戶外活動(dòng)中的安全教育教案（13篇）

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戶外活動(dòng)中的安全教育教案1

一、說教學(xué)目標(biāo)

為了加強(qiáng)孩子在戶外活動(dòng)時(shí)的安全意識，保證運(yùn)動(dòng)課程得以更加深入有效地開展。我就本次活動(dòng)確立了認(rèn)知、情感、技能方面的目標(biāo)。

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過觀測學(xué)習(xí)，讓幼兒初步感知戶外活動(dòng)中的擔(dān)心全的因素。

2.情感目標(biāo)：初步培育幼兒的安全意識、規(guī)章意識和自我愛護(hù)的意識。

3.技能目標(biāo)：提高幼兒自我愛護(hù)意識，知道如何玩才安全

教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)：提高幼兒的自我愛護(hù)意識，知道如何玩才安全

二、說教學(xué)預(yù)備

為了使活動(dòng)開展的更加順當(dāng)，有效地達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，我從以下三個(gè)方面做了細(xì)心預(yù)備：

1.知識閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)了解過教室內(nèi)的擔(dān)心全因素。

2.物質(zhì)預(yù)備：教室和戶外擔(dān)心全因素的圖片假設(shè)干；畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

3.技術(shù)手段預(yù)備：多媒體課件。

三、說教法

新《綱要》提出：老師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加探究活動(dòng)，感受參加的樂趣，并能鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的想法和看法。因此，結(jié)合大班幼兒的進(jìn)展特點(diǎn)，我采納了：1.多媒體演示法。2.觀測對比法3.溝通爭論法。

幼兒戶外活動(dòng)是幼兒整體教育活動(dòng)的重要組成部分，《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動(dòng)，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和習(xí)慣，加強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)技能”，足以看出幼兒戶外活動(dòng)的重要性。

不過，既然是“戶外活動(dòng)”，便涉及到很多不可預(yù)知的突發(fā)狀況，因此需要要把孩子的安全、健康工作擺在第一位。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解戶外活動(dòng)時(shí)要留意的安全知識。

2、援助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。

活動(dòng)重點(diǎn)：初步培育幼兒戶外活動(dòng)的安全意識。

活動(dòng)難點(diǎn)：在玩的時(shí)候知道留意安全

活動(dòng)預(yù)備：幼兒玩滑梯的錄像

課前反思：

通過觀測錄像對比，讓幼兒了解戶外活動(dòng)時(shí)怎樣做才安全，怎樣是危急的，總結(jié)出戶外活動(dòng)時(shí)的安全知識，還要在平常的戶外活動(dòng)時(shí)隨時(shí)提示幼兒留意安全。

活動(dòng)過程：

1、播放幼兒在室外游戲時(shí)一些秩序很亂的錄像。

老師提問：

這段錄像是在什么地方錄制的?

在室外游戲時(shí)，這些小伙伴做的好不好?

不好在什么地方呢?

他們這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

應(yīng)當(dāng)怎么做?

從最末這個(gè)問題幼兒的回答狀況引到下個(gè)環(huán)節(jié)

2、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危急。

3、戶外的大型玩具，除了玩滑梯以外，還有哪些玩具?應(yīng)當(dāng)怎樣玩?

小結(jié)：

平衡木：走時(shí)要排隊(duì)，不能推，眼睛不能東張西望。

走吊橋：手要抓穩(wěn)，腳要踩穩(wěn)，不能推前面的小伙伴，要一個(gè)跟著一個(gè)走。

蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分組，不要踩著別人。

城堡：不能跑，留意不要碰著頭，不能推人。

6、帶幼兒到室外玩滑梯。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。

老師提示在滑的過程中肯定要主題安全。

課后反思：

活動(dòng)中學(xué)習(xí)了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)要隨時(shí)提示幼兒，對不遵守規(guī)章的小伙伴要實(shí)時(shí)批判訂正，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，對家長也要同樣的要求，逐步在活動(dòng)中培育幼兒的安全意識。

戶外活動(dòng)中的安全教育教案3

設(shè)計(jì)意圖：

中班幼兒獨(dú)自穿越公路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)漸漸增多，雖然他們對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜愛的游戲活動(dòng)，模擬在公路上自己過路口的嘗試。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)識與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識和好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得遵守交通規(guī)章，教育幼兒不要違反交通規(guī)章。

2．在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識和防護(hù)技能。

活動(dòng)預(yù)備：紅綠燈，車輛模型交通符號指示

活動(dòng)過程：

一、共同布置場地

1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身，彎腰等

2、認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)識

師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告知我們什么？〔紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等〕

3、師：我們看見公路上有什么標(biāo)示？(交通符號指示)想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，并一起來做游戲好不好？

今日你們要自己過公路，應(yīng)當(dāng)留意些什么?。?/p>

二、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用

師：現(xiàn)在我們每個(gè)小伙伴都做好了預(yù)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面狀況，在過公路時(shí)我們肯定要留意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)留意遵守交通規(guī)章，保證安全。

游戲開始，觀看幼兒參加活動(dòng)的狀況，是否有危急行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈，默示幼兒遵守交通規(guī)章。

提示幼兒留意安全并實(shí)時(shí)休息調(diào)整。

知識延伸:熟記各類路上安全符號指示，并知道停車場是在固定的一個(gè)P的地方。

四、整理場地

提示幼兒放到原來的地方整理好。

五、活動(dòng)反思：

孩子們，今日你們學(xué)到了許多交通安全知識，都表現(xiàn)得特別超卓，老師覺得你們可以以后自己過公路了。也可以在路口援助警察叔叔指揮了，老師盼望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通安全，都能高興奮興上學(xué)，平平安安回家。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識春游中的戶外安全提示標(biāo)識，了解安全標(biāo)識的作用。

2、能夠在安全標(biāo)識的提示下留意自己的活動(dòng)安全。

重難點(diǎn)：能看懂戶外安全標(biāo)識，并了解安全標(biāo)識所要提示我們的事?；顒?dòng)預(yù)備：

1、《小兔去春游》故事和PPT。

2、各種戶外安全標(biāo)識圖活動(dòng)過程：

一、互動(dòng)溝通，激發(fā)愛好

與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動(dòng)經(jīng)受，再次體驗(yàn)春游時(shí)的開心心情。提問：

1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

2、你看到了什么最快樂？

小結(jié)：我們最喜愛去春游，大家高興奮興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真快樂！

二、觀賞故事《小兔去春游》〔觀測春游過程中會(huì)遇到的一些安全標(biāo)識〕春游安全標(biāo)識：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食

1、引出故事：今日，有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游，猜猜它會(huì)使誰？〔小兔〕。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高興奮興去春游，安安全全地回來呢？

2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標(biāo)識，這是提示大家要干什么？

3、第二段：小兔來到動(dòng)物園，看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，突然看到了這個(gè)標(biāo)識〔禁止翻越圍欄〕，這個(gè)標(biāo)識是提示我們什么事情？

4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好美麗，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)覺了一個(gè)標(biāo)識，這個(gè)標(biāo)識又告知我們什么？小結(jié)：小兔去春游的時(shí)候，由于它看懂了安全標(biāo)識，小伙伴們也提示了小兔避開危急，愛護(hù)好自己，所以小兔能和大家一樣高興奮興去春游，平平安安回來，小兔感謝大家了！

三、游戲：快速認(rèn)標(biāo)識〔復(fù)習(xí)鞏固對安全標(biāo)識的認(rèn)識〕

老師在教室空地上安放三個(gè)安全標(biāo)識牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走，音樂停，老師說出一種標(biāo)識，孩子聽明白以后快速找到標(biāo)識前站好，最快找到的孩子為勝。

戶外活動(dòng)中的安全教育教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解暑假戶外安全應(yīng)當(dāng)要留意些的事情。

2、通過學(xué)習(xí)戶外安全教育讓幼兒學(xué)會(huì)自己該如何做？

3、培育幼兒更多的了解安全知識來愛護(hù)自己。

活動(dòng)預(yù)備：

相關(guān)視頻、圖片。

活動(dòng)過程：

一、談話引出活動(dòng)。

老師：小伙伴，立刻就要放暑假了在放假的時(shí)候小伙伴肯定要留意安全，我們不僅要在家里的時(shí)候留意安全，我們在外面的時(shí)候也是要留意安全的。小伙伴你們來講講在戶外的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要留意些什么呢？

老師引導(dǎo)幼兒用完整的句子來回答下列問題。

二、利用圖片讓幼兒了解戶外應(yīng)當(dāng)要留意哪些？

1、出示圖片一。

老師：小伙伴你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢？

幼兒依據(jù)自己所看到的來回答

老師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來敲門，你們覺得小姐姐會(huì)怎么做呢？還有一位小弟弟看見有生疏人拿東西給他吃，他會(huì)怎么做呢？

幼兒依據(jù)自己的自身閱歷來說說自己的觀點(diǎn)。

老師小結(jié)：小伙伴自己在家的時(shí)候不要亂給別人開門要問清晰敲門人是誰？對于自己不認(rèn)識的人我們不要隨意的給別人開門。還有對于生疏人給的東西我們也不要隨意的去亂拿來吃。

2、出示圖片二。

老師：小伙伴你在圖片上看到什么？那位小伙伴怎么了呢？

幼兒依據(jù)自己所看到的用完整的句子來回答下列問題。

老師：現(xiàn)在的天氣越來越來酷熱了許多小伙伴都喜愛的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽。對于河邊樹立著的“危急”標(biāo)記也是視而不見。

老師小結(jié)：小伙伴在放暑假的時(shí)候，小伙伴不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結(jié)伴去河邊的玩，在有些地方樹立了“危急”的標(biāo)記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。

3、出示圖片三。

老師：在暑假的時(shí)候，爸爸媽媽都是會(huì)帶小伙伴出去玩，小伙伴出去玩的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要

留意些什么呢？小伙伴來看看這位小伙伴他做的對嗎？

幼兒依據(jù)自己的閱歷來講一講。

老師小結(jié)：小伙伴跟著自己的爸爸出去玩的時(shí)候能夠遵守交通規(guī)章，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會(huì)在公路上亂追亂跑的。

1、出示圖片四。

老師：夏季是多雨季節(jié)，常常會(huì)下雷陣雨。在下雷陣雨的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？讓

我們看看這些人做的對嗎？

幼兒依據(jù)自己的閱歷來講一講。

老師小結(jié)：在下雷陣雨的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時(shí)候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要實(shí)時(shí)的關(guān)掉。

三、觀看暑假戶外安全視頻。

老師小結(jié)：小伙伴，上完今日的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時(shí)候留意家中的安全還要留意去外面的時(shí)候要留意戶外安全面對生疏人給的東西我們不要亂吃也不要跟著生疏人走，爸爸媽媽帶小伙伴去玩的時(shí)候要留意交通安全，不要亂跑到河邊去玩?？吹接小拔＜薄钡臉?biāo)記我們我們要遠(yuǎn)離。大家都開快樂心平平安安的度過一個(gè)屬于你們自己的快樂暑假。

戶外活動(dòng)中的安全教育教案6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在感知各種滑梯特征的基礎(chǔ)上，進(jìn)行制造性的設(shè)計(jì)想象滑梯。

2、能用繪畫的方式表現(xiàn)滑滑梯的大致場景，構(gòu)圖比較完整。

3、從滑梯的回憶中感受感受自己的成長，萌發(fā)對幼兒園的留戀。

二、活動(dòng)預(yù)備：

各種滑梯的圖片、紙、筆、音樂

三、活動(dòng)過程:

1、回憶玩滑梯。

師：每個(gè)小伙伴都玩過滑梯，滑梯也伴隨我們一起成長。我們幼兒園的滑梯你喜愛嗎？除了玩過像幼兒園這樣的滑梯，你還玩過什么樣的滑梯呢？

幼兒依據(jù)自己的生活閱歷自由講解并描述。

2、觀賞各種滑梯圖片

〔1〕師：其實(shí)除了我們幼兒園的滑梯以外，還有各式各樣的滑梯，我們一起來看看好嗎?

〔2〕逐一向幼兒播放圖片，讓幼兒邊看邊講滑梯的特征

〔3〕老師小結(jié)：原來滑梯有這么多的種類，有充氣滑梯、水上滑梯、組合滑梯、卡通滑梯、滑梯床、真是特別的有趣，而且每種滑梯的功能還都不一樣。

3、設(shè)計(jì)滑梯。

〔1〕師：你覺得除了我們剛才看到的這些有趣好玩的滑梯外，還有什么樣的滑梯?假如請你來設(shè)計(jì)的話，你想設(shè)計(jì)什么別出心裁的滑梯呢？

請幼兒自由爭論。

〔2〕老師引導(dǎo)幼兒先畫出滑梯在畫出小伙伴上滑梯的

動(dòng)作和姿態(tài)。

提示：在畫人時(shí)侯，可以畫正面的，也可以畫側(cè)面的。

4、展示滑梯

〔1〕選一些有非常功能的滑梯作品請幼兒介紹,老師適當(dāng)小結(jié)。

〔2〕老師小結(jié);小伙伴和玩了3年的幼兒園立刻離別了，你想對滑梯說什么感謝的話呢？讓我們把感謝的話去帶給滑梯好嗎?

活動(dòng)延伸：可請幼兒用彩紙剪貼出滑梯，然后添畫人物。

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一、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑滑梯。

2、懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成損害，有自我愛護(hù)的安全意識。

3、喜愛參加活動(dòng)，體驗(yàn)和小伙伴一起游戲的歡樂。

二、活動(dòng)預(yù)備

多媒體課件、各種玩滑滑梯的圖片、室外滑滑梯、笑臉娃娃假設(shè)干。

三、活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)愛好：

1.師：“孩子們，你們喜愛玩滑滑梯嗎”？聽，玩滑滑梯那邊有個(gè)小伙伴正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我們一起去看看吧。

2.幼兒觀看課件，援助幼兒了解不正確的方法簡單造成安全事故，提問：這個(gè)小伙伴為什么哭呢？他是怎么受傷的？要怎樣才能安全的玩滑滑梯呢？

3.老師小結(jié)：玩滑滑梯應(yīng)留意不要擁擠，不要相互打鬧，不要做蝙蝠俠和怪動(dòng)作，不要從滑梯板上往上爬、不要倒著從上面滑下來。

2、學(xué)會(huì)正確玩滑滑梯的方法：

1.玩滑滑梯前應(yīng)怎么做？怎么上樓梯？向下滑的時(shí)候應(yīng)怎么做？

2.老師小結(jié)：玩滑滑梯前要排好隊(duì)，上樓梯時(shí)，兩手要扶好，一步一步往上走，向下滑時(shí)，先坐穩(wěn)，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，漸漸滑下來。

3.通過游戲，進(jìn)一步讓幼兒了解所學(xué)的知識：游戲：小衛(wèi)士闖關(guān)，老師任意點(diǎn)擊圖片，小伙伴進(jìn)行搶答，判斷對錯(cuò)，看看誰回答得又對又快。

3、帶幼兒到室外玩滑滑梯，

老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯，為沒有違反規(guī)章的幼兒嘉獎(jiǎng)一個(gè)笑臉娃娃。

戶外活動(dòng)中的安全教育教案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要愛護(hù)自己。

2.在玩滑梯的時(shí)候能夠輪番和等待，和同伴友好的游戲，培育初步的安全意識。

3.積極參加活動(dòng)，感受和同伴一起游戲的歡樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要愛護(hù)自己。

活動(dòng)難點(diǎn)：

培育初步的安全意識。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒已有玩滑梯的相關(guān)閱歷。

2.玩滑梯視頻。

3.歌曲《滑滑梯》flash。

活動(dòng)過程：

一、談話爭論，梳理閱歷。

老師和幼兒自由爭論，援助幼兒梳理生活中的零散閱歷。

“寶寶們喜愛玩滑梯嗎？”“你是怎樣玩滑梯的？”

二、掌控方法，鞏固閱歷。

通過觀看錄像，了解玩滑梯時(shí)會(huì)遇到的危急，掌控玩滑梯的正確方法，鞏固閱歷。

1.幼兒爭論：怎樣才能安全玩滑梯。

〔1〕“誰來告知大家，怎樣玩滑梯才安全呢？”“你覺得哪種方法又好玩又安全？”

老師小結(jié)：玩滑梯時(shí)，先要用手扶著滑梯兩邊的扶手，從臺階爬上去，坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)不推不擠。滑下來以后要抓緊離開滑梯，排到隊(duì)伍的后面去。

〔2〕“有哪些方法是不正確的？做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危急？”

〔3〕“玩滑梯時(shí)要怎樣愛護(hù)自己呢？”

老師小結(jié)：玩滑梯時(shí)要做到不爭不搶、不推不擠，看到別人做危急動(dòng)作要告知老師，萬一不當(dāng)心受傷了也要實(shí)時(shí)告知老師。

2.觀看歌曲《滑滑梯》flash，并學(xué)唱歌曲。

“有一首歌曲就是關(guān)于滑滑梯的，們一起來學(xué)學(xué)吧?！?/p>

三、實(shí)踐體驗(yàn)，提升閱歷。

“剛才們唱了歌曲，你會(huì)不會(huì)像歌里唱的那樣滑滑梯呢？”老師帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯，留意實(shí)時(shí)訂正幼兒不正確的'動(dòng)作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗(yàn)正確玩滑梯的方法，理解自愛護(hù)的重要性，體驗(yàn)玩滑梯的歡樂。

老師小結(jié)：今日們跟巧虎一起學(xué)了怎樣滑滑梯才是正確的，還學(xué)了關(guān)于滑滑梯的歌曲，說說看你們剛才是怎么玩滑梯的?！埠⒆幼杂砂l(fā)言〕們今后玩滑滑梯的時(shí)候肯定要一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)用正確的方法玩，留意安全。

戶外活動(dòng)中的安全教育教案9

活動(dòng)前言：

滑梯是小孩子們最喜愛玩的項(xiàng)目，但是每年由于玩滑梯而對孩子造成的損害也不在少數(shù)，因此媽媽們教會(huì)孩子正確的玩滑梯方法很重要，以下就讓我們一起來詳細(xì)看看有關(guān)讓孩子玩滑梯的技巧吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯，安安全全玩滑梯。

2.援助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識。

活動(dòng)預(yù)備：

1.小兔、小狗胸飾假設(shè)干，照相機(jī)。

2.編排情境表演。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)愛好。兔媽媽："今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？〔小狗〕他們在干什么？〔滑滑梯〕"

2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

〔1〕狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

〔2〕人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危急。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

〔1〕兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？"

〔2〕兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。"

〔實(shí)時(shí)訂正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。〕

活動(dòng)建議：

1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌控玩滑梯的正確方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)肯定要有成人愛護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培育幼兒的安全意識。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：

1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成"我會(huì)玩游戲"角，對所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片四周貼五角星。

2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。

戶外活動(dòng)中的安全教育教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

2.了解用不正確的方法玩滑滑梯簡單造成損害，初步培育幼兒自我愛護(hù)的安全意識。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒玩滑滑梯的錄像。

2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

活動(dòng)過程：

1.小狗怎么了？

〔1〕查找教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的小狗。

"小狗為什么哭呢？它怎么受傷了？"請幼兒猜想并大膽講解并描述自己的想法。

〔2〕出示圖片并講解并描述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒有遵守游戲規(guī)章，所以受傷了。

〔3〕寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒有受過傷？你是應(yīng)當(dāng)玩滑梯？

2.播放錄像，與幼兒共同爭論玩滑滑梯的正確方法。

〔1〕幼兒表達(dá)"錄像中小伙伴是如何玩滑滑梯的？"

〔2〕幼兒爭論"你是怎樣玩滑滑梯的？""怎樣玩滑滑梯才是安全的？""你覺得那種方法又好玩又安全？"有哪些方法是不正確的？做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危急？

小結(jié)：玩滑滑梯時(shí)，大家不擁擠排好隊(duì)；一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去；坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3.幼兒園還有哪些大型玩具？玩大型玩具時(shí)要怎樣愛護(hù)自己呢？

做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危急動(dòng)作要告知老師，萬一不當(dāng)心受傷了也要實(shí)時(shí)告知老師

4.手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。

5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

附：

兒歌《滑滑梯》

滑滑梯，滑滑梯，你先我后別焦急。

上去似乎爬高山，爬完一級又一級。

下來似乎坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛究竟。

戶外活動(dòng)中的安全教育教案11

下課了，我們都來到滑梯前，排好對，一個(gè)一個(gè)的從滑梯滑下，時(shí)而他踩住了他的屁屁，有時(shí)他攔住了他下滑的路，呵呵，有趣極了！

一、設(shè)計(jì)意圖。

這是一個(gè)引導(dǎo)幼兒感受輕快節(jié)奏，學(xué)唱歌曲是體驗(yàn)秩序感并形成排隊(duì)的音樂活動(dòng)，我班幼兒喜愛唱歌。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、體驗(yàn)歌曲輕快的節(jié)奏感。

2、學(xué)習(xí)用溫柔的聲音學(xué)唱歌曲。

3、引導(dǎo)幼兒隨錄音學(xué)唱歌曲，知道要排隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走。

三、活動(dòng)預(yù)備。

歌曲錄音《滑滑梯》錄音機(jī)。

四、活動(dòng)過程。

〔一〕開始部分：以談話的形勢開始，說說平常是怎樣滑滑梯的。

小伙伴，你們喜愛滑滑梯嗎？是怎樣滑滑梯的？

〔二〕基本部分：聽錄音、提出問題，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

今日，老師帶來一首好聽的歌曲請小伙伴來聽一聽。

1、歌曲好聽嗎？

2、歌曲的名字叫什么？

3、歌曲里的小伙伴是怎樣滑滑梯？〔組織幼兒隨錄音按節(jié)奏拍手跟唱兩邊〕

〔三〕結(jié)束部分：老師學(xué)唱效果，表揚(yáng)鼓舞仔細(xì)學(xué)唱的幼兒。

五、延伸活動(dòng)：

戶外活動(dòng)組織幼兒按秩安排對一個(gè)跟著一個(gè)滑滑梯，邊唱歌邊玩耍。

戶外活動(dòng)中的安全教育教案12

設(shè)計(jì)意圖：

滑滑梯是小孩子們最喜愛玩的項(xiàng)目，在幼兒一日活動(dòng)中，玩滑梯是不可缺少的一部分，但在玩的過程中總會(huì)有各種擔(dān)心全的因素存在，依據(jù)幼兒的年齡特征和對滑滑梯的愛好，通過社會(huì)活動(dòng)《安安全全滑滑梯》教育托班幼兒，讓他們從小形成安全意識，初步培育和提高幼兒自我愛護(hù)的技能。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解滑滑梯的方法。

2.培育自我愛護(hù)意識。

活動(dòng)預(yù)備：

幻燈片

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

1.出示滑滑梯圖片

小伙伴，看一看這是什么？〔滑滑梯〕你們喜愛玩嗎〔喜愛〕

2.有個(gè)小伙伴對老師說，他最喜愛玩滑滑梯了，可是現(xiàn)在不能玩了，我們來看一下他為什么不能玩了。

二、出示第二張幻燈片，

1.提問：這個(gè)小伙伴怎么了？〔受傷了〕

2.你們猜猜他怎么會(huì)受傷的??？〔摔倒了〕原來這個(gè)小伙伴前兩天去玩滑滑梯摔倒的，我們一起來看看他們是怎么玩的?！部椿脽羝秤變鹤杂蔂幷摶卮稹灿械膹幕萆献呱?/p>