心理學(xué)團(tuán)體游戲

心理學(xué)團(tuán)體游戲第一頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六建立信任第二頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六一.引路人

游戲方法：

帶眼罩行走，兩人一組

第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；

第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語(yǔ)言提示；

第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語(yǔ)言提示。

游戲說(shuō)明：

1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。

2．手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時(shí)不斷給予指導(dǎo)。第三頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六二.交通阻塞游戲名稱(chēng)：交通阻塞

游戲道具：比參加人數(shù)多一個(gè)塑膠地墊

游戲說(shuō)明：

1、將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開(kāi)，讓學(xué)生全部站在地墊上，留中間一個(gè)地墊不站人；

2、學(xué)生分成兩邊相對(duì)而站，通過(guò)中間的空格進(jìn)行移動(dòng)；

3、移動(dòng)的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格，不能后退；

4、完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個(gè)方向。

游戲規(guī)則：

1、學(xué)生只能前進(jìn)不能后退，只要有人后退就要重來(lái)；

2、當(dāng)有人知道答案時(shí)，我們要每個(gè)人都知道答案。第四頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六熟悉團(tuán)隊(duì)成員第五頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六一.超級(jí)大頭貼簡(jiǎn)述：用不同的是非問(wèn)題猜出頭頂上的答案

人數(shù)：最少十人

場(chǎng)地：室內(nèi)

適用范圍：適合熟悉團(tuán)體中人物的朋友們

游戲方法：

1.分組，每組人數(shù)不限

2.每組派出一人面對(duì)面坐在中央（中間可放一張椅子）

3.老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來(lái)的兩人頭上。這兩人只能看到對(duì)方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。

4.當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，二人可以開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來(lái)做搶"問(wèn)"。問(wèn)的問(wèn)題也只能問(wèn)是非題。

5.隊(duì)員可在旁邊幫忙回答，但不能問(wèn)問(wèn)題或講答案出來(lái)。

6.每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)題（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機(jī)會(huì)猜答案。

7.每一輪派不同的人上來(lái)猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。

8.可看每組猜對(duì)的數(shù)目來(lái)算分?jǐn)?shù)，輸?shù)年?duì)必須接受處罰。

題目例子：這個(gè)游戲的題目不一定只能猜人物?？蛇m團(tuán)體中的熟悉度來(lái)出題目。每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案。比如：團(tuán)體中最?lèi)?ài)唱卡拉ok的人？；孔子學(xué)生的名字？第六頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六活躍氣氛第七頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六一.大風(fēng)吹

人數(shù)：不限

場(chǎng)地：室內(nèi)

適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

游戲方法：

1.把比人數(shù)少一張椅子數(shù)目的椅子圍成一圈。

2.除了當(dāng)鬼的人以外，其余的人分別坐在不同的椅子上。每張椅子限坐一人。

3.做鬼的人站在中央，他可以隨意說(shuō)大小風(fēng)吹。如果他說(shuō)大風(fēng)吹，他說(shuō)有x的人必須起來(lái)?yè)Q位置。如果說(shuō)小風(fēng)吹，則是相反，沒(méi)有x的人起來(lái)?yè)Q位置。換位置時(shí)不能持續(xù)兩人互換或坐回原位。沒(méi)搶到位置的人則是新鬼。

4.坐鬼三次的人則算輸，需接受處罰。

題目例子：鬼：大（?。╋L(fēng)吹

其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼鏡的人（如是大風(fēng)吹，則是有載眼鏡的人起來(lái)?yè)Q，如果小風(fēng)吹，則是沒(méi)戴眼鏡的人起來(lái)?yè)Q?。┑诎隧?yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六二.記憶考驗(yàn)

簡(jiǎn)述：隨著越來(lái)越多要記的東西，試試自已可不可以

人數(shù)：不限

場(chǎng)地：不限

適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

游戲方法：

1.全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)"今天我吃了一個(gè)ＡＡ"（ＡＡ為隨意食物名?。?/p>

2.接著第二個(gè)接著說(shuō)，吃了一個(gè)ＡＡ，二個(gè)ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名?。?/p>

3.像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。

4.一直到有人中途講錯(cuò)出局！

題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯第九頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六三.比一比

簡(jiǎn)述：藉著組員的動(dòng)作，來(lái)猜題目是什么

人數(shù)：不限

場(chǎng)地：不限

適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組最好五人以上。

2.輪留每組派出一個(gè)人出來(lái)，老師給他看題目。他只能以動(dòng)作來(lái)告知組員題目。

3.視題目的難度來(lái)計(jì)時(shí)?？茨墙M的得分高低來(lái)算輸贏。第十頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六四.比長(zhǎng)短

簡(jiǎn)述：每隊(duì)派出一人比不同的單位

人數(shù)：不限

場(chǎng)地：不限

適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

游戲方法：

1.分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。

2.老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此小組的人。

3.等被派出的人都出來(lái)后，老師再說(shuō)比什么。

4.計(jì)算每次比完的輸贏即可。

題目例子：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣！比長(zhǎng)：比手臂；比上衣；比頭發(fā)…

比短：比手指頭；比褲子或裙子…比高：比聲調(diào)；比手抬起來(lái)的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…題目必須在看到被派出的人之前想好！第十一頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六相互認(rèn)識(shí)第十二頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六一.誰(shuí)在布后？簡(jiǎn)述：藉著游戲來(lái)記他們的名字

人數(shù)：不限

場(chǎng)地：不限

道具：一塊大布

適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

游戲方法：

1.先大家圍成一個(gè)大圈逐一念出自己的名字

2.分成兩組，各坐在場(chǎng)所的一邊

3.老師和幫手把布拿著隔開(kāi)兩組人

4.每組在布拿起時(shí)各派出一人坐在布兩邊的中間

5.老師看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開(kāi)。兩邊被派出的人必須很快的叫出對(duì)方的名字。叫的比較慢的就輸了。一直持續(xù)下去。

第十三頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六一.誰(shuí)在布后？簡(jiǎn)述：藉著游戲來(lái)記他們的名字

人數(shù)：不限

場(chǎng)地：不限

道具：一塊大布

適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

游戲方法：

1.先大家圍成一個(gè)大圈逐一念出自己的名字

2.分成兩組，各坐在場(chǎng)所的一邊

3.老師和幫手把布拿著隔開(kāi)兩組人

4.每組在布拿起時(shí)各派出一人坐在布兩邊的中間

5.老師看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開(kāi)。兩邊被派出的人必須很快的叫出對(duì)方的名字。叫的比較慢的就輸了。一直持續(xù)下去。

第十四頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六二.猜猜是誰(shuí)？簡(jiǎn)述：藉著猜背后的名字認(rèn)識(shí)對(duì)方

人數(shù)：不限

場(chǎng)地：不限

道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆

適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

游戲方法：

1.給每個(gè)人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫(xiě)在上面

2.老師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后（不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字

3.游戲開(kāi)始，每個(gè)人必須去問(wèn)別的人任何是或不是的問(wèn)題來(lái)猜他們背后名片上的名字（人數(shù)多的話(huà)，只限問(wèn)個(gè)人一個(gè)問(wèn)題）第十五頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六三.虎克船長(zhǎng)簡(jiǎn)述：藉著游戲來(lái)多認(rèn)識(shí)旁邊人的名字

人數(shù)：不限

場(chǎng)地：不限

適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

游戲方法：

1.全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在二旁人的名字。

2.由其中一人開(kāi)始，說(shuō)自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。

3.被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說(shuō)：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動(dòng)作。

4.接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如2），直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次（隨意?。?/p>

題目例子：可以先全部的人自我介紹再開(kāi)始這個(gè)游戲第十六頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六團(tuán)隊(duì)協(xié)作第十七頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六一.捆綁過(guò)關(guān)——(適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作)簡(jiǎn)述：藉著被綁在一起來(lái)完成數(shù)件任務(wù)

人數(shù)：不限

場(chǎng)地：不限

道具：繩子或其他可以綁的東西

適合全部的人

游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組最好二人以上。

2.每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。

3.綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。

題目例子：吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水；第十八頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六二.合力吹氣球——(適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作)簡(jiǎn)述：藉著分工合作來(lái)完成任務(wù)。

人數(shù)：每組限六人。

場(chǎng)地：不限。

道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）適合全部的人。

游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2.老師請(qǐng)每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。第十九頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六平節(jié)跳繩

第二十頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六道具：準(zhǔn)備長(zhǎng)短不一的繩子若干條（依人數(shù)而定）

說(shuō)明：

1、訓(xùn)練師將平結(jié)的打法教會(huì)學(xué)員，（注意平結(jié)是一種繩子的活結(jié)打法，節(jié)點(diǎn)可以任意伸縮）

2、學(xué)員將平結(jié)打好后成一繩圈，放在地上，然后學(xué)員將腳放在繩圈之內(nèi)

3、訓(xùn)練師提醒學(xué)員：“你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎？確認(rèn)安全了嗎？”

4、學(xué)員確認(rèn)之后，訓(xùn)練師說(shuō)：“開(kāi)始換位”，學(xué)員全部離開(kāi)自己的繩圈并到其他的繩圈之內(nèi)；三次之后，開(kāi)始逐漸減少繩圈的數(shù)量，每次減少一個(gè)，并經(jīng)常提醒學(xué)員：“你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎？確認(rèn)安全了嗎？”；但要求就是所有學(xué)員不得在繩圈之外。（可能是幾個(gè)人同時(shí)擠在同一個(gè)繩圈里）

第二十一頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六5、到最后只剩下一個(gè)繩圈的時(shí)候，所有人都站在一個(gè)繩圈里，不段縮小圓圈，直到所有人都緊緊擠在一起；游戲第一階段結(jié)束

6、游戲第二階段：當(dāng)訓(xùn)練師不斷地將繩圈縮小至極限范圍，并不斷詢(xún)問(wèn)所有人有沒(méi)有信心挑戰(zhàn)極限。學(xué)員不斷地會(huì)進(jìn)行挑戰(zhàn)，當(dāng)?shù)竭_(dá)極限的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果：比如，有人會(huì)提示出我們有沒(méi)有辦法尋找新的思路來(lái)挑戰(zhàn)極限。記住，培訓(xùn)師要注意把握學(xué)員的場(chǎng)上氣氛，及時(shí)加以引導(dǎo)。如果學(xué)員沒(méi)有辦法解決問(wèn)題的時(shí)候，培訓(xùn)師視情況將解決方法公布——所有學(xué)員可以坐在地上，將腳放在繩圈內(nèi)，就符合游戲的要求：“腳在繩圈之內(nèi)”

游戲點(diǎn)評(píng)：

該游戲可以分為兩個(gè)階段：第一階段可從團(tuán)隊(duì)的角度挖掘游戲的內(nèi)涵；第二階段可以從創(chuàng)新的角度挖掘游戲的內(nèi)涵。培訓(xùn)師應(yīng)注意把握分寸，否則會(huì)起不到游戲的效果。第二十二頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六解扣一、熟悉階段：參加者圍成一圈（人數(shù)為基數(shù)，有傷者旁觀，去除首飾等），每人雙手一上一下伸展（所有人同一個(gè)手上下），站好后伸手去拉住在隔壁一人的手（一個(gè)方向一人）?；顒?dòng)中任何人的手不得松開(kāi)，否則將被處罰。二：規(guī)則：全體參加者雙手相握后，開(kāi)始想辦法達(dá)到一個(gè)目的：最終恢復(fù)成單圈手拉手（相鄰兩人左右手相牽）。如人數(shù)是雙數(shù)，會(huì)變成兩個(gè)圈。三、活動(dòng)目的：非常類(lèi)似兒時(shí)的翻繩游戲，所不同的是想要過(guò)關(guān)必須要靠團(tuán)隊(duì)的群策群力，依靠每個(gè)組員的分工合作，而且你的思維方式越廣，你面前的道路也就越順利。第二十三頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六快樂(lè)頌活動(dòng)目的：借由初步的肢體接觸，打破人際關(guān)系的距離

活動(dòng)器材：

1.室內(nèi)或室外平坦的場(chǎng)地均可

2.16～50人以?xún)?nèi)，人數(shù)不宜過(guò)少

3.2～5顆軟性（或毛線球）安全球（球體比足球略小，以一手可掌握為佳）第二十四頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六活動(dòng)規(guī)則：

1.一開(kāi)始可由訓(xùn)練員或由一位學(xué)員自愿，擔(dān)