下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷1
姓名:XXX
性別:男
出生日期:****/**/**
郵編:200121
電子郵件:###@
自我評(píng)價(jià)
本人是一個(gè)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、主動(dòng)主動(dòng)、擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)工作的人,思維嚴(yán)謹(jǐn),具有較高的技術(shù)水平和豐富的管理閱歷。適合從事IT領(lǐng)域售前售后技術(shù)支持領(lǐng)導(dǎo)工作。
求職意向
工作性質(zhì):全職
期望行業(yè):信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)(計(jì)算機(jī)軟硬件,通訊)
期望工資:面議
目標(biāo)職能:計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通訊,高級(jí)軟件工程師,系統(tǒng)工程的技術(shù)支持方案:
項(xiàng)目閱歷
20xx/01--20xx/02:企業(yè)管理自動(dòng)化
軟件環(huán)境:PB,VB.Oracle,Notes
硬件環(huán)境:IBM,SUN
開(kāi)發(fā)工具:PB,VC
項(xiàng)目描述:這個(gè)項(xiàng)目的目的是為了是企業(yè)的管理能夠?qū)崿F(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)管理,包括生產(chǎn)/財(cái)務(wù)/OA等等。
責(zé)任描述:負(fù)責(zé)項(xiàng)目的前期調(diào)研,可行性分析報(bào)告編寫勵(lì)志網(wǎng)http://.Zf.cN/,整體規(guī)劃和項(xiàng)目掌握等等
教育經(jīng)受
20xx/09--20xx/07:上海交通大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化本科
多次獲獎(jiǎng)學(xué)金,并擔(dān)任系學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)職務(wù)
20xx/09--20xx/07:上海市華東師大二附中高中
培訓(xùn)經(jīng)受
20xx/03--20xx/04:上海微軟高級(jí)技術(shù)培訓(xùn)中心系統(tǒng)工程師培訓(xùn)微軟公司系統(tǒng)工程師證書
IT技能
技能名稱嫻熟程度使用時(shí)間
ConfigurationManagement嫻熟15月
MCSD精通20月
SunSolaris嫻熟15月
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷2
姓名:張卿
性別:女
年齡:21歲
基本狀況:
大專|應(yīng)屆生|現(xiàn)居湖州安吉縣|浙江湖州人
求職意向:
求職造價(jià)師/預(yù)算師、資料員、工程項(xiàng)目管理、本錢管理員、出納|想在湖州安吉縣工作|期望薪資1000-20xx元/月
高中考學(xué)考到浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院,在次學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和閱歷。在學(xué)習(xí)的空余時(shí)間,我也去兼職賺取生活費(fèi),從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不來(lái)的東西,從而為我以后走上社會(huì)打下深厚的基礎(chǔ)。我從小就很獨(dú)立,勤奮努力,仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí),讀大學(xué)后更覺(jué)得讀書的重要性,所以努力把握扎實(shí)的專業(yè)技能,我有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。為了積累更多的閱歷和豐富校內(nèi)生活,課外期間我參與許多的社會(huì)實(shí)踐和校內(nèi)活動(dòng),我也擔(dān)任我們學(xué)校“鄧讀會(huì)〞會(huì)長(zhǎng)一職,有較好的組織和策劃能力,做事主動(dòng)主動(dòng),能很好的與人溝通,有劇烈的團(tuán)贏得了隊(duì)合作和服務(wù)精神。在大量的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)待人接物的技巧和為人處事的道理,同時(shí)也良好的人際關(guān)系
學(xué)歷教育
20xx年09月-20xx年06月浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院建筑經(jīng)濟(jì)管理
在校狀況
獲獎(jiǎng)學(xué)金:院校級(jí)二等獎(jiǎng)2次
活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng):
20xx年11月獲得省區(qū)級(jí)浙江省統(tǒng)計(jì)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)
這是團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)大賽,有學(xué)校老師指導(dǎo),自己完成作品去競(jìng)賽,并進(jìn)行演講接受評(píng)委的提問(wèn)
校內(nèi)職務(wù):
鄧讀會(huì)會(huì)長(zhǎng)
帶著團(tuán)隊(duì)參與學(xué)校競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)
獲得證書
會(huì)計(jì)從業(yè)資格證20xx年05月
專業(yè)技能
Word:嫻熟6年閱歷
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷3
基本信息
姓名:xxx
出生日期:xxx/x/x
健康狀況:較好
戶口所在:xx/xx
居住地:xx
畢業(yè)院校:好好學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與平臺(tái)投資方案
- 2025年度私人診所醫(yī)療檔案管理人員聘用合同3篇
- 安保人員專業(yè)技能培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用研究
- 2025年度肉雞買賣:合同違約處理與賠償計(jì)算3篇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中心理健康教育資源的整合與應(yīng)用
- 教育心理學(xué)在培養(yǎng)孩子社交能力中的應(yīng)用研究
- 教育心理視角下的學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)策略
- 教育機(jī)構(gòu)教室裝修的現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格應(yīng)用
- 小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)教程
- 實(shí)驗(yàn)室人才培養(yǎng)體系的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 24年追覓在線測(cè)評(píng)28題及答案
- 《陸上風(fēng)電場(chǎng)工程概算定額》NBT 31010-2019
- 部編版初中語(yǔ)文七至九年級(jí)語(yǔ)文教材各冊(cè)人文主題與語(yǔ)文要素匯總一覽表合集單元目標(biāo)能力點(diǎn)
- 工程項(xiàng)目收入情況統(tǒng)計(jì)表
- GB/T 29490-2013企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范
- GB/T 14436-1993工業(yè)產(chǎn)品保證文件總則
- 湖南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心地址醫(yī)療機(jī)構(gòu)名單目錄
- 《中外資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則》課件第6章 英國(guó)評(píng)估準(zhǔn)則
- FZ∕T 63006-2019 松緊帶
- 罐區(qū)自動(dòng)化系統(tǒng)總體方案(31頁(yè))ppt課件
- 工程建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)外關(guān)系協(xié)調(diào)措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論