答案D

解析教育學(xué)是討論教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的科學(xué)。推動(dòng)教育學(xué)進(jìn)展的內(nèi)在動(dòng)力是教育問題的進(jìn)展。

16：答案C

解析一般而言，課程目標(biāo)應(yīng)當(dāng)明確而清楚。它有七個(gè)方面的規(guī)定性：時(shí)限性、詳細(xì)性、猜測(cè)性、操作性、整體性、層次性(指導(dǎo)性)、遞進(jìn)性。

17：答案錯(cuò)誤

解析

18：答案C

解析

19：答案正確

解析

20：答案C

解析學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)包括本文部分和說明部分兩部分內(nèi)容。

21：答案C

解析遺傳素養(yǎng)供應(yīng)了人身心進(jìn)展的物質(zhì)前提。

22：答案正確

解析

23：答案錯(cuò)誤

解析最早的學(xué)校產(chǎn)生于殷周時(shí)期，題干所指是近代學(xué)校的開頭。

24：答案B

解析

25：答案正確

解析

26：答案B

解析我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法宗旨有三條：首先是進(jìn)展基礎(chǔ)教育；其次是促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)；最終是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

27：答案A,B,C,D,E

解析老師的一般角色是老師在任何時(shí)代都擔(dān)當(dāng)?shù)慕?/p>