七年級秋季學期班主任安全工作總結(jié)

七年級秋季學期班主任安全工作總結(jié)七年級秋季學期班主任安全工作總結(jié)1

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學校是一個以“教書育人〞為主要目的的教育場所，所以在學校中工作的壓力特別大，特殊是班主任除了要教好書，在課前課后做好大量工作外，還要幫助學生培育正確的學習看法和良好的學習習慣，所以，嚴格要求學習是特別必要的，畢竟，能夠嚴格自律，在各方面都管理好自己的學生并不多。此外，十六、七歲的學生正處于叛逆期，所以，班主任需要去引導(dǎo)、幫助學生的成長。班主任應(yīng)學會與學生進行感情上的溝通、溝通，從而到達師生之間的互相理解與支持，這就是我們所說的情感教育。當然，對學生的愛必需是發(fā)自內(nèi)心深處的，真誠的，否則，只會讓學生更反感你的虛偽，而無法到達言傳身教的目的。

今年我擔任了初36班的班主任，現(xiàn)對開展班主任工作閱歷，我始終想與其他班主任和教師學習，并不斷總結(jié)，下述是其中的一些心得體會：

1、要嚴格管理

我在處理學生請假的問題，曾一度過于放松，致使有些同學有機可乘，謊稱病假而不去上體育課，使我很生氣，更多的是自責，通過這次教訓，我體會到必需嚴格根據(jù)學校規(guī)章制度，結(jié)合本班實際制定班規(guī)，并嚴格實施，才能使班上各項工作有序進行。

2、深入了解每個學生的狀況

常常與家長聯(lián)系，常常找學生談心、關(guān)懷、愛惜學生，加強師生溝通，用人格影響學生，這樣才能順利開展工作。

3、讓學生每學期制定學習計劃，總結(jié)學習心得，促進學生各方面的提高，同時自己也要常?？偨Y(jié)工作心得，準時補救缺乏之處。此外在班主任工作中，我十分注重在學生樹立自己的形象，用自己的人格力量去影響學生，人們常說有什么樣的班主任，就會有什么樣的學生，也就是說，在學生的身上可以找出班主任的影子來，比方說，大到人生觀、世界觀、小到穿著裝扮，說話的語氣，神態(tài)，都可以有相似的地方，因為我們的學生正處于十六、七歲，他們的人生觀正在逐步形成，作為班主任就應(yīng)當準時加以引導(dǎo)，在平常的教育中，就會在不知不覺中把自己的一些認識，觀點、傳達給學生。這樣就要求我們班主任要提高自身的修養(yǎng)，要有正確的主動樂觀的處世看法，高雅的審判情感。只有這樣，才能引導(dǎo)學生有正確的主動的人生觀。

羅曼.羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。〞老師的陽光就是一顆喜愛學生的心，有了愛心面對學生才會多贊揚、多激勵。用愛心努力使學生處在自由、民主、開放的環(huán)境中，在生動歡樂的氣氛中，才能陶冶他們的情操，進展他們的智力。在我的工作中還有很多缺點，但是我也信任我會在以后的工作中漸漸克服，在教師這個神圣的崗位上奉獻我上我的一份力量。

七年級秋季學期班主任安全工作總結(jié)2

本學期，我擔任的是七年級36班的班主任，學校的'工作主要是學生工作，而學生工作又是班主任的主要工作。班主任是全班學生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學生健康成長的引路人，班主任的工作任務(wù)許多，從課上到課下，從學習到活動，從生活到思想，從安全到聯(lián)系家長等，內(nèi)容豐富，涉及面廣。如何使學生德智體美勞全面進展，班級更具有凝聚力呢？本學期我在班級管理方面，確定了安全教育作為重點。

“安全不保，何談教育〞？作為班主任，必需要堅固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山〞的意識，為了加強學生安全教育，維護正常的教學和生活秩序，保障學生的人身和財產(chǎn)安全，促進學生身心健康進展，依據(jù)我們學校的實際狀況以及學生的年齡特點，特制定安全工作計劃如下：

1．在校的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣揚力度。

2．食品衛(wèi)生及防御安全教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。

3．交通安全教育，遵守交通規(guī)則。

4．自我愛護安全教育，學習自我愛護學問，增添自我愛護意識。

5．衛(wèi)生安全教育，留意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦得了傳染性的疾病，要根據(jù)要求在家隔離修養(yǎng)。

6．不同時期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里洗澡或游泳。

7．對學生進行有關(guān)地震、火災(zāi)等方面相關(guān)學問的講解，讓學生從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)難，學會推斷和預(yù)見，并把握防范、自救和互救的