教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2023年02月15日-4243)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年02月15日-4243)1：教育在人的進展中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，但影響這一主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要條件是（）。

多項選擇題

A、教育的自身狀況

B、人的主觀能動性的調(diào)動

C、家庭環(huán)境

D、社會進展的狀況

E、氣候條件

2：依據(jù)材料回答{TSE}題：德育只有遵循受教育者的品德的形成與進展規(guī)律，才能有效促進受教育者的品德形成與進展，而受教育者的品德的形成與進展也離不開德育因素的影響。對同學(xué)來說，由于學(xué)問基礎(chǔ)的差異和共性品質(zhì)的不同，對課程也有許多不適應(yīng)的地方。比如，新課程提倡的討論性學(xué)習(xí)，就有許多同學(xué)不知所措。一個班少則有四五十人，多則有六七十人，要進行有效的合作探究，難度很大。據(jù)上課老師分析，在討論性學(xué)習(xí)過程中只有那些主動性強的同學(xué)受益，三分之二的同學(xué)是跟著走或跟不上。在眾多的課堂實踐活動中，表現(xiàn)突出的只是那些性非常向的同學(xué)，

多項選擇題

A、老師和同學(xué)之間缺乏互動

B、忽視了同學(xué)的個體差異

C、老師思想觀念跟不上時代

D、不能因材施教

3：教態(tài)語言的特征有（）。

多項選擇題

A、幫助性

B、連續(xù)性

C、表情性

D、動作性

E、情境性

4：考試命題的質(zhì)量指標(biāo)主要有（）。

多項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

5：學(xué)校德育具有顯著的特點，一是學(xué)校德育的基礎(chǔ)性，二是學(xué)校德育的奠基性。（）

推斷題

對

錯

6：“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結(jié)果”，這是（）的名言。

單項選擇題

A、盧梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉圖

7：教育在個體身心進展過程中所起的作用是無條件的。（）

推斷題

對

錯

8：教學(xué)技能屬于（）

單項選擇題

A、心智技能

B、操作技能

C、交際技能

D、言語技能

9：教學(xué)技能測評的構(gòu)成因素有（）

多項選擇題

A、教學(xué)技能評定

B、教學(xué)技能測驗

C、教學(xué)技能考核

D、教學(xué)技能評價

E、教學(xué)技能測量

10：作業(yè)分析的技能是一種教學(xué)反饋的技能。

推斷題

對

錯

11：依據(jù)材料回答{TSE}題：去年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我做一個全校倒數(shù)的四班級的班主任。開心的接受任務(wù)后，我發(fā)覺該班三班級時班主任自己支配的班長陳明同學(xué)并不受同學(xué)歡迎。調(diào)查了解之后發(fā)覺，該同學(xué)對老師和同學(xué)要兩幅面孔。老師不在教室時用教棒敲桌子，用教棒打人，常常鬧的教室里哄堂大笑。而老師在時，則非常服從。了解到這些狀況之后，我打算采納同學(xué)自薦、民主選取的方法競選班長。經(jīng)過自薦、演講、全體同學(xué)民意測評等競選程序后，班上的“淘氣大王”唐靜被大家全都推選為班長。他上任后，一改淘氣大王的形象，帶領(lǐng)全班同學(xué)擰成一股繩，班級各項

多項選擇題

A、贊成

B、不贊成

12：“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。

單項選擇題

A、學(xué)問的傳授

B、進展同學(xué)的力量

C、培育同學(xué)樂觀的心理品質(zhì)

D、培育同學(xué)良好的思想品德

13：人的生理成熟以具有（）力量為標(biāo)志。

單項選擇題

A、制造

B、學(xué)習(xí)

C、生殖

D、思索

14：同學(xué)把握的學(xué)問越多，智力進展水平就越高。（）

推斷題

對

錯

15：英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認為外部的力氣打算了人的進展，這是一種（）。

單項選擇題

A、外鑠論的觀點

B、內(nèi)發(fā)論的觀點

C、多因素論的觀點

D、反映論的觀點

16：老師在對教具和試驗進行演示操作的同時，最重要的是必需（）。

單項選擇題

A、講解操作的要領(lǐng)

B、講解相關(guān)的書本學(xué)問

C、指導(dǎo)同學(xué)觀看

D、激發(fā)同學(xué)的愛好

17：在我國教育史上，最早把學(xué)校教育規(guī)定為義務(wù)教育的時間是（）。

單項選擇題

A、1904年

B、1905年

C、1906年

D、1907年

18：課外教育活動的組織形式有（）。

多項選擇題

A、群眾性活動

B、自發(fā)活動

C、小組活動

D、個人活動

E、社會活動

19：“教學(xué)相長”、“循序漸進”等教學(xué)原則最早出自（）。

單項選擇題

A、《學(xué)記》

B、《論語》

C、《尚書》

D、《孟子》

20：真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是盧梭。（）

推斷題

對

錯

21：現(xiàn)代學(xué)校課程必需反映現(xiàn)代社會進展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

22：課程設(shè)計的其次個層次是（）。

單項選擇題

A、課程文件

B、課程方案

C、課程標(biāo)準(zhǔn)

D、教科書

23：德育的基本途徑是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)

B、政治思想教育

C、政治課

D、政治課與其他學(xué)科教學(xué)

24：素養(yǎng)教育的時代特征是（）。

單項選擇題

A、面對全體同學(xué)

B、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神

C、促進同學(xué)全面進展

D、促進同學(xué)的共性進展

25：《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》屬于（）。

單項選擇題

A、教育行政法規(guī)

B、教育法律

C、地方性行政法規(guī)

D、教育規(guī)章

26：素養(yǎng)教育的時代特征是（）。

單項選擇題

A、面對全體同學(xué)

B、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神

C、促進同學(xué)全面進展

D、促進同學(xué)的共性進展

27：為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按肯定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)是指（）

單項選擇題

A、教學(xué)策略

B、教學(xué)過程

C、教學(xué)組織形式

D、教學(xué)設(shè)計

28：學(xué)校德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題

A、教育者與德育內(nèi)容

B、受教育者與教育者

C、德育要求與受教育者已有品德水平

D、教育者與德育方法

29：中國漫長的封建社會，教育活動的主要指向為（）。

單項選擇題

A、進展個體功能

B、改造社會功能

C、政治倫理功能

D、進展經(jīng)濟功能

30：我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進展（）。

單項選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎(chǔ)教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析略。

2：答案A,B,D

解析

3：答案A,B,C,D,E

解析

4：答案A,B,C,D

解析測驗主要以筆試進行，是考核、測定同學(xué)成果的基本方法。測驗的質(zhì)量指標(biāo)主要有效度、信度、難度與區(qū)分度。

5：答案正確

解析略。

6：答案C

解析

7：答案

解析錯教育在個體身心進展過程中所起的作用是有條件的，它不能包括社會條件，更不能違反人的身心進展規(guī)律和年齡特征

8：答案A

解析教學(xué)技能是一系列教學(xué)行為方式和心智活動方式的整體體現(xiàn),而心智技能是由一系列心智動作構(gòu)成的。所以,教學(xué)技能屬于心智技能。

9：答案D,E

解析

10：答案正確

解析

11：答案A

解析

12：答案B

解析“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視進展同學(xué)自身的力量。

13：答案C

解析成熟包括生理心理兩方面的成熟，生理成熟的表現(xiàn)是具有生殖力量。

14：答案錯誤

解析

15：答案A

解析

16：答案C

解析老師在對教具和試驗進行演示操作的同時，最重要的是必需指導(dǎo)同學(xué)觀看。

17：答案A

解析1904年，清政府頒布《奏定初等學(xué)校堂章程》，規(guī)定初等學(xué)校教育為義務(wù)教育。

18：答案A,C,D

解析系統(tǒng)暫無解析

19：答案A

解析有關(guān)此原則最早論述見于《學(xué)記》。

20：答案錯誤

解析真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是赫爾巴特。

21：答案A

解析社會在不斷的進展，對人的要求在不斷提高，課程必需與時俱進。

22：答案C

解析

23：答案D

解析德育的基本途徑是政治課與其他學(xué)科教學(xué)。

24：答案B

解析素養(yǎng)教育的時代特征就是培育同學(xué)的創(chuàng)新精神。

25：答案A

解析

26：答案B

解析在學(xué)問經(jīng)濟時代，培育