教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2023年04月02日-3897)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年04月02日-3897)1：學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性，因而對人今后的進一步學(xué)習(xí)具有長遠的價值。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

2：負有中學(xué)校生受教育權(quán)實現(xiàn)義務(wù)的主體不包括（）。

單項選擇題

A、老師

B、學(xué)校

C、國家

D、企業(yè)

3：“教是為了不教，教是為了同學(xué)的學(xué)”。這句話體現(xiàn)了教學(xué)的（）

單項選擇題

A、把握學(xué)問和進展智力相統(tǒng)一規(guī)律

B、把握學(xué)問與提高思想熟悉相結(jié)合規(guī)律

C、老師主導(dǎo)作用和同學(xué)主動相結(jié)合規(guī)律

D、間接閱歷和直接閱歷相結(jié)合規(guī)律

4：傳統(tǒng)“師遭尊嚴”的師生關(guān)系主要是一種（）

單項選擇題

A、“以老師為中心”的專制型師生關(guān)系

B、“以兒童為中心”的放任型師生關(guān)系

C、民主合作式的師生關(guān)系

D、教學(xué)相長的師生關(guān)系

5：學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。

單項選擇題

A、課程目標

B、教學(xué)大綱

C、課程方案

D、教科書

6：老師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是統(tǒng)治階級的利益在教育職業(yè)中的體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

7：“十年樹木，百年樹人”，表達的是人才培育的（）

單項選擇題

A、間接性

B、長期性

C、簡單性

D、主體性

8：兒童身心進展的一般規(guī)律有（）

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

9：我國目前主要由下列哪一主體擔(dān)當普及九年義務(wù)教育的責(zé)任?（）

單項選擇題

A、地方

B、中央

C、社會力氣

D、同學(xué)家長

10：師生關(guān)系在社會道德上是（）。

單項選擇題

A、授受關(guān)系

B、民主公平的關(guān)系

C、相互促進的關(guān)系

D、師道尊嚴的關(guān)系

11：北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進行的學(xué)制試驗是（）。

單項選擇題

A、六三制

B、雙軌制

C、分支型

D、五四制

12：制約學(xué)校課程的因素主要有（）。

多項選擇題

A、生產(chǎn)力

B、社會

C、學(xué)問

D、兒童

E、政治

13：課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行，具有（）。

單項選擇題

A、維持動機作用

B、促進和維持功能

C、思想教育作用

D、培育紀律功能

14：注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是（）。

單項選擇題

A、老師從頭講到尾

B、以講授法為主

C、強調(diào)老師的主導(dǎo)作用

D、把同學(xué)看作是學(xué)問的容器

15：屬于自編測驗的類型的是（）。

單項選擇題

A、工作日記

B、客觀題

C、等級評價量表

D、行為檢查單

16：學(xué)校班主任工作的詳細任務(wù)包括（）。

多項選擇題

A、對同學(xué)進行品德教育

B、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)

C、指導(dǎo)同學(xué)校外、課外生活和活動

D、管理班集體，指導(dǎo)少先隊工作

E、協(xié)調(diào)各任課老師的工作

17：師生關(guān)系在人格上是公平的關(guān)系。（）

推斷題

對

錯

18：使遺傳供應(yīng)的進展可能性變成現(xiàn)實的是（）

單項選擇題

A、養(yǎng)分

B、遺傳

C、教育

D、環(huán)境

19：教學(xué)活動的構(gòu)成有（）。

多項選擇題

A、上課

B、作業(yè)

C、輔導(dǎo)

D、成果評定

E、社會實踐

20：重在進展同學(xué)的學(xué)問與力量的課程是（）。

單項選擇題

A、專業(yè)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、本位型課程

21：使用最廣泛的課堂觀看方法是（）。

單項選擇題

A、目視法

B、掃視法

C、巡察法

D、提問法

22：提出“化民成俗，其必有學(xué)”的論著是（）。

單項選擇題

A、《抱負國》

B、《學(xué)記》

C、《政治學(xué)》

D、《高校》

23：教學(xué)討論的一般程序包括（）。

多項選擇題

A、討論課題的選擇

B、討論方案的設(shè)計

C、討論方案的實施

D、論文和報告的撰寫

E、討論成果的鑒定

24：《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”。這個要求反映的教學(xué)原則是（）

單項選擇題

A、鞏固性原則

B、循序漸進原則

C、因材施教原則

D、直觀性原則

25：據(jù)記載，我國的學(xué)校最早消失于（）。

單項選擇題

A、殷周時代

B、秦代

C、唐代

D、明代

26：“不憤不啟，不悱不發(fā)”中“憤”與“悱”的意思（）。

單項選擇題

A、憤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌

B、憤：生氣。悱：想說而說不出來

C、憤：感覺不滿意，努力地去做。悱：感覺心情不舒服

D、憤：因不滿足而心情感動。悱：感覺心情不舒服

27：對同學(xué)的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。（）

推斷題

對

錯

28：衡量一個國家文明程度和人口素養(yǎng)凹凸的重要標志是（）。

單項選擇題

A、文化教育

B、科技進展

C、方案生育的實施狀況

D、基礎(chǔ)教育的狀況如何

29：在同學(xué)學(xué)業(yè)評價中，信度體現(xiàn)了學(xué)業(yè)測驗的牢靠程度。（）

推斷題

對

錯

30：老師職業(yè)道德的基本原則是（）

單項選擇題

A、已所不欲，勿施于人

B、忠誠于人民的教育事業(yè)

C、集體主義

D、忠于職守

查看答案

1：答案A

解析√學(xué)校教育的內(nèi)容幾乎都是最普遍，最基礎(chǔ)的，對人的一生影響最大的，最長遠的內(nèi)容，所以此觀點是正確的。

2：答案D

解析

3：答案B

解析

4：答案A

解析

5：答案C

解析學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是課程方案。

6：答案錯誤

解析

7：答案B

解析

8：答案A,B,C,D,E

解析

9：答案A

解析《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五條規(guī)定：各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當履行本法規(guī)定的各項職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。可見中央和各級政府應(yīng)當擔(dān)當普及義務(wù)教育的責(zé)任。

10：答案C

解析老師和同學(xué)在社會道德上是相互促進的關(guān)系。

11：答案D

解析由學(xué)校教育學(xué)制的歷史進展可知北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進行的是五四制試驗。

12：答案B,C,D

解析課程反映肯定社會的政治、經(jīng)濟要求，并受同學(xué)身心進展規(guī)律的制約，社會、學(xué)問、兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。

13：答案B

解析課堂管理能夠促進教學(xué)和評價的進行，同時，通過維持紀律來保證同學(xué)學(xué)習(xí)的效果。

14：答案D

解析

15：答案B

解析

16：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE五選項均為學(xué)校班主任工作的詳細任務(wù)。

17：答案正確

解析

18：答案D

解析

19：答案A,B,C,D

解析社會實踐是教學(xué)的一種幫助途徑，不屬于教學(xué)活動。

20：答案B

解析拓展型課程重在進展同學(xué)的學(xué)問與力量。

21：答案A

解析

22：答案B

解析

23：答案A,B,C,D,E

解析

2