小班健康冬天的教案

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小班健康冬天的教案1

一、主題名稱：

幼兒園主題活動《漂亮的冬天》

二、主題選擇：

的原由提起冬天，大多數(shù)人的感受是寒冷，刺骨的風，一望無邊的茫茫白雪，但對于孩們來說就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，這些活動樂此不疲。因此，我們設計了《漂亮的冬天》這一主題活動，讓孩子們充分的感受冬天的漂亮與神奇，激發(fā)孩子們對冬天的喜愛之情。

三、主題目標：

1.使幼兒了解冬天，學會自我的愛護方法。

2.學習用自我的感受，描述冬天的特征。

3.給孩子們講解并描述有關雪的科普知識。

4.讓孩子們觀賞冬天的繪畫作品，并自己描繪心中的冬天。

5.教幼兒學會歌曲《我們滑雪多歡樂》，并嘗試創(chuàng)編歌詞。

6.給孩子們講一些有關冬天的童話故事。

四、主題網(wǎng)絡圖

五、教學活動方案

教育活動

一：歌曲活動《冬天的贊歌》

活動目的：

1.感受曲調(diào)的高低，學會開心的演唱歌曲。

2.激發(fā)幼兒積極參加歌頌活動，天眼歌頌的歡樂。

活動預備：

1.開辦《我愛冬天》主題活動，使孩子們了解冬天的特點。

2.有關歌曲的磁帶與圖片。

活動過程：

(一)播放歌曲，激發(fā)愛好播放歌曲，吸引孩子們的留意了，順勢自然引出對話。

老師:這首歌好聽嗎?

幼兒：好聽老師：想不想學啊?

(二)整體感知歌曲提問：你在歌曲中聽都到了什么?

分段學習演唱歌曲1.老師清唱前半段。

2.出示相關圖片和播放曲調(diào)，引導孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。

3.通過提問，讓孩子們唱出最喜愛的一句。

(三)整體學習歌曲1.老師先清唱后半段歌曲，提問:歌曲里都唱了些什么?

出示圖片，并播放曲子，提示幼兒年初后半段歌詞，由于幼兒記憶相要困難一些，老師要有語言和動作上的默示，以援助幼兒熟記。

2.用不同的方式演唱歌曲，激發(fā)孩子們學習的愛好。如：老師領唱幼兒跟唱;你一句，我一句，并伴有動作。

(四)活動延伸漂亮的冬天到了，有活動的延伸是為了在不一樣的冬天中，每個孩子都有自己的收獲。

教育活動

二：親身感受活動《走進冬天》

活動目的：

1.通過親自的參加，讓孩子們對冬天有更深刻的認識。

2.在切身感受中，教會孩子們冬天的`一些自我愛護小知識。

3.通過自我感知，體會冬天的別樣美。

活動預備:

1.開展《不一樣的冬天》主題活動，激發(fā)孩子對冬天的愛好。

2.講解一些戶外安全知識。

活動過程：

(一)引出活動，激發(fā)愛好出示課件-引導談話，關于冬天的圖片(雪人)老師：什么季節(jié)到了?

幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的?

(二)帶領幼兒，感受冬天老師:你們喜愛冬天嗎?

幼兒：喜愛老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

帶領孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。

(三)活動延伸要求孩子們對春天和冬天進行比較，發(fā)覺其中的差異美。并要求孩子們，對自己認為最美的冬天進行描述。通過這些，可以熬煉孩子們的想象力以及敏銳的觀測力，并進一步提高孩子們的語言表述技能。

教育活動

三：動手活動《漂亮的雪》

活動目的：

1.通過此活動熬煉孩子的動手技能。

2.讓孩子知道有關雪的知識。

活動預備：

1.小鐵鏟、胡蘿卜等。

2.每個幼兒佩戴手套和圍巾。

活動過程：

(一)通過對話，引發(fā)愛好老師:你們喜愛雪嗎?

幼兒：喜愛。

老師：那我們出去堆雪人吧。

(二)開始活動將孩子們分成幾組，每組安排不同的任務，如，雪人頭、身子等。安排工具等一些物品，并進行關于雪的形成的知識講解。在孩子們制作過程中用相機進行記錄。

(三)指導完成老師在一旁積極的指導同學，完成各部分的制作。同時對總體的組裝進行幫助，但各部分的外形由幼兒自由制作，不進行限制。

(四)活動拓展：

相信在這個活動中通過幼兒的親自制作，肯定對動手技能有所提高?；顒又锌梢怨奈栌變?，用雪去制作一些自己想象的事物，增進孩子們的想象力。同時進一步鞏固所學，并加強動手技能，激發(fā)孩子們對自然的喜愛。

教育活動

四：繪畫活動《我心目中的冬天》

活動目的1.通過幼兒的手，畫出心中的冬天，增進對冬天的喜愛。

2.通過繪畫，豐富幼兒的想象力。

活動預備：

1.花紙和各種顏色的彩色畫筆。

2.關于冬天的美景錄像和畫。

活動過程：

(一)引出活動，激發(fā)愛好首先，觀看預備的錄像，自然引導幼兒對冬天的想象。

通過話語自然引出活動內(nèi)容。

老師:孩子們喜愛冬天嗎?

幼兒：喜愛。

老師：用你們手中的畫筆，畫出心中的冬天好嗎?

(二)開始繪畫老師可以和幼兒一起繪畫，并走動觀測孩子的繪畫。

(三)講評階段在此階段，老師只針對每個幼兒作品的特點進行表揚，不對畫的整體進行比較，不設名次。

(四)活動延伸通過繪畫，每個人都描繪出了自己心中最美的冬天。此時，老師可以讓幼兒們相互觀看畫作，并可以鼓舞互換作品。這樣在相互的溝通中，進一步拓展想象力。同時溝通的過程中也是一個增進友情的過程，從小培育孩子友愛。

六、主題思路

闡述比起春天的生氣勃勃，冬天有另外一種清靜的美。本主題活動，就是要通過聽歌曲激發(fā)幼兒對冬天的想象，實際的親近自然活動增進對冬天的感知與了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通過組織與雪有關的活動，使幼兒了解一些冬天的防護小知識，培育合作完成工作的技能，并增進幼兒對冬天的喜愛。最末，通過描繪心中的冬天，拓展孩子的想象力，并進一步激發(fā)幼兒對冬天的愛好。

小班健康冬天的教案2

活動目標

1、了解抹香香的簡約方法，并愿意接受與嘗試。

2、知道天冷要愛護皮膚，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、體驗兒歌游戲的樂趣。

4、喜愛觀賞兒歌，會大膽地朗誦。

活動預備

1、一個包裝好的禮物盒、各種香味不一的香香。

2、環(huán)境創(chuàng)設：活動室四周擺放假設干鏡子、磁帶〔自編兒歌配音樂〕。

活動過程

〔一〕猜一猜：激發(fā)抹香香的愛好

導入：今日真快樂，伙伴送我禮物，想看看嗎？〔想〕

1、老師神奇地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢？〔自由發(fā)揮〕

2、進一步引導：師夸張地做“聞”的動作“有一股香味，會是什么呢？〔鼓舞幼兒任意猜想〕

〔二〕說一說：調(diào)動孩子生活閱歷

1、打開禮物取出來：“看！是什么禮物呀？”〔可以夸夸猜對的孩子〕

“是面油，也叫寶寶霜〔可以和幼兒打招呼〕。誰來聞一聞，味道怎么樣？

小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。

2、回憶閱歷

抹過香香嗎？抹過什么香香？，為什么要抹香香？

小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒暢，能愛護皮膚。

〔三〕抹香香：學學抹香香的方法

1、請個別幼兒師范抹香香。

“香香怎么抹的？誰來試一試？”請個別孩子進行操作。

〔1〕先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀測，你發(fā)覺什么了？

〔2〕臉上有的.地方白，有的地方不勻稱。

〔3〕香香取多了，涂不了了〔強調(diào)取少一點〕。

〔4〕誰來援助他？〔幼兒自己解決〕

〔5〕假如不需要援助，想什么方法自己解決呢？〔出示鏡子〕

小結(jié)：抹香香照照鏡子，細細擦，抹勻稱。

2、〔幫幫老師〕“我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎？”師邊說邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹勻稱了嗎？“快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎？哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒暢?！?/p>

3、徒手練習抹香香。

〔三〕一起來抹香香

“你們想抹香香嗎？小鏡子前有你喜愛的香香，去試試吧?！?/p>

師巡回指導：“抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎？抹完香香，給你身邊的好伙伴和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？〔配音樂〕

小結(jié)：興奮嗎？我們真興奮，我們會自己愛護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做伙伴。

兒歌

寶寶霜，

香噴噴，

我要和你做伙伴。

蘸一蘸，

點一點，

照一照，

抹一抹，

小臉蛋兒香又滑。

教學反思：

教學過程中，幼兒積極協(xié)作，仔細嘗試，在自主練習里獵取了閱歷，又在集體練習里感受到了歡樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

小班健康冬天的教案3

設計意圖：無聲之間又一個冬天來了,把秋天的最末一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽視這些細小的改變,我說話怎么在冒煙阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都動不了了!”不知不覺中,孩子們對冬天是什麼樣的產(chǎn)生了新奇,而關于冬天的話題引來了更多孩子參加其中。于是,我們就本次活動,試圖讓幼兒在說說看看玩玩中,感受冬天的季節(jié)特征,了解動物、人類不同的過冬方式。對冬天有一個更真實的認識。

一、活動目標

1、感受冬天的季節(jié)特征,了解動物、人類不同的過冬方式。

2、知道冬天的時候應當多運動,身體才能更健康

3、幼兒能積極的回答下列問題,加強幼兒的口頭表達技能。

二、活動預備

1、冬天的情景圖片假設干

2、幼兒已了解一些冬天的特征(活動前老師讓幼兒向爸爸媽媽了解)

三、活動過程

(一)問題導入:說說冬天是什么?

1、師:現(xiàn)在進入什么季節(jié)了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么改變哪?

2、老師鼓舞幼兒進行回答,并實時的`表揚回答積極的幼兒。

3、老師出示圖片:讓幼兒觀測圖片,讓后再請幼兒進行回答冬天的特征。

4、老師小結(jié):重點關注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的改變(冬天人們換上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

(二)游戲:找冬天

1、師:冬天還是怎樣的哪?我們一起來找一找。

2、在眾多圖片里找出冬天情景的圖片,并說說為什么?

3、以散文《冬天來》進行小結(jié)。

(三)閱讀《冬天是什么》

1、請幼兒打開自制圖書《冬天是什么》,邊看圖書邊觀賞老師朗誦散文

2、師:冬天是什么?

重點:引導幼兒邊看圖書邊依據(jù)圖書內(nèi)容進行回答。

3、師:冬天還是什么哪?我們處處去找一找看一看吧。(可進行延伸活動——續(xù)編散文《冬天是什么》)

四、活動總結(jié)

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn),表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進行游戲的同時,感受到科學活動的歡樂。同時,老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得歡樂,以培育他們對科學活動的愛好。

小班健康冬天的教案4

教學目標

1、懂得熬煉身體可以保持暖和的知識。

2、學會怎么預防寒冷，不怕寒冷，堅持熬煉。

3、培育幼兒熬煉身體的意識。

4、初步了解健康的小常識。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動預備

1、教學掛圖。

2、幼兒怕冷的圖片。

活動過程

1、與幼兒溝通，參加爭論。

如：心愛的小伙伴，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小伙伴們是不是不想起床上幼兒園呢？是不是很怕冷呢？那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不愿起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢？冬天這么冷，我們怎么辦呢？〔幼兒爭論：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子〕

2、老師小結(jié)：哦，天冷，小伙伴們都穿的厚厚的，有的小伙伴把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小伙伴把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小伙伴把圍巾戴上了，怕有風，小伙伴們愛護得特別好，知道如何預防寒冷，也不怕冷，很早就來上學了，那我這里有只賴床的小兔，它由于怕冷不愿起床，讓我們來幫一幫它吧！

3、一邊講故事，一邊讓幼兒觀測小兔怎么了。

4、集體爭論怎么預防寒冷。

5、出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。

如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導幼兒熬煉身體來加溫。

6、老師總結(jié)：冬天雖然很寒冷，但小伙伴們只要穿厚點衣裳，多熬煉身體，常常跑步，我相信小伙伴們也不會感覺冷了，而且小伙伴的`身體會很棒，不會再由于生病吃藥打針了，小伙伴們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現(xiàn)在我們就出去熬煉吧！

活動反思

隨著冬季的到來，天氣有了很明顯的改變，氣溫越來越低，這是孩子在幼兒園的第一個冬天，很多家長反映孩子早上不愿早起，要睡懶覺。特別是小班的幼兒，由于天氣冷了，孩子的衣服穿得許多，被裹得結(jié)結(jié)實實，動也動不了，在戶外活動的時候往往動作展不開，還有的幼兒以天冷為借口不愿參與戶外活動，因此培育孩子冬天不怕冷是特別有須要的。

小班健康冬天的教案5

活動目標：

1、初步了解抹香香的簡約方法，并愿意接受與嘗試。

2、知道天冷要愛護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、喜歡參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。

4、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

活動預備：

1、一個包裝好的禮物盒、香香假設干(寶寶霜)

2、環(huán)境創(chuàng)設：活動室假設干鏡子、音樂

活動過程：

一、猜一猜：激發(fā)抹香香的愛好師：我今日真快樂，我的好伙伴送我禮物了，你們想看看嗎?

1、老師神奇地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。

2、進一步引導：老師做"聞"的`動作"有一股香味，會是什么呢?(鼓舞幼兒任意猜想)

二、說一說：調(diào)動孩子生活閱歷

1、出示禮盒，老師打開禮物取出來："看!是什么禮物呀?"(夸夸猜對的孩子)"是面霜，也叫寶寶霜。請小伙伴聞一聞，味道怎么樣?

小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。

2、回憶閱歷你抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?

小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒暢，能愛護皮膚。

三、抹香香：學學抹香香的方法

1、"香香怎么抹的?誰來試一試?"請個別孩子進行操作。

(1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀測，你發(fā)覺什么了?

(2)臉上各個地方有沒有都涂到了?

(3)香香取多了，涂不了了(強調(diào)取少一點)

(4)誰來援助他?(幼兒自己解決)

(5)假如不需要援助，想什么方法自己解決呢?(出示鏡子)

小結(jié)：抹香香照照鏡子，細細擦，抹抹勻。

2、(幫幫老師)師："我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?"師邊說邊涂面霜：寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹勻了嗎?"快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎?哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒暢。"

(三)一起來抹香香

1、"你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜愛的香香，去試試吧。"老師巡回指導："抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好伙伴和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

2、小結(jié)：興奮嗎?我們真興奮，我們會自己愛護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做伙伴。

小班健康冬天的教案6

活動目標：

1、了解抹香香的簡約方法，并嘗試自己抹香香。

2、知道天冷要愛護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、情愿和同伴合作抹香香。

4、培育良好的衛(wèi)生習慣。

5、體驗游戲的.歡樂。

活動預備：

1、一個包裝好的快遞盒。

2、各種香味不一香香〔放在桌上〕、擺放假設干鏡子音樂。

活動過程：

一、猜一猜：激發(fā)幼兒的愛好導入：今日真快樂，伙伴送我禮物，想看看嗎？

1、老師神奇地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢？〔猜想〕

2、老師打開禮物取出來：“看！是什么禮物呀？”進一步引導：師夸張地做“聞”的動作“有一股香味，會是什么呢？〔猜想〕

二、說一說：調(diào)動孩子生活閱歷。

1、老師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞〔可以夸夸猜對的孩子〕

師：“是寶寶霜〔可以和幼兒打招呼〕”小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。

2、回憶閱歷抹過香香嗎？什么時候抹香香？為什么要抹香香？

小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒暢，能愛護皮膚。

三、抹香香：學學抹香香的方法。

1、“香香怎么抹的？”

〔1〕老師示范抹香香

〔2〕請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀測，你發(fā)覺什么了？

小結(jié)：臉上有的地方白，有的地方不勻稱。香香取多了，涂不了了。

〔強調(diào)取少一點〕誰來援助他？〔幼兒自己解決〕

2、〔幫幫老師〕“今日教室來了許多客人老師，請你們幫客人老師抹香香，好嗎？”

幼兒邊涂抹，老師念mp3兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點一點，抹一抹，抹勻稱了嗎？“快檢查一下，每個地方都抹到了嗎？”

3、徒手練習抹香香的過程。

〔3〕一起來抹香香“你們想抹香香嗎？桌子上放了許多種類的香香，請你找到一個好伙伴，相互援助抹香香?！睅熝不刂笇В骸白雷由嫌戌R子，你們抹完香香可以照照看？給你身邊的好伙伴和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？〔配音樂〕

小結(jié)：我們真興奮，我們會自己愛護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做伙伴。

延伸活動

老師：請小伙伴回家?guī)湍愕陌职謰寢屇ㄏ阆惆?！附：兒歌寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點一點，抹一抹，小小臉蛋香又滑。

小班健康冬天的教案7

教學目標

1、讓幼兒懂得熬煉身體可以保持暖和的知識。

2、讓幼兒學會怎么預防寒冷，不怕寒冷，堅持熬煉。

3、培育幼兒熬煉身體的意識，讓幼兒冬天不怕冷。

活動預備

1、教學掛圖。

2、幼兒怕冷的圖片。

活動過程

1、與幼兒溝通，參加爭論。

如：心愛的小伙伴，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小伙伴們是不是不想起床上幼兒園呢？是不是很怕冷呢？那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不愿起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢？冬天這么冷，我們怎么辦呢？〔幼兒爭論：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子〕

2、老師小結(jié)：哦，天冷，小伙伴們都穿的厚厚的，有的.小伙伴把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小伙伴把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小伙伴把圍巾戴上了，怕有風，小伙伴們愛護得特別好，知道如何預防寒冷，也不怕冷，很早就來上學了，那我這里有只賴床的小兔，它由于怕冷不愿起床，讓我們來幫一幫它吧！

3、一邊講故事，一邊讓幼兒觀測小兔怎么了。

4、集體爭論怎么預防寒冷。

5、出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。

如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導幼兒熬煉身體來加溫。

6、老師總結(jié)：冬天雖然很寒冷，但小伙伴們只要穿厚點衣裳，多熬煉身體，常常跑步，我相信小伙伴們也不會感覺冷了，而且小伙伴的身體會很棒，不會再由于生病吃藥打針了，小伙伴們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現(xiàn)在我們就出去熬煉吧！

怕冷百科：孩子老是怕冷或許是由于孩子剛剛病愈，在這個狀況下，孩子的身體還是處于比較虛弱的狀態(tài)，虛弱的身體也會使得血液中的血紅素較小，也就會使得氧氣的進入量少了。孩子的代謝功能不好，也就會涌現(xiàn)了怕冷的狀況了。

小班健康冬天的教案8

活動目標：

1.了解抹香香的簡約方法，并愿意接受與嘗試。

2.知道天冷要愛護皮膚。

3.培育幼兒良好的生活習慣。

活動預備：

1.一個包裝好的禮物盒、香香。

2.PPT、兒歌。

活動過程：

一、出示圖片，激發(fā)幼兒的愛好。

小伙伴們你們好，我是小六班的周老師，今日周老師來到小八班，是給你們來上課的，你們興奮嗎？看！我們的后還面來了很多的客人老師，我們跟客人老師打個招呼吧，我們一起說一下客人老師好。今日啊還有兩位小伙伴也來到我們小八班了，你們想認識他們嗎？我們來看看他們是誰。

師：小伙伴們好，我的名字叫做明明，我們一起來跟明明打個招呼吧!(出示圖1)

師：小伙伴們你們好，我叫丁丁，我們也跟丁丁小伙伴打個招呼吧!((出示圖2)

師：小伙伴們，你們覺得這兩個小伙伴他們有什么不一樣的地方嗎？小眼睛認真的看一看。

師：哦，臉不一樣，他們的臉有什么不一樣的呢？

師：你們覺得明明小伙伴的臉為什么會這么臟〔紅〕呢？〔沒有洗臉〕。明明小伙伴不是沒有洗臉，而是沒有抹香香，所以他的臉才會變成這樣。

師：小伙伴們，你們抹過香香嗎？你抹過什么香香?〔它是什么味道的〕？老師這里呀也有幾種香香，我們一起來看一看，香香呀其實有許多種，每一種香香的味道都是不一樣的哦！看一看這里有沒有你抹過的。小伙伴們你們知道我們?yōu)槭裁匆ㄏ阆銌幔磕讼阆銓ξ覀冇惺裁春锰幠兀?/p>

小結(jié)：我們小伙伴說的可真好，由于呀現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，天氣呀變得越來越寒冷，我們的皮膚也變得很干燥，把香香抹在臉上呀我們的小臉蛋兒會變得很舒暢，滑滑的，而且呀還能夠愛護皮膚。

師：小伙伴們，平常都是誰幫你抹香香的呀？〔爸爸、媽媽〕。小伙伴們平常都是爸爸媽媽、爺爺奶奶幫你們抹香香的是不是呀？可是呀我們小伙伴現(xiàn)在已經(jīng)上幼兒園了，我們要學會自己的事情自己做，今日呀周老師給小伙伴們帶來幾種香香，你們想不想自己動手抹香香呀？〔想〕。

師：先來看一看老師是怎么抹，好不好？寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點一點,抹一抹，小臉蛋兒香又滑。

師：小伙伴們，你們學會了嗎？〔學會了〕。誰想過來試一試？

師：這位小伙伴已經(jīng)抹好了，我們來看一看他抹的怎么樣，這位小伙伴呀這里有一大塊香香沒有涂勻稱，由于他的香香取的太多了，涂不了了，所以堆集在這里，小伙伴們涂的.時候肯定要少取一點，把它放在手心，蘸一蘸，點一點,然后在抹一抹，這樣才能夠抹的很勻稱。

師：還有誰想來試一試？

師：小伙伴們想和老師一起來抹香香嗎？看一看你的小椅子下面藏了什么，老師為你們每個人都預備了一個盤子，里面是香香，小伙伴輕輕的把它拿出來，用手指頭輕輕的取一點放在手心，都放好了嗎？〔放好了〕放好了就跟老師一起來抹香香好不好？寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點一點，抹一抹，小臉蛋兒滑又滑。

師：小伙伴們，老師也抹好了，幫老師看一看老師有沒有抹勻稱，哇，好舒暢呀！你們抹好了嗎？給你的伙伴和后面的老師聞一聞，摸一摸，我們的小臉蛋兒香不香，滑不滑呀？

小結(jié)：好了，小伙伴們，你們今日興奮嗎？老師也很興奮，由于小伙伴們都已經(jīng)學會自己抹香香了，你們真棒，那以后我們每天都跟寶寶霜做伙伴好不好？

寶寶霜，香噴噴，

我要和你做伙伴。

蘸一站，點一點，抹一抹，

小臉蛋兒滑溜溜。

小班健康冬天的教案9

活動目標：

1、初步了解抹香香的簡約方法，并愿意接受與嘗試。

2、知道天冷要愛護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。

4、學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活