班主任工作計劃思路

班主任工作計劃思路班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用?！耙詫W(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的素養(yǎng)訓(xùn)練需要有責(zé)任、負(fù)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的新型教師。班主任應(yīng)肩負(fù)這一神圣使命，給學(xué)生以“精神關(guān)心”，為建立有特色的班級我制定如下打算：

工作目標(biāo)

1、學(xué)生能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;

2、開展多樣多彩的主題隊會，培育學(xué)生自我進(jìn)展的力量;

3、愛護(hù)班級的備品，避開損害;

4、培育喜愛勞動的行為習(xí)慣;

5、通過預(yù)習(xí)手冊的媒介，提高自學(xué)力量，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一局部;

6、本學(xué)期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法;

7、能與人溝通，學(xué)會溝通;

8、能查閱與課文有關(guān)的資料;

9、習(xí)作獨(dú)立完成，不照抄。

10、每月進(jìn)展單元測試，做好批閱，評價，總結(jié)。

11、這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

12、學(xué)困生的輔導(dǎo)堅持不懈，爭取順當(dāng)畢業(yè)。

實(shí)行的措施

1、加強(qiáng)與科任教師溝通，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、按時批改學(xué)生作業(yè)，針對作業(yè)完成狀況查缺補(bǔ)漏，作業(yè)不拖欠。

3、利用班會即使解決班級普遍消失的問題，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氣氛。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫忙，實(shí)行手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

6、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫忙學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫忙學(xué)生形成安康的世界觀和人生觀。

7、按學(xué)校要求檢查催促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)性，幫忙學(xué)生改良學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成安康的學(xué)習(xí)心理，把握良好的學(xué)習(xí)方法。

8、做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校狀況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參加對學(xué)生的訓(xùn)練工作，讓學(xué)生更好地安康成長。

9、學(xué)情訓(xùn)練：面臨馬上畢業(yè)的學(xué)生，我要加倍的努力，學(xué)初提出三點(diǎn)建議(1.早自習(xí)按時完成任務(wù)，當(dāng)天第一節(jié)課檢查。2.作業(yè)不許即使上交，過期不與批改。3.不行打架，要向大哥哥的樣。)

10、課堂教學(xué)。

每天學(xué)習(xí)的新學(xué)問必需夯實(shí)，當(dāng)堂完成堂清。每節(jié)課必需做到準(zhǔn)時二次加工，講課抓住關(guān)鍵，消失問題即使解決。方法要得當(dāng)，語氣要和氣，課標(biāo)指出“要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程”，教學(xué)時要留給學(xué)生足夠思索的時間，避開直接傳授，讓學(xué)生自己觀看得出結(jié)論。

11、作業(yè)批改，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易，不要強(qiáng)行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓舞性的評語鼓勵學(xué)生。

12、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間，除了學(xué)校發(fā)給各班的圖書外，主要閱讀四大名著，為以后的學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的根底。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動，在活動中突出者給與鼓舞，以鼓勵其他學(xué)生的閱讀興趣。

13、單元測試：為檢測學(xué)生對學(xué)問的