校園消防安全教育演講稿小學(xué)生

校園消防安全教育演講稿小學(xué)生最新校園消防安全教育演講稿小學(xué)生

每個學(xué)生都需要樹立安全防火意識，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做消防安全小衛(wèi)士，這樣才能讓生活更美妙。下面就是工作小編給大家?guī)淼男@消防安全教育演講稿小學(xué)生2023，盼望能幫忙到大家!

校園消防安全教育演講稿小學(xué)生一

每逢進(jìn)入冬季，天干物燥，很簡單引發(fā)火災(zāi)。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119一樣，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?；?，帶給我們光明，給予人我們暖和，但火災(zāi)也曾奪去了很多的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。

對于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時，該如何逃命自救呢?針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚攏場所遭受火災(zāi)逃命自救十法。請同學(xué)們認(rèn)真聽好：

一要了解和熟識環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時準(zhǔn)時疏散和滅火。

二要快速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要馬上想法撤離。

三要愛護呼吸系統(tǒng)。逃命時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危急。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五要利用繩索滑行。用牢固的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄蔚人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在堅固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。

六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等松軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩等。

八為臨時避難。在無路逃命的狀況下，可利用衛(wèi)生間等臨時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在臨時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃命方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向挨次逃離，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地快速疏散，才能最大限度地削減傷亡。

關(guān)于消防安全的常識還有許多，請大家本周在家或在教師的許可下，登陸“_網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了角更多的消防安全學(xué)問。

同時，為愛護青少年的合法權(quán)益和生命安全，國家明令制止學(xué)校、機關(guān)和其他社會團體組織中小學(xué)參與滅火。由于，同學(xué)們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我愛護的力量和閱歷，遇到緊急狀況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)覺火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危急，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火供應(yīng)了便利，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，愛護自身安全也是對滅火工作做出了奉獻(xiàn)。

校園消防安全教育演講稿小學(xué)生二

面對“生命”二字，我油然而生一種崇敬和榮幸之感。由于它是那么深邃，那么神圣，又是那么的彌足寶貴。在人流如織，滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，若有人問：人最需要的是什么?肯定有人會答復(fù)：是榮華富貴，功名利祿，是金錢等等。

明顯，這樣的答復(fù)是符合常理的，就連唐太宗李世民也發(fā)出這樣的感慨，“人來熙熙，皆為利來，人來攘攘，皆為利往”。但在這些當(dāng)中加上“生命”讓你做出選擇的話，那你肯定會亳不遲疑的選擇“生命”。道理很簡潔“皮之不存，毛將焉附”?沒有了生命的前提，那么一切都只不過是“鏡中花，水中月”!生命是美妙的，又是脆弱的。那些釀成慘痛事故緣由竟是那么微缺乏道。一個眼罩未準(zhǔn)時配戴，可能會奪去一名員工的眼睛;一個松動的電線接頭可能帶來的是濃煙滾滾;一個不正確的操作可能會失去我們一只手......太多的教訓(xùn)值得我們吸取。只有我們每一位在工作過程中相互監(jiān)視，相互提示，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，從小事做起，點點滴滴匯合在一起才能筑起安全的大堤。

改革開放后的經(jīng)濟進(jìn)展取得了舉世矚目的巨大成就，然而，隨之而來的是各行各業(yè)競爭的壓力。故此，今年以來我廠進(jìn)展了有關(guān)精益生產(chǎn)的一糸列改善措施，目標(biāo)是消退鋪張，提高生產(chǎn)效率。

全部的一切只有做到安全生產(chǎn)才能得到保證。那么怎樣理解“安全”二字呢?安全是肩上的一份責(zé)任，既是對生命的責(zé)任，也是對家人的責(zé)任，假如連最根本的都做不到，又如何面對家人期盼的眼神?又何談轟轟烈烈事業(yè)?安全是關(guān)愛生命而出現(xiàn)的永恒主題，它需要我們一生的努力與操勞，警覺與專注.

每一個在一線工作過的人都知道，安全對于我們就是生命，就是幸福.某工廠一名女焊工在進(jìn)展切割時遺忘戴面罩，飛濺的鐵屑飛入她的耳朵，擊破耳膜，造成永久失聰，她再也聽不見鳥叫，再也聽不見蛙鳴，再也聽不見女兒甜甜的笑聲，她的世界從今孤獨無聲了。再有，大家還記得新疆克拉瑪依的悲劇嗎?一群天真得意的孩子們身著節(jié)日盛裝，臉上洋溢著幸福的微笑?？烧l知，死神會一步步靠近他們，將他們帶入另一個沒有微笑的世界。那一場無情的火災(zāi)讓原本活蹦亂跳的孩子，竟成了一具具冰冷的尸體。就在今年11月15日下午14:15分上海市靜安區(qū)一棟28層公寓樓在裝修作業(yè)中，由于電焊工的違規(guī)作業(yè)引發(fā)一場重大火災(zāi)造成58人死亡.70余人受傷。

面對那一幕幕凄慘的場景，肯定也會引起你心靈的震撼!千里之堤，潰于蟻穴，幸福將來毀于一念。過去的悲劇和傷痛在召喚安全，“忠言逆耳”的古訓(xùn)響在耳畔。職工朋友們，屬于我們的生命只有一次，屬于我們的手只有一雙，人類可以修建宏偉的布達(dá)拉宮，壯麗的萬里長城，但卻無法修復(fù)一個殘缺的生命。生命不信任眼淚和懊悔，安全才是幸福的港灣，安全是福，它把平安送進(jìn)了千家萬戶：平安是福，它把歡聲笑語送進(jìn)您的心窩。

校園消防安全教育演講稿小學(xué)生三

親愛的教師們、得意的小朋友們：

大家上午好!

剛剛，隨著我們幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!”的叫喊聲，我們?nèi)康慕處熌芨鶕?jù)演練預(yù)案馬上投入到緊急有序的幼兒安全疏散活動中。小朋友們在班級教師緊急有序的組織下能用毛巾捂著口鼻、低著身子，在教師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，整個演練過程秩序井然，疏散過程不到2分鐘。

大家都知道，火，給人類帶來了光明和暖和，但火災(zāi)卻無情地吞噬了很多活生生的生命。作為一名幼兒園教師和小朋友增加自我防范意識，把握一些火災(zāi)逃命和自救的方法是很有必要的，在逆境中就可能獲得一線生氣。為此，借今日開展活動這一平臺，組織全體師幼學(xué)習(xí)一些安全小常識。

一、消防安全學(xué)問

1、知道不玩火。不能攜帶易燃、易爆等危急物品入園。

2、假如發(fā)生火災(zāi)了，我們應(yīng)馬上撥打“119”報警，同時也可大聲呼喊、敲門、喚起他人知道發(fā)生了火災(zāi)。在逃命要時根據(jù)今日演練活動中的流程執(zhí)行。逃命時經(jīng)過布滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。

二、交通安全學(xué)問

1、自覺遵守交通規(guī)章。在大路上行走，靠右行。遇車輛主動靠邊讓道。嚴(yán)禁橫穿大路或在大路上玩耍。

2、乘車依次上、下車，不要擁擠，不得將頭、手伸出車窗外。

3、進(jìn)城走人行道，過街時留意紅、綠燈，聽從交警的指揮。

4、知道并學(xué)會遇突發(fā)大事報警打“110”，需緊急救治打“120”。

三、食品衛(wèi)生安全學(xué)問

1、知道不吃腐爛變質(zhì)的食物。

2、養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣。

3、知道飯前便后要洗手。

四、幼兒在園安全學(xué)問

1、不能在園內(nèi)攀爬欄桿、攀爬窗臺等危急性的活動。

2、知道上下樓梯靠右行走，不要推拉，擁擠。

3、集體活動時要在教師的視線范圍內(nèi)進(jìn)展。

4、同伴間要團結(jié)友愛，不罵人、不打架。

五、幼兒防溺水安全學(xué)問

1、嚴(yán)禁幼兒私自下河、塘、水庫玩水洗澡。

2、下雨過河、過橋要當(dāng)心慎重。發(fā)覺有人溺水，應(yīng)大聲呼救，自己不能下水救人。

六、衛(wèi)生安全學(xué)問

1、知道講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服。不留長指甲。

2、加強對流行病、傳染病的防控。發(fā)覺疑似甲流感、水痘、風(fēng)疹、流行感冒等傳染病，應(yīng)準(zhǔn)時向教師和學(xué)校匯報。經(jīng)衛(wèi)生部門確診后隔離治療。并對教室

和環(huán)境進(jìn)展徹底消毒。待病好經(jīng)衛(wèi)生院檢查證明后，方可入園。

3、加強體育熬煉，增加體質(zhì)。以加強對流行病、傳染病的反抗能。

七、防自然災(zāi)難學(xué)問

1、發(fā)生地震時，雙手捂著頭躲到課桌下面，待安靜時馬上撤離到遠(yuǎn)離建筑物、樹木、電線等寬闊的地方。

2、遇下大雨時，遠(yuǎn)離山體等，以防山體垮塌和泥石流。

3、下大雨或打雷時不能在電線和大樹下躲雨，以防雷擊。

教師們、孩子們，我們要牢記樹立“隱患就是事故”、“安全教育重