教師工作心得體會(huì)模板匯總五篇

Word第第頁(yè)教師工作心得體會(huì)模板匯總五篇老師工作心得體會(huì)篇1

“學(xué)高為師，身正為范”，幾年的師范專業(yè)學(xué)習(xí)和討論生學(xué)習(xí)生涯，讓自己慢慢走近了教育，慢慢明白了怎樣去做一名老師，怎樣去做好一名老師，但是我也清晰的知道這些理論學(xué)問(wèn)要更好的發(fā)揮作用必需要回來(lái)到教學(xué)實(shí)踐中去。從走上三尺講臺(tái)的第一天起，我就告知自己要做到“愛(ài)課堂，愛(ài)教育，愛(ài)同學(xué)”，一年的從教閱歷使我明白，做到“愛(ài)課堂，愛(ài)教育，愛(ài)同學(xué)”只是一種至少的教育情懷，對(duì)于一個(gè)渴望在教育這條路上走得更遠(yuǎn)的青年老師來(lái)說(shuō)，只有愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

就我們青年老師而言，要想在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)更好，就必需學(xué)習(xí)，學(xué)然后知缺乏。我們要向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌，刻苦的工作風(fēng)格，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷。同時(shí)，學(xué)習(xí)還包括我們自己內(nèi)功的修煉。眾所周知，老師應(yīng)當(dāng)讀書(shū)，老師首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)讀書(shū)人，作為青年老師就更需要讀書(shū)，但是，有一個(gè)問(wèn)題就需要我們思索：青年老師應(yīng)讀哪些書(shū)？

有人認(rèn)為，老師應(yīng)讀教育教學(xué)方面的書(shū)。也有人認(rèn)為，開(kāi)卷有益，不管讀什么，只要讀就行了。亦或是如一些學(xué)者所說(shuō)，老師不同于一般的讀者，讀書(shū)不能完全憑愛(ài)好，隨心所欲，而應(yīng)有明確的“功利”目的，即通過(guò)閱讀完善自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

大量?jī)?yōu)秀老師的成長(zhǎng)案例說(shuō)明，學(xué)問(wèn)的寬度將最終確定所能到達(dá)的高度，真正的優(yōu)秀老師一般應(yīng)具備3個(gè)板塊的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)：精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊的人文視野和深厚的教育理論功底。缺乏任何一個(gè)板塊的學(xué)問(wèn)，或許都將限制老師在教育教學(xué)上所能到達(dá)的深度與廣度，是否具有完善的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)最終確定老師在教育這條路上能夠走多遠(yuǎn)。美學(xué)家朱光潛認(rèn)為，讀書(shū)“尤其是一種訓(xùn)練，一種預(yù)備”。對(duì)于我們青年老師來(lái)說(shuō)，假如只讀教育教學(xué)方面的書(shū)，勢(shì)必會(huì)造成自己學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的欠缺，消失大片的學(xué)問(wèn)空白，使教育教學(xué)成為一門(mén)“孤立絕緣的學(xué)問(wèn)”：在學(xué)問(wèn)容量上沒(méi)有做好足夠的“預(yù)備”，在思維方法上便沒(méi)有受到應(yīng)有的“訓(xùn)練”。這樣我們站在講臺(tái)上，就會(huì)缺乏底氣。

廣博而有打算的閱讀是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，是建立在普遍聯(lián)系與宏觀綜合的視野下的自我錘煉。縱觀真正在教育教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得成就的老師和學(xué)者，無(wú)不具有完善的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。正是完善的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)開(kāi)闊了一個(gè)人的思維與視野，打破了封閉，學(xué)會(huì)了貫穿，避開(kāi)了單一，關(guān)照了多種生長(zhǎng)的可能性。

不管我們?cè)械膶W(xué)問(wèn)背景如何，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)都應(yīng)是我們青年老師基本的讀書(shū)方向?？傊?，我堅(jiān)信“閱讀轉(zhuǎn)變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就將來(lái)”，通過(guò)讀書(shū)來(lái)進(jìn)展自我、完善自我、超越自我，實(shí)現(xiàn)教育的幻想，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓我們的生命因讀書(shū)而秀麗，因教育而美好，因超越而精彩。

老師工作心得體會(huì)篇2

我個(gè)人認(rèn)為要想做好這工作,，首先你得要喜愛(ài)它,，并寵愛(ài)你的同學(xué).，這是最至少的,，否則無(wú)從談起做好它.。在這里借助空間平臺(tái)也闡述一下我的工作心得,，盼望和寵愛(ài)這份工作的同事們溝通一下,感謝!

我剛到學(xué)校做這份工作的時(shí)候，覺(jué)得這太簡(jiǎn)潔了，不就是和孩子打交到嗎。其實(shí)沒(méi)有那么簡(jiǎn)潔。我剛接手的是一個(gè)可以說(shuō)是差班。這個(gè)班有一些學(xué)校出名的淘氣鬼，有幾個(gè)還被學(xué)校處分了。是想，帶這樣的一個(gè)班會(huì)傷多大的腦筋。當(dāng)時(shí)我都不知道怎樣面對(duì)他們，好在在齊老師的關(guān)心下，沒(méi)有出多大的亂子.(在齊老師的身上,我學(xué)到了不少東西,真的〕。那時(shí)候一有事情就找她解決。然后我就記住她的方法去用，真是這樣的，甚至有一個(gè)孩子說(shuō)我,我自今都記得他說(shuō)的話,他說(shuō),老師你說(shuō)話的口氣越來(lái)越像齊老師了。哈哈

漸漸我發(fā)覺(jué)我們班有一個(gè)孩子，大家都很聽(tīng)他的。我就想，搞定他就等于搞定全部。于是我有意找他談天，說(shuō)他好話，和他套近忽。后來(lái)真的是這樣，一有同學(xué)吵鬧,他就會(huì)站出來(lái)說(shuō)話,好了好了,別吵了,給點(diǎn)面子。你還別說(shuō),真管用。所以那段時(shí)候我的午休時(shí)間還過(guò)的去，沒(méi)有多大的問(wèn)題。有許多事情都發(fā)生在教室外，為此班主任傷透了腦筋.她每天都來(lái)了解狀況.我們彼此溝通的很頻繁,也因此成了伴侶.至今我們見(jiàn)了面都很熱忱的打招呼,談天。

如今我?guī)У倪@個(gè)班,是從初一帶起的.班上還是有兩三個(gè)不聽(tīng)話的孩子.因班主任要求午睡.所以我要求他們一點(diǎn)之后必需睡.開(kāi)頭有幾個(gè)同學(xué)不合作.不睡也不做作業(yè),東張西望想找人談天.我就找了一個(gè)有點(diǎn)影響力的孩子,問(wèn)他作業(yè)做完了嗎.他開(kāi)頭說(shuō)回家做,再后來(lái)說(shuō)不會(huì)做.我讓他把作業(yè)拿給我看,確實(shí)很差.于是我說(shuō)我教你好嗎?他驚訝的問(wèn)我,老師你會(huì)啊,特別詫異.我說(shuō)會(huì)啊.或許是抱著試試看的心態(tài)同意了,我教他的時(shí)候他還是很仔細(xì)的.就這樣我每天教他做作業(yè)(數(shù)學(xué)).教的過(guò)程中給他說(shuō)一些做人的道理,然后要求他睡一覺(jué)起來(lái)我在連續(xù)講.他照做了.后來(lái)數(shù)學(xué)老師還表?yè)P(yáng)他的數(shù)學(xué)進(jìn)步了.班上同學(xué)說(shuō)他你應(yīng)當(dāng)感謝老師,他臉紅的跟我說(shuō)感謝.(后來(lái)還主動(dòng)的幫我做事,由于我?guī)蓚€(gè)班,他主動(dòng)的每天幫我打飯,擺餐車)

有了這個(gè)先例,就有了下一個(gè).另外一個(gè)孩子找我說(shuō),老師你教我做吧,我也不會(huì).我說(shuō)好,但你要聽(tīng)我的,他說(shuō)好.(這個(gè)孩子很聰慧,但許多動(dòng),敢說(shuō)別人)然后我一步一步的告知他該怎么做.我發(fā)覺(jué)他的作業(yè)錯(cuò)了從不訂正.我就讓他回去把錯(cuò)的都訂正完了再拿給我看.我沒(méi)想到的是他照做了.我大大的表?yè)P(yáng)了他.他笑著對(duì)我說(shuō),老師我媽媽讓我感謝你,她老是叫我訂正,我都沒(méi)有做.那一刻,我的心情大好.(后來(lái)這孩子也幫我管其他孩子,他很會(huì)看我的眼色,我一皺眉頭,他就會(huì)說(shuō)別吵了,老師都生氣了.)那段時(shí)間我們班的學(xué)習(xí)氣氛很好.陸間續(xù)續(xù)有孩子問(wèn)我作業(yè).午睡也開(kāi)頭正常了.班主任很興奮,她對(duì)我說(shuō),要是齊老師要換老師,你不要容許哦.我真的很專心的對(duì)待他們.我覺(jué)得愛(ài)不是嘴上說(shuō),要付出行動(dòng)的.我每天打完飯,都會(huì)和他們談天,問(wèn)他們好不好吃,多吃點(diǎn)等等.我也會(huì)時(shí)不時(shí)摸摸他們的頭,捏捏他們的臉,和他們開(kāi)玩笑.之間絲毫沒(méi)有年齡的代溝.

當(dāng)然也有時(shí)候不聽(tīng)話,孩子處于多變的時(shí)期,這很正常.我也會(huì)狠狠的罵他們.等過(guò)后,我再找他聊,告知他為什么罵他.他就會(huì)好一段時(shí)間.其實(shí)這工作就是重復(fù)的做著這些事情,我是這樣認(rèn)為的.不要怕煩.

也有一個(gè)孩子我搞不定的.她是八十二班的班長(zhǎng).她最大的毛病是大聲的講話,你怎么講都沒(méi)用,她特殊擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己,很聰慧的一個(gè)孩子。這是我對(duì)她的了解.我用了許多方法都改不了她的毛病.只是觀察我就不說(shuō),我一轉(zhuǎn)身就能聽(tīng)見(jiàn)她的聲音(因我?guī)蓚€(gè)班).為此我和她說(shuō)了很多次,甚至我會(huì)當(dāng)她是自己的孩子一樣的罵她,她也知道我是半開(kāi)玩笑的,也不生氣.我老罵她臉皮厚.她說(shuō)老師,沒(méi)方法我就這樣了,改不了了。.唉,拿她怎么辦〔可我還很喜愛(ài)她〕？也盼望各位有閱歷的老師給點(diǎn)見(jiàn)意.感謝!

其實(shí)就如校長(zhǎng)講的,每一個(gè)孩子就是一個(gè)故事.你要仔細(xì)的去讀懂他,去了解他們的內(nèi)心世界,你會(huì)更好的把握怎樣和他們相處.當(dāng)然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難.但只要有心人,信任全部的事情都會(huì)迎刃而解的.這是我所盼望的.

以上只是我個(gè)人在工作中發(fā)生的一些事情,盼望各位看完不要有任何多余的想法。我只是一個(gè)簡(jiǎn)潔的人.我只想把我心里想法說(shuō)出來(lái),就這么簡(jiǎn)潔.想到什么說(shuō)什么,這就是我.也因此得罪了不少伴侶.在此

表示歉意.我也真心的盼望伴侶們能包涵我的缺點(diǎn),看到我的優(yōu)點(diǎn).能準(zhǔn)時(shí)正確的指出我的錯(cuò)誤,我將不勝感謝。

老師工作心得體會(huì)篇3

我有過(guò)多年的工作閱歷，對(duì)有高三的數(shù)學(xué)也是特別了解，究竟我都教育過(guò)三年高三數(shù)學(xué)，對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)淺顯難懂，是由于自己做的不夠好。

我為了加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，會(huì)要去全部的同學(xué)必需要把握一些基本的典型例題，和一些基礎(chǔ)的公式，必需每個(gè)人都能夠嫻熟的默寫(xiě)出來(lái)才行，由于我嚴(yán)格要去，我的同學(xué)數(shù)學(xué)成果始終都是拔尖的，不是由于其他老師教的不好而是沒(méi)有監(jiān)督到位，為了能夠了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，我會(huì)對(duì)每一個(gè)同學(xué)都檢查他們的背誦和學(xué)習(xí)狀況，假如連這最基本的公式都不會(huì)有如何能夠做好其他工作呢，這也樣做的目的也是為了可以更好的做好自己的基本工作。

加大習(xí)題練習(xí)，數(shù)學(xué)需要題海攻略來(lái)提高同學(xué)的實(shí)踐力量讓更多的同學(xué)通過(guò)一個(gè)個(gè)不同的體型嫻熟基礎(chǔ)的公式運(yùn)用，嫻熟的把握自己的基本操作，每天每個(gè)人都要完成至少十個(gè)例題，必需要完全完成自己的任務(wù)才能偶下課，這是硬性標(biāo)準(zhǔn)，在我眼中許多同學(xué)都是不能夠自主的去學(xué)習(xí)的，需要老師監(jiān)督，需要我們給他們安排任務(wù)，自己不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們老師就要做到引導(dǎo)的作用在第一時(shí)間讓那個(gè)他們知道自己當(dāng)下要完成什么任務(wù)。

我不喜愛(ài)同學(xué)去隨便的去制定工作打算，許多打算只是外表功夫，不利于我的教學(xué)和管理，我會(huì)統(tǒng)一的做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，每個(gè)同學(xué)都必需要根據(jù)這個(gè)要去來(lái)，有剩余時(shí)間的血神可以去做其工作，我的數(shù)學(xué)就必需要在我制定的任務(wù)下完成。不管有多困難，我只需要結(jié)果，著也是我覺(jué)得這樣有用的方式。

許多時(shí)候希望同學(xué)自己去自習(xí)和學(xué)習(xí)那時(shí)不行能的，究竟成果好的同學(xué)也不肯定能夠做到自我掌握，那就更不行能做到根據(jù)要求完成學(xué)習(xí)的基本任務(wù)了，每天我至少有一節(jié)數(shù)學(xué)課，我會(huì)利用前非常鐘回顧前一段時(shí)間的學(xué)問(wèn)重點(diǎn)，讓同學(xué)熟識(shí)和了解一遍，同樣我更喜愛(ài)讓同學(xué)參加到課堂。

一言堂雖然能夠加快講課效率，但是取很難取得躲到的成果，教學(xué)就像種莊稼，要把同學(xué)就像莊稼，想讓莊稼變得更好，就需要我們老師澆水施肥勤快些，這樣才能格歐讓同學(xué)有更高的起點(diǎn)，有剛好的`開(kāi)頭，尤其是高三階段，每分鐘都特別重要。

保證同學(xué)的同學(xué)效率是特別重要的。同時(shí)我喜愛(ài)檢查同學(xué)的錯(cuò)題本，假如錯(cuò)題本太少我就會(huì)批判和教訓(xùn)，同時(shí)我也會(huì)統(tǒng)一的把一些錯(cuò)題比較多得挑出來(lái)在課堂上講課，保證每個(gè)同學(xué)都能夠?qū)W號(hào)每一道題，對(duì)于敢于來(lái)辦公司學(xué)習(xí)的同學(xué)我會(huì)準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞，賜予支持，并且表?yè)P(yáng)，讓他們有信念連續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

老師工作心得體會(huì)篇4

在幼兒園的日子過(guò)得可真是快樂(lè)啊，我作為一名中班老師，負(fù)責(zé)了幾個(gè)班的教學(xué)，身上的壓力還是比較大的，但好在這些孩子們還是比較聽(tīng)話的，所以管理起來(lái)也比較輕松，在這一段時(shí)間里，我對(duì)于教學(xué)又有了一些新的感受，在此，我將自己的工作心得給大家說(shuō)一說(shuō)。

作為一名幼師，我們肩負(fù)著教育孩子的責(zé)任，孩子們?cè)谶@個(gè)階段里是非常需要正確的引導(dǎo)的，由于他們已經(jīng)開(kāi)頭記事了，也能聽(tīng)懂我們的話語(yǔ)了，所以教會(huì)他們最基本的學(xué)問(wèn)和禮儀是非常有必要的，家長(zhǎng)們也對(duì)我們布滿了信任和信念，我也明白了自己的任務(wù)是多么的艱難，究竟在成長(zhǎng)的路上，一點(diǎn)小小的變動(dòng)都可能影響到將來(lái)的一生，所以我必需得時(shí)刻保持著對(duì)孩子們的耐煩、寬心，要是由于我的行為給孩子們?cè)斐闪艘恍┬睦黻幱?，那我就成了罪人了，我可不能讓這種事發(fā)生。這么多的孩子，有些孩子是比較清靜的，但有些孩子也是比較鬧騰的，他們不太聽(tīng)從老師的管教，而且非常簡(jiǎn)單哭鬧，雖然他們已經(jīng)是中班的孩子了，可他們還是不喜愛(ài)幼兒園的環(huán)境，這讓我們一眾老師也比較頭疼。

針對(duì)這種狀況，我必需騰出更多時(shí)間來(lái)安撫他們的心情，在教學(xué)的時(shí)候，我也拋棄了那種死板沉悶的教學(xué)方式，使用比較幽默、生動(dòng)的手法來(lái)講故事給孩子們聽(tīng)，并把一些學(xué)問(wèn)和道理柔軟在一起，讓孩子們即聽(tīng)的快樂(lè)也學(xué)習(xí)到了學(xué)問(wèn)。孩子們其實(shí)是很單純的，他們的心情幾乎都是掛在臉上的，快樂(lè)了就笑，不快樂(lè)就悶著臉，我們作為老師得準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并處理孩子們的心結(jié)，不然這對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和生活是不利的，為了提高孩子們的主動(dòng)性，我也常常預(yù)備了一些小禮物、小零食，只要哪些孩子們表現(xiàn)好，表現(xiàn)主動(dòng)，我就會(huì)給他們嘉獎(jiǎng)，這樣一來(lái)，孩子們變得主動(dòng)了不少，和我的互動(dòng)也越來(lái)越多了。

想要讓孩子們接受自己，就必需得放下自己身為老師的身份并拿出自己的童心，這樣才能融入到孩子們之中，當(dāng)你付出了自己的精力和真心時(shí)，孩子們自然會(huì)感受到，他們會(huì)很情愿和自己成為伴侶，有些孩子在放學(xué)時(shí)都舍不得和我們這些老師說(shuō)再見(jiàn)呢，看著孩子們一每天的長(zhǎng)大并越來(lái)越聰慧禮貌后，我覺(jué)得自己付出的一切都太值得了。

老師工作心得體會(huì)篇5

首先要當(dāng)好一名幼兒老師，必需要擁有一顆童真、喜愛(ài)孩子喜愛(ài)工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會(huì)得到更有益的收獲。

記得剛開(kāi)頭來(lái)幼兒園工作時(shí)，我什么都不會(huì)，每天圍著孩子轉(zhuǎn)，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我懂得了很多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會(huì)了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會(huì)了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜愛(ài)你，記得前不久有位伴侶問(wèn)我，你每天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了，你怎么辦？

我當(dāng)時(shí)就面帶微笑的告知她在社會(huì)上沒(méi)有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺(jué)得我的生活很充實(shí)很滿意，我的笑容來(lái)自于這群活潑可愛(ài)的小孩子，由于這群孩子我的笑容從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，只有你真正付出的才會(huì)得到別人的認(rèn)可與欣賞，以前每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)候，我就會(huì)特殊煩特殊累，甚至不想從事這份工作了。

但這時(shí)我自己總會(huì)在心里悄悄的勸慰自己說(shuō)這都不是事，沒(méi)有什么是做不到的，只有什么事是你不情愿做得，時(shí)間久了孩子們熟識(shí)了就會(huì)習(xí)慣的不管做什么才開(kāi)頭都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，這個(gè)期間過(guò)來(lái)就會(huì)漸漸習(xí)慣，并且喜愛(ài)，所以每當(dāng)苦惱或者不快樂(lè)的事情向你走來(lái)時(shí)，你都要學(xué)會(huì)心靈的勸慰，自我勸慰也是得到進(jìn)步的第一步法。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱忱，孩子們的愛(ài)，已經(jīng)暖和了我的心，我清晰的知道我從事的是陽(yáng)光底下最光芒的職業(yè)，我所走的是一條布滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是真摯的、無(wú)私的愛(ài)，在孩子們生病需