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3篇高三勵志文章:決定成敗的力量高三勵志文章篇一:決定成敗的力量我從來不知道壓力大到一定程度時居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的。我是一個極其不安分的人,可是那段時間我表現(xiàn)得無比耐心沉穩(wěn),踏實得象頭老黃牛。事實上無數(shù)次我都面臨崩潰的邊緣了,高中五本歷史書我翻來覆去背了整整六遍。當你把一本書也背上六遍的時候你就知道那時什么感覺了。邊背邊掉眼淚,真的我是差一點就背不下去了就要把書扔掉了。只是,忍不住的時候,再忍一下。堅持的確是世界上最偉大的一種品質。那段時間我唯一的休息方式就是站在走廊里看遠處的秒天空。后來發(fā)現(xiàn)在對面的建筑墻壁上有一行大大的紅字,是學校用來激勵學生的吧,我不確定??删褪悄蔷湓捙阄易哌^了高三最后的日子——意志的力量,是決定成敗的力量。我用我所有的經歷和體會去實踐而且證明了這句話:意志的力量,是決定成敗的力量。呼嘯而至的風卷著漫天的黃沙,在那個北方的春天里,我們一個個頭發(fā)蓬亂,皮膚粗糙。死寂與喧囂交替如同美國的執(zhí)政黨,規(guī)律得讓人懷疑冥冥之中可有雙奇異而魔力無窮的手?;倘欢置H坏奈覀冊诰次放c期待中迎來又送走了一模、二模以至N模,每根神經都被冷酷無情的現(xiàn)實錘煉得堅不可摧,不論是吟慣了楊柳岸曉風殘月的詩情,還是習慣了信手涂鴉的畫意。在這個來去匆匆的季節(jié)里,一切敏感纖細都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣,徒留無數(shù)次的希望在無數(shù)次的失望前撞得粉身碎骨,無數(shù)次的激揚在無數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流。每個人都比昨天更加明白理想和現(xiàn)實之間那道不可逾越的鴻溝,同時也比昨天更加拼命努力掙扎,試圖擠過那道窄窄的獨木橋,哪怕明知是徒勞?!獣峭絼诿?當這個錐心的問號在夜闌人靜的時候一次次猛烈扣擊起了心門,每個人都難以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘,于是逼著自己埋進去,埋進書本,埋進試卷,埋進密不透風的黑繭——為的只是有朝一日的破繭成蝶。青黑的眼圈,浮腫的眼帶,干燥的手指,焦慮得起了水泡的嘴角。那個春天我不知道流行的是粉藍果綠還是黛紫銀灰。小鏡子被悄悄收起,因為不忍見到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛,因為怕有什么會在汪洋恣意般在干旱已久的臉上縱橫開來——上帝,我是個女孩子啊。上帝無言。無言微笑。微笑告訴我,你,心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己選擇了這條路平坦也好崎嶇也罷我得走下去。我要走下去。我會走下去。于是所有的吶喊被咽下去,于是所有的豪情被收起來。我象一頭二月黃牛,默默踏步,無聲前行。當拼搏被拼命所取代時,香格里拉已經幻化為心中恒遠而朦朧的夢想,而所有的努力也只是為了讓這夢想不再“美人如花隔去端”,哪怕青冥長天,縱然綠水波瀾。踏入考場的時候后我很平靜?!氨M吾志也而不能至者,可以無悔矣?!笔聦嵣衔覐膩頉]有想過自己會考入北大以外的哪所學校。與其說這是一種自信,莫如說這是一種預感。我只是想,哪怕北大只招一個名額,為什么不可能是我?這世上沒有什么事情是真正不可能發(fā)生的??纪旰笞咴诨丶业穆飞?,看著依然匆匆的人群,心里依然空無著落。眼睛因為淚霧而模糊,視野里的東西卻越發(fā)清晰。這在科學上有解釋,我卻寧愿相信是因為一切真實的感知都要以淚水和苦痛作為代價。是的,我們總是要學會放棄一些東西,才能得到另外一些東西。如果你所在乎的東西值得你為它而付出一切,那么所有的放棄都只是分娩前的陣痛??傄兴∩岬?,蝴蝶的生命之所以如此短暫,因為它的翅膀太過精致了。有時候,放棄只是為了真正的得到,關鍵看你想要的究竟是什么,以及為了這想要的的東西你愿意付出多大的代價。上帝對每一個人都是平等的。事實上我懷念那段日子,并且永遠感激它。不只是因為在那段時間里我完成了自己的過渡與銳變,更是因為那時的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中,成為這一生永遠的財富。那真的是多少錢都買不來的財富。人生中再也不會有哪個時期像那時一樣專一地,單純地,堅決地,幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地,心無旁貸乃至與世隔絕地,為了一個認定的目標而奮斗。當你在若干年后某個悠閑的下午,回想起自己曾經的努力和放棄,曾經的堅忍和耐力,曾經的執(zhí)著和付出,曾經的汗水和淚水,那會是怎樣一種感動和慶幸,怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的,在這個過程中,請允許我重復一遍,做重要的,是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學感謝朋友感謝所有關心我?guī)椭业娜?,但我最感謝的,是我自己。Nothingisimpossible.這是我在一點一滴的努力與嘗試中獲得到的東西。而且我也相信,這也將會是使我終生受益的東西。在這里,我把自己最信仰的一句話送給大家:Nothingisimpossible.高三勵志文章篇二:用百分之百的努力投入百日沖刺各位家長、老師們、同學們:春回大地,美不勝收。今天是新學期的第一天,剛好又是高考倒計時100天,我們在這里隆重舉行高考“百日沖刺”動員大會,倍感振奮人心,歡欣鼓舞。主持市委工作的市委副書記、市長雷春美得知大會的召開,親切寄語勉勵高三同學。雷市長的寄語全文如下:各位高三同學:望著冬天漸去的影子,看著春天走來的腳步,一個充滿生機、朝氣蓬勃的階段又開始了!我們不會忘記十多年寒窗歲月苦心攻讀,不會辜負老師、家人的關切和期望,用百分之百的努力投入百日沖刺吧!美好的未來在呼喚著你們!祝你們成功!雷市長的寄語,富有詩意,飽滿深情,寄予厚望,讀來格外親切,催人奮進。她象母親一樣細細叮嚀自己的兒女;她似師長一般諄諄教誨自己的學生;她是市委、市府的領導,始終讓所有的龍巖一中人充滿前進的力量和信心!我們不會忘記,2005年11月25日下午,雷春美市長作為我校保持員先進性教育活動的掛鉤領導,親臨我校視察調研,指導工作,對我校提出了殷切的希望;2006年9月10日教師節(jié),雷春美市長親切慰問我校全國模范教師、龍巖市首屆杰出人民教師、高三年級級主任張金粦老師,充分肯定龍巖一中06年高考取得了令人可喜的優(yōu)異成績;高考倒計時100天的前夜,她又親切寄語勉勵我校高三同學,努力開創(chuàng)美好未來。可以看出,龍巖一中的發(fā)展始終牽掛著市委、市府領導的心,也始終得到市委、市府領導的關愛和支持。因此,我們每一位師生,都深深感到我們肩負的重托和責任。我們高三的每一位師生,都要認真學習領會雷市長的親切寄語,切實做到“用百分之百的努力投入百日沖刺”,以高考的優(yōu)異成績回報雷市長的親切關懷,回報市委、市府的殷切期望!報答廣大家長的養(yǎng)育之恩和母校龍巖一中的栽培之恩!為閩西老區(qū)人民爭光!第一條是:千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。這是唐朝劉禹錫《浪淘沙》里的著名詩句,也是我校高2006屆高考能夠取得歷史性突破的點睛之筆。06屆的師生自強不息,求真務實,團結和諧,追求卓越,給我們留下了一筆寶貴的精神財富,需要我們努力去傳承和發(fā)揚光大。第二條是:海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰。這副對聯(lián)出自民族英雄林則徐。上聯(lián)寫站在鼓山上,可以望見無邊的大海,海的盡頭,就是天了,海天相連,氣魄可夠大的。寓學海無邊苦作舟,只有勤奮學習,才能到達成功的彼岸。下聯(lián)則以腳踏絕頂峰,堂堂正正,頂天立地,一覽天下小!抒發(fā)了一種豪邁無比的凌云壯志。這副對聯(lián),我以為很好地表達了我們07屆全體師生不甘示弱的追求境界,道出了07屆全體師生的共同心聲。第三條是:決戰(zhàn)百日,無悔人生。距離高考只有100天了,彈指一揮間,這條標語著重強調了惜時如金的重要性。高三(2)班的班訓是:無毀今天,無悔明天,也是強調把握好每一天的重要性。第四條是:眾志成城,再創(chuàng)輝煌。這條標語突出強調團隊精神的重要性。每一個班級都是一個團隊,同學之間要真誠相待、互相關愛,共同朝著一個既定的目標,排除萬難,攜手同心,共同進步。第五條是:志存高遠,腳踏實地。這條標語主要強調有了遠大志向之后,一定要扎實奮斗,風雨兼程,一步一個腳印朝前走,要注意細節(jié)決定成敗,從克服自己的每一個薄弱環(huán)節(jié)做起。第六條是:厚積薄發(fā),超越夢想。這條標語主要強調同學們在往后的日子里,要善于積累,善于總結,包括成功的經驗和失敗的教訓。一個人如果具備了一往無前的精神、百折不撓的意志,那么未來的勝利將屬于你!未來的成功將屬于你!各位家長、老師們、同學們,進入高三以來,高三年級做了大量的工作,從統(tǒng)一思想到加強管理,從轉變觀念到提高質量,從以人為本到團結和諧,年級的全體師生同心同德、銳意進取,取得了良好的成效,也得到上級領導和社會的好評。我們沒有任何理由可以驕傲自滿、畏難松懈、不思進取。后一階段高三的工作,學校已經進行了周密的計劃和安排,我們每一位師生都要牢記雷市長的指示,“用百分之百的努力投入百日沖刺”。同舟共濟,共同努力去創(chuàng)造美好的明天!高三勵志文章篇三:用百分之百的努力投入百日沖刺各位家長、老師們、同學們:春回大地,美不勝收。今天是新學期的第一天,剛好又是高考倒計時100天,我們在這里隆重舉行高考“百日沖刺”動員大會,倍感振奮人心,歡欣鼓舞。主持市委工作的市委副書記、市長雷春美得知大會的召開,親切寄語勉勵高三同學。雷市長的寄語全文如下:各位高三同學:望著冬天漸去的影子,看著春天走來的腳步,一個充滿生機、朝氣蓬勃的階段又開始了!我們不會忘記十多年寒窗歲月苦心攻讀,不會辜負老師、家人的關切和期望,用百分之百的努力投入百日沖刺吧!美好的未來在呼喚著你們!祝你們成功!雷市長的寄語,富有詩意,飽滿深情,寄予厚望,讀來格外親切,催人奮進。她象母親一樣細細叮嚀自己的兒女;她似師長一般諄諄教誨自己的學生;她是市委、市府的領導,始終讓所有的龍巖一中人充滿前進的力量和信心!我們不會忘記,2005年11月25日下午,雷春美市長作為我校保持員先進性教育活動的掛鉤領導,親臨我校視察調研,指導工作,對我校提出了殷切的希望;2006年9月10日教師節(jié),雷春美市長親切慰問我校全國模范教師、龍巖市首屆杰出人民教師、高三年級級主任張金粦老師,充分肯定龍巖一中06年高考取得了令人可喜的優(yōu)異成績;高考倒計時100天的前夜,她又親切寄語勉勵我校高三同學,努力開創(chuàng)美好未來??梢钥闯觯垘r一中的發(fā)展始終牽掛著市委、市府領導的心,也始終得到市委、市府領導的關愛和支持。因此,我們每一位師生,都深深感到我們肩負的重托和責任。我們高三的每一位師生,都要認真學習領會雷市長的親切寄語,切實做到“用百分之百的努力投入百日沖刺”,以高考的優(yōu)異成績回報雷市長的親切關懷,回報市委、市府的殷切期望!報答廣大家長的養(yǎng)育之恩和母校龍巖一中的栽培之恩!為閩西老區(qū)人民爭光!第一條是:千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。這是唐朝劉禹錫《浪淘沙》里的著名詩句,也是我校高2006屆高考能夠取得歷史性突破的點睛之筆。06屆的師生自強不息,求真務實,團結和諧,追求卓越,給我們留下了一筆寶貴的精神財富,需要我們努力去傳承和發(fā)揚光大。第二條是:海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰。這副對聯(lián)出自民族英雄林則徐。上聯(lián)寫站在鼓山上,可以望見無邊的大海,海的盡頭,就是天了,海天相連,氣魄可夠大的。寓學海無邊苦作舟,只有勤奮學習,才能到達成功的彼岸。下聯(lián)則以腳踏絕頂峰,堂堂正正,頂天立地,一覽天下小!抒發(fā)了一種豪邁無比的凌云壯志。這副對聯(lián),我以為很好地表達了我們07屆全體師生不甘示弱的追求境界,道出了07屆全體師生的共同心聲。第四條是:眾志成城,再創(chuàng)輝煌。這條標語突出強調團隊精神的重要性。每一個班級都是一個團隊,同學之間要真誠相待、互相關愛,共同朝著一個既定的目標,排除萬難,攜手同心,共同進步。第五條是:志存高遠,腳踏實地。這條標語主要強調有了遠大志向之后,一定要扎實奮斗,風雨兼程,一步一個腳印朝前走,要注意細節(jié)決定成敗,從克服自己的每一個薄弱環(huán)節(jié)做起。第六條是:厚積薄發(fā),超越夢想。這條標語主要強調同學們在往后的日子里,要善于積累,善于總結,包括成功的經驗和失敗的教訓。一個人如果具備了一往無前的精神、百折不撓的意志,那么未來的勝利將屬于你!未來的成功將屬于你!各位家長、老師們、同學們,進入高三以來,高三年級做了大量的工作,從統(tǒng)一思想到加強管理,從轉變觀念到提高質量,從以人為本到團結和諧,年級的全體師生同心同德、銳意進取,取得了良好的成效,也得到上級領導和社會的好評。我們沒有任何理由可以驕傲自滿、畏難松懈、不思進取。后一階段高三的工作,學校已經進行了周密的計劃和安排,我們每一位師生都要牢記雷市長的指示,“用百分之百的努力投入百日沖刺”。同舟共濟,共同努力去創(chuàng)造美好的明天!俞敏洪的北大讀書經歷“我覺得自己不是個做大事的人,也不喜歡做大事。”當新東方學校校長俞敏洪在中國地質大學活動中心講臺上,以這句話開始他的講座時,臺下坐得滿滿的年輕學生顯然吃了一驚?!拔腋呖伎剂巳?,78,79,80。我當時的夢想并不是要去北大。我是江蘇省的,我就想考入江蘇省地區(qū)師范學院。那是一所大專,地點是在常熟市。那是我夢寐以求的地方?!笨吹脚_下的同學都笑了,俞敏洪也笑了。不過,他隨即認真地確認說:“真的是這樣啊!”“到第三年的時候,我努了一把力,最后在我們那個外語補習班考了第一,才想起自己也許該報一所名牌大學。結果一不小心就被北大錄取了!”(笑)“對于大學生來說,每個人的成長過程都不同,但成長永遠是需要痛苦的。我從農村挑著兩個麻袋來到了北大,根本不知道大學生活是怎么一回事。進宿舍第一天,我就碰到了一件特別痛苦的事情?!睍r隔二十多年,講起這件事,俞敏洪仍記憶猶新?!拔彝奚岬囊粋€同學——當然那時候還不認識,躺在床上拿著一本《第三帝國的興亡》在讀。我就覺得很奇怪,用很糟糕很難聽的普通話問他:‘咦,上大學還要看這種書的?’那個同學抬頭看了我一眼,那眼睛里是眼白多,黑眼珠少。這一眼在我生命中留下了極其深刻的印象,也幾乎改變了我的大學生活。它給我?guī)砹藘蓚€后果,第一個后果:我大學四年感到極其自卑,到最后我什么都害怕,什么都恐懼。第二點,它使我知道,一個人要讀很多很多書?!薄霸诒贝蟮乃哪昀铮野衙刻斓臅r間都放在讀各種各樣的文學、哲學、社會科學和其他一些我能讀懂的自然科學著作上。四年畢業(yè)的時候,我讀了大量的書,英語書反而成了其次的東西。所以我在北大的四年,英語學得非常糟糕。糟糕到畢業(yè)的時候,我連《飄》這樣的英文小說都讀不懂?!薄巴瑫r,我還養(yǎng)成了另外一個習慣,就是不善于和人打交道
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