蘇教版三年級上冊語文第一單元試卷【三套】

蘇教版三年級上冊語文第一單元試卷【三套】蘇教版三年級上冊語文第一單元試卷1

一、看拼音，寫詞語（書寫要正確、美觀、姿態(tài)正確）（12）

huánràoānpáicídiǎncōnɡm(xù)inɡ

（）（）（）（）

yánshíqiángjiǎoyúkuàifènɡxiàn

（）（）（）（）

yìwèishēnchánɡxínɡtàiɡèyì

（）（）

二、用“——”畫出帶點字的正確讀音。（6）

倒映（dǎodào）整體（zhěnzhěng）山崩地裂（bēnbēng）

輕輕（qīnqīng）乳汁（lǔrǔ）涼快（suǎngshuǎng）

三、給加了解釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。（填序號）?）

蔫：①植物因失去水分而萎縮；②性格內(nèi)向，不好動；③精神不振，不活潑。

1、別看小明是個蔫性子，干起活來卻是麻利得很。（）

2、太陽火辣辣的，連樹上的葉子都曬蔫了。（）

異：①不同的；②驚異，驚奇；③特殊的；④分開；⑤另外的，別的。

1、樹上的每一片葉子形態(tài)各異。（）

2、他的父母離異了，他很難過，我們應(yīng)多關(guān)懷他。（）

3、我正感驚奇時，聞到了一股異香。（）

4、我的媽媽在異地工作，每周才回來一次。（）

5、看了他的表演，觀眾無不露出驚異的神情。（）

四、選詞填空。（12）

⒈漂浮飄揚

⑴五星紅旗迎著晨風(fēng)（）。

⑵校園的上空（）著小朋友們開心的歌聲。

⒉劇烈猛烈

⑴（）的太陽光使我的眼睛都睜不開了。

⑵讓暴風(fēng)雨來得更（）些吧！

3.功課攻克

⑴小明生病了，教師們?nèi)ニ医o他補習(xí)（）。

⑵我們應(yīng)當(dāng)努力（）難關(guān)。

五、依據(jù)描寫的情景，寫出詞語，并試著寫一句。（4+3）

1.波濤不斷涌來，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。()

2.烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。

()

3.春天來了，小草長得綠油油，黃鶯唱著悅耳的歌飛來飛去。()

4.這棵樹根扎得深，樹干粗大，樹葉密密麻麻。

()

()

六、想想以下詩句寫的是哪個季節(jié)，寫在括號里。（8）

1、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。（）

2、遙知不是雪，為有暗香來。（）

3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（）

4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（）

七、依據(jù)課文內(nèi)容填空。（23）

1．讓我們，小船兒，

海面著漂亮的，四周圍繞著。

小船兒輕輕，吹來了。

2.《山行》的是代詩人。全詩表達了對深秋季節(jié)楓樹林美景的寵愛，最能表達這種情感的詩句是：“，?！?/p>

詩中“坐”的意思是，“于”的意思是。

3.《楓橋夜泊》這首詩是朝詩人寫的。題目中“泊”的讀音是，意思是，這個字還有一個讀音是。詩中著重寫自己看到的景物的詩句是：

，。

4、學(xué)完了《學(xué)會查“無字詞典”》這篇課文，我們懂得了學(xué)習(xí)語文不僅要從上學(xué)，而且要從中學(xué)。

八、閱讀《鄉(xiāng)間綠陰》，完成練習(xí)。（24）

鄉(xiāng)間綠陰

鄉(xiāng)間，是樹的天地。大路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大

挺（撥拔），枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春（未末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農(nóng)家小院就掩映（yìnyìnɡ）在濃濃的樹陰之中。

1、把文中括號里錯誤的音節(jié)或漢字畫去。（5）

2、這篇短文一共有句話，是圍繞“___________”這句話來寫的。文章根據(jù)挨次描寫了、、、

、等樹木。文中的省略號（……）表示_____________許多。（1+2+6）

3、依據(jù)短文連線。（8）

山坡上果樹

大路兩旁垂柳

小河兩岸梧桐樹

農(nóng)家小院松樹和柏樹

4、用“”畫出文中的比方句。（3）

蘇教版三年級上冊語文第一單元試卷2

一、拼一拼，寫一寫。

tuīkāihuánràoyúkuàicídiǎn

()()()()

cōnɡm(xù)ínɡfènɡxiànshūsònɡbōtāo

()()()()

二、劃掉不正確的讀音。

倒映（dǎodào）整體（zhěnzhěnɡ）山崩地裂（bēnbēnɡ）

輕輕（qīnqīnɡ）乳汁（lǔrǔ）涼快（suǎnɡshuǎnɡ）

三、比一比，組詞語。

槳（）徑（）異（）寺（）

獎（）經(jīng)（）導(dǎo)（）詩（）

四、把成語補充完整。

意味（）長（）長鶯飛山崩地（）

連（）不斷一（）風(fēng)順葉（）歸根

根深（）茂驕陽（）火形（）各異

五、選詞填空。

漂浮飄揚

1、五星紅旗迎著晨風(fēng)（）。

2、校園的上空（）著小朋友們開心的歌聲。

試驗試驗

1、經(jīng)過很多次（），宇宙飛船最終上天了。

2、我們總是到（）室上自然課。

六、給加了解釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>

蔫：①植物因失去水分而萎縮；②性格慢，不爽利；③精神不振，不活潑。

1、別看小象是個蔫性子，干起活來卻是麻利得很。（）

2、太陽火辣辣的，連樹上的葉子都曬蔫了。（）

異：①不同的；②驚異，驚奇；③特殊的；④分開；⑤另外的，別的。

1、樹上的每一片葉子都形態(tài)各異。（）

2、他的父母離異了，他很難過，我們應(yīng)多關(guān)懷他。（）

3、我正感驚奇時，聞到了一股異香。（）

七、依據(jù)描寫的情景，寫出詞語。

1、波濤不斷涌來，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。()

2、烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。

()

3、春天來了，小草長得綠油油，黃鶯唱著悅耳的歌飛來飛去。

()

4、這棵樹根扎得深，樹干粗大，樹葉密密麻麻。

()

八、閱讀理解局部,依據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、讓我們，小船兒，海面，四周。

2、蕭蕭梧葉，。

3、《山行》的是大詩人。全詩表達了對深秋季節(jié)楓樹林美景的寵愛，最能表達這種情感的詩句是：

“，。”

4、《楓橋夜泊》這首詩是唐朝詩人寫的。詩中著重寫自己看到的景物的詩句是，。借一個“”字抒發(fā)了的心情。

5、爸爸地對聰聰說：“看來要想一個詞語的意思，要會查有字的詞典，要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’哪！”

九、整理下面排列錯亂的句子,并填上序號。

（）開頭，門樓松穿著綠色的外衣。

（）幾天后，小花苞頂破外衣，長出了幾片小花瓣來。

（）墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個個爭芳斗艷，相互比美。

（）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。

蘇教版三年級上冊語文第一單元試卷3

一、看拼音寫詞語。

cídiǎnzhuózhuàngféiměihuíguīcōngming

tūránbáitǎānpáituīméndàoyìng

二、比一比，再組詞。

撒()悄()岸()體()

灑()哨()巖()休()

異()愉()置()徑()

導(dǎo)()輸()值()輕()

三、把句子寫詳細。

1．（）的教室里排著（）的桌椅。

2．（）的公雞（）地唱著歌。

3．聰聰（）地走在（）的公路上。

4．（）的大樹（）地站在太陽和土地之間。

四、選擇題。

1．下面句子中只有一句是最恰當(dāng)?shù)?，請指出來：（?/p>

A．教師毫不在乎地對王紅說：“要想提高成績，就得下功夫?。　?/p>

B．教師眉開眼笑地對王紅說：“要想提高成績，就得下功夫??！”

C．教師意味深長地對王紅說：“要想提高成績，就得下功夫啊！”

2．“媽媽愿望我長大了當(dāng)一名科學(xué)家。”這句話消失了毛病，應(yīng)當(dāng)把“愿望”改為（）更加恰當(dāng)。

A．盼望B．渴望C．情愿

五、按課文內(nèi)容填空。

1．讓我們，小船兒___________，海面_____________，四周____________?！靶〈瑑狠p輕漂浮在水中，迎面吹來了涼快的風(fēng)?！痹谡n文中消失了___次,表達了小朋友_____________的心情。

2．爸爸__________地對聰聰說：“看來要想真正理解一個詞語的意思，_______要會查有字的詞典，___要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’哪！”有字的詞典指的是_____________________________，無字的詞典指的是_____________________________。

3．停車坐愛楓林晚，______________________。其中“坐”的意思是______。這句詩的是____朝詩人_______。詩人停下來不走的緣由是_________________________________。

4．月落烏啼__________，___________對愁眠。姑蘇城外_________，____________到客船。這首詩的題目是《___________》，其中“泊”的意思是_________。你還知道和秋天有關(guān)的古詩有（填詩題）：。

5.樹像一朵綠色的云，________