校園萬(wàn)圣節(jié)線上活動(dòng)策劃

校園萬(wàn)圣節(jié)線上活動(dòng)策劃

預(yù)備工作:

1有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶的故事童書(shū),圖片或網(wǎng)站的資料

2.萬(wàn)圣節(jié)的應(yīng)景音樂(lè)

3.萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應(yīng)景的恐懼物品來(lái)襯托環(huán)境

4.奇裝異服的裝扮競(jìng)賽

warmupintheclassroom:

1.先利用一些與halloween有關(guān)并且好玩的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐懼事物一些感受及想法,并借此可以排解對(duì)新事物嘗試的士氣.

2.透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友可以對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)及對(duì)小朋友解釋為何要進(jìn)展萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)展一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最終也可以與小朋友進(jìn)展班級(jí)教室的共同布置.全校師生一起來(lái)營(yíng)造喧鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境.

3.活動(dòng)中也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等

4.制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè).由于音樂(lè)有的比擬異類,所以小朋友要先進(jìn)展心理建立,避開(kāi)進(jìn)展活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐驚心理。

5.最終階段請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期盼最終一天的大活動(dòng)的進(jìn)展.

6.最終一天的親子間協(xié)作的大活動(dòng)可以有:鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事競(jìng)賽,萬(wàn)圣節(jié)猜謎競(jìng)賽,查找南瓜派,咬蘋果競(jìng)賽,咬糖果競(jìng)賽,吹面粉競(jìng)賽或是安排校外的trickortreat活動(dòng)等等.但是務(wù)必肯定要事先與校外幫助協(xié)作單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應(yīng)當(dāng)預(yù)備物品的份量,以便當(dāng)天活動(dòng)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展.

halloweenprogram

date:october31.XX(friday)

time:p.m.6:30~8:30

活動(dòng)流程:

1.opening(time:20”)

2.鬼故事時(shí)間(time:30”)

負(fù)責(zé)人員:校園教師

活動(dòng)地點(diǎn):lobby

背景音樂(lè):halloweenmusic

活動(dòng)內(nèi)容:利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)故事,并制造氣氛導(dǎo)引親子一同進(jìn)入故事情節(jié)中.

甲、親子活動(dòng)-吹面粉競(jìng)賽(time:20”)

負(fù)責(zé)人員:校園親子+教師

活動(dòng)地點(diǎn):lobby

活動(dòng)物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球.哨子

背景音樂(lè):萬(wàn)圣節(jié)版的輕快音樂(lè)

乙、親子活動(dòng)-凌波舞+咬大餅(time:20”)

負(fù)責(zé)人員:校園親子+教師

活動(dòng)地點(diǎn):lobby

活動(dòng)物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅

背景音樂(lè):凌波舞音越或萬(wàn)圣節(jié)版的輕快音樂(lè)

丙、親子活動(dòng)-咬蘋果競(jìng)賽(time:20”)

負(fù)責(zé)人員:校園親子+教師

活動(dòng)地點(diǎn):lobby

活動(dòng)物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆),

丁、親子活動(dòng)-尋寶(time:20”)

負(fù)責(zé)人員:校園親子+教師

活動(dòng)地點(diǎn):全校環(huán)境

活動(dòng)物品:南瓜圖片(