下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)
手工興趣小組活動(dòng)總結(jié)
賈金蓮劉國(guó)菊
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順當(dāng)完畢了。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙,折紙等手工制作,鼓舞學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)展合作學(xué)習(xí),注意培育他們的動(dòng)手力量,動(dòng)腦力量和制造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參加到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也特別仔細(xì),都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂趣,所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的教師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做出的手工都很出乎我的意料。2、學(xué)生的動(dòng)手力量比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)潔的花,自己動(dòng)手折一些作品等。
3、在活動(dòng)中我還注意對(duì)學(xué)生審美力量的培育。給他們感悟藝術(shù)品的時(shí)機(jī),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展比擬、評(píng)價(jià),他們的審美力量比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還留意培育他們的互助精神,當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫忙他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成相互幫忙的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲,也有許多的缺乏:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不留意衛(wèi)生,把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西預(yù)備好;
還有的學(xué)生做手工比擬低馬虎,做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
擴(kuò)展閱讀:手工制作興趣小組活動(dòng)總結(jié)
手工制作興趣小組活動(dòng)總結(jié)
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期
這學(xué)期,我們開展了手工制作興趣小組活動(dòng),通過活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手力量和審美,為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高,特將這一年來活動(dòng)狀況總結(jié)如下:
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是以三年級(jí)小學(xué)生這個(gè)階段的學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好為動(dòng)身點(diǎn),依據(jù)三年級(jí)學(xué)生們動(dòng)手力量的根底局部水平不平衡的現(xiàn)狀,將興趣小組培訓(xùn)的主題定為折紙藝術(shù)。通過訓(xùn)練提高了學(xué)生在動(dòng)手制作中的觀看力量和造型力量,同時(shí)通過觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了學(xué)生安康良好的審美觀,提高了學(xué)生對(duì)手工制作學(xué)習(xí)的興趣和積極性。有些學(xué)生對(duì)制作沒有根底,因此,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是輔導(dǎo)加強(qiáng)折紙的根底力量和作品創(chuàng)作,在本學(xué)期中進(jìn)展折紙,收集,組合,連接,造型訓(xùn)練,結(jié)合各種好玩的材料,再利用一些幫助的材料,綜合聯(lián)想進(jìn)展制造!鼓舞學(xué)生在觀賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。
在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素,教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生審美力量的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī),引導(dǎo)學(xué)生綻開想象,進(jìn)展比擬。擺脫以往簡(jiǎn)潔的講解代替學(xué)生的感悟和熟悉,通過比擬、爭(zhēng)論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷,努力提高他們的審美趣味。
在一學(xué)期的工作中,有很多收獲、很多進(jìn)步,固然,我們的工作還存在缺乏,我期盼著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的進(jìn)展,在今后的工作中會(huì)更加努力,讓學(xué)生得到全面的進(jìn)展!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- NB/T 11539-2024礦用物位傳感器通用技術(shù)要求
- 中醫(yī)醫(yī)學(xué)經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)課件-奇穴
- 《學(xué)前社會(huì)教育》課件
- 2025屆海南省部分學(xué)校高三上學(xué)期全真模擬(二)歷史試卷(解析版)
- 2024-2025學(xué)年浙江省臺(tái)州市十校聯(lián)考高一上學(xué)期期中考試歷史試題(解析版)
- 《物流倉儲(chǔ)管理》課件
- 單位管理制度集合大全員工管理篇
- 《物流管理運(yùn)輸管理》課件
- 單位管理制度匯編大全員工管理
- 單位管理制度合并匯編【職工管理】
- 2025年濟(jì)南鐵路局招聘筆試參考題庫含答案解析
- 兒童涂色畫空白填色圖(100張文本打印版)
- 2024版合同及信息管理方案
- 壓縮空氣(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版
- JGT266-2011 泡沫混凝土標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 健康證體檢表
- 大氣課程設(shè)計(jì)---袋式除塵器
- 市政橋梁工程施工
- 長(zhǎng)線法節(jié)段梁預(yù)制施工方案wgm
- ProE5.0全套教程(完整版)
- 鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)施工工藝(附施工圖)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論