部編版四年級上冊數(shù)學(xué)知識點

部編版四年級上冊數(shù)學(xué)知識點

栽蒜苗(一)(條形統(tǒng)計圖)

【學(xué)問點】：

1、統(tǒng)計圖中1格表示不同單位量，要結(jié)合詳細的狀況來推斷1個表示幾個單位。數(shù)據(jù)大，每1格所表示的單位就多，數(shù)據(jù)小，每1格所表示的單位就小。

2、理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。

3、明確條形統(tǒng)計圖的特點：直觀、便利、便于觀察。

4、制作條形統(tǒng)計圖的（方法）：確定水平方向，標出工程;確定垂直方向代表的數(shù)量(一格代表的數(shù)量);依據(jù)數(shù)據(jù)的大小畫出長度不同的直條;寫出標題。

補充【學(xué)問點】：初步了解復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能夠從中獲得信息，并能答復(fù)相應(yīng)的問題。

栽蒜苗(二)(折線統(tǒng)計圖)

【學(xué)問點】：

1、折線統(tǒng)計圖的特點：能獵取數(shù)據(jù)變化狀況的信息，并進展簡潔的猜測。

2、折線統(tǒng)計圖的方法：在方格紙中，依據(jù)所給出的數(shù)據(jù)把點標出來，再用線將點連接起來，要順次連接。

3、能夠看出折線統(tǒng)計圖所供應(yīng)的信息，并答復(fù)相關(guān)的問題。

補充【學(xué)問點】：

1、條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的不同：條形統(tǒng)計圖用直條表示數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計圖用折線表示數(shù)量的增減變化狀況。

2、初步了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖，能夠從中獲得相應(yīng)的信息，答復(fù)提出的問題。

四年級上冊數(shù)學(xué)《近似數(shù)》學(xué)問點

近似數(shù)學(xué)問點

1、準確數(shù)與近似數(shù)的特點。

準確數(shù)一般都以“一”為單位，近似數(shù)都是省略尾數(shù)，以“萬”或“億”為單位。

2、用四舍五入法保存近似數(shù)的方法。

依據(jù)題中要求，看到所要保存位數(shù)的下一位，假如這一位滿5，則向前一位進一;假如不夠5則舍去。而不管尾數(shù)的后幾位是多少。如準確到萬位，只看千位，準確到億位，只看到千萬位。最終肯定要寫出單位名稱。

典型練習(xí)題

一、填空

1、一個數(shù)是由7個千、3個百和5個十組成的，這個數(shù)是()。

2、一個數(shù)從右邊起，百位是第()位，第五位是()位。

3、3465的位是()位，是()位數(shù)?！?”在()位上，表示()?！?”在()位上，表示()。

4、100里面有()十，一千里面有()百，10個一是()。

5、的四位數(shù)是()，的三位數(shù)是()，它們的和()，差是()。由()個千、()個百、()個一組成3207。

6、萬以內(nèi)數(shù)的讀法是從()位起，根據(jù)數(shù)位挨次讀;()位上是幾就讀()千;百位上是幾就讀()……;中間有一個或兩個0，只讀()個零;末尾不管有幾個零都()。

二、寫出下面各數(shù)的近似數(shù)。

698的近似數(shù)是：2956的近似數(shù)是：

3120的近似數(shù)是：2802的近似數(shù)是：

1004的近似數(shù)是：5023的近似數(shù)是：

（數(shù)學(xué)（學(xué)習(xí)方法））技巧

01、加強整數(shù)和小數(shù)計算練習(xí)

計算力量要過關(guān)。四年級整數(shù)計算和小數(shù)計算必需特別嫻熟，保證精確率和速度，不然到了五年級就要重點學(xué)習(xí)分數(shù)，整數(shù)還不夠嫻熟，到時面臨的壓力會更大。建議每天堅持就5道計算題，提高做題速度和精確率。

02、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

四年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的好時間，準時養(yǎng)成好的習(xí)慣更有利于后期的學(xué)習(xí)。

詳細包括：

1.課前做好預(yù)習(xí)，課后準時復(fù)習(xí)。（課前預(yù)習(xí)），了解所要講的學(xué)問點，帶著問題來聽課效果會更好。全部的學(xué)問點是不行能在有限的課堂時間去完全把握住的，家長要催促孩子做好課后復(fù)習(xí)，準時穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問點。

2.標準孩子的書寫。隨著應(yīng)用題的增多，肯定要標準孩子的書寫，對步驟過程要到位，對于行程要養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣，數(shù)論要思路嚴謹，書寫標準。

3.養(yǎng)成獨立思索和勇于思索的習(xí)慣。孩子現(xiàn)在最欠缺的就是獨立思索，依靠性較強，犯難心情較重，遇到問題就退縮，這時要多鼓舞孩子自己思索，養(yǎng)成愛思索的習(xí)慣。

03、在寒假開頭適當(dāng)?shù)淖鲆恍v年杯賽試題

寒假開頭安排時間做一些歷年的杯賽真題，加強綜合訓(xùn)練，為春季沖刺各種杯賽做預(yù)備。

04、學(xué)習(xí)是需要持之以恒的

對于新學(xué)問在