人教版英語五年級上冊《Unit What is he like》說課稿

人教版英語五年級上冊《UnitWhatishelike》說課稿1.教學目標（1）知識目標：1）掌握描述人的外貌特征的表達方式及其基本語法；2）初步認識描述人的性格特征的表達方式；3）初步使用be動詞及其縮寫形式is，aren’t描述人；（2）能力目標：1）通過角色扮演、圖片描述等方式練習口語表達；2）通過聽力訓練，提高對英語語音語調(diào)的感知；3）通過寫作練習，初步使用所學語法構(gòu)建句子。（3）情感目標：1）培養(yǎng)學生對英語學習的興趣；2）通過講解文化差異，培養(yǎng)學生具備開放和包容的胸懷。2.教學重點難點（1）重點：1）掌握描述人的外貌特征的表達方式及其基本語法；2）初步認識描述人的性格特征的表達方式；（2）難點：1）英語語音語調(diào)的感知；2）初步使用所學語法構(gòu)建句子。3.教學內(nèi)容及課時安排教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容學習時間Warming-up1.Greetings；2.Brnstorming5minsPre-teaching1.Introducenewvocabulary；2.Teachthenewgrammar10minsPractice1.Practicedescribingpeople’sappearance；2.Describingpictures15minsPresentation1.Introducethenewgrammar；2.ReadthetextWhatishelike?Andanswerthequestions20minsConsolidation1.Summary；2.Dosomeexercises10minsExtensionWatchashortvideoaboutdescribingpeople’scharacteristics10mins4.教學方式交互式教學、聽說讀寫結(jié)合。5.教學過程5.1Warming-up（5mins）Greetings；Brnstorming.5.2Pre-teaching（10mins）Introducenewvocabulary:tall,short,thin,fat,longhr,shorthr,curlyhr,strghthr,glasses,etc；Teachthenewgrammar:be/is+adjective.5.3Practice（15mins）Practicedescribingpeople’sappearance；Describingpictures.5.4Presentation（20mins）Introducethenewgrammar：aren’t；ReadthetextWhatishelike?P45andanswerthequestions.5.5Consolidation（10mins）Summary；Dosomeexercises.5.6Extension（10mins）Watchashortvideoaboutdescribingpeople’scharacteristics.6.BlackboardDesign6.1.Newwordstall,short,thin,fat,longhr,shorthr,curlyhr,strghthr,glasses,etc6.2.Grammarbe/is+adjectivearen’t6.3.SentencesWhatishelike?Heistallandthin.7.HomeworkReviewthenewwordsandgrammar；Makeadialogueaboutdescribingpeople’sappearanceandcharacteristics.8.教學反思此次教學采用了交互式教學方式，注重讓學生參與其中，通過角色扮演、圖片描述等方式練習口語