技術(shù)改變教育_第1頁
技術(shù)改變教育_第2頁
技術(shù)改變教育_第3頁
技術(shù)改變教育_第4頁
技術(shù)改變教育_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

技術(shù)改變教育——加強學習，自覺跟上信息化時代的步伐時代的責任，要求我們不斷學習動因：當今時代是知識信息時代，教師的責任不能僅限于知識的傳授和解惑，我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識，更重要的是：重視學生智力的開發(fā)，重視學生對獲取知識，創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，重視學生運用知識解決實際問題能力的培養(yǎng)。2時代特點對學習的影響新知識的總量將每隔72小時翻一番。記住所有的知識，顯然是不可能的。但必要時，通過網(wǎng)絡可以檢索和訪問。了解一個領(lǐng)域的核心思想，掌握基本原理，并運用這些知識解決新問題、回答新問題，是一項永不過時的學習任務。3國際上對信息時代學習的描述當前，我們在幫助學生：為從事尚未出現(xiàn)的工作做好準備，為運用迄今尚未問世的技術(shù)做好準備，以便他們能解決那些我們現(xiàn)在甚至還不知道是問題的問題?！聿榈?萊利（美國前教育部長）4技術(shù)在不斷改變教育從根本上說，學校教育依然保留著“教師滿堂言、學生托腮聽”的傳統(tǒng)模式，這一點和古希臘時代柏拉圖創(chuàng)立的雅典學園殊無二致。如果雅典學園的教師穿越到21世紀的課堂上來，他會感到相當自如。交互式白板消滅了粉筆灰，課桌椅從行列分布轉(zhuǎn)變?yōu)閲[放，但是教師依然站在講臺前兢兢業(yè)業(yè)地“唱獨角戲”。不過，今天我可以預言的是，這種教學景象將會在10年內(nèi)徹底消失?！逃块L邁克爾·戈夫在世界教育論壇上的講話課改動態(tài)5技術(shù)如何為教育所用其一，技術(shù)具有無遠弗屆的傳播知識的能力。其二，正如技術(shù)觸發(fā)了我們對“如何學”的深入思考，我們亦須關(guān)心先進技術(shù)背景下的“如何教”問題。其三，技術(shù)也為教育評估帶來前所未有的希望。6我們教師要緊跟時代的步伐，樹立起終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念。在扎實肯干的同時，學會創(chuàng)新。做一個有深度和寬度的教育者。7近期工作安排網(wǎng)絡教研：未來社會的人才9月13日前，每位教師提供一篇小短文供大家討論推薦書目：什么是教育教育大未來21世紀技能8菲利普·W.杰克森著，吳春雷，馬林梅譯安徽人民出版社托尼?瓦格納著，余燕譯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論