山東省德州市2023屆高三三模語(yǔ)文試題及參考答案

山東省德州市2023屆高三三模語(yǔ)文試題及參考答案高三語(yǔ)文試題2023.5本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。經(jīng)過(guò)近萬(wàn)年的人工選擇，人類把糧食作物馴化成了一年生栽培種。水稻在經(jīng)歷了矮化育種（第一次綠色革命）和雜種優(yōu)勢(shì)利用（第二次綠色革命）后，單產(chǎn)和品質(zhì)有了很大的提高，但即便如此，種植水稻的比較效益依然低下。概括起來(lái)，一年生稻作生產(chǎn)方式存在種子投入量大、勞動(dòng)力和農(nóng)機(jī)具投入大、水土流失加劇、土壤結(jié)構(gòu)破壞和養(yǎng)分失衡等社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。如果能夠創(chuàng)制出像果樹(shù)、甘蔗一樣的稻作新類型，即多年生稻，就可以種植一次，連續(xù)收獲多年。自第二年（季）起，不需要犁田耙田、買種育秧、移栽等生產(chǎn)過(guò)程，中間只需和水稻一樣的田間管理，可以極大地減少稻作生產(chǎn)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)稻作生產(chǎn)輕簡(jiǎn)化，進(jìn)而節(jié)本增效，提高種糧效益。我們常說(shuō)的水稻，即亞洲栽培稻，經(jīng)過(guò)近萬(wàn)年馴化和人工選擇，是沒(méi)有多年生性的，因此，尋找具有多年生性的種質(zhì)資源成了創(chuàng)制多年生稻的關(guān)鍵因素。地下莖是許多植物實(shí)現(xiàn)無(wú)性繁殖和維持多年生的重要器官，是培育多年生作物的重要供體。稻屬有22個(gè)野生種，其中的長(zhǎng)雄野生稻因具有地下莖無(wú)性繁殖特性且與水稻具有相同的AA基因組，因而被看作是培育多年生稻的理想材料。但在實(shí)踐過(guò)程中，長(zhǎng)雄野生稻與栽培稻間存在嚴(yán)重的種間生殖隔離，如雜交幼胚致死、雜種不育等，極大地限制了長(zhǎng)雄野生稻包括多年生性等有利性狀（基因）向栽培稻轉(zhuǎn)移的進(jìn)程。國(guó)內(nèi)最早開(kāi)展這項(xiàng)研究的當(dāng)屬四川農(nóng)科院的李勤修研究員，他于1977年將柳州野生稻和栽培稻的后代與長(zhǎng)雄野生稻繼續(xù)雜交，獲得了具有地下莖的雜交一代植株，期望繼續(xù)選育出宿根雜交稻并實(shí)現(xiàn)"一次制種無(wú)性繁殖用多年"的目標(biāo)，但經(jīng)過(guò)20年的努力并未成功，高產(chǎn)與越冬性不能兼顧，很難培育出高產(chǎn)的宿根稻。1996年，云南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院糧食作物研究所的陶大云研究員開(kāi)展了大量的栽培稻與長(zhǎng)雄野生稻種間遠(yuǎn)緣雜交研究，其中一個(gè)雜交組合，母本為泰國(guó)水稻研究中心的品種RD23（泰國(guó)主栽的優(yōu)質(zhì)稻品種），父本為來(lái)自尼日爾的長(zhǎng)雄野生稻，在授粉后3天，通過(guò)幼胚挽救技術(shù)成功獲得了具有部分育性、地下莖發(fā)達(dá)的雜交一代植株。云南大學(xué)胡鳳益團(tuán)隊(duì)基于這一雜交組合繼續(xù)進(jìn)行多年生稻艱辛的創(chuàng)制研究工作，直到2018年才成功審定了第一個(gè)多年生稻品種“多年生稻23”，距離成功配制這一種間雜交組合已過(guò)去整整22年。實(shí)際上，研究團(tuán)隊(duì)之前想象的多年生稻應(yīng)該是像長(zhǎng)雄野生稻那樣具有非常發(fā)達(dá)的地下莖，同時(shí)稻穗又像栽培稻那么結(jié)實(shí)。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，研究人員發(fā)現(xiàn)這基本無(wú)法實(shí)現(xiàn)且沒(méi)有生產(chǎn)意義。如果地下莖發(fā)達(dá)，多年生性極強(qiáng)，那么籽粒結(jié)實(shí)率就會(huì)顯著下降，也就無(wú)法獲得高產(chǎn)。實(shí)踐中遇到無(wú)法克服的困難，根源還在于基礎(chǔ)理論的薄弱，因此，研究轉(zhuǎn)向了基礎(chǔ)理論。通過(guò)大量細(xì)致的研究，研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)顯性互補(bǔ)基因控制長(zhǎng)雄野生稻地下莖發(fā)生的遺傳規(guī)律；第一次測(cè)序并組裝了長(zhǎng)雄野生稻基因組，解析了長(zhǎng)雄野生稻地下莖遺傳網(wǎng)絡(luò)。這些研究結(jié)果為多年生稻創(chuàng)制提供了遺傳理論基礎(chǔ)。在育種方法方面，基于基礎(chǔ)理論的研究結(jié)果，研究人員通過(guò)長(zhǎng)期艱苦的探索與實(shí)踐，發(fā)明了“利用長(zhǎng)雄野生稻地下莖無(wú)性繁殖特性培育多年生稻的方法”，構(gòu)建了成熟穩(wěn)定且高效的多年生稻育種技術(shù)體系。在品種創(chuàng)制方面，研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)篩選攜帶長(zhǎng)雄野生稻多年生性不同遺傳位點(diǎn)組合的材料，克服了種間遠(yuǎn)緣雜交存在的雜種不育等野生種質(zhì)資源利用普遍存在的問(wèn)題，按照現(xiàn)代栽培稻的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)12代連續(xù)自交、長(zhǎng)達(dá)20余年的選育，育成了13份多年生稻候選品系，最終篩選出PR23、PR24、PR25、PR101、PR107等5個(gè)多年生稻品系。在全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心的組織下，從2017年起，多年生稻在云南12個(gè)州市的76個(gè)縣市區(qū)累計(jì)種植20多萬(wàn)畝，在河南、湖南、廣西、貴州等省區(qū)，及在“一帶一路”倡議沿線的緬甸、泰國(guó)、鳥(niǎo)干達(dá)、科特迪瓦等國(guó)家進(jìn)行試種，收益可觀。多年生稻創(chuàng)制了以“免耕”和“越冬”為核心的顛覆性多年生稻輕簡(jiǎn)化生產(chǎn)技術(shù)，生產(chǎn)方式分為“一種兩收”和“一種多收”兩種模式，在受到越冬期低溫影響的稻樁無(wú)法越冬的雙季稻區(qū)，可以布局“一種兩收”模式。而在具備越冬條件的雙季稻區(qū)，可以布局“一種多收”模式，實(shí)現(xiàn)一種多收。根據(jù)團(tuán)隊(duì)連續(xù)多年的試種研究，目前培育的多年生稻品種連續(xù)種植4年8季，平均產(chǎn)量（6.8噸/公頃）與一年生稻產(chǎn)量（6.7噸/公頃）相當(dāng)，但在第5年起由于雜草等問(wèn)題，產(chǎn)量開(kāi)始大幅度下降，需要重新種植。與一年生稻生產(chǎn)方式相比，多年生稻自第二季不再需要買種、育秧、犁田、耙田和插秧等生產(chǎn)環(huán)節(jié)，每季每公頃節(jié)約勞動(dòng)力68至77人次，節(jié)約生產(chǎn)投入46.8%至51%。這不僅有利于提高農(nóng)民收入，更有助于保障國(guó)家糧食安全?；诿飧a(chǎn)方式，多年生稻播種一次持續(xù)收獲多年，改善了稻田耕層土壤結(jié)構(gòu)，培肥土壤，其土壤有機(jī)質(zhì)和全氮每年分別以0.95噸/公頃和0.11噸/公頃的速率增加，從而有利于生態(tài)保護(hù)。尤其是在我國(guó)南方小規(guī)模梯田稻區(qū)，由于不用重復(fù)犁田、耙田，從而減少用水次數(shù)和用水量，能夠減少水資源投入，防止水土流失（減少土壤擾動(dòng)），保護(hù)生態(tài)安全。多年生稻育種工作得到了國(guó)際上的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。美國(guó)國(guó)家地理協(xié)會(huì)科學(xué)家、美國(guó)土地研究所原副所長(zhǎng)杰瑞·格洛弗高度評(píng)價(jià)多年生稻是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最重要的研究成果之一。未來(lái)更多科學(xué)家對(duì)谷物多年生性的持續(xù)探索，將會(huì)產(chǎn)生劃時(shí)代新發(fā)現(xiàn)。不久前，國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》雜志公布“2022年度十大科學(xué)突破”，云南大學(xué)胡鳳益團(tuán)隊(duì)創(chuàng)制的多年生稻研究成果入選該榜單，成為中國(guó)唯一入選也是農(nóng)業(yè)類唯一入選的科學(xué)突破。（節(jié)選自《新華文摘》2023年第5期，有刪改）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.比較效益，文中是用一年生稻的種植效益與種植其他稻作類型相比較而言的。B.種質(zhì)資源，本文中指科學(xué)家尋找到的具有地下莖無(wú)性繁殖特性的長(zhǎng)雄野生稻。C.遠(yuǎn)緣雜交，不同種屬間物種的雜交，在育種意義上可以改良舊物種、創(chuàng)制新物種。D.免耕，多年生稻的生產(chǎn)技術(shù)，該技術(shù)可以省卻犁田、耙田、除草等種植管理環(huán)節(jié)。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.人類馴化的一年生稻雖然單產(chǎn)和品質(zhì)有了很大的提高，但依然存在很多問(wèn)題，已經(jīng)不適合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。B.李勤修、胡鳳益等科研人員研究多年生稻遇到的問(wèn)題是一樣的，即多年生性與高產(chǎn)之間存在著矛盾。C.在育種方法研究、品種創(chuàng)制、技術(shù)推廣等方面，研究人員付出了巨大的努力，取得了令人矚目的成就。D.多年生稻種植技術(shù)特別適用于南方小規(guī)模梯田稻區(qū)，可以減少水資源投入，防止水土流失，保護(hù)生態(tài)。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.多年生稻種植一次收獲兩次或多年，可以減少種植環(huán)節(jié)，節(jié)省勞動(dòng)力，有效改善稻田土壤結(jié)構(gòu)。B.長(zhǎng)雄野生稻地下莖無(wú)性繁殖等有利性狀突破種間生殖隔離向栽培稻轉(zhuǎn)移是多年生稻研究的瓶頸問(wèn)題。C.解決了多年生稻研究的基礎(chǔ)理論問(wèn)題，探索與實(shí)踐就能有明確的方向，就能克服遇到的實(shí)際困難。D.多年生稻在實(shí)驗(yàn)中連續(xù)種植4年，平均產(chǎn)量比一年生稻還略高一些，若第5年再種植，產(chǎn)量會(huì)大幅下降。4.給這篇文章寫一則內(nèi)容提要。(4分）5.山東某市是小麥玉米主產(chǎn)區(qū)，勇于扛起“中國(guó)飯碗”擔(dān)當(dāng)，2022年率先在全國(guó)提出“噸半糧”（一年兩季糧食畝產(chǎn)達(dá)到一噸半）示范區(qū)創(chuàng)建計(jì)劃。你覺(jué)得多年生稻研究對(duì)于該市“噸半糧”計(jì)劃有什么啟發(fā)？請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文章，完成6～9題。二胡與笛子哪個(gè)好聽(tīng)程多寶那一仗讓人欲哭無(wú)淚，眼睜睜地看著李老兵與那把他心愛(ài)的二胡，幾乎被日本山炮炸成齏粉……如水的往事伴著一路風(fēng)雨，從二娃的心窩窩流淌而來(lái)：當(dāng)初，李老兵和他的二胡，是不是被自己的笛聲吸引過(guò)來(lái)的？當(dāng)時(shí)，李老兵拉了一支《松花江上》，二娃聽(tīng)完曲子直發(fā)呆，想哭，想喊，想找個(gè)日本兵打一架?！袄罾媳憧茨惆?，就憑這兩根細(xì)弦，還有一根琴弓，拉出的聲音居然比女人半夜的哭聲還讓漢子們坐不住。”自己吹的笛子，好比牧童喊山；李老兵拉的二胡，那就是女人哀泣。那種讓人一聽(tīng)就想為普天下女人復(fù)仇的聲調(diào)，二娃怎么也吹奏不出來(lái)?！岸?，別較真了，不是二胡與笛子哪個(gè)好聽(tīng)，重要的是你為誰(shuí)吹、我為誰(shuí)拉?！崩罾媳a(bǔ)了一句，“也不是你講的什么笛膜不好，只是你沒(méi)有吹出那種仇恨，你只是‘短笛無(wú)腔信口吹’。"那個(gè)漆黑的夜，李老兵他們準(zhǔn)備夜襲日本兵的一個(gè)據(jù)點(diǎn)，二娃悄悄地跟在后面。那場(chǎng)仗太慘烈了，天空一度紅到了下半夜。夜襲的那個(gè)排幾乎被打散了架子，排長(zhǎng)沒(méi)了，他們眼睜睜地看著李老兵被炸飛，只剩了點(diǎn)念想——那根琴弓還在。接替排長(zhǎng)職務(wù)的是王老兵。王老兵咬牙切齒地說(shuō)：“二娃，給大家吹一段，送一程大老李。也讓這大山聽(tīng)清了，這一筆筆血債，是狗日的小日本欠下的。”“沒(méi)有吃，沒(méi)有穿，自有那敵人送上前；沒(méi)有槍，沒(méi)有炮，敵人給我們?cè)臁卑殡S著二娃振奮人心的笛聲，休整的八路軍戰(zhàn)士振臂高唱。王老兵抬手抹了抹淚：“二娃，大老李跟你一樣，家園讓日本人糟蹋了，日子沒(méi)法過(guò)了，為了報(bào)仇參加了八路軍。這根琴弓，我們先替大老李收好，等到趕走了小日本，找到他的家人，還給人家一個(gè)念想?！币悄芘獊?lái)一把二胡，豈不更好？二娃覺(jué)得，自己吹奏的曲調(diào)，還是不如李老兵拉得好。他正尋思著，王老兵看出來(lái)了：“會(huì)有的，以后咱們繳獲小日本的。等搞了一把像樣的二胡，就當(dāng)作戰(zhàn)利品祭奠大老李！你問(wèn)我二胡與笛子哪個(gè)好聽(tīng)，我也答不出來(lái)。只有勝利者正義的歡呼，才是最好聽(tīng)的曲子。”“二娃，也難怪你聽(tīng)不明白。你還小，又沒(méi)上過(guò)學(xué)。要不是這群惡狼一樣的侵略者，你怎么會(huì)從小沒(méi)了爹娘？怎么會(huì)沒(méi)書可讀？又怎么會(huì)把腦袋系在褲腰帶上扛槍當(dāng)兵？”王老兵沖他握緊了拳頭，“從今天起，我是你大哥，絕不食言！”王老兵還是食言了。在一次反“掃蕩”的戰(zhàn)斗中，王老兵與幾個(gè)日本鬼子同歸于盡。“二娃，知道你心痛，笛子，等等再吹。”這次接替王老兵撫慰二娃的，換成了張老兵。幾仗下來(lái)，張老兵成了二娃的連長(zhǎng)。據(jù)敵后武工隊(duì)送來(lái)的密報(bào)，鬼子的一個(gè)小隊(duì)一大早下鄉(xiāng)搶糧，那座炮樓兵力空虛。張老兵決定立即端炮樓拔“毒刺”。送情報(bào)的說(shuō)，炮樓里關(guān)押了幾個(gè)年輕農(nóng)婦，在女人們一陣陣呼天搶地的哭聲中，還夾雜著這群豺狼拉出的二胡聲，拉的像是一支思鄉(xiāng)的曲子。“畜生，‘三光政策'無(wú)惡不作，還有臉想家？”從來(lái)不說(shuō)一句臟話的張老兵這次憋不住了，“二娃，你跟著突擊排。等老子繳獲了那把二胡，你先拉上一曲。拉什么曲子？聽(tīng)好了，就這首——《大刀進(jìn)行曲》,‘大刀向鬼子們的頭上砍去’！還有，帶上笛子，再吹一個(gè)《保衛(wèi)黃河》。"那場(chǎng)神不知鬼不覺(jué)的奔襲戰(zhàn)，如果不是因?yàn)槎蕹隽艘馔?，倒也大獲全勝。炮樓殘骸吐著黑煙，像豎著一根粗粗的黑狗尾巴，趕回增援的鬼子小隊(duì)目瞪口呆。此時(shí)的張老兵他們?cè)缇统吠诉M(jìn)山，一路卻沒(méi)了勝利的歡快心情。直到淺淺的土坑挖好之后，張老兵這才放下背了一路的二娃。二娃似乎睡著了，做的是那種永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)的夢(mèng)。他的眉頭緊鎖著，似乎還在想著這么多日子里一直在想的問(wèn)題：二胡與笛子哪個(gè)好聽(tīng)？一捧捧黃土掩埋了二娃慘白的臉，放聲大哭的張老兵這才想出了答案，可是二娃再也聽(tīng)不見(jiàn)了：二胡與笛子，真的說(shuō)不上哪個(gè)好聽(tīng)；如果真要分個(gè)高低，那就看或拉或吹的那個(gè)人，哪個(gè)有國(guó)仇家恨，或者說(shuō)是為誰(shuí)演奏。二娃被炸飛的那一幕，讓張老兵淚眼蒙眬銘心刻骨：他們解決了炮樓的守?cái)持螅l(fā)現(xiàn)內(nèi)側(cè)的墻壁上懸掛著一把二胡，上面系著一根飄曳的紅綢帶。搬來(lái)梯子后，眼看一伸手就要摸到那把二胡，“轟隆”一聲巨響，二娃連同梯子飛了起來(lái)……誰(shuí)能想到啊，遭天殺的小日本居然在那把二胡后面拴了一個(gè)手雷的引線。二娃跌落在地，伴隨著一聲脆響：別在他腰際的那支笛子生生地被壓斷了。那根被壓斷的笛管連同那根孤獨(dú)的琴弓，后來(lái)一直伴隨著張老兵。生命垂危之際，張老兵萌生愿望，想帶上這兩件殘缺的樂(lè)器到天國(guó)去。他說(shuō)這么多年一直沒(méi)有找到二娃與李老兵的家人，要是遇到了他倆，好歹也能彌補(bǔ)終生遺憾，他想對(duì)他倆有個(gè)交代：二胡與笛子哪個(gè)好聽(tīng)？張老兵的子女猶豫起來(lái)：前幾個(gè)月父親立遺囑的時(shí)候，好不容易說(shuō)通了，這兩件樂(lè)器殘件，他們準(zhǔn)備捐獻(xiàn)給烈士紀(jì)念館呢……（節(jié)選自《微型小說(shuō)選刊》2023年第5期，有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.二娃認(rèn)為自己的吹奏不如李老兵，李老兵認(rèn)為二娃只是“信口”而吹，還沒(méi)有融入更深的情感。B.炮樓里"拉出的二胡聲，拉的像是一支思鄉(xiāng)的曲子"，引起戰(zhàn)士們對(duì)鬼子的憤恨，激發(fā)了戰(zhàn)斗豪情。C.小說(shuō)結(jié)尾對(duì)于兩件樂(lè)器殘件的去向，子女與張老兵的想法看似矛盾，實(shí)際上都是在弘揚(yáng)革命精神。D.“李老兵""王老兵”“張老兵”，一概以老兵稱謂，既兼顧了群像描摹，又有人物個(gè)性的刻畫。7.關(guān)于文中相關(guān)樂(lè)曲的表述，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.李老兵拉了一支《松花江上》，曲子飽含感情，感動(dòng)了二娃，二娃聽(tīng)得直發(fā)呆，想哭。B.“沒(méi)有吃，沒(méi)有穿，自有那敵人送上前……”，二娃笛聲振奮人心，激發(fā)了戰(zhàn)斗豪情。C.張老兵讓二娃拉一曲《大刀進(jìn)行曲》，照應(yīng)前文鬼子的惡劣行徑，表達(dá)張老兵的憤恨。D.“帶上笛子，再吹一個(gè)《保衛(wèi)黃河》”，引起后文的那場(chǎng)奔襲戰(zhàn)，彰顯了小說(shuō)的主題。8.本文講述二娃和三個(gè)老兵的故事，敘事順序上有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分）9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)題目“二胡與笛子哪個(gè)好聽(tīng)”的作用。(6分）二、古詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。（節(jié)選自《禮記·大學(xué)》)材料二：臺(tái)灣，海外一巨島，廣袤千里，物產(chǎn)之利無(wú)所不有。隋大業(yè)中，虎貴將陳棱一至澎湖，東向望洋而返。元置巡司于澎湖，明初廢之。嘉靖中，海賊林道干遁入臺(tái)灣，尋為琉球所逐。天啟中，日本逐琉球而踞之。崇禎中，閩地大旱，（鄭）芝龍請(qǐng)于巡撫熊文燦，以舶徙饑民數(shù)萬(wàn)至臺(tái)灣，人給三金、一牛，使墾島荒。鴻荒甫辟土膏墳盈一歲三熟漳州之人赴之如歸。荷蘭紅毛夷遭風(fēng)泊臺(tái)灣，乞于日本，以臺(tái)灣為互市地。市久之，荷蘭先筑安平城，旋筑赤嵌城。筑炮臺(tái)，沈夾板于鹿耳門之港口，置揆一王守之。有荷蘭通事何斌者，南安人；為揆一王主會(huì)計(jì)，負(fù)帑二十萬(wàn)。懼發(fā)覺(jué)，走廈門謁成功曰：“臺(tái)灣，公家之故土也；沃野千里，雞籠（基?。⒌趸怯醒?。橫絕天海，肆通外國(guó)。耕種可以足食，興販銅鐵可以足用，霸王之區(qū)也。"成功覽其地圖，嘆曰："此亦海外之扶余也！"集僚佐議之不決，惟馬信、楊朝棟然之。初，三月二十七日，成功自澎湖開(kāi)船，下令曰：“視吾鶿首所向。”四月一日天明，成功至臺(tái)灣外沙線，各船絡(luò)繹至鹿耳門線外。此港甚淺，大船從無(wú)出入，故荷蘭不防之。成功焚香祝曰："成功受先帝眷顧，寸土未得，孤島危居；今冒波濤，辟不服之區(qū)。天如佑我，假我潮水，行我舟師。"竹篙視之，則加漲丈余。三日，陳澤扎營(yíng)北線尾，守臺(tái)灣城揆一王遣頭目拔鬼仔率兵數(shù)百前來(lái)沖擊。陳澤迎戰(zhàn)，一鼓殲之。四日，楊朝棟招諭赤嵌城酋長(zhǎng)，（酋長(zhǎng)）貓難實(shí)叮以城孤救乏，遂率三百余名出降。令赤嵌酋長(zhǎng)招揆一王降，不從。次日，荷蘭擊鼓吹笛，出兵七鯤身。成功部將楊祥領(lǐng)藤牌手跳舞橫沖，荷蘭兵大敗，退守王城。成功令馬信等扎臺(tái)灣衛(wèi)固守不攻，候其自降；派各鎮(zhèn)分汛地屯墾。改赤嵌為東都，設(shè)一府、二縣。十二月，守臺(tái)灣城揆一王降。（節(jié)選自《臺(tái)灣通紀(jì)》)10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將加句讀處的字母填寫在答題卡的方框內(nèi)。(3分）鴻A荒B甫C辟D土E膏F墳G盈H一I歲J三K熟L漳M州N之O人P赴Q之R如S歸T11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.尋，不久，表時(shí)間，與《桃花源記》中“尋向所志”的“尋”意思不相同。B.走，即逃跑，與《鴻門宴》中“四人持劍盾步走”的“走”意思相同。C.鶿首，古代指船頭，與《荷塘月色》中“鶿首徐回”的“鵒首”意思相同。D.絡(luò)繹，指連續(xù)不斷，與《孔雀東南飛》中“絡(luò)繹如浮云”的“絡(luò)繹”意思不相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土，各朝代也對(duì)臺(tái)灣進(jìn)行了不同程度的管理，但在明朝，臺(tái)灣先后被琉球、日本、荷蘭占據(jù)。B.經(jīng)由原荷蘭通事何斌從歷史、地理、物產(chǎn)等方面有理有據(jù)的鼓動(dòng)，鄭成功力排眾議，決定集中力量收復(fù)臺(tái)灣。C.渡海作戰(zhàn)要面臨復(fù)雜的地形和天氣，鄭成功的焚香禱告增長(zhǎng)了軍隊(duì)的士氣，又使潮水漲了一丈多，大船得以通行。D.在收復(fù)臺(tái)灣的過(guò)程中，既有短兵相接的白刃戰(zhàn)，也有技術(shù)高超的心理戰(zhàn)，這充分展現(xiàn)了鄭成功卓越的指揮才能。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分）(1）耕種可以足食，興販銅鐵可以足用，霸王之區(qū)也。(4分）(2）今冒波濤，辟不服之區(qū)。天如佑我，假我潮水，行我舟師。(4分）14.請(qǐng)結(jié)合兩則材料，簡(jiǎn)要概括鄭成功“正心”的表現(xiàn)。(3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。水墨松石方干三世精能舉世無(wú)，筆端狼藉見(jiàn)功夫。添來(lái)勢(shì)逸陰崖黑，潑處痕輕灌木枯。垂地寒云吞大漠，過(guò)江春雨入全吳。蘭堂坐久心彌惑，不道山川是畫圖。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.畫家作畫時(shí)看似東涂西抹，隨意勾勒凌亂不堪，卻是胸中有丘壑，落筆見(jiàn)功力。B.畫作用墨的濃淡來(lái)表現(xiàn)“陰崖黑”“灌木枯”，觀畫者能感受到畫家運(yùn)筆的去勢(shì)。C.尾聯(lián)寫觀畫者坐在畫圖般的山川中，進(jìn)一步贊美了畫家筆墨運(yùn)用的精湛高妙。D.本詩(shī)狀物兼抒情，把有形的松石和含蓄的詩(shī)意融為一體，詩(shī)情畫意，相得益彰。16.這首題畫詩(shī)題目是“水墨松石”，頸聯(lián)看似和題目無(wú)關(guān)，你怎么理解？(6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）(1)《臨安春雨初霽》中“______，______”兩句用典型的江南風(fēng)光作為背景含蓄地表達(dá)了詩(shī)人的郁悶與惆悵。(2)《桂枝香·金陵懷古》中“______，______”兩句陳說(shuō)了空嘆興亡榮辱沒(méi)有意義，只有奮起變革，有所作為才可以避免重蹈覆轍。(3）明代散文家歸有光青少年時(shí)期在項(xiàng)脊軒讀書，日日以書為伴，陶醉在讀書之樂(lè)中的句子是：“______，______”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～19題。唐代的高僧德誠(chéng)說(shuō)過(guò)一句話：“夜靜水寒魚(yú)不食，滿船空載月明歸?！备呱母呙钪幵谟冢軌虺绞浪滓饬x上的得失困擾，以（甲

）的態(tài)度對(duì)待這件事，__①__真是一種大智慧。得到的同時(shí)也在失去，失去的同時(shí)也在得到。滿船月光的收獲可能更加豐厚，釣一船月光回家，多么浪漫??！其實(shí)，__②__？在忙碌中，垂釣著各種各樣的東西，釣不到便會(huì)失望沮喪，甚至(

乙

)。情緒在得失之間起起落落，人生也因此錯(cuò)過(guò)了享受生活的詩(shī)意之美。釣一船月光回家，并非（

丙

）的境界。沒(méi)有收獲蔬菜，但收獲了快樂(lè)；沒(méi)有收獲果實(shí)，但收獲了花朵。__③__，就看你是不是能夠發(fā)現(xiàn)。心中有月光，生活便有月光。清涼的夜晚，浩蕩的江水，皎潔的月色，何妨只釣一船月光回家！18.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分）19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，風(fēng)格一致，每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成20～22題。在樹(shù)木的橫斷面上，常常會(huì)見(jiàn)到許多深淺相間的同心圓環(huán)，這就是年輪。年輪，是樹(shù)木形成層細(xì)胞進(jìn)行有規(guī)律的生長(zhǎng)和變化而形成的。春季，樹(shù)木形成層會(huì)快速分裂出細(xì)胞大、細(xì)胞壁薄的早材細(xì)胞，形成顏色較淺的春材。秋天，形成層細(xì)胞停止分裂，晚期形成的木質(zhì)部細(xì)胞個(gè)體小、細(xì)胞壁厚，形成顏色深的秋材。春材和秋材，共同構(gòu)成一個(gè)完整的年輪。不僅年輪可以反映過(guò)去的溫度、降水、干旱等氣候變化情況，還能記憶火山噴發(fā)、蟲(chóng)害、火災(zāi)、山體滑坡、雪崩、太陽(yáng)活動(dòng)等極端事件。考古遺址中的古木年輪，能用于確定墓葬或遺址的年代，并幫助判定不同族群的遷徙歷史。即便是炭化的木材，也能幫助我們了解人類木材利用以及用火的歷史。由此可見(jiàn)，樹(shù)木年輪將氣候、環(huán)境與歷史像刻錄唱片一樣，一圈一圈地記錄下來(lái)，為我們保存了最原始的氣候記憶。我們應(yīng)該心懷對(duì)自然的敬畏，加大力度愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)森林。20.結(jié)合材料，給“年輪”下定義。(3分）21.畫橫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?4分）22.文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)分析其構(gòu)成及作用。(4分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分）2023年五四青年節(jié)X給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生的回信中寫到：你們?cè)谛胖姓f(shuō)，青年人就要“自找苦吃”，要走進(jìn)鄉(xiāng)土中國(guó)深處，說(shuō)得很好。新時(shí)代中國(guó)青年就應(yīng)該有這股精氣神。上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)、感悟與思考。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2023.5一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I(17分）1.(3分）D(“除草”錯(cuò)）2.(3分）A(“已經(jīng)不適合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)”錯(cuò)）3.(3分）C(“就……就……”錯(cuò)）4.(4分）一年生栽培稻存在比較效益低下等問(wèn)題，可以研制多年生稻；中國(guó)科學(xué)家們經(jīng)過(guò)艱辛地研究，成功試種并推廣多年生稻品系；這種多年生稻具有“免耕”與“越冬”兩種特性，經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益明顯；多年生稻技術(shù)得到國(guó)際廣泛關(guān)注和認(rèn)可。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每條1分，共4分；意思對(duì)即可；其他答案言之成理，可酌情給分。5.(4分）①整合科技人才，發(fā)揚(yáng)科學(xué)家精神，加強(qiáng)科技研發(fā)，可以研究多年生小麥或者玉米。②推廣節(jié)本增效技術(shù)，減少成本，提高收入。③推動(dòng)規(guī)模種植，保障糧食安全。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每條2分，答出2條即可得4分，意思對(duì)即可；其他答案言之成理，可酌情給分。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(18分）6.(3分）C(“都是在弘揚(yáng)革命精神”錯(cuò)）7.(3分）D(“引起后文的那場(chǎng)奔襲戰(zhàn)”錯(cuò)）8.(6分）①與李老兵的故事采用倒敘的手法，先寫李老兵犧牲，再講述二娃和李老兵的交往；②與王老兵的故事采用順敘的手法，講述王老兵對(duì)二娃的鼓舞；③與張老兵的故事是插敘，插入了二娃犧牲的過(guò)程。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每條2分，共6分，意思對(duì)即可；其他答案言之成理，可酌情給分。9.(6分）①是故事的線索，貫穿全文，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。②這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在二娃心中，在打鬼子的過(guò)程中二娃逐漸認(rèn)識(shí)到個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，促進(jìn)了二娃的成長(zhǎng)。③有利于表現(xiàn)小說(shuō)主旨，基于家國(guó)情懷的愛(ài)國(guó)主義是抗戰(zhàn)取得勝利的核心。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每條2分，共6分，意思對(duì)即可；其他答案言之成理，可酌情給分。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）10.(3分）DHL評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每處1分，共3分。11.(3分）D(“意思不相同”錯(cuò)）12.(3分）C(“增長(zhǎng)了軍隊(duì)的士氣”于文無(wú)據(jù)）13.(8分）(1）耕田種地可以足夠食用，販賣銅鐵就可以財(cái)用富足，是成就霸業(yè)（王業(yè)）的地方。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“足”“興販”“霸王”各1分，句意通順1分。(2）現(xiàn)在冒著巨浪的風(fēng)險(xiǎn)，收復(fù)拒不服從的地方。上天如果保佑我，借我潮水，讓我的水軍順暢通行。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“辟”“假”“行”各1分，句意通順1分。14.(3分）①“正心”即端正內(nèi)心；②鄭成功心懷家國(guó)，不忘朝廷，忠君愛(ài)國(guó)；③以身報(bào)國(guó)，收復(fù)失地，雖經(jīng)萬(wàn)難而始終不渝。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每條1分，共3分；其他答案言之成理，可酌情給分。（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）15.(3分）C(“觀畫者坐在畫圖般的山川中”錯(cuò)）16.(6分）①頸聯(lián)與題目有關(guān)，寫得是畫中墨色濃郁的地方，感覺(jué)如垂地寒云吞吐大漠，墨色淺淡處如江南春雨飄灑江面。②這是觀畫者對(duì)畫面用墨及意境的感觸，通過(guò)聯(lián)想與想象表現(xiàn)這幅畫在風(fēng)格上粗獷與細(xì)膩相結(jié)合的特點(diǎn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每條3分，共6分，意思對(duì)即可；其他答案言之成理，可酌情給分。（三）名篇名句默寫（6分）17.(6分）(1）小樓一夜聽(tīng)春雨深巷明朝賣杏花

(2）千古憑高對(duì)此謾?quán)禈s辱(3）借書滿架

偃仰嘯歌評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共6分，有錯(cuò)誤則該空不得分。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I(9分）18.(3分）甲：超然物外乙：氣急敗壞丙：高不可攀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每處1分，共3分，其他答案言之成理，可酌情給分。19.(6分）①化失意為詩(shī)意②每個(gè)人又何嘗不是人生的垂釣者③生活總會(huì)饋贈(zèng)我們一份禮物評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每條2分，共6分，意思對(duì)即可；其他答案言之成理，可酌情給分。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(11分）20.(3分）年輪是樹(shù)木形成層細(xì)胞每年進(jìn)行有規(guī)律的生長(zhǎng)和變化而形成的深淺相間的同心圓環(huán)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：格式1分，內(nèi)容2分；其他答案言之成理，可酌情給分。21.(4分）年輪不僅可以反映過(guò)去的溫度、降水、干旱等氣候變化情況，還能記錄火山噴發(fā)、蟲(chóng)害、火災(zāi)、山體滑坡、雪崩、太陽(yáng)活動(dòng)等極端事件。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每處2分，共4