高中語文人教版中國小說欣賞學(xué)案第七單元第13課《小二黑結(jié)婚》-小二黑結(jié)婚_第1頁
高中語文人教版中國小說欣賞學(xué)案第七單元第13課《小二黑結(jié)婚》-小二黑結(jié)婚_第2頁
高中語文人教版中國小說欣賞學(xué)案第七單元第13課《小二黑結(jié)婚》-小二黑結(jié)婚_第3頁
高中語文人教版中國小說欣賞學(xué)案第七單元第13課《小二黑結(jié)婚》-小二黑結(jié)婚_第4頁
高中語文人教版中國小說欣賞學(xué)案第七單元第13課《小二黑結(jié)婚》-小二黑結(jié)婚_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第13課?小二黑結(jié)婚?——小二黑結(jié)婚學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.記:把握本文的字音、詞語,背誦有關(guān)愛情的詩詞名句。2.讀:品讀課文,鑒賞小說人物形象及其塑造手法。3.練:把握作品口語化、共性化的語言特點(diǎn)。4.寫:運(yùn)用鋪墊手法寫一段文字。一、誦記名言警句有關(guān)愛情的詩詞名句1.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。——柳永?鳳棲梧?2.死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老?!?詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓?3.兩情假設(shè)是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮。——秦觀?鵲橋仙?4.問世間,情是何物,直教生死相許?!脝?摸魚兒二首(其一)?5.身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通?!钌屉[?無題?6.只愿君心似我心,定不負(fù)相思意?!钪畠x?卜算子?7.天際地角有窮時(shí),只有相思無盡處。——晏殊?玉樓春?二、了解文學(xué)常識(shí)1.作者簡介趙樹理(1906—1970),原名趙樹禮,筆名野小、吳戴等。山西沁水人。現(xiàn)當(dāng)代作家。生于一個(gè)貧農(nóng)家庭。1943年因發(fā)表成名作?小二黑結(jié)婚?而蜚聲解放區(qū)文壇。建國后出版短篇小說集?下鄉(xiāng)集??趙樹理小說選?及長篇小說?三里灣?、長篇評(píng)書?靈泉洞?(上)等。趙樹理的小說多以華北農(nóng)村為背景,堅(jiān)持用現(xiàn)實(shí)主義手法反映農(nóng)村社會(huì)的變遷和存在其間的沖突斗爭,塑造農(nóng)村各式人物的形象;同時(shí),堅(jiān)持民族化、群眾化的創(chuàng)作道路,努力使自己的創(chuàng)作與農(nóng)夫的閱讀心理、觀賞習(xí)慣相全都。這種創(chuàng)作追求使他的作品既有劇烈的時(shí)代精神、濃郁的生活氣息,又有鮮亮的民族顏色。“文革〞中趙樹理的作品被批判,本人也被迫害致死。2.相關(guān)鏈接小說敘述了依據(jù)地一對(duì)青年男女小二黑和小芹在爭取婚姻自主的斗爭中,得到民主政權(quán)的支持,斗敗了封建勢(shì)力,獲得成功的故事。小說不僅熱忱謳歌了自由戀愛的成功,更重要的是歌頌了農(nóng)夫進(jìn)步的新思想戰(zhàn)勝了愚昧、落后、迷信的封建舊思想,歌頌了農(nóng)夫反對(duì)封建勢(shì)力的成功,從而對(duì)解放區(qū)新建立的民主政權(quán)進(jìn)行了熱鬧的贊頌。節(jié)選前的主要情節(jié):第一節(jié),介紹主要人物:“劉家峧有兩個(gè)神仙,鄰近各村無人不曉:一個(gè)是前莊上的二諸葛,一個(gè)是后莊上的三仙姑。〞引出了本文兩個(gè)落后典型二——諸葛和三仙姑,通過“不宜栽種〞和“米爛了〞兩個(gè)故事,初步點(diǎn)明他們的愚昧落后。其次節(jié)“三仙姑的來歷〞,敘述了三仙姑年輕時(shí)的風(fēng)流韻事,突出她的好逸惡勞和生活作風(fēng)的輕浮浪蕩,由此引出小芹。第三節(jié)“小芹〞,敘述了小芹的故事,說明她是一個(gè)狡猾本分、討人寵愛的姑娘,并通過她嚴(yán)峻呵斥金旺的行為,一是引出興盛弟兄,二是為以后故事的到來做鋪墊。第四節(jié)介紹了興盛弟兄的投機(jī)取巧、橫行霸道,同時(shí)再次引出好看、惹人寵愛的小二黑。第五節(jié)“小二黑〞中,正面介紹小二黑的概況以及他與小芹的親熱關(guān)系。假如說前面局部主要是介紹背景、引出人物,那么從第六節(jié)開頭,小二黑和小芹的自由戀愛關(guān)系就開頭遇到了種種障礙,他們與落后勢(shì)力、村中惡勢(shì)力的沖突也由此綻開。首先,他們的關(guān)系遭到了小二黑父親二諸葛的反對(duì),由于:“第一小二黑是金命,小芹是火命,唯恐火克金;其次小芹生在十月,是個(gè)犯月;第三是三仙姑的名聲不好。〞二諸葛為小二黑娶了一個(gè)八九歲的姑娘當(dāng)童養(yǎng)媳。接著,垂涎于小芹美色的興盛弟兄在碰壁之后,“每日懷恨,總想設(shè)法報(bào)一報(bào)仇〞,最終抓住一次小二黑發(fā)瘧子的時(shí)機(jī),“開了兩個(gè)斗爭會(huì)〞,分別斗爭小二黑和小芹。“幸而村長腦筋清晰〞,大事化小,小事化了。斗爭完后,小二黑和小芹的戀愛關(guān)系公開化了,這讓小芹的母親三仙姑著了急,緣由是“小二黑這個(gè)孩子,在三仙姑看來好似鮮果,惋惜多一個(gè)小芹,就沒有自己的份兒〞,“以后想跟小二黑說句笑話都不能了,那是多么惋惜的事〞,因此托東家求西家地給小芹找了個(gè)婆家。小芹和小二黑兩個(gè)來到一個(gè)大窯里商議?應(yīng)付三仙姑的法子,結(jié)果給賊心不改的金旺逮著了時(shí)機(jī),以捉奸為借口,把小二黑和小芹捆住,送到區(qū)委會(huì)要按法處置。三、夯實(shí)根底學(xué)問1.字正音準(zhǔn)(1)單音字①羅睺星()②跺腳()③逞逞本事()④手帕()⑤鑲邊()⑥閨女()(2)多音字①興eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(興盛(),助興())) ②色eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(面色如土(),掉色()))(3)辨形組詞①eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(押(),呷())) ②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(添(),忝()))2.涵詠詞義(1)詞義理解①晌午:________________________________________________________________________②作踐:________________________________________________________________________③恩典:________________________________________________________________________④裝神弄鬼:_____________________________________________________________________(2)近義詞辨析①因緣·姻緣辨析因緣:佛教指產(chǎn)生結(jié)果的直接緣由和幫助促成結(jié)果的條件或力氣;緣分。姻緣:指婚姻的緣分。例句a.小虎隊(duì)的誕生或許是多種________機(jī)遇的結(jié)果:校內(nèi)歌曲時(shí)代優(yōu)秀音樂創(chuàng)作人的才華孕育,三位天才男孩的強(qiáng)勢(shì)組合……機(jī)遇和緣分、人才和年月的因素缺一不行。b.民俗專家介紹說,自古以來,由于元宵燈節(jié)不對(duì)閨閣女子加以限制,因此就有了元宵節(jié)是中國“情人節(jié)〞和“________會(huì)〞的說法。②莊重·莊重辨析二者都有(言行)不任憑,嚴(yán)峻?的意思。“莊重〞側(cè)重于嚴(yán)峻?崇敬,既可指人的神態(tài),也可指重大事物形成的氣概、氣氛或特定的嚴(yán)峻?時(shí)刻,范圍較廣;“莊重〞側(cè)重于言語、舉止端莊穩(wěn)重,與“輕浮〞相對(duì),一般只用于人,范圍較窄。形容人的神情態(tài)度時(shí),“莊重〞側(cè)重于嚴(yán)峻?而不行侵害,語意較重;“莊重〞側(cè)重于嚴(yán)峻?而不任憑,語意較輕。例句a.佛法甘露,不僅為他開啟了才智,也使他的佛教繪畫藝術(shù)到達(dá)了超凡脫俗、清凈________的境界。b.道靜瞪著他們足有一分鐘,然后________地轉(zhuǎn)身過來,不慌不忙地走開了。四、速讀感知課文作品塑造了哪幾類人的形象?各有什么特點(diǎn)?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、重點(diǎn)突破1.本文是怎樣在情節(jié)開展中刻畫三仙姑這個(gè)人物形象的?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.試結(jié)合所選文本分析二諸葛、三仙姑同中有異的性格。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.小二黑、小芹的戀愛結(jié)局說明白什么?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、疑點(diǎn)探究4.?小二黑結(jié)婚?是怎樣表現(xiàn)和歌頌民主、人民政權(quán)這一主題的?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、美點(diǎn)賞析——語言口語化、共性化突出5.小說的表達(dá)語言具有口語化的特點(diǎn),人物語言共性化突出,請(qǐng)簡要分析。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、隨堂寫練6.?小二黑結(jié)婚?選文開頭說:“小二黑和小芹自由戀愛,受到村霸的破壞,他們會(huì)爭取到美滿姻緣嗎?……〞這句話是為引出下文做鋪墊的。請(qǐng)運(yùn)用鋪墊手法寫一段文字。200字左右。妙筆生花______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二諸葛狀告趙樹理劉金二諸葛劉修德,自從五十多年前被趙樹理作為封建迷信的典型寫進(jìn)?小二黑結(jié)婚?,很被鄉(xiāng)親們笑話,以此蔫頭蔫腦地過了半輩子。所幸如今雖年過九十,身子骨依舊硬朗。近幾年,二諸葛耳聞目睹,那些算命、看相、擇吉、排八字等迷信行當(dāng),又時(shí)興起來,甚至變本加厲,比他當(dāng)年有過之而無不及,心理不免失去平衡。近日,又聞?wù)f陽谷縣薛莊一株大楊樹,突然成了樹神,四鄰八鄉(xiāng),來朝拜祈福的,每天不下百人,還有晚上開小車來的“公家人〞!聽說,那株楊樹的仆人,村里每年給740元,他還不滿意,硬要見天給他20元。二諸葛聽在耳里,熱在心里,真想重操舊業(yè),日常給鄉(xiāng)親們擇個(gè)吉日,排個(gè)八字,討個(gè)“簽經(jīng)〞,得點(diǎn)小小酬勞。怕只怕,又來個(gè)作家,把他拿去再做一回封建迷信的典型,那就太沒趣了。這天,在縣城做著什么“食府〞總經(jīng)理的孫子(就是小二黑與小芹的兒子)回家來,一進(jìn)門就沖著二諸葛說:“爺爺!您老那個(gè)‘不宜栽種’的流毒,至今沒有肅清,反倒越流越深了。那個(gè)勞什子的?宜忌日歷?,如今在大城市里滿天飛,很多人都把它奉為金科玉律,照此行事,不敢有違。最叫人頭痛的是好些個(gè)‘諸事不宜’的日子,不僅沒人來辦喜慶宴席,連平常吃喝也不上‘食府’了。這個(gè)迷信啊,真把我們餐飲業(yè)搞苦了!〞二諸葛馬上還擊過去:“嫌人家迷信!你自己呢?你那個(gè)食府大堂上,不就供著一個(gè)大大的財(cái)神爺?〞孫子為難地笑笑,說:“那是……如今興這個(gè)呀。如今店堂里,誰不供個(gè)財(cái)神爺呢?〞二諸葛得意地笑了:“可不是??宜忌日歷?,也是大家都信嘛!聽說那還是‘海外引進(jìn)’的。這可是數(shù)典忘祖。你爺爺那時(shí)的老黃歷,一年三百六十天,不都具體寫著宜什么、忌什么,或諸事不宜、萬事大吉么?何用從海外引進(jìn)!〞孫子說:“不過,您那是老黃歷,肯定沒有‘宜購黃金日’。〞這天晚上,二諸葛睡不著了。當(dāng)年被趙作家寫進(jìn)小說,做了封建迷信的典型,他越想越覺得冤。換了今日,再怎么著,也輪不到拿他做典型?。∪缃?,雖說共產(chǎn)、人民政府是反對(duì)封建迷信的,建設(shè)精神文明嘛!可是,算命的、看相的、看的、占卜的書,一大套一大套地出,源源不斷地出,你爭我搶地出,有誰管過?如今搞迷信活動(dòng)的,不僅有老百姓,還有“公家人〞,又有誰管過?我一個(gè)平民百姓,當(dāng)年看看黃歷,擇個(gè)日子,排個(gè)八字,有什么要緊?憑什么拿我做典型?想之一再,二諸葛打定辦法,打算給法院遞個(gè)訴狀,要求給他平反昭雪,恢復(fù)名譽(yù)。其次天,二諸葛花了整整一天時(shí)間,寫成一份訴狀,錄之如下:“為訴請(qǐng)平反昭雪、恢復(fù)名譽(yù)事。訴狀人劉修德,人稱二諸葛。早年無師自通,頗曉命理,尤善擇吉選時(shí)。不虞(不虞:沒想到)五十四年前被聞名作家趙樹理選作典型,寫入?小二黑結(jié)婚?,特殊把我‘不宜栽種’的隱私大事張揚(yáng),惹得天下人笑話我,致令我郁郁不歡五十四年于今。自從開放以來,思想大為活潑,擇吉選時(shí)之重要,已得社會(huì)廣泛認(rèn)同。無論公私企業(yè)開張,皆須擇吉日良辰。前些年以逢八為吉日。最近,又從‘海外引進(jìn)’?宜忌日歷?(修德謹(jǐn)按:此日歷實(shí)系剽竊修德當(dāng)年所本之老黃歷,僅竄入“宜購黃金日〞一項(xiàng)而成),是否開張吉日,悉依此日歷所載而定。由是觀之,修德當(dāng)年擇吉栽種,有何過錯(cuò)?被選作封建迷信典型,其冤明矣!為此,特請(qǐng)法院判令趙樹理先生為修德平反昭雪,并登報(bào)抱歉。謹(jǐn)訴。〞據(jù)說,法院接到二諸葛訴狀后,認(rèn)為所訴句句是實(shí),但不屬于民事訴訟范圍,已將訴狀移轉(zhuǎn)有關(guān)方面酌情處理。點(diǎn)評(píng)本文好像是?小二黑結(jié)婚?的續(xù)篇,是一篇微型小說。然而,它卻是一篇雜文,一篇小說形式的雜文。由于它并不致力于刻畫人物形象、鋪排故事情節(jié)和細(xì)心描繪環(huán)境。它要告知人們的是:迷信活動(dòng)回潮,比當(dāng)年有過之而無不及,卻沒有人管。只不過這個(gè)意思是通過二諸葛狀告趙樹理的虛構(gòu)故事表達(dá)出來的。全文立意深刻,構(gòu)思精致,聯(lián)想豐富,語言樸實(shí)、生動(dòng)。

答案精析三、夯實(shí)根底學(xué)問1.(1)①hóu②duò③chěnɡ④pà⑤xiānɡ⑥ɡuī(2)①xīnɡxìnɡ②sèshǎi(3)①押送呷一口②添加忝列2.(1)①中午。②糟蹋;作弄,污辱。③名詞,恩惠;動(dòng)詞,賜予恩惠。④裝扮成鬼神(騙人);比方故弄玄虛。(2)①a.因緣b.姻緣②a.莊重b.莊重四、速讀感知課文作者把人物的活動(dòng)擺放在民主政權(quán)建立不久,隊(duì)伍不純,某些基層政權(quán)為壞人所把持,而一些群眾仍存在深厚的落后意識(shí)的大的時(shí)代背景之下,成功塑造了三種不同類型的人物形象:(1)以二諸葛和三仙姑為代表的老一代農(nóng)夫形象。他們深受封建勢(shì)力壓迫和封建思想毒害,以舊觀念心理處世,但最終有所轉(zhuǎn)變。二諸葛和三仙姑是小說中塑造得最為精彩的人物。(2)以小二黑和小芹為代表的新人形象。他們是農(nóng)村中新一代農(nóng)夫的典型。他們已經(jīng)不像他們的父輩那樣渾渾噩噩地求生,而是要求把握自己的命運(yùn),執(zhí)著地追求婚姻自由。他們不僅敢于同破壞他們婚姻自由的反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行斗爭,而且也毅然決然地同老一輩的封建傳統(tǒng)和迷信觀念徹底決裂。(3)以金旺和興盛兄弟為代表的農(nóng)村封建剩余勢(shì)力的代表人物。他們身為村,卻橫行霸道、禍患鄉(xiāng)里。鄉(xiāng)親們沒有人不恨他們,但又由于長期受到他們的壓迫而懼怕他們,“誰也不敢說半句話,都唯恐扳不倒他們,自己吃虧〞。最終,在民主政權(quán)的主持下,興盛弟兄受到了應(yīng)有的懲處。興盛弟兄失敗的結(jié)局,宣告了舊勢(shì)力必定徹底滅亡的歷史命運(yùn)。課堂讀寫探究1.小說第十一節(jié)“看看仙姑〞是刻畫三仙姑最為成功的一節(jié)。作者沒有客觀地評(píng)價(jià)她是如何懶,而是寫了她在女兒被抓、一夜未歸,丈夫特別焦急的狀況下,照樣起得很遲,甚至丈夫于?!鞍扬埐俗龊昧朔旁跔t邊等,直等到她梳妝罷了才開飯〞。作者沒有定義她是如何老來俏,而是寫了她在區(qū)上的交通員傳她的狀況下,不緊不慢換上一身新衣,以至于區(qū)長誤認(rèn)為她是年輕媳婦,四周的人也談?wù)摷娂姡B她半輩沒有紅過的臉也撐不住了,“恨不得一頭碰死〞。作者就是這樣把人物放在情節(jié)開展的沖突沖突中,通過人物自身的行動(dòng)和言語來展現(xiàn)其性格,很少有靜止的景物與心理描寫。2.相同點(diǎn):兩人都具有封建思想,都反對(duì)兒女自由戀愛,想以家長身份主宰兒女婚姻;兩人都迷信陰陽八卦、黃道黑道,法規(guī)頗多。不同點(diǎn):①二諸葛是虔誠的迷信者,迷信成了他熟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論