如何提升個人作風(fēng)

第如何提升個人作風(fēng)

如何提升個人作風(fēng)

工作作風(fēng)，關(guān)系著一個個人、一個團(tuán)隊、一個企業(yè)、一個政黨的發(fā)展與存亡。那究竟什么是工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)有什么意義，如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)呢？在這里我就談一談在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的學(xué)習(xí)中的心得體會。

首先需要了解的什么是工作作風(fēng)，工作作風(fēng)是人們在工作中體現(xiàn)出來的特點，是貫穿于工作過程中的一貫風(fēng)格。從定義看，工作作風(fēng)在內(nèi)容上包含了精神和行為兩個層面的內(nèi)容。精神層面包含了工作態(tài)度、思想觀念、思維方式、自我認(rèn)知、崗位專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)等內(nèi)容，表現(xiàn)為一個人或一個團(tuán)隊的綜合素質(zhì)，這些是工作作風(fēng)的內(nèi)涵基礎(chǔ)。行為層面包含對工作的理解、計劃、執(zhí)行、完善、改進(jìn)和評價等內(nèi)容，表現(xiàn)為完成工作的控制性和時效性，這些是工作作風(fēng)的實踐狀態(tài)，也是表現(xiàn)形式。工作作風(fēng)在主體上有個體和團(tuán)隊兩種表現(xiàn)主體，個體與團(tuán)隊不是簡單的算術(shù)和，而是一種較為復(fù)雜的協(xié)作制約關(guān)系，兩者相輔相成，相互制約，在工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變中，既體現(xiàn)了個體的成長，又體現(xiàn)了團(tuán)隊的協(xié)作力和凝聚力。

全面的認(rèn)識和了解工作作風(fēng)的內(nèi)涵，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的前提。只有將工作作風(fēng)的內(nèi)涵加以分解、策劃，才能有的放矢，制定全面的，可行的策略與方法，才能使轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)成為現(xiàn)實。

目前在工作作風(fēng)方面存在的問題表現(xiàn)在以下幾個方面。

精神層面的問題屬于工作作風(fēng)隱含因素，往往被人忽視，但實際上很多問題根源于此。一是工作態(tài)度不夠端正，不能站在工作角度考慮問題，顧及個人私利，將工作中的問題等同于人對人的問題，遇到問題，牢騷滿腹，不能客觀理解和解決工作中出現(xiàn)的矛盾與問題；二是思想觀念固化，不能緊跟公司變化的形勢，看問題，做工作，經(jīng)驗主義，不接受新思想，新思路，自我封閉；三是思維方式簡單，缺乏基本的思維技能和技巧，不能利用多種思維方式考慮和處理問題，導(dǎo)致問題解決較慢，效果不理想；四是自我認(rèn)知能力較弱，不能較為客觀、真實的自我評價，信心不足與自以為是兩種極端認(rèn)知都不同程度的存在，同時缺乏自我反省的意識和力度，為個人成長制造了障礙；五是崗位專業(yè)知識缺乏，對于本崗位知識掌握系統(tǒng)不夠，專業(yè)性不夠，精細(xì)化不夠，這些不足使得一些崗位的工作進(jìn)展緩慢，甚至在個別崗位出現(xiàn)因?qū)I(yè)性不夠的問題，出現(xiàn)工作失誤的情況；六是職業(yè)素養(yǎng)讓需要加強(qiáng)，這里所說的職業(yè)素養(yǎng)包含了職業(yè)道德、職業(yè)思想（意識）、職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)技能四個方面的內(nèi)容，職業(yè)素養(yǎng)突出的問題顯現(xiàn)在敬業(yè)精神不夠，缺乏良好的職業(yè)行為習(xí)慣，基本的職業(yè)技能不夠熟練幾個方面。應(yīng)當(dāng)說，以上列舉的問題盡管與看似與工作作風(fēng)沒有直接的關(guān)系，但作為基礎(chǔ)性的內(nèi)容，沒有精神和理論的高度，就很難去的實踐上轉(zhuǎn)變和突破。真理也是在理論的實踐應(yīng)用中得以驗證、提高，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變也不例外的要先提高認(rèn)識，在將先進(jìn)的理論進(jìn)行實踐。

行為層面的是工作作風(fēng)最直接的體現(xiàn)，也是其內(nèi)涵水平的外在表現(xiàn)形式。目前存在四個方面的問題。一方面是在理解工作問題上，存在不能很好的理解工作的要求，工作要求標(biāo)準(zhǔn)低，使措施不得力，工作不到位，影響了工作的開展；一方面是實在執(zhí)行過程中執(zhí)行力不強(qiáng)，有令不行、有禁不止、做事拖沓的現(xiàn)象時有發(fā)生，這些不但影響了工作的進(jìn)度，而且對團(tuán)隊凝聚力產(chǎn)生了消極作用；另一方面工作的計劃性以及計劃執(zhí)行過程中的控制性不強(qiáng)，不能準(zhǔn)確的控制工作進(jìn)度，使工作突發(fā)性事件、不確定因素增加，為工作效果的實現(xiàn)增添了障礙；第四個方面是執(zhí)行過程中，職責(zé)不清，協(xié)作性不強(qiáng)，不能限度的發(fā)揮現(xiàn)有資源的相互補充、相互協(xié)作作用，不能實現(xiàn)資源配置的化。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)對于個體來講，是個體成長的必然，良好的工作作風(fēng)不但體現(xiàn)個人的綜合素養(yǎng)，而且是個人不斷在工作中汲取知識、提高技能、提升品質(zhì)的過程，只有在工作過程中形成良好的工作作風(fēng)，才能實現(xiàn)個人人生價值的升值。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是保證工作按時、保質(zhì)保量完成的前提，沒有良好的工作作風(fēng)，完成工作就成了無源之水，無本之木。良好的工作作風(fēng)是企業(yè)發(fā)展的動力，人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，在企業(yè)競爭中，人力資源的競爭力起到了最關(guān)鍵的作用，而團(tuán)隊的工作作風(fēng)體現(xiàn)了這個團(tuán)隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力，它將決定企業(yè)的發(fā)展速度，從某種意義上講，也決定著一個企業(yè)的存亡。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是一項系統(tǒng)、細(xì)致、長期的工作，而且其本身不是大話空話的口號，是有具體內(nèi)容和可操作性的。就目前的情況來講，可以從以下三個方面著手進(jìn)行：

一，踏實學(xué)習(xí)練內(nèi)功，全面進(jìn)步提素質(zhì)。工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變不是一個口號，是需要豐富的內(nèi)涵去支撐，沒有扎實的內(nèi)功和全面素質(zhì)的提高，良好的工作作風(fēng)也就無法形成，因此，必須以謙虛、踏實、認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)各類知識，掌握各類需要的技能。從公司目前的具體情況應(yīng)通過兩個適應(yīng)，兩個學(xué)習(xí)，兩個提升來實現(xiàn)個人綜合素質(zhì)的提高，通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識、管理知識，達(dá)到提升思想境界、工作水平的目標(biāo)，更好的適應(yīng)崗位要求和公司形勢發(fā)展要求。

二，落實行動，加強(qiáng)執(zhí)行力。學(xué)以致用，知識和素養(yǎng)是在行動過程中表現(xiàn)出來的，要在行動中加以落實。做到有令必行，有禁必止，力爭做到計劃完善、執(zhí)行有力、控制嚴(yán)格、效果顯著、評價客觀，使工作圓滿的完成。

三，加強(qiáng)自我檢視，不斷超越自我。在工作中要有不斷對自我的反省，能夠及時、客觀的檢視自己在學(xué)習(xí)、工作的長處與短處，不斷進(jìn)行自我評價和總結(jié)，揚長補短，不斷在前進(jìn)的過程中實現(xiàn)超越自我。這是個人實現(xiàn)自己的個人價值、社會價值的必然途徑，也是實現(xiàn)個人利益與企業(yè)利益共贏的必然途徑。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是一項持續(xù)、系統(tǒng)的工作，需要從身邊的點滴做起，需要從每個人，每件事中不斷進(jìn)行提升作風(fēng)水平，以實現(xiàn)整體良好作風(fēng)的形成，也促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展。

如何提升個人作風(fēng)

新世紀(jì)、新形勢、新任務(wù)要求我們要切實加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，不斷改進(jìn)工作方法，這也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求。我們要聯(lián)系實際，抓住重點，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以改革發(fā)展為動力，不斷進(jìn)行探索和創(chuàng)新，主動適應(yīng)新形勢，適應(yīng)社會發(fā)展的新要求。

如何改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，改進(jìn)工作方法我個人認(rèn)為有以下幾點。

一、端正自己的工作態(tài)度。工作當(dāng)中必須要對自己所從事的工作要有足夠的重視態(tài)度，當(dāng)然，前提也是你必須熱愛自己目前所從事的工作，如果你選擇了自己從事的這份工作，你就應(yīng)該在這份工作中找到自己的發(fā)光點，如果不熱愛自己的本職工作，你就干脆不要去選擇他，就像俗話說的那樣：今日不努力工作，明日努力找工作，如果連這種態(tài)度都沒有，那勢必會被工作所淘汰。

三、提高工作技能，掌握正確的適合自己的工作方法。工作技能的提高，一方面來源于知識的積累，一方面來源于自己的經(jīng)驗，一方面來源于行業(yè)技術(shù)的追蹤?；畹嚼蠈W(xué)到老，做了這一行，就要喜歡和鉆研這一行。每個人，都需要在自己的工作崗位上不斷深入，不斷鉆研，不斷發(fā)展，這樣，才不至于做事時被知識和業(yè)務(wù)技能的潰乏所束縛，才不至于因解決不了問題而困步不前

四、為工作制定規(guī)范、流程。所謂無規(guī)矩不成方圓，規(guī)范、流程，是工作很好的規(guī)矩。尤其在大型定檢前制訂工藝流程，就會在工作時，條理清晰，階段明確，工作流暢，工作中不會在不同專業(yè)工作中又互相影響的沖突。如果將分工明確到一定程度，使得工作流程呈現(xiàn)為流水線的形式，每個人便能將精力集中于一件事上，整體效率便會提高。定檢和大型工作前，前期如何準(zhǔn)備，如何做工作準(zhǔn)備前的交流，如何確定工作流程方案，形成一個工作流程。

六、明確的分工、精誠的合作。工作需要一個團(tuán)隊，在這個團(tuán)隊中，只有進(jìn)行明確的分工，人員間精誠的合作，才能提高整個團(tuán)隊的工作效率。在合作中，領(lǐng)導(dǎo)者要承擔(dān)好分工協(xié)調(diào)的任務(wù)，發(fā)揮各人的最大優(yōu)勢，使每個人都能心情愉悅、高效率地工作。而對于團(tuán)隊中的每一個人來講，要認(rèn)真對等自己的工作，明白自己在團(tuán)隊中的位置，清楚自己在項目（工作）中的環(huán)節(jié)，與團(tuán)隊中人員多交流，多溝通，做好自己的工作，同時協(xié)助別人完成工作，營造良好的工作氛圍。

二、時刻總結(jié)工作的經(jīng)驗?？偨Y(jié)經(jīng)驗是一個好的工作習(xí)慣。每次工作結(jié)束后，冷靜下來總結(jié)一下是很有必要。把自己的工作理順一下，看一下自己的收獲，想一下自己的失誤，綜合一下自己的得失?？偨Y(jié)一下，自己在哪方面還需要提高，在哪方面有經(jīng)驗值得以后借鑒。而總結(jié)也并非一次性的，時刻總結(jié)自己，才能避免自己走以前走過的彎路，才能提高自己的工作經(jīng)驗和閱歷，才能以自己的經(jīng)驗指導(dǎo)自己走自己的捷徑從而提高工作效率。

總之，我們都在礦管這個大家庭中，我們每個人不論職務(wù)的高低都是家庭中的一份子，自己的一舉一動、一言一行不僅代表著自己，更代表著我們礦管局的整體形象，所以我們有責(zé)任、有義務(wù)為我們礦管局的明天而努力工作。

如何提升個人作風(fēng)

為把我校作風(fēng)專項整治工作落到實處，切實解決我校教職工在思想作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)等方面存在的問題，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級主管部門要求，結(jié)合我校實際特制定我校工作作風(fēng)整改方案：

一、充分認(rèn)識開展工作作風(fēng)整改活動的重要性

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是新形勢新任務(wù)的必然要求。從當(dāng)前的實際情況來看，我校大部分教職工都能以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，充分發(fā)揮自己的工作積極性和主動性，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。但是，也應(yīng)該看到，個別教職工在思想作風(fēng)上還存在著一些問題。如學(xué)風(fēng)不濃;工作積極性、主動性不強(qiáng);服務(wù)意識和水平急待提高;辦事馬虎等等。這些問題如不及時加以解決，就會損害教師的整體形象。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使此項工作能扎實有效地開展，真正通過此項活動轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校各項工作，提升學(xué)校形象，特成立我校工作作風(fēng)整改領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxx

副組長：xxxxxx

成員：各班主任、其它學(xué)科教師

三、整改目標(biāo)

1、政治上堅定。通過整改，使每位教師都能做到在思想和行動上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。

2、學(xué)習(xí)上勤奮。通過整改，樹立正確的學(xué)風(fēng)，使每位教師都能做到工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)校始終處在不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。

3、工作上嚴(yán)格。通過整改，使學(xué)校工作進(jìn)一步規(guī)范，效率進(jìn)一步提高，確保每一項工作做到認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)致、細(xì)致、再細(xì)致。同時，不斷更新觀念，大膽創(chuàng)新，積極探索工作的新思路、新方法、新途徑，增強(qiáng)主動性、超前性，在工作上有新的拓寬，取得更好的成績。

4、作風(fēng)上扎實。通過整改，進(jìn)一步樹立無私奉獻(xiàn)、奮勇爭先的觀點，工作雷厲風(fēng)行，高效務(wù)實。

5、紀(jì)律上嚴(yán)明。通過整改，使每位教師成為有高尚修養(yǎng)的人、遵章守紀(jì)的人。

四、方法步驟

這次整改活動從10月28日開始。分三個階段進(jìn)行：

第一階段：學(xué)習(xí)提高(10月28日-10月31日)

采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：十不準(zhǔn)