生產(chǎn)管理培訓(xùn)心得體會(huì)（3篇）

生產(chǎn)管理培訓(xùn)心得體會(huì)范文（精選3篇）_心得體會(huì)生產(chǎn)治理培訓(xùn)心得體會(huì)1

首先，感謝公司給我們制造了一次學(xué)習(xí)提高和溝通溝通的時(shí)機(jī)，這次基層治理人員培訓(xùn)班，從的外出參觀總部狀況到干部的集中學(xué)習(xí)，我想用三個(gè)字來(lái)概括一下我對(duì)本次培訓(xùn)班的感受，即“精”、“實(shí)”、“全”：“精”在行程細(xì)心安排、課程精益求精；“實(shí)”在授課教師真情實(shí)感、內(nèi)容注意實(shí)際；“全”在學(xué)問(wèn)掩蓋一應(yīng)俱全同時(shí)學(xué)員聽課全神貫注。通過(guò)參與這次系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感受：

一、參觀公司感受，也是借著培訓(xùn)的時(shí)機(jī)來(lái)到了夢(mèng)寐以求的總部。來(lái)到了在照片中看了很多次的大樓，走到了寬闊光明的大樓里，最大的感受我們的活動(dòng)大堂里、走道里和活動(dòng)室里都鋪上了坐席，我們都被這樣的規(guī)模所震動(dòng)。培訓(xùn)完后我們也來(lái)到了基地，基地的建立如火如荼，我們的心情也更波瀾起伏了，傲慢我可以在這樣的公司上班，成為萬(wàn)聲人。

二、“精”課程細(xì)心安排，精益求精；培訓(xùn)的目的是對(duì)于組長(zhǎng)崗位的較色認(rèn)知，做的時(shí)間不一樣，如何去定位這個(gè)角色，擔(dān)當(dāng)這個(gè)崗位的職責(zé)，治理的學(xué)問(wèn)和治理的技能的傳授，從而提升我們的治理水平。7月2日培訓(xùn)，于總為本次培訓(xùn)做開訓(xùn)，講解了帶團(tuán)隊(duì)精華的問(wèn)題，也為這次培訓(xùn)的完成做了很好的鋪墊。

1、治理人員角色認(rèn)知及職責(zé)，李霞為我們敘述了小組長(zhǎng)崗位的的根本學(xué)問(wèn)，對(duì)這個(gè)崗位的角色認(rèn)知。這堂課上最大的收獲是做一個(gè)目標(biāo)性的治理人員，不是保姆。對(duì)員工要會(huì)關(guān)懷，會(huì)幫忙，會(huì)要求！

2、業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)指針運(yùn)用與分析，數(shù)據(jù)部主管通過(guò)公司業(yè)務(wù)和指針給我講解，讓我們學(xué)會(huì)如何用數(shù)據(jù)分析業(yè)務(wù)，讓我們的重視數(shù)據(jù)也我們治理中的一個(gè)重要手段。

3、職場(chǎng)新態(tài)，王總給我們的講解了樂(lè)觀心態(tài)、將軍心態(tài)、感恩的心。而且用了很新奇的授課方式，我們的聽課激情被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。

4、合格班組長(zhǎng)的塑造，譚主任以理論加實(shí)踐的案例給我們的分析，讓我們很快的承受到學(xué)問(wèn)。

5、讓溝通更有效，王靜教師敘述溝通的幾個(gè)重要的技巧，并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練讓我們仔細(xì)體會(huì)溝通和重要性。

6、會(huì)議經(jīng)營(yíng)，由保險(xiǎn)工程運(yùn)營(yíng)經(jīng)理國(guó)麗娜授課，做為運(yùn)營(yíng)治理中有效的工具之一，這門課是我感覺(jué)最有用的，會(huì)議如何去開展，會(huì)議的幾種模板，。例如說(shuō)早會(huì)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵點(diǎn)有四個(gè)：業(yè)績(jī)的匯報(bào)與跟蹤，用數(shù)據(jù)說(shuō)話公布團(tuán)隊(duì)指標(biāo)的完成狀況，達(dá)成的個(gè)人，那些個(gè)人是差一點(diǎn)點(diǎn)就能拿到鼓勵(lì)方案的個(gè)人都是使團(tuán)隊(duì)目標(biāo)強(qiáng)化的方法；技能培訓(xùn)與共享，贈(zèng)得比擬好的伙伴要進(jìn)展贈(zèng)單共享；嘉獎(jiǎng)的兌現(xiàn)與表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的伙伴；鼓勵(lì)的方案與追蹤，拿數(shù)字說(shuō)話我們還有幾個(gè)伙伴差多少，最終加油喊口號(hào)，快樂(lè)上線。

7、我們的將來(lái)不是夢(mèng)，孫經(jīng)理通過(guò)豐富的簡(jiǎn)報(bào)給我們分析了現(xiàn)階段公司業(yè)務(wù)，遠(yuǎn)景和后期公司的戰(zhàn)略目標(biāo)等等，更深切明白做為公司的一員我們身上的擔(dān)子更重了。

三、“實(shí)”授課教師真情實(shí)感、內(nèi)容注意實(shí)際。原本以為一些簡(jiǎn)潔的治理學(xué)問(wèn)，可以給我們的教師講解得實(shí)在豐富，在教師們繪聲繪色的講解中，我們也更能理解和承受到這些生疏的治理理念。

四、“全”這些課程有比擬系統(tǒng)的做為組長(zhǎng)所應(yīng)具備的治理理念，不一樣的是治理理念的中有參加有有效的治理工具，對(duì)于這些有效的治理工作都有一門特地的課程讓我們更深入的去學(xué)習(xí)。治理中要有數(shù)據(jù)做為支撐，我們學(xué)習(xí)到了指針；會(huì)分析我們還要會(huì)和話務(wù)員溝通，那么溝通課程就是增加我們的溝通的技巧；會(huì)議是很好的任務(wù)下達(dá)分解鼓勵(lì)人心的手段，會(huì)議的經(jīng)營(yíng)讓我們?nèi)绾稳ラ_展更有效的會(huì)議。固然最重要的就是心態(tài)，都說(shuō)心態(tài)打算一切，如何去自我鼓勵(lì)和影響別人，用樂(lè)觀的心態(tài)一切都會(huì)不一樣。

五、“全”在學(xué)問(wèn)掩蓋一應(yīng)俱全同時(shí)學(xué)員聽課全神貫注。整個(gè)培訓(xùn)都貫穿著學(xué)習(xí)治理學(xué)問(wèn)，如何通過(guò)一些方法能使我們的治理學(xué)問(wèn)學(xué)以致用。

六、學(xué)無(wú)止境。培訓(xùn)期學(xué)到的學(xué)問(wèn)獲益良多，讓我感受最深的是學(xué)無(wú)止境，培訓(xùn)班里有只入公司半年的儲(chǔ)藏組長(zhǎng)，有在組長(zhǎng)崗位上工作半年的，也有在公司做過(guò)多個(gè)業(yè)務(wù)入公司十幾年現(xiàn)在參與儲(chǔ)藏組長(zhǎng)培訓(xùn)的，但是我們都臨時(shí)遺忘自己的工作，忘我的學(xué)習(xí)，抱著空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)。大家各抒己見(jiàn)共享自己在崗位上的一些閱歷，特殊是咱們總部的治理人員，更劇烈的去表達(dá)自己。也讓我看到了自身的差距，有差距沒(méi)關(guān)系，意識(shí)到了我們才能更好的去進(jìn)步。

這次培訓(xùn)我會(huì)把學(xué)到的更多的通過(guò)想練和創(chuàng)新更好的運(yùn)用到我的工作當(dāng)中，我應(yīng)當(dāng)慶幸有這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)讓我們的學(xué)習(xí)，但是任何的技巧只有不斷的時(shí)間，反復(fù)練習(xí)成為習(xí)慣性行為后才能產(chǎn)生效果。信任通過(guò)一段時(shí)間的消化運(yùn)用，我們的治理力量會(huì)有更大的進(jìn)步！

生產(chǎn)治理培訓(xùn)心得體會(huì)2

5月23日，我有幸參與了XX舉辦的安全風(fēng)險(xiǎn)治理體系培訓(xùn)班，受益匪淺。此前，我只知道我局已于一年前啟動(dòng)了安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)治理體系建立工作，但是，這個(gè)體系建立詳細(xì)怎樣開展、有哪些作用和內(nèi)容，我并不清晰。通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)治理體系建立中的體系建立與應(yīng)用、危害辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及關(guān)鍵任務(wù)分析、流程梳理與文件清理、工程治理理論與實(shí)踐、安全生產(chǎn)保障體系與安全生產(chǎn)監(jiān)視體系等內(nèi)容有了一個(gè)總體熟悉，進(jìn)一步了解開展安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)治理體系建立的目的、意義和重要作用，為下一步我局開展安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)治理體系建立作了一個(gè)鋪墊。

生產(chǎn)工作中我們有成功的喜悅，也有發(fā)生安全事故后的悲傷與反思。在這些事故中，一次次映入我們眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容：某某安全意識(shí)冷淡，嚴(yán)峻違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》；某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不熟識(shí)，安全措施不完備等。

安全隱患始終存在于以人為主題的實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)中，一個(gè)小小的錯(cuò)誤，一點(diǎn)小小的疏忽，對(duì)于我們電網(wǎng)人來(lái)說(shuō)都是致命的?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”，我們牢記在心，時(shí)時(shí)講、周周學(xué)、月月喊，安全工作規(guī)程、安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚的一大疊，等到一出事故進(jìn)展分析，結(jié)果就是“違章”。究其緣由就是抱著麻痹大意思想，懷著幸運(yùn)心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。

通過(guò)半天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)治理體系建立有以下體會(huì)和思路：建立安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)治理體系是落實(shí)南網(wǎng)方略的詳細(xì)表達(dá)。一是表達(dá)了“一切事故都可以預(yù)防”安全理念。它以風(fēng)險(xiǎn)掌握為主線，提出風(fēng)險(xiǎn)掌握與治理內(nèi)容，關(guān)注事前的風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估，超前掌握風(fēng)險(xiǎn)，把安全防范的關(guān)口前移，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的、主動(dòng)和超前的安全風(fēng)險(xiǎn)治理。二是既與國(guó)際接軌又突出南網(wǎng)特色。體系融合了國(guó)際先進(jìn)的安全治理體系內(nèi)容、治理思想和治理方法，同時(shí)又親密結(jié)合電網(wǎng)企業(yè)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)體系專業(yè)化，具有較好的適用性和指導(dǎo)性。三是為培育南網(wǎng)安全文化供應(yīng)強(qiáng)有力的支撐。通過(guò)全員參加、動(dòng)態(tài)持續(xù)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)分析，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，形成以人為本的安全價(jià)值觀。四是建立本質(zhì)安全型企業(yè)，提高治理“軟實(shí)力”的重要內(nèi)容。

生產(chǎn)治理培訓(xùn)心得體會(huì)3

8月7日我有幸和同事一起參與了一場(chǎng)“精益生產(chǎn)”培訓(xùn)，受益匪淺?，F(xiàn)就參與這場(chǎng)培訓(xùn)的一些心得做一個(gè)簡(jiǎn)潔的匯報(bào)。

我們?cè)S多人可能總認(rèn)為自己的治理水平是不錯(cuò)的，看不到改善的空間。話說(shuō)一家家具廠做沙發(fā)，每次生產(chǎn)產(chǎn)品都是幾個(gè)人以“島嶼式”生產(chǎn)一套產(chǎn)品再去完成另外一套，這樣出來(lái)的產(chǎn)品外觀極不統(tǒng)一；更重要的是，由于每個(gè)員工都需要把握多個(gè)工序，一個(gè)員工要培育成嫻熟的工人需要3年的時(shí)間，試問(wèn)三年的時(shí)候是個(gè)什么概念，現(xiàn)在的”一線員工三年都不知道跳槽多少次了；通過(guò)引進(jìn)精益生產(chǎn)改革調(diào)整后，形成了流水線作業(yè)，一條線下來(lái)只需要7個(gè)人，而前三道工序只需要培訓(xùn)七天就可嫻熟，還有幾道工序只需培訓(xùn)一個(gè)月就可嫻熟，只有一道關(guān)鍵工序需要資深技術(shù)工人把關(guān)，這樣只需要保存這一個(gè)關(guān)鍵工序人員，就可以確保整個(gè)生產(chǎn)的順當(dāng)進(jìn)展，而且生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品根本上保持了全都性。從這件事情中我們可以看到治理在企業(yè)進(jìn)展中有多么重大的作用。

經(jīng)過(guò)這次精益生產(chǎn)培訓(xùn)才知道，其實(shí)治理是一條不斷進(jìn)步，不斷與現(xiàn)代進(jìn)展相結(jié)合的必經(jīng)之路。我們基層治理人員雖然每天都有在做，但相對(duì)于這次精益生產(chǎn)培訓(xùn)所提到的高手來(lái)講，我們的差距太大。就拿我們的早會(huì)來(lái)說(shuō)吧，我們每天都有給生產(chǎn)員工開早會(huì)，但早會(huì)的內(nèi)容不外乎是：其一，對(duì)前一天的工作進(jìn)展總結(jié)；其二，對(duì)當(dāng)天的工作任務(wù)進(jìn)展安排；其三，告知員工工作中留意事項(xiàng)及工作要點(diǎn)等。然而，培訓(xùn)教師給我們新的理念是：早會(huì)是公司給班組長(zhǎng)在員工面前建立一種權(quán)威的資源，今日你站在前面給大家開早會(huì)就是提示大家，你是他們的負(fù)責(zé)人，你的正常、合理的工作安排他們是必需無(wú)條件執(zhí)行的；班組長(zhǎng)每天早會(huì)的七大任務(wù)：

安全：通過(guò)早會(huì)宣導(dǎo)，讓員工在工作過(guò)程中及下班以后要留意自身安全、

生產(chǎn)任務(wù)：是通過(guò)早會(huì)告知大家產(chǎn)天的工作任務(wù)，工作重點(diǎn)及工作中的留意要點(diǎn)等。

生產(chǎn)質(zhì)量：大家都知道產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)立足于市場(chǎng)不敗之地的根本，產(chǎn)品有好的品質(zhì)，客戶才會(huì)對(duì)自己生產(chǎn)的產(chǎn)品有好的評(píng)價(jià)，客戶的滿足度就是市場(chǎng)對(duì)自己產(chǎn)品的需求量；因此，通過(guò)早會(huì)向大家宣導(dǎo)，讓大家了解產(chǎn)品質(zhì)量的重要性和必要性。

本錢：現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常鼓勵(lì)，同行業(yè)為了爭(zhēng)取到更多的訂單，質(zhì)量和價(jià)格是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)最關(guān)鍵的要點(diǎn)。價(jià)格從什么地方來(lái)？一樣的材料，一樣的人員本錢等；你用什么去同其它同行競(jìng)爭(zhēng)——本錢掌握，假如我們每天宣導(dǎo)員工留意節(jié)省本錢，合理利用每一份資源，本錢自然就會(huì)降低，從而在鼓勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)亦會(huì)取得抱負(fù)的效果，養(yǎng)成節(jié)省的習(xí)慣亦是表達(dá)一個(gè)企員工的素養(yǎng)。在培訓(xùn)中提到豐田公司在20xx年操作一臺(tái)機(jī)器，當(dāng)時(shí)整臺(tái)設(shè)備需要42人去操作完成，但經(jīng)過(guò)不停的改善最終只需要3人就可以將全部的工作完成；而此事多年后的20xx年，培訓(xùn)教師在另外一家汽車制造公司看到了同一款設(shè)備，當(dāng)時(shí)這家公司安排了43人去操作，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的調(diào)整，從43人降至24人就可以完成，這就是本錢的掌握，假如常常有這樣的轉(zhuǎn)變，在以后的競(jìng)爭(zhēng)中將更加有競(jìng)爭(zhēng)力。

人事：有的人認(rèn)為人事是人力資源部門的事情，與我們生產(chǎn)線有什么關(guān)系，但培訓(xùn)教師給我們的理念是，人事治理并不只是人力資源所謂的的人員治理，而是我們?cè)谏a(chǎn)一線對(duì)人員的合理安排。人才的培訓(xùn)，生產(chǎn)技能的提升都可以為公司儲(chǔ)藏有力量、技術(shù)全面的人才，用最少的人員、最小的本錢去完成同等或更好的任務(wù)。

設(shè)備：設(shè)備是完成生產(chǎn)任務(wù)的主要工具，如何更好保質(zhì)保量完成更多的生產(chǎn)任務(wù)，設(shè)備的愛(ài)惜是必不行少的，設(shè)備故障率低，我們的生產(chǎn)進(jìn)程就會(huì)更順。

環(huán)境：環(huán)境包含了我們常常提到的5S等，看起來(lái)這是一個(gè)非常簡(jiǎn)潔的工作，也是我們每天常做的工作，但是我們有沒(méi)有行成一種觀點(diǎn)，簡(jiǎn)潔事情每天做，做到標(biāo)準(zhǔn)化，做到優(yōu)秀化。比方，你的工具是不是用完后歸位了，你的工作場(chǎng)所是不是時(shí)刻保持干凈等。

培訓(xùn)教師提到每天早會(huì)都必需要有口號(hào)，這不是一個(gè)形式，而是治理執(zhí)行力的一種提升方式之一，同時(shí)在告知大家現(xiàn)在我們?cè)诠救颗c工作無(wú)關(guān)的事情都要放到一邊，大家要集中精