父母為孩子犧牲自我不可取(家庭教育)

父母為孩子犧牲自我不可?。彝ソ逃┊斠恍└改敢誀奚约簛肀Ｈ⒆訒r，他們不僅僅是犧牲了自己，同時也犧牲了孩子應當從父母那里得到的自信、進取等良好的心理品質(zhì)，失去了孩子本該擁有的輕松、開心的家庭生活環(huán)境，失去了孩子自己能夠把握的、坦然處世的心態(tài)，而這些恰恰是孩子成才所必需的。

最近時?？吹街T多媒體報道父母為了孩子傾心投入的事例：

河南一位父親從孩子上小學到高中10多年來，始終在學校四周租房住，在幾所學校間搬來搬去，為的是孩子一天三頓飯可以在家吃，便利照看。這位父親一邊陪讀，一邊做點小生意補貼家用。他說“雖然累，但陪在孩子身邊踏實。”

武漢一位母親為兒子“培優(yōu)”，孩子半歲開頭到如今5歲已上了17個班，投入12萬元。夫妻倆一個月總收入約8000元，其中2022元用來贍養(yǎng)老人，其余除根本生活外，全部投入到了兒子的“培優(yōu)”中。媽媽說“幾乎沒積蓄，沒有節(jié)假日，為了孩子前途，我無怨無悔?！?/p>

人們常用“可憐天下父母心”來形容為人父母的不簡單。在褒獎父母為孩子無私奉獻之余，當我們換一個角度端詳，這種“可憐”的“父母心”時，不禁產(chǎn)生了“父母為孩子犧牲自己值不值”的詰問。

父母們對下一代寄予厚望應當是孩子成長的動力，但是在現(xiàn)實生活中不少父母常常會發(fā)出這樣的哀嘆：“我這輩子不行了，全看孩子了！”有的父母自己沒有上過大學，沒有輝煌的工作經(jīng)受，甚至下崗……面對的孩子，更加注意孩子的成敗，盼望自己失去的和期望得到的東西能在孩子身上變?yōu)楝F(xiàn)實。

在一些父母的心目中，孩子是家庭的全部盼望。不僅在家中一切為了孩子、一切聽從孩子，業(yè)余時間帶孩子上提高班、補習班，陪孩子練特長，送孩子上學、盯著孩子作業(yè)等也全搭給了孩子。在一些人看來，“犧牲自己，為了孩子”是理所固然的。

有的家庭把孩子的培育當作了頭等大事，為孩子課余學習、擇校、出國不惜重金投入。一些工薪階層生活并不富有，以致父母節(jié)衣縮食、傾其全部積蓄、租房生活乃至賣掉的住房……結(jié)果是因孩子訓練而致貧，家庭生活質(zhì)量明顯下降。

未成年孩子的父母一般是中青年人，正是人生走向成熟的年華，也正是工作中出成績、做奉獻的年華，完全可以在事業(yè)上更上一層樓。假如自我放逐，一心撲在孩子身上，這對社會無疑是一種人力資源巨大的鋪張和無形的損耗。

事實說明，自我否認感強的父母在進展家庭訓練時，其觀念也經(jīng)常是特別沖突的。一方面，對自我的不滿足導致了渴望子女出人頭地的補償心理劇烈，簡單對孩子期望值過高；另一方面，由于自身缺乏自信而衍生出來的消極、冷漠、保守、懈怠等等不良心理和行為特征，會通過有意無意、長期反復的言傳身教，在孩子身上得到驚人相像的復制。假如當孩子將來也到了成人的年齡，成為人之父母之后，也來個自我否認，同樣是“為了孩子，犧牲自己”，豈不是對父輩的期望極大的挖苦！

而且，當一個家庭傾其全部為了孩子，也無形之中讓孩子背負著沉重的精神上和經(jīng)濟上的負擔，加大了孩子的心理壓力，而過于看重父母的期望和要求，過于在乎自己一時的得失，一旦成長路上遇到挫折則難以承受?，F(xiàn)實中的確就有“懂事”的孩子為了“減輕父母負擔”坦然自殺的悲劇發(fā)生。

這樣看來，一些父母現(xiàn)在以犧牲自己來保全孩子，不僅僅是犧牲了自己，同時也是犧牲了孩子應當從父母那里得到的自信、進取等良好的心理品質(zhì)，失去了孩子本該擁有的輕松、開心的家庭生活環(huán)境，失去了孩子自己能夠把握的、坦然處世的心態(tài)，而這些恰恰是孩子成才所必需的。

有討論說明：人的成長，尤其是心理的進展，很重要的是取決于兒童時期的家庭訓練的作用，這個時期孩子對父母最為依戀，父母的影響和訓練最簡單承受，父母自身的素養(yǎng)對孩子產(chǎn)生的潛移默化的、直接的或間接的影響將奠定孩子一生的根底。

美國哈佛大學心理學家麥克萊倫在討論成就動機時指出：父母若有較高的成就動機，就會誘導兒童成就動機的高度進展。他認為這主要是由于父母的成就動機既可為子女成就動機供應樣板，又可以為其子女供應一個促進成就動機的家庭氣氛，并能常常對其子女的成就動機賜予快速嘉獎的原因。

由此