實用的高中班主任工作計劃9篇

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日子猶如白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的喜悅、新的心得，為此需要好好地寫一份工作方案了。那么我們該怎么去寫工作方案呢？預備，科學策劃。堅定杜絕班會課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象，要讓班會課成為同學出示自我，感觸集體的場所，成為高三同學一周學習生活的加油站和心理調整的港灣。德育處舉行推門聽課，檢查班會課狀況。高三的班主任要按照以下班會系列支配好班會課內容.⑴“規(guī)劃高三”系列班會;⑵“愛國愛校”系列班會;⑶“學習辦法溝通”系列班會;⑷“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”系列班會;⑸“心理健康教導”系列班會;⑹“抱負、專業(yè)、人生”系列班會。

高中班主任工作方案篇5一、指導思想

以小學總體工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)教導和創(chuàng)新教導為目標，圍繞小學主題教導活動，提升同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教導為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注重培養(yǎng)和提升同學的基本道德。規(guī)范年級日常管理工作，開展豐盛而故意義的少先隊活動，努力探究年級工作的新特色。

二、本班同學現(xiàn)狀分析

我共有同學44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。同學來自周邊各個村寨，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的同學。詳細狀況分析如下：

品德方面，本班同學熱愛小學、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、恭敬師長、熱愛勞動。能根據《學校生守則》來規(guī)范自己的言行。但因為種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念稀薄等現(xiàn)象，可以利用集體教導來轉化。學習方面，本班同學熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中注重力聽講，需要舉行個別輔導和特殊的關注。家長大多是農夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教導，能希翼與老師樂觀協(xié)作，共同教導好孩子。年級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚。總的來說，年級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、年級工作重點及目標

年級教導工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教導，培養(yǎng)同學良好的行為習慣，繼續(xù)舉行熱愛年級的教導、團結學生的教導，搞好心理健康教導。

詳細工作：

1、繼續(xù)抓好五班級同學的常規(guī)養(yǎng)成教導，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好年級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學的自我庇護教導，增加平安意識，形成一定的能力。

4、搞好每位同學的心理健康教導，使其身心都能得到健康地進展。

5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。

本班同學奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝結力。

2、爭當小學的“優(yōu)秀班集體”。

3、進展共性長處，增進身心健康。

詳細工作：

(1)鼓舞支持同學樂觀參與小學、年級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評選欄.

(3)開展豐盛多采的主題班隊會，在集體活動中增加年級的凝結力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評選制度，班里建立全方位量化評選欄，同學在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一月亮。表明同學在各方面都有顯著的提升。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況舉行評選，鼓舞同學團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個學生為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”

中的四位學生要相互協(xié)助，團結配合，共同努力，才干取得好成果，這一辦法培養(yǎng)了學生們的團結配合精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評選你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了同學的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評選，詳細做法如下：

(1)、同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對同學舉行道德行為的教導。

(3)、通過“優(yōu)秀小組”的評選，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才干成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，利用四年的熬煉，同學能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和天天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查收拾整潔，警告衛(wèi)生習慣不良的學生，做好記錄。有大問題準時向教師匯報。

(3)天天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與小學教導保持全都，搞好年級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部學生的'責任心，號召他們樂觀協(xié)助后進的學生。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽略中間同學，讓他們同樣受到教師的關懷，有樂觀上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做同學的表率，身教重于言教。

六、同學心理健康教導

1、班主任要樂觀學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康教導，正確地賦予教導。

2、對少數有心理問題的同學，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實施有方案的教導。

3、上好心理輔導課，培養(yǎng)同學健康的心理品質。

隨著社會的長進，同學的心理健康教導問題越來越受到人們的普遍關注。有些孩子由于家庭、社會的緣由會浮現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康教導就顯得尤為重要。

高中班主任工作方案篇6新的學期又開頭了，在文理分班之后，作為高二（16）班（文科）的班主任，面向同學們的前程，自知肩上的擔子更重了。我們班有10名男學生，31名女學生，共41人，按照同學們的不同特點，我對自己新學期的工作有一個新的熟悉和新的思路。我想，在新的學期里，我一定有信念搞好年級工作，把我們高二（16）班建設成為一個樂觀進取的、和睦的大家庭。我的班主任學期工作方案主要分為：

一、要點與措施

1、提升自身修養(yǎng)：

（1）樹立為同學服務的意識，一切為了同學，為了同學的一切，一切為了同學；

（2）努力為同學提供一個公正公平的進展機會；

（3）與時俱進，樹立正確的教導觀、人才觀和價值觀；

（4）以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”。

2、針對本班同學的現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)打算命運，自信走向勝利”的觀念，狠抓抱負教導、心態(tài)調節(jié)和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增加同學的自學意識和競爭意識。

3、做好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會和團委會，準時總結工作，樹立典型，有問題準時解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

4、協(xié)調好科任老師與同學之間的關系，使科任老師情緒舒暢，樂于傳授，同學課堂輕松活潑，樂觀進取，營造平等、和睦、融洽和樂觀向上的師生關系，教學相長。

5、樂觀參與小學組織的各種活動，規(guī)范升旗儀式，抓好天天衛(wèi)生、間操工作，重視小學各項評選工作，爭取學習長進、衛(wèi)生達標、宿舍優(yōu)秀，同時發(fā)揮同學的自主管理能力和自我學習提升能力。

二、年級工作的詳細實施與原則

1、工作的系統(tǒng)化

對每個同學舉行愛國主義和集體主義教導，學會與學生交往，利用各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增加集體凝結力。與各科任教師協(xié)作，營造和睦的教導關系，也使同學體會到老師隊伍的團結友好，無形中受到教導和熏陶。有方案地舉行家長電訪，有目的地對同學舉行個別談話，做好家庭教導的指導。

2、教導的人性化

教導不僅要增進同學的全面進展和健康成長，更要突出同學的自我表現(xiàn)和自我進展。在鼓舞表現(xiàn)共性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；舉行心理教導，討論學習共性，做好學法指導工作；著眼同學的長久進展，培養(yǎng)同學終身教導的基礎。培養(yǎng)同學的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的同學賦予不同形式不同內容的教導，使之易于、樂于接受，真正敬重每一個同學，努力發(fā)覺其閃光點，把思想工作做到同學心坎上。

3、教導的生活化

高中文科班主任工作方案

樂觀開展法紀教導和平安教導，教導同學做守法有德的公民，指導同學健康有序的生活、工作，培養(yǎng)同學適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特殊能力，培養(yǎng)社會需要的人才。

4、教導的榜樣化

充分通過廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣揚同學學習、生活中的先進典型，樹正氣，立榜樣，自我教導，增進同學主動學習、健康向上、生動活潑地成長。

三、德育工作的滲透

既要對同學的今日負責，也要對同學的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。仔細做好青春期教導和心理健康教導，對行為偏差及個別心理偏差的學加強詢問、指導、訂正工作。加強對同學的電訪工作，浮現(xiàn)問題準時與家長聯(lián)系。

四、活動方案

1、開學的第一個星期，同學考核評比出班委會團支部，形成年級的核心力氣作用。在此基礎上，制定出新的班規(guī)。

2、狠抓年級的紀律，紀律是成果的保證，給每一名學生都能制造一個良好的學習環(huán)境。班風學風好了，囫圇班的學習成果也會好起來的。

3、改革年級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質、保量完成，并與綜合素養(yǎng)量化評價掛勾。

4、天天明確相應的班干對儀容儀表、衛(wèi)生、考勤舉行檢查。

5、按小學要求開好主題班會和出好黑墻報，努力建設班容班貌。

6、動員同學樂觀參與小學組織的各項文體活動。

7、催促同學端正學習態(tài)度，仔細完成天天的學習任務，做到“今天事，今天畢”。

高中班主任工作方案篇7高中時期是每個同學最重要的三年，想要考上抱負的高校，就應當在這時候做好預備，所以班主任也要抓好他們的學習和生活。

一、本班基本狀況：

因為本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看，總體很差，紀律松散、班風不正，學習氛圍不深厚，個別學生基礎太差，學習目的不明確。從本期開學初的學情觀看來看，因為舉行了大量的思想工作，絕大部分學生紀律觀念增加，學習態(tài)度有改變，有一部分學生對前途有一定的信念，囫圇全班應當有活力，是一個有很大可塑性的集體。

二、本學期基本工作要點

1、確立年級體的奮斗目標

年級體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會推進前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的年級凝結力。作為年級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標的過程成為教導與自我教導的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在同學中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

1)利用各種方式，端正同學的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習辦法和良好的學習習慣。

2)指導本班同學的課外閱讀，組織和進行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

3)常常與各學科的任課老師舉行交流，了解學情，做好協(xié)調工作。

3、面向全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好年級的紀律，由于紀律是成果的保證。制定嚴明的班規(guī)班紀，逐步讓全體同學由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教導好后進生，所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;

5、成果、表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞;精神鼓舞和物質鼓舞相結合，制定嘉獎計劃，既要絕對成果，也要不斷催促，使他們不斷取得長進;

6、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提升熟悉，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。

7、樂觀參與小學組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使同學在活動中受到教導。

8、健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部舉行培養(yǎng)，提升他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。

三、詳細措施

1、充分通過班會向同學舉行思想教導。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理年級。

一個良好的班集體，必需擁有一批團結在班主任周圍的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才干帶動全班學生去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為年級核心力氣，分離負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導催促值日組長的工作”等。

3、充分通過課堂的時光向同學舉行教導。

4、抓住每一次月考，準時舉行總結，指導，鼓舞。

5、組織好小學的各項活動。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

高中班主任工作方案篇8伴著心得的喜悅，又是一年重新開頭的時候，我將面向的是又一批面容幼稚的孩子，我也清晰的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段的開頭，從小學、家長、教師或者是社會的任何一個人都希翼他們能健康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，達到他們抱負的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的引發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱難!

思量良久，按照高一同學的實際特點和我們小學的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學期工作方案:一、指導思想:

對于高一(1)班的同學，我預備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務:

敬重;相信;共情;關注;

記得蘇聯(lián)的聞名的教導家馬卡連柯的教導原則的第一條就是“敬重和相信”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重兒童的人格，他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以濃厚的感情來對待和教導他們，要同學都有樂觀的一面。我們也明了，你假如不負責任的去抱怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不敬重和不相信，那樣的結果是換來同學對你的不敬重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。惟獨在了解的基礎上充分的敬重和相信，才干最大限度的發(fā)揮同學的潛能。

所謂“共情”是指要和同學的感覺保持相通，即樣常常換位思量，聞名的教導家朱永新就講過教導要勝利重要的有兩條:一敬重二換位。惟獨我們常常的換位思量，我們才干明了同學在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們無數教師總是喜愛?用自己的眼光去看待同學的行為，來推斷是對還是錯，其實這樣的動身點一開頭就是不公正的。對孩子不公正，對教師也不公正:這樣違反了人類進展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了!我很驚異，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙教師的相信還做了班長，負責年級的門上的鑰匙的保管!自己當初覺得自己已經是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!

所謂“關注”，就是關注同學的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)打算勝利，同時一個好的年級或一個好的班主任一定要對同學的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次感動和勝利的喜悅!和孩子一起共享!

二.奮斗目標:

對于高一(1)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中同學的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有方案，有邏輯，有效率，有成果”。前面的“四有”是教導同學怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的年級集體變得融洽，學生們之間會親如一家;

3、“有教養(yǎng)”，注重，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么?他會回答:由于沒有警察!好似他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學也是如此，常?？吹酵瑢W在“檢查”中寫到:我對不起教師的教導之情，對不起家長的撫育之恩好似他們成天的學習是在為教師學，為家長學，惋惜的是我們有許多老師看到同學以上的“檢查”，可能就以為同學真的已經悔改了!像這樣的同學和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有能力”呢?有些同學每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會收拾，襪子洗不整潔，被子不會疊，不會歌唱，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的同學我覺得就是沒有能力，無怪乎無數高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他們的高分低能被裸露的一覽無余;

5、“有方案”:無數同學是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有些同學不服氣，說我有方案，比如明年我要考上高校，我說那是抱負，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班學生制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學習委員以及班主任檢查。

高中班主任工作方案篇9本學期我接手新編高二（2）班的年級管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有同學52名同學，女生6人，男生46人。有6名同學來自高一班級的試驗班。

從8月份全班參與軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀看來看，絕大部分學生紀律觀念強，學習態(tài)度仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成果首尾差別很大；缺乏同學自我管理的領頭羊。

為了讓本班同學在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂年級德育工作方案如下：

一、用盡整的思想行為規(guī)范條例約束同學，努力促成同學盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完美的同學自我管理。

二、開展多樣式的年級同學活動，樹立樂觀進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部同學早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作小學政體處和班級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺、確立并培養(yǎng)本班的長處生，努力促成同學的共性化進展。

詳細設想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織暫時班委會，授權暫時班委會召集同學代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、