致未來(lái)自己演講稿

致未來(lái)的自己演講稿_演講稿致將來(lái)的自己演講稿1

敬重的教師們，同學(xué)們:

大家好!我是中81班的郝葉梅，我演講的題目是《我的將來(lái)》。

昨天一去不返，今日轉(zhuǎn)瞬即逝，都是值得我們好好把握的。

對(duì)于明天，我們所能做的是努力把今日做到最好。任何值得我們做的事都要做好，時(shí)間的大鐘上始終寫著一個(gè)詞“現(xiàn)在”所以我們只有從現(xiàn)在開頭，珍惜將要消逝的每分每秒。

我學(xué)的是土建工程檢測(cè)，它是對(duì)建筑材料進(jìn)展檢測(cè)，看其是否合格，它是工程中必不行少的一局部，是實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的重要手段。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)呢？?jī)H僅為了父母的期望而學(xué)嗎？雖然有的人始終無(wú)所事事，但他們?nèi)詨?mèng)想這自己的將來(lái)。或許父母能給他們鋪橋筑路，可謂前途一片光明，而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜愛這種生活方式:不喜愛將來(lái)讓別人來(lái)安排。

我時(shí)刻告誡自己不許偷懶，要靠自己努力，即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長(zhǎng)的黑夜的路，我雖然看不清我的將來(lái)，但堅(jiān)決的信念已經(jīng)告知我:只要心中燃燒盼望的火，又何俱前途艱險(xiǎn)!今后我要多聽多記，多讀，全面進(jìn)展自己，把握專業(yè)的學(xué)問(wèn)和技能，保證各科學(xué)習(xí)質(zhì)量。

新的一天又將開頭，我的將來(lái)我做主!我要讓我的將來(lái)像花一樣綻放!

我的演講到此完畢，感謝大家!

此致

敬禮！

致將來(lái)的自己演講稿2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們，大家好！

今日我演講的題目是《我的將來(lái)》。

“我知道我的將來(lái)不是夢(mèng)，我仔細(xì)的過(guò)每一分鐘。我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著盼望在動(dòng)?！泵慨?dāng)聽到這悅耳的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的將來(lái)不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：抱負(fù)是指路明燈。沒有抱負(fù)，就沒有堅(jiān)決的方向；沒有方向，就沒有生活。抱負(fù)，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。假如你問(wèn)我的抱負(fù)是什么？我會(huì)堅(jiān)決的告知你：我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名大學(xué)教師！

同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今日之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和抱負(fù)之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。教師是春蠶，靜靜地編織抱負(fù)的絲線；教師是甘露，輕輕地灑向健壯的幼苗；教師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。假如要成為一名大學(xué)教師，首先需要有淵博的學(xué)問(wèn)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的學(xué)問(wèn)去教書育人。

同學(xué)們！只有抱負(fù)固然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，使現(xiàn)在的抱負(fù)變成將來(lái)的現(xiàn)實(shí)。所以，我應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，向著人生的抱負(fù)英勇前進(jìn)。我的將來(lái)不是夢(mèng)！同學(xué)們！我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。

加油吧！同學(xué)們，只要有抱負(fù)，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的將來(lái)都不是夢(mèng)！

我的演講完畢，感謝大家！

致將來(lái)的自己演講稿3

曾記得，有這樣一首歌《我的將來(lái)》，很喜愛，富有激情的旋律、內(nèi)涵深刻的歌詞，無(wú)不激發(fā)著我們對(duì)將來(lái)美妙的向往和憧憬，斗志昂揚(yáng)、激情澎湃。“你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，由于我不在乎別人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒有遺忘。查找著，查找著，自從我知道幻想是什么的那一天起，我就始終在查找著幻想，為幻想而努力。確實(shí)，曾經(jīng)茫然失措，曾經(jīng)徘徊街頭，但是，我知道，幻想就是沙漠中的甘泉，幻想就是珠峰之巔的奇景，幻想也或許就是海市上的蜃樓；不管幻想是什么樣子，為了實(shí)現(xiàn)幻想，查找將來(lái)，我的腳步從未停留。盡管現(xiàn)在的我還是一個(gè)學(xué)生，但我仍舊在查找著我的幻想，并且在不斷的奮斗，我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的幻想添磚加瓦，夯實(shí)根底，待有朝一日，我的‘幻想的大樓’定會(huì)拔地而起、直沖云霄。所以，我永久堅(jiān)信，我的將來(lái)不是夢(mèng)！

現(xiàn)在想想曾經(jīng)高考的歲月，至今難忘，或許它將成為我腦袋里永久揮之不去、難以磨滅的記憶；布滿艱辛的十年寒窗，很多日夜的挑燈苦讀，只為沒有硝煙的高考之戰(zhàn)；我們不曾叫苦，更不曾退縮，頑強(qiáng)面對(duì)，勇往直前，我們?yōu)榈氖鞘裁茨?？我們?yōu)榈氖腔孟?，由于有?mèng)，所以宏大！

而如今呢？我們跨進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)整整伴隨了我們兩年的大學(xué)，我們是順著高考之舟逆流而來(lái)，這里便成為了我們幻想連續(xù)的地方?？擅烂畹谋ж?fù)總是要被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎，一個(gè)本是讓自己幻想連續(xù)的地方，進(jìn)來(lái)了，反而卻變得迷茫了，而且從一開頭就迷茫到了現(xiàn)在，整整兩年，我反而不知道我的幻想畢竟在何方？為什么？難到是高處不勝寒嗎？面對(duì)一般話考試，我無(wú)動(dòng)于衷；計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，我覺得考或不考都一樣；英語(yǔ)四級(jí)，我好像清晰自己似乎在躲避；對(duì)于上課，已經(jīng)成了一種自由的選擇，想去則去；我不知道我究竟怎么了，我的幻想在哪里？

盡管迷茫，但路總在前方。每留神里郁悶、心情煩躁的時(shí)候，我總喜愛在晴天的夜晚，塞著耳機(jī)，雙手插包，單獨(dú)一人，閑逛校園，放松自己；仰視天空皓月當(dāng)空，環(huán)視操場(chǎng)成雙成對(duì)，不禁總會(huì)在奇妙的`音樂里反思著自己的過(guò)去，向往著美妙的將來(lái)，我想，這一切想象中美妙的生活早晚有一天也會(huì)屬于我。

每當(dāng)這樣漫步之后，心里頓覺爽快，如同心中懸石突然墜落，好像棲身頂峰之巔盡覽天下，這種感覺不一而同。古人云：吾日三省吾身；認(rèn)真反省過(guò)后，我才發(fā)覺，躲避考試，不拿證書，常常逃課，原來(lái)這僅僅只是一種不算事實(shí)的事實(shí)，我最終的幻想并沒有丟棄，反而早已在自己的心中深深扎根，或許考試拿證書并不是我所想要的，我所追求的或許也不曾與這些相沖突。魚翔淺底，并不曾體會(huì)在空中飛翔盡覽天下的暢快淋漓；鷹擊長(zhǎng)空，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由拘束??；但是它們不都造就了這個(gè)世界的多姿多彩嗎？哲人雖言，有失必有得，但是同中之理我更信奉，白貓黑貓抓到老鼠的就是好貓。所以，現(xiàn)在回頭想想，我覺得，我可以不拿證書，我可以逃課，但是我始終沒有丟棄我最終所要追求的幻想，足矣！??就當(dāng)是一種勸慰，也罷。

但是，現(xiàn)實(shí)的世界總是那么的現(xiàn)實(shí)，有的時(shí)候甚至是容不下半點(diǎn)帶有抱負(fù)顏色的東西。馬上畢業(yè)找工作，父母的期望始終壓在頭頂，很多的壓力許多許多，這一切唯有自己最清晰，有時(shí)候我們真像一只被牽著的風(fēng)箏，想飛怎么也飛不高，客觀事實(shí)也不容許你飛得太高，總是被牽絆，布滿無(wú)奈。但是有時(shí)候認(rèn)真想想，沒有繩索的牽絆，我們豈不會(huì)放任自由、迷失方向？或許正由于有了繩索的約束，我們才能找到自己適當(dāng)?shù)母叨?，搖曳多姿，盡顯風(fēng)采。原來(lái)，我們的將來(lái)早已在布滿了沖突的軌道中定了位，只待努力，無(wú)需多慮。

現(xiàn)在的我們，思想總是那么的簡(jiǎn)單，有的人認(rèn)為自己能進(jìn)入大學(xué)，不管是專還是本都已經(jīng)很滿意而充實(shí)每一天；而有的人卻始終埋怨自己的大學(xué)很不如人意，為什么自己就不能到重點(diǎn)甚至是名牌大學(xué)一睹名校風(fēng)采，往往怨天尤人則會(huì)虛度光陰，或許我也屬于后者吧。雖然，我們不能否認(rèn)大學(xué)之間確實(shí)存在著差異，但是，縱觀當(dāng)今這又有何其重要呢？阿里巴巴總裁馬云三度高考，也不過(guò)一個(gè)一般本科大學(xué)，盡管新東方俞敏洪也曾三度高考進(jìn)了北大，兩者相比也不過(guò)如此，甚至俞敏洪當(dāng)眾講自己從各方面來(lái)講都比不上馬云，在他們的背后這又是什么比擬呢？值得深思。

我想，一個(gè)人的勝利，至少不在于外殼，更多的是在于內(nèi)涵。只要自己始終堅(jiān)守自己的幻想，不斷的去豐富自己的內(nèi)在，加之善借外在的力