中考道德與法治二輪復(fù)習(xí)知識(shí)梳理與檢測(cè) 精神家園　文明交流（教師版 ）

第四模塊國(guó)情專題四精神家園文明交流知識(shí)梳理中華文化1．中華文化的形成、內(nèi)容和特征。（九上P59）（1）形成：各族人民團(tuán)結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)建設(shè)祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。（2）內(nèi)容：獨(dú)具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)等。（3）特征：①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深;②具有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力（中華文化歷經(jīng)滄桑仍能薪火相傳、歷久彌新的原因）。易錯(cuò)易混提示：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。但不能說“中華文化是最優(yōu)秀的文化”或“中華文化已成為世界主流文化或領(lǐng)導(dǎo)著世界文化”。2．為什么要傳承中華文化?（中華文化的重要性。）（九上P58~61）（1）文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。（2）中華文化凝聚著中華民族共同經(jīng)歷的奮斗歷程，蘊(yùn)含著中華民族共同培育的民族精神，貫穿著中華民族共同堅(jiān)守的理想信念，是中華民族共同創(chuàng)造的精神家園。（3）中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。（4）中華文化增添了中國(guó)人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。3．中國(guó)特色社會(huì)主義文化的來源。（九上P60）（1）源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（2）熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。（3）植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。4．文化自信的內(nèi)涵和重要性。（九上P61）（1）內(nèi)涵：文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族更基本、更深沉、更持久的力量。（2）重要性：①?zèng)]有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興;②堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。5．如何堅(jiān)定文化自信，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化?（九上P62）（1）堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)。（指導(dǎo)思想）（2）推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。（推陳出新）（3）繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。（繼承發(fā)展）（4）不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。（博采眾長(zhǎng)）易錯(cuò)易混提示：文化并非都是優(yōu)秀的、先進(jìn)的，無論是傳統(tǒng)文化還是外來文化，都應(yīng)取其精華，棄其糟粕。因此，不能認(rèn)為“繼承和弘揚(yáng)一切傳統(tǒng)文化”或“全盤吸收外來文化”“增強(qiáng)文化自信就要抵制和拒絕外來文化”。傳統(tǒng)美德1．中華傳統(tǒng)美德的形成、特點(diǎn)和內(nèi)容。（九上P62~63）（1）形成：中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。（2）特點(diǎn)：內(nèi)涵豐富，博大精深。（3）內(nèi)容：①憂國(guó)憂民、道濟(jì)天下的愛國(guó)情懷;②勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格;③自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范;④誠(chéng)信守法、見利思義的高尚情操;⑤孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的倫理規(guī)范;⑥律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則等。2．中華傳統(tǒng)美德的重要性。（為什么要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德?）（九上P62~64）（1）地位：中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓。（2）作用：蘊(yùn)含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量。（3）影響：經(jīng)過長(zhǎng)期的歷史積淀，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種文化基因。3．青少年踐行中華傳統(tǒng)美德的要求及具體做法。（九上P65）（1）要求：①推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，青少年責(zé)無旁貸;②倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國(guó)、忠于人民，青少年必須身體力行。（2）具體做法：①了解和宣傳中華傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)古今具有中華民族傳統(tǒng)美德的英雄人物事跡;②在日常生活中認(rèn)真踐行中華傳統(tǒng)美德，如熱愛祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)信守法、自強(qiáng)不息、助人為樂等。民族精神1．民族精神的內(nèi)涵和特點(diǎn)。（九上P67~68）（1）內(nèi)涵：以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。（2）特點(diǎn)：具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。它在不同的歷史時(shí)期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時(shí)代進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展。易錯(cuò)易混提示：民族精神以愛國(guó)主義為核心，時(shí)代精神以改革創(chuàng)新為核心，兩者注意區(qū)分。2．愛國(guó)主義的重要性及本質(zhì)。（九上P67）（1）重要性：是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。（2）本質(zhì)：堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。3．中國(guó)人民具有的偉大精神及其表現(xiàn)。（九上P67）（1）中國(guó)人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民，表現(xiàn)為敢為人先。（2）中國(guó)人民是具有偉大奮斗精神的人民，表現(xiàn)為自強(qiáng)不息。（3）中國(guó)人民是具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民，表現(xiàn)為同舟共濟(jì)。（4）中國(guó)人民是具有偉大夢(mèng)想精神的人民，表現(xiàn)為志存高遠(yuǎn)4．中華民族精神在不同歷史時(shí)期的具體表現(xiàn)。（中華民族精神的豐富和發(fā)展。）（九上P68）（1）新民主主義革命時(shí)期：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、遵義會(huì)議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神等。（2）社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期：抗美援朝精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、紅旗渠精神等。（3）改革開放時(shí)期：特區(qū)精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神等。易錯(cuò)易混提示：民族精神與時(shí)俱進(jìn)，內(nèi)容是不斷豐富和發(fā)展的，不能說“民族精神是一成不變的”“前一歷史時(shí)期的民族精神已經(jīng)過時(shí)了”。5．為什么要弘揚(yáng)偉大民族精神?（九上P67~69）（1）必要性：一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅(jiān)定的民族志向和理想，就會(huì)失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。（2）重要性：偉大民族精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力。6．傳承和弘揚(yáng)中華民族精神的表現(xiàn)。（九上P69）（1）對(duì)國(guó)家：在國(guó)家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。（2）對(duì)他人：在他人生命、財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)。（3）對(duì)自身：在日常學(xué)習(xí)工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。7．如何傳承和弘揚(yáng)民族精神?（1）國(guó)家：①立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐;②結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容;③加強(qiáng)法治建設(shè)，為傳承和弘揚(yáng)民族精神提供法治保障;④加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高人們的道德素質(zhì)，為傳承和弘揚(yáng)民族精神提供道德滋養(yǎng);⑤充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)等。（2）學(xué)校：舉辦形式多樣的民族精神宣傳活動(dòng)，積極開展弘揚(yáng)民族精神的社會(huì)實(shí)踐和主題教育活動(dòng)。如：參觀愛國(guó)主義教育基地，組織觀看革命影片;開展“學(xué)習(xí)英雄人物”主題班會(huì);舉辦愛國(guó)主義歌曲比賽等。（3）青少年：①?gòu)淖约鹤銎稹默F(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚(yáng)民族精神;②繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;③堅(jiān)定理想信念，努力學(xué)習(xí)，自覺肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命;④自覺接受民族精神教育，培養(yǎng)愛國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神;⑤勇于面對(duì)并克服學(xué)習(xí)生活中的困難，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息;⑥學(xué)習(xí)和宣傳英雄模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)，做新時(shí)代的好少年。社會(huì)主義核心價(jià)值觀1．社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。（九上P71）（1）國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧。（價(jià)值目標(biāo)）（2）社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治。（價(jià)值取向）（3）公民個(gè)人層面：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。（價(jià)值準(zhǔn)則）2．為什么要弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?（九上P70~72）（1）必要性：中國(guó)獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的歷史命運(yùn)、獨(dú)特的基本國(guó)情，注定我們必然堅(jiān)守植根于中華文化沃土又具有當(dāng)代中國(guó)特色的價(jià)值觀。（2）重要性：①是中國(guó)人民在共同生活中形成的價(jià)值共識(shí)，是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn);②是當(dāng)代中國(guó)人評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn);③凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng);④促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。3．青少年應(yīng)怎樣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?（九上P72）（1）要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。（2）自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇，認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。（3）具體做法：①愛國(guó)：唱國(guó)歌、參加升國(guó)旗儀式，關(guān)心國(guó)家大事，不做有損國(guó)家形象的事情等。②敬業(yè)：認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，做好值日生工作等。③誠(chéng)信：考試不作弊，不抄襲作業(yè)，對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，堅(jiān)持實(shí)事求是，遵紀(jì)守法等。④友善：尊重他人，禮貌待人，助人為樂，積極參加公益活動(dòng)，扶老人過馬路，輔導(dǎo)同學(xué)做功課，見到老師主動(dòng)打招呼等。文明交流1．文化多樣性的影響。（九下P7~8）（1）積極影響：①文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?②多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿;③文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇碌脑?，激發(fā)新的活力。（2）消極影響：不同文化背景的人往往從自身的文化視角、用自己的價(jià)值觀來理解和判斷事物，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此誤解與沖突。（文化差異產(chǎn)生的原因）2．如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待文化差異（文化多樣性）?（九下P8~9）（1）正確認(rèn)識(shí)：每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。（2）正確對(duì)待：①相互尊重，通過平等交流、對(duì)話，達(dá)成彼此的理解和包容;②用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。3．為什么要在交流互鑒中發(fā)展中華文明?（九下P38~39）（1）文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。（2）中華文明是在中國(guó)大地上產(chǎn)生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。（3）中國(guó)積極主動(dòng)地與世界各國(guó)交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)，不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動(dòng)世界文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。4．如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待人類文明?（九下P37~39）（1）正確認(rèn)識(shí)：文明包含著人類在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是世界各國(guó)各民族對(duì)人類作出的不可磨滅的貢獻(xiàn)。（2）正確對(duì)待：①學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄;②對(duì)其他文明的學(xué)習(xí)，不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的人文精神。檢測(cè)一、選擇題（）1．2021年5月以來，我市非遺進(jìn)校園活動(dòng)蓬勃開展，東昌葫蘆雕刻、高唐麥秸畫技藝等傳承人先后走進(jìn)市實(shí)驗(yàn)幼兒園、高唐縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)等十余所學(xué)校，讓學(xué)生與非遺項(xiàng)目“零距離”接觸，直觀感受非遺技藝之美。非遺進(jìn)校園活動(dòng)A．有利于延續(xù)文化血脈 B．使非遺成為中華文化的精髓C．是培養(yǎng)文化自信的最重要渠道 D．能增強(qiáng)青少年的法治意識(shí)（）2．．端午節(jié)是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，“賽龍舟”“掛艾草”“吃粽子”等習(xí)俗傳承至今。像賽龍舟活動(dòng)，傳到國(guó)外后深受各國(guó)人民喜愛并形成了國(guó)際比賽。這說明①中華文化博大精深②中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)③不同文化相互交融④中華文明，兼收并蓄A(yù)．①③ B．①④ C．②③ D．②④（）3．在我省各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊(cè)……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求③關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，屬于親社會(huì)行為④熱心公益，服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④（）4．《典籍里的中國(guó)》以戲劇化的結(jié)構(gòu)和影視化的表達(dá)使晦澀難懂的典籍可視化、故事化、直觀化，帶動(dòng)了“讀典熱潮”，讓人們?cè)俅胃惺艿街腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化直抵人心的力量。這體現(xiàn)出①文化具有包容性②繼承傳統(tǒng)、推陳出新③應(yīng)堅(jiān)定文化自信④中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)A．①② B．②③ C．①④ D．③④（）5．嘉興王江涇有座長(zhǎng)虹橋，它是嘉興最大的石拱橋。嘉慶年間，長(zhǎng)虹橋破損嚴(yán)重。鄉(xiāng)人唐秉義四處募資，鄉(xiāng)民踴躍捐資，使長(zhǎng)虹橋重獲“新生”。他們身上體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德是A．勤勞勇敢的奮進(jìn)品格 B．孝親敬長(zhǎng)的倫理規(guī)范C．律己寬人的處事準(zhǔn)則 D．助人為樂的和樂風(fēng)范（）6．惜食節(jié)儉始終是流淌在中國(guó)人血脈中的傳統(tǒng)與習(xí)慣。如今，我們雖然不再缺衣少食，但土地資源始終有限。堅(jiān)持“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的傳統(tǒng)有利于①彰顯中華民族文化的深厚底蘊(yùn)和強(qiáng)大生命力②弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚③創(chuàng)新文化表現(xiàn)方式，喚起人們的情感共鳴④推進(jìn)思想道德建設(shè)，提高人們的科學(xué)素養(yǎng)A．①② B．①③C．②④ D．③④（）7．堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承和發(fā)展。堅(jiān)定文化自信必須做到①發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，繼承革命文化②固守優(yōu)秀文化根基，對(duì)歷史文化全盤繼承③堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展④堅(jiān)持古為今用、洋為中用、辯證取舍、推陳出新，不斷鑄就中華文化新輝煌A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③（）8．（教材素材改編題）“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！薄耙恢嘁伙?，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”這些古老家訓(xùn)都蘊(yùn)含了中華傳統(tǒng)美德的豐富內(nèi)涵。下列有關(guān)傳統(tǒng)美德的說法正確的是A．傳統(tǒng)美德是中華民族精神的核心 B．傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓C．傳統(tǒng)美德是民族的靈魂 D．傳統(tǒng)美德是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素（）9．社會(huì)主義核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，是最持久、最深層的力量。下列名句分別體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“友善”“誠(chéng)信”的是①贈(zèng)人玫瑰，手有余香②天下興亡，匹夫有責(zé)③誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也④為中華之崛起而讀書A．①② B．①③ C．②③ D．②④（）10．國(guó)家主席習(xí)近平在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代是奮斗出來的。下列詩(shī)句蘊(yùn)含的道理與習(xí)近平主席講話精神最為一致的是A．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 B．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之C．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香（）11．電影《上甘嶺》講述的是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝的英雄故事，它的主題曲《我的祖國(guó)》深入人心，其歌詞寫道：“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆。這是美麗的祖國(guó)，是我生長(zhǎng)的地方”。該主題曲①展現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士高昂的革命樂觀主義精神②表達(dá)了中國(guó)人民不畏強(qiáng)敵、追求和平的精神③喚起了中華兒女對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同感④體現(xiàn)了以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④（）12．《感動(dòng)中國(guó)》被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。通過它，100多位人物和群體的事跡走進(jìn)人們的精神世界，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向世人彰顯了“中國(guó)精神”和“中國(guó)力量”。這說明①中華民族精神是激勵(lì)我們奮力前行的精神動(dòng)力②《感動(dòng)中國(guó)》為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)提供現(xiàn)實(shí)路徑③社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)人民共同的價(jià)值追求④先進(jìn)模范的榜樣作用是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④（）13．我國(guó)計(jì)劃舉辦第二屆亞洲文明對(duì)話大會(huì)，為促進(jìn)亞洲和世界文明對(duì)話發(fā)揮積極作用。與世界文明對(duì)話，各國(guó)應(yīng)該A．用開放和包容的心態(tài)，認(rèn)同世界所有文化B．消除不同文明的差異，實(shí)現(xiàn)世界文明融合發(fā)展C．堅(jiān)持交流互鑒，推動(dòng)世界文明進(jìn)步D．從不同文明中尋求智慧，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化（）14．十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過的憲法修正案，將憲法第二十四條第二款中“國(guó)家提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德”，修改為“國(guó)家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡愛祖國(guó)、愛人民……的公德”。這是因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀A．是中華民族興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大物質(zhì)動(dòng)力 B．就是以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神C．是個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則 D．有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步（）15．廣大醫(yī)務(wù)工作者，不計(jì)報(bào)酬，無論生死，迎難而上，奔赴一線抗擊疫情。他們的行為體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是A．富強(qiáng)、民主、和諧 B．自由、平等、法治C．愛國(guó)、敬業(yè)、友善 D．富強(qiáng)、公正、平等二、非選擇題16．閱讀材料，回答問題。材料一：中華民族自古以來秉持“親仁善鄰”的理念。近代以后，中國(guó)人民飽受列強(qiáng)侵略之害。新中國(guó)成立之初，中國(guó)人民無比渴望和平安寧。面對(duì)美軍對(duì)我臺(tái)灣海峽的入侵和對(duì)東北邊境的多次轟炸，中國(guó)人民志愿軍雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神和革命英雄主義精神、國(guó)際主義精神，同朝鮮軍民密切配合，歷經(jīng)兩年零9個(gè)月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話，徹底掃除了近代以來任人宰割的百年恥辱。志愿軍將士被全國(guó)各族人民由衷稱贊為“最可愛的人”!材料二：在雙方力量極其懸殊、極不對(duì)稱的條件下，志愿軍將士拋頭顱、灑熱血，譜寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩(shī)。涌現(xiàn)出抱起炸藥包和敵人同歸于盡的楊根思、用胸膛堵槍眼的黃繼光、烈火燒身巋然不動(dòng)的邱少云、為搶救朝鮮落水兒童而英勇獻(xiàn)身的羅盛教等30多萬名英雄功臣和近6000個(gè)功臣集體，19萬7千多名英雄兒女為了祖國(guó)、人民與和平獻(xiàn)出了寶貴生命。站在意氣風(fēng)發(fā)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷史征程上，我們必須永續(xù)傳承、世代發(fā)揚(yáng)偉大抗美援朝精神。（1）材料一革命英雄的事跡體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民具有哪些精神品格?（2）結(jié)合上述材料，分析永續(xù)發(fā)揚(yáng)偉大抗美援朝精神的意義。17．閱讀材料，回答問題。飛天攬?jiān)率侵腥A民族延續(xù)千年的夢(mèng)想。探月工程取名“嫦娥”，本身就體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)與傳統(tǒng)文化的完美契合。從50年前中國(guó)成功發(fā)射首顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，到2020年“嫦娥五號(hào)”首次實(shí)現(xiàn)我國(guó)地外天體采樣返回，一代又一代的中國(guó)航天人將人生的追求奉獻(xiàn)給了無盡蒼穹。逐夢(mèng)探月，不辱使命，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自主創(chuàng)新，集智攻關(guān)，中國(guó)航天人讓古老的奔月傳說變成現(xiàn)實(shí)。地外天體采樣返回標(biāo)志著中國(guó)航天向前邁出了一大步，既為深化人類對(duì)月球成因和太陽系演化歷史的科學(xué)認(rèn)知進(jìn)行了有益的探索，也為人類和平利用太空、增進(jìn)人類福祉作出了巨大貢獻(xiàn)。（1）結(jié)合上述材料，分析在我國(guó)一代又一代航天人身上體現(xiàn)了怎樣的中華民族精神。（2）結(jié)合材料，分析我國(guó)的探月工程是如何彰顯文化自信的?18．閱讀材料，回答問題。材料一：2021年9月2日，中央宣傳部印發(fā)通知部署文娛領(lǐng)域綜合治理工作，明確抵制天價(jià)片酬，嚴(yán)厲查處偷逃稅行為;加大對(duì)違法失德藝人的懲處，禁止劣跡藝人轉(zhuǎn)移陣地復(fù)出。材料二：2021年9月2日，國(guó)家廣播電視總局發(fā)布通知，要求進(jìn)一步加強(qiáng)文藝節(jié)目及其人員管理，從嚴(yán)整治藝人違法失德、“飯圈”亂象等問題。（1）材料一和材料二共同說明了什么?國(guó)家為什么要加強(qiáng)對(duì)文娛領(lǐng)域開展綜合治理工作?（3）結(jié)合材料，請(qǐng)你為整治藝人違法失德、“飯圈”亂象等問題提建議。（參考答案及解析1．A【解析】題干中非遺進(jìn)校園活動(dòng)，有利于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，延續(xù)文化血脈，有利于堅(jiān)定文化自信，A說法正確;B說法錯(cuò)誤，中華民族傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓;C說法錯(cuò)誤，“最重要”的說法夸大了活動(dòng)的作用;D說法錯(cuò)誤，此舉是文化建設(shè)，并不是法治建設(shè)，并不會(huì)增強(qiáng)青少年的法治意識(shí)。2．C【解析】題干中端午節(jié)的習(xí)俗傳承至今，體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng);傳到國(guó)外后深受各國(guó)人民喜愛并形成了國(guó)際比賽，說明了不同文化相互交融，②③說法正確，符合題意;①④題干中沒有體現(xiàn)，不符合題意。3．D4．B【解析】分析材料可知，這體現(xiàn)出我國(guó)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推陳出新，有利于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，堅(jiān)定文化自信，②③是正確的選項(xiàng);①④不符合題意。5．D6．A【解析】題文信息涉及堅(jiān)持勤儉節(jié)約，中學(xué)生應(yīng)該傳承勤儉家風(fēng)，培育節(jié)約風(fēng)尚，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，反對(duì)餐飲浪費(fèi)，堅(jiān)持“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的傳統(tǒng)有利于彰顯中華民族文化的深厚底蘊(yùn)和強(qiáng)大生命力，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚，①②是正確的選項(xiàng);③④不符合題意。7．C【解析】堅(jiān)定文化自信要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化；要發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，繼承革命文化；要堅(jiān)持古為今用、洋為中用、辯證取舍、推陳出新，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌，①③④說法正確，符合題意；②說法錯(cuò)誤，要夯實(shí)優(yōu)秀文化根基，對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行辯證性繼承，不能全盤繼承。故選C。．8．B【解析】聯(lián)系教材知識(shí)，結(jié)合題意，中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，經(jīng)過長(zhǎng)期的歷史積淀，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種文化基因。B正確；A錯(cuò)誤，愛國(guó)主義是中華民族精神的核心；C錯(cuò)誤，文化是民族的靈魂；D錯(cuò)誤，科技創(chuàng)新能力是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。故選B。9．B【解析】聯(lián)系課本知識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)分析，①體現(xiàn)的是幫助他人，踐行友善，符合題意；②體現(xiàn)的是愛國(guó)，不合題意；③講究誠(chéng)信，符合題意；④主要體現(xiàn)立志報(bào)國(guó)，不合題意。故選B。10．C11．A12．A【解析】題干中的描述，說明了我們要弘揚(yáng)中華民族精神，中華民族精神是激勵(lì)我們奮力前行的精神動(dòng)力;要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)人民共同的價(jià)值追求，①③說法正確，符合題意;②說法錯(cuò)誤，夸大了《感動(dòng)中國(guó)》的作用;④說法錯(cuò)誤，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)。13．C【解析】文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，各國(guó)應(yīng)該堅(jiān)持交流互鑒，推動(dòng)世界文明進(jìn)步，C說法準(zhǔn)確，符合題意;A說法錯(cuò)誤，“認(rèn)同世界所有文化”的說法過于絕對(duì);B說法錯(cuò)誤，文化差異并不能消除;D是弘揚(yáng)中華文化的要求，不符合題意。14．D【解