2018年高考文綜全國一卷歷史解析

2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試歷史試題（Ⅰ卷）24.《墨子》中有關于“圓”“直線”“正方形”“倍”的定義,對杠桿原理、聲音傳播、小孔成像等也有論述,還有機械制造方面的記載。這反映出,《墨子》A.匯集了諸子百家的思想精華B.形成了完整的科學體系C.包含了勞動人民智慧的結(jié)晶D.體現(xiàn)了貴族階層的旨趣【答案】C解析：材料中《墨子》記載的一些內(nèi)容都是勞動人民生產(chǎn)生活經(jīng)驗的總結(jié)，C正確。這些內(nèi)容并非諸子百家的思想，A錯誤。并不能體現(xiàn)完整科學體系已經(jīng)形成，B錯誤。墨家思想代表的是底層普通民眾的利益，D項錯誤。25.據(jù)學者研究,唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如表2所示。由此可知，這一時期的藩鎮(zhèn)A.控制了朝廷財政收入B.彼此之間攻伐不已C.注重維護中央的權威D.延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治【答案】D解析：根據(jù)表格內(nèi)容可以看出，“安史之亂”之后的藩鎮(zhèn)，擁兵自重不上供的只占少數(shù)（約1/5），大部分都是由朝廷任命、上供或者少供，由朝廷駐重兵（區(qū)別于“擁重兵”），功能主要是“防驕藩”（防范驕縱的藩鎮(zhèn)）。結(jié)合材料“安史之亂”后唐朝延續(xù)“百余年”的信息可以判斷出，D選項正確。A、B根據(jù)材料都無法得出。C選項片面解讀了材料，這一時期的“藩鎮(zhèn)”設置吸取了“安史之亂”的教訓，對其權力進行了限制，但“藩鎮(zhèn)”對中央集權的消極影響依舊存在，只是比之前有所降低而已。26、北宋前中期，在今四川井研縣一帶山谷中，密布著成百上千個采用新制鹽技術的竹簡井，井主所雇工匠大多來自“他州別縣”，以“傭身賃力”為生，受雇期間，若對工作條件成待遇不滿意，輒另謀高就。這反映出當時A.民營手工業(yè)得到發(fā)展B.手工業(yè)者社會地位高C.雇傭勞動已經(jīng)普及D.鹽業(yè)專賣制度解體【答案】A解析：根據(jù)材料中“井主所雇工匠”等信息可以判斷，這些竹簡井屬于民營手工業(yè)，數(shù)量成百上千，因此A正確。材料無法體現(xiàn)手工業(yè)者社會地位是否高，B錯誤。雇傭勞動是否已經(jīng)“普及”無法判斷，C錯誤。專賣制度已經(jīng)“解體”的結(jié)論無法得出，D錯誤。27.圖6中的動物是鄭和下西洋時外國使臣隨船向明政府貢獻的奇珍異獸。明朝臣認為，這就是中國傳說中的“麒麟”，明成祖遂厚賜外國使臣。這表明當時A.對外交流促使中國傳統(tǒng)繪畫出現(xiàn)新的類型B.朝廷用中國文化對朝貢貿(mào)易貢品加以解讀C.海禁政策的解除促進了對外文化交流D.外來物品的傳入推動了傳統(tǒng)觀念更新【答案】B解析：朝臣用中國傳說中的神獸“麒麟”解讀長頸鹿，B正確。圖畫仍屬于傳統(tǒng)繪畫，無法體現(xiàn)新類型，A錯誤。海禁政策是在鄭和下西洋之后才出現(xiàn)的，C錯誤。材料體現(xiàn)了朝臣思想的愚昧，并未體現(xiàn)傳統(tǒng)觀念的更新，D錯誤。28.甲午戰(zhàn)爭時期，日本制定輿論宣傳策略，把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表，并運用公關手段讓許多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱，清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨裁中得到解放”。對此，清政府卻無所作為。這反映了A.歐美輿論宣傳左右了戰(zhàn)爭進程B.日本力圖變更中國的君主政體C.清朝政府昏庸不諳熟近代外交D.西方媒體鼓動中國的民主革命【答案】C解析：材料反映了日本運用輿論宣傳，丑化中國形象；運用公關手段，獲取歐美支持。這些都屬于近代外交策略，而清政府卻無所作為，故C正確。A、B、D材料中都無法體現(xiàn)。42.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料英國作家笛福創(chuàng)作的小說《魯濱遜漂流記》出版于1719年，其中許多情節(jié)反映了世界近代早期的重大歷史現(xiàn)象。小說梗概如下：魯濱遜出生于英國一個生活優(yōu)裕的商人家庭，渴望航海冒險。他在巴西開辦了種植園，看到當?shù)厝鄙賱趧恿ΓD(zhuǎn)而去非洲販賣黑奴。在一次航海途中，魯濱遜遇險漂流到座荒島上。他憑借自己的智慧和力量，制造工具，種植谷物，馴養(yǎng)動物，經(jīng)過十多年，生活居然“過得很富?！?。宗教信仰是支撐魯濱遜的重要力量，且是“在沒有別人的幫助和教導下，通過自己閱讀《圣經(jīng)》無師自通的”。后來，魯濱遜救出一個瀕臨被殺的“野人”，島上居民也有所增加，整個小島都是他的個人財產(chǎn)。魯濱遜獲救回國后，還去“視察”過他的領地。結(jié)合世界近代史的所學知識，從上述梗概中提取一個情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象。（要求：簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價準確全面。）45.[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸](15分)材料漢武帝的諸多統(tǒng)一政策中,包含年號的制定。此前的紀年方法是,將新君即位后的第二年作為元年,以在位年序紀年?；实墼谖粫r沒有特定的名號,如漢景帝在位的第三年即稱為“二年”,與其他皇帝的“二年”難以區(qū)分。此外,諸王國各以諸侯王之年紀事,更易產(chǎn)生混亂。漢武帝首次“封禪”泰山時,創(chuàng)制了“元封”年號,將當年稱為“元封元年”。朝廷所定的年號通用于全國所有地方,后世根據(jù)年號也能明白是哪一年。此后,直到清朝末年,年號制都被沿用,且影響到朝鮮、日本、越南等國。——據(jù)(日)宮崎市定《中國史》等根據(jù)材料,說明漢武帝改革前后紀年方法的區(qū)別。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析漢武帝年號制改革的歷史意義。(9分)46.[歷史一—選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分)材料一在歐洲方面,德意帝國主義集團和英法帝國主義集團之間,為了爭奪對殖民地人民統(tǒng)治權的帝國主義大戰(zhàn),是迫在眉睫了。在戰(zhàn)爭中,為了欺騙人民,為了動員輿論,戰(zhàn)爭的雙方都將不顧羞恥地宣稱自己是正義的,而稱對方是非正義的?！珴蓶|《關于國際新形勢對新華日報記者的談話》(1939年9月)材料二這一太平洋戰(zhàn)爭,是日本法西斯為了侵略美國英國及其他各國而發(fā)動的非正義的掠奪的戰(zhàn)爭,而在美國英國及其他各國起而抵抗的一方面,則是為了保衛(wèi)獨立自由與民主的正義的解放的戰(zhàn)爭……全世界一切國家一切民族劃分為舉行侵略戰(zhàn)爭的法西斯陣線與舉行解放戰(zhàn)爭的反法西斯陣線,已經(jīng)最后地明朗化了。——摘自《中國共產(chǎn)黨為太平洋戰(zhàn)爭的宣言》(1941年12月)根據(jù)材料一、二,說明中國共產(chǎn)黨對第二次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的不同認識。(4分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,分別說明中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生上述兩種認識的國際背景。(11分)47.[歷史——選修4:中外歷史人物評說](15分)材料美國在建國初,由于國力弱小,加之受華盛頓“中立政策”的影響,沒有制定任何針對拉美地區(qū)的政策。19世紀后,美國開始加強對這一地區(qū)的關注,并進行了長期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺后,正式宣布美國對鄰國奉行“睦鄰政策”,表示不干涉拉美國家的內(nèi)部事務。隨后羅斯福又呼吁美洲各國互相理解,消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。1934年,德國在經(jīng)濟和政治上成功地滲入拉美。對此,羅斯福采取一系列措施,包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等,只以政治、經(jīng)濟手段維護和擴大其在拉美的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前,美國已和11個拉美國家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定,雙方貿(mào)易迅速發(fā)展。---摘編自劉緒貽等主編《美國通史》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明華盛頓“中立政策”和羅斯?！澳类徴摺被咎卣鞯牟煌?4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明羅斯?！澳类徴摺钡淖饔眉捌鋵嵸|(zhì)。(11分)參考答案選擇題：24-28：CDABC29-33:CADDA34-35:BA41.(1)變化：宋以道德教化為主，明清增加了宣講“圣諭”的內(nèi)容；鄉(xiāng)約組織從民間自發(fā)建立到由地方官吏推動設立。

積極作用:有利于維護社會秩序，加強基層社會治理，有利于發(fā)展生產(chǎn)，促進了儒家文化和傳統(tǒng)道德的傳播。(2)內(nèi)憂外患；西方民主思想傳播；清末新政，改革政治制度。(3)鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新，國家治理體系的健全；推動基層民主，促進社會主義政治文明；改革基層社會治理制度，適應社會主義建設的要求。42.略45.(1)原紀年法以君主在位年序紀年，皇帝、諸侯王各自紀年；年號制以年號紀年，年號全國各地通用。(2)方便紀年；有利于君主集權和維護國家統(tǒng)一；長期使用，影響深遠；傳播到其他國家，為世界文明做出貢獻。46.(1)帝國主義戰(zhàn)爭(非正義戰(zhàn)爭)；反法西斯侵略的解放戰(zhàn)爭(正義戰(zhàn)爭)。(2)帝國主義戰(zhàn)爭：美法采取緩靖政策，蘇德簽訂互不侵犯條約