2023年版教師資格考試精練模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)附答案xn

教師資格考試精練模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)附答案1.語(yǔ)言文學(xué)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)是一組圍繞語(yǔ)言文學(xué)作品開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，每一組網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)都包含了學(xué)習(xí)作品、理解體驗(yàn)作品、()、創(chuàng)造性的語(yǔ)言講述、擴(kuò)展。A.創(chuàng)編作品經(jīng)驗(yàn)B.復(fù)述作品經(jīng)驗(yàn)C.遷移作品經(jīng)驗(yàn)D.表演作品經(jīng)驗(yàn)2.以下不屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是()。A.境界的高層次性B.意識(shí)的自覺(jué)性C.行為的典范性D.影響的及時(shí)性3.一個(gè)三歲半的幼兒聽(tīng)到奶奶抱怨她的小雞長(zhǎng)得太慢，她就去把小雞埋在沙里，只把雞頭留在外面，還用水去澆?；貋?lái)告訴奶奶：“奶奶，您看小雞一定會(huì)長(zhǎng)得大大的?！边@體現(xiàn)了幼兒思維的()性。A.經(jīng)驗(yàn)性B.擬人性C.表面性D.片面性4.兒童正常生長(zhǎng)與發(fā)育是指()。A.生理發(fā)展B.心理發(fā)展C.生理適應(yīng)D.心理適應(yīng)5.幼兒園的小朋友在玩“老鷹捉小雞”的游戲時(shí)，因?yàn)樾∨笥褌兺樾‰u，就會(huì)想象著雞媽媽和雞爸爸趕來(lái)，把老鷹趕跑，救回了小雞。這屬于幼兒園無(wú)意想象的什么特點(diǎn)?()。A.想象主題的不穩(wěn)定性B.想象內(nèi)容零散、無(wú)系統(tǒng)C.以想象的過(guò)程為滿(mǎn)足D.想象受情緒和興趣的影響參考答案1.C2.D3.A4.A5.D1.關(guān)于耶克斯—多德森定律，下列說(shuō)法正確的是()。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度越高，學(xué)習(xí)積極性越高，學(xué)習(xí)效率越高B.動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系呈線性關(guān)系C.中等程度的動(dòng)機(jī)水平最有利于學(xué)習(xí)效率的提高D.學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低，可達(dá)到最佳水平2.學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，以列提綱的形式來(lái)理清思路加強(qiáng)記憶，這里使用的學(xué)習(xí)策略是()。A.精細(xì)加工策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.復(fù)述策略3.“好孩子定向”階段屬于科爾伯格道德發(fā)展階段論的()。A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.社會(huì)契約水平4.中學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)為()A.培養(yǎng)自我同一性B.培養(yǎng)勤奮感C.培養(yǎng)主動(dòng)性D.培養(yǎng)自主性5.普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如數(shù)學(xué)、音樂(lè)、航模等社團(tuán)活動(dòng)，主要是為了()A.深化課堂教學(xué)B.培養(yǎng)競(jìng)賽人才C.因材施教，發(fā)展青少年個(gè)性特長(zhǎng)D.充分發(fā)掘有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力參考答案1.C2.C3.B4.A5.C1.有些幼兒看多了電視上的打打殺殺鏡頭，很容易增加其以后的攻擊性行為。在此，影響幼兒攻擊性行為的因素主要是()。A.挫折B.榜樣C.強(qiáng)化D.懲罰2..下面不屬于優(yōu)秀幼兒故事語(yǔ)言特征的是()。A.有一致的段落結(jié)構(gòu)B.符合幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣C.有幼兒生活化的詞匯D.沒(méi)有重復(fù)性語(yǔ)句3.在幼兒入小學(xué)時(shí)，有老師發(fā)現(xiàn)有孩子做事情總是不能完成，遇到一點(diǎn)困難就等老師來(lái)幫助，這現(xiàn)象要求在幼小銜接中()。A.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性B.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C.培養(yǎng)幼兒良好的非智力品質(zhì)D.發(fā)展幼兒的思維能力和基礎(chǔ)能力4.教師通過(guò)情境表演的方式讓幼兒體會(huì)他人的情感與需要，教師采用的方法是()。A.角色扮演法B.情境創(chuàng)設(shè)法C.移情訓(xùn)練法D.情感體驗(yàn)法5.對(duì)稱(chēng)是()幼兒繪畫(huà)的一個(gè)重要特征。A.概念畫(huà)期B.象征期C.涂鴉期D.寫(xiě)實(shí)期參考答案1.B2.D3.A4.C5.A1.馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”反映了德育的()原則。A.疏導(dǎo)B.因材施教C.導(dǎo)向性D.尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合2.分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)心的是()。A.對(duì)課堂紀(jì)律的影響B(tài).學(xué)生聽(tīng)課的影響C.后進(jìn)生的感受D.人際關(guān)系的影響3.提出“最近發(fā)展區(qū)”學(xué)說(shuō)的著名教育家是()。A.蘇霍姆林基B.巴班斯基C.維果斯基D.馬卡連柯4.為了保證和促進(jìn)課程對(duì)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，國(guó)家實(shí)行三級(jí)課程管理體制。這三級(jí)課程是()。A.國(guó)家課程、地方課程和校本課程B.理論課、實(shí)驗(yàn)課和活動(dòng)課C.顯形課、隱形課與實(shí)踐課D.必修課、選修課和活動(dòng)課5.羅森塔