下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課題酸堿中和反應(yīng)(中考一輪復(fù)習(xí)) 課型復(fù)習(xí)課教材版本人教版九年級下冊 第單元十課題2酸和堿的中和反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識技能目標(biāo)知道酸、堿之間能發(fā)生中和反應(yīng),記住中和反應(yīng)的概念,了解中和反應(yīng)的實質(zhì)。過程目標(biāo)通過對氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)實驗的復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)運(yùn)用轉(zhuǎn)換法思想分析研究、設(shè)計無明顯反應(yīng)現(xiàn)象的實驗方案。情感目標(biāo)通過中和反應(yīng)實質(zhì)的復(fù)習(xí),進(jìn)一步體驗從個別到一般、從宏觀到微觀的思維方法。學(xué)習(xí)重點對氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實驗進(jìn)行復(fù)習(xí),探究反應(yīng)后溶質(zhì)的成分學(xué)習(xí)難點中和反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分及檢驗,設(shè)計無明顯反應(yīng)現(xiàn)象的實驗方案。教具準(zhǔn)備課件、教案、學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、討論、探究學(xué)習(xí)過程內(nèi)容備注課、乙刖導(dǎo)學(xué)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:.回顧:酸和堿的定義.提問:酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)?.出示課題-----酸堿中和反應(yīng)(中考一輪復(fù)習(xí)課).明確學(xué)習(xí)目標(biāo),知道學(xué)習(xí)的重點。復(fù)習(xí)回顧,明確本節(jié)課重點。1.中和反應(yīng):酸+堿1一:〉鹽+水(1)定義:酸跟堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)強(qiáng)調(diào):酸和堿的反應(yīng),不是酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)的反應(yīng)。(2)中和反應(yīng)的實質(zhì):H++OH-=H2O教學(xué)流程創(chuàng)乳化咕混滋定是中和反應(yīng)。例如:酸+金屬氧化物一對氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)實驗產(chǎn)反時教學(xué)流程創(chuàng)乳化咕混滋定是中和反應(yīng)。例如:酸+金屬氧化物一對氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)實驗產(chǎn)反時」;行重點復(fù).實驗分析:討論:(1).酚歐在實驗中起什么作用?(2)為什么在操作中必須逐滴滴入稀鹽酸?.中和反應(yīng)中PH的變化 (以氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)為例)溶液變色,此時溶液呈性,PH_7.(2)慢慢滴入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,至溶液剛變無色,此時溶液呈_性,PH_7.(3)繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶液為色,此時溶液呈性,PH_7.思考:.A、B、C各點對應(yīng)溶液的酸堿性及PH的大小,溶液中所含有的溶質(zhì);.AB段、BC段對應(yīng)溶液的酸堿性及PH的大小,溶液中所含有的溶質(zhì);3.B點的含有是什么?5.中和反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分及檢驗(1)恰好完全反應(yīng)時,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì),溶液的顏色為(2)酸過量時,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì),溶液的顏色為(3)堿過量時,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì),溶液的顏色為小松同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小松同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚歐試液,振蕩,觀察到酚歐試液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。典型例題設(shè)計無明典型例題設(shè)計無明顯反應(yīng)現(xiàn)象的實驗方^案。理由是。(2)請你另設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全反應(yīng),填寫下表:實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
*溫度四:中考真題再現(xiàn)(2016大慶13題)室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示中考真題再現(xiàn)①由圖示可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)是(填“吸熱”、“放熱”或“無熱量變化")的反應(yīng)。能力提升②反應(yīng)的化學(xué)方程式為,B點表示的含義是能力提升③從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸。鞏
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 5《琥珀》 教學(xué)設(shè)計
- 【核心素養(yǎng)目標(biāo)】數(shù)學(xué)人教版七年級下冊5.2.2 第1課時 平行線的判定 教案含反思
- DB4101-T 111-2024 花毛莨盆栽技術(shù)規(guī)程
- 畢業(yè)生活感言(34篇)
- 超市促銷具體活動方案策劃
- 初中開學(xué)一個月的總結(jié)
- 2024年老年人誤吸的預(yù)防護(hù)理規(guī)范練習(xí)試題及答案
- 信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試專項測試題
- 道法友誼的真諦教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊
- 《消防設(shè)施操作員》2024年甘肅省中級技能-維保方向下半年-真題卷A卷
- 體育部趣味活動策劃書方案范文
- 2023-2024學(xué)年高考英語專項真題復(fù)習(xí)-定語從句(附解析)
- 二次函數(shù)的應(yīng)用(講義)(解析版)-中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(全國通用)
- 《紫禁城》歷年中考題(附答案)
- 醫(yī)療廢物知識培訓(xùn)課件
- 農(nóng)村農(nóng)民合作社管理與運(yùn)營培訓(xùn)
- 神經(jīng)系統(tǒng)疾病的中西醫(yī)結(jié)合治療
- 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣
- 校園快遞可行性分析方案
- 動物權(quán)利與動物保護(hù)為動物發(fā)聲
- 浙教版六年級勞動項目三-任務(wù)二《創(chuàng)意班規(guī)巧設(shè)計》課件
評論
0/150
提交評論