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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年04月02日-1493)1:老師與同學(xué)在社會道德上是()
單項(xiàng)選擇題
A、相互促進(jìn)關(guān)系
B、公平關(guān)系
C、授受關(guān)系
D、教學(xué)關(guān)系
2:敬重同學(xué)文化就是允許同學(xué)文化自由進(jìn)展。()
推斷題
對
錯(cuò)
3:勝利教學(xué)法主見對同學(xué)實(shí)施()。
單項(xiàng)選擇題
A、鼓舞性評價(jià)
B、肯定性評價(jià)
C、終結(jié)性評價(jià)
D、堅(jiān)決性評價(jià)
4:現(xiàn)代同學(xué)管理的主要內(nèi)容有()。
多項(xiàng)選擇題
A、班級管理
B、常規(guī)管理
C、常能管理
D、德育管理
E、環(huán)境管理
5:中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是()。
單項(xiàng)選擇題
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
6:依據(jù)材料回答{TSE}題:某學(xué)校語文老師李某,一次在檢查作業(yè)時(shí),發(fā)覺同學(xué)何某未完成作業(yè),李老師生氣地要求何某抄寫課文十遍,到第三天該生還是未完成,李老師更是大發(fā)雷霆,當(dāng)眾宣布讓該生抄寫課文一百遍作為懲罰。{TS}李老師的做法對嗎?()[單選題]
單項(xiàng)選擇題
A、對
B、不對
7:社會主義的集體主義原則在老師職業(yè)道德上的詳細(xì)體現(xiàn)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、學(xué)而不厭
B、團(tuán)結(jié)協(xié)作
C、誨人不倦
D、愛崗敬業(yè)
8:我國現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年
9:把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學(xué)校()。
單項(xiàng)選擇題
A、教育的形成
B、教育的類別
C、教育的層次
D、教育的歷史
10:我國以“雙基”為教學(xué)目的的教學(xué)方法體系形成于()。
單項(xiàng)選擇題
A、50年月初期
B、80年月初期
C、90年月初期
D、90年月末期
11:“百年大計(jì),教育為本”思想的提出是在黨的()。
單項(xiàng)選擇題
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大
12:英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”,認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這是一種()。
單項(xiàng)選擇題
A、外鑠論的觀點(diǎn)
B、內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)
C、多因素論的觀點(diǎn)
D、反映論的觀點(diǎn)
13:古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指()。
多項(xiàng)選擇題
A、四書
B、文法
C、修辭
D、辯證法
E、論語
14:設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是()。
單項(xiàng)選擇題
A、杜威
B、華虛朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
15:喜愛同學(xué)是現(xiàn)代老師必備的()。
單項(xiàng)選擇題
A、思想政治素養(yǎng)
B、教育理論素養(yǎng)
C、職業(yè)道德素養(yǎng)
D、職業(yè)技能素養(yǎng)
16:結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是()。
單項(xiàng)選擇題
A、杜威
B、懷特海
C、布魯納
D、克伯屈
17:北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進(jìn)行的學(xué)制試驗(yàn)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、六三制
B、雙軌制
C、分支型
D、五四制
18:“知子莫如父,知女莫如母?!闭f明家庭教育比學(xué)校教育更具有()。
單項(xiàng)選擇題
A、先導(dǎo)性
B、感染性
C、權(quán)威性
D、針對性
19:課程目標(biāo)的規(guī)定性有()。
多項(xiàng)選擇題
A、時(shí)限性
B、詳細(xì)性
C、猜測性
D、實(shí)際性
E、操作性
20:教育教學(xué)要求的“一刀切”違反了人的身心進(jìn)展的()。
單項(xiàng)選擇題
A、階段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、互補(bǔ)性
21:德育目標(biāo)確定了培育人的總體規(guī)格和要求,但必需落實(shí)到()上。
單項(xiàng)選擇題
A、德育內(nèi)容
B、德育規(guī)律
C、德育原則
D、德育方法
22:教育生物起源論的代表人物是()。
單項(xiàng)選擇題
A、孟祿
B、霍爾
C、勒圖爾諾
D、華生
23:依據(jù)課程的任務(wù)可以分為()。
多項(xiàng)選擇題
A、基礎(chǔ)型課程
B、學(xué)問課程
C、閱歷課程
D、拓展型課程
E、討論型課程
24:家長在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,這充分體現(xiàn)了家庭教育具有()。
單項(xiàng)選擇題
A、先導(dǎo)性
B、感染性
C、權(quán)威性
D、針對性
25:老師專業(yè)化有利于老師地位的提高。()
推斷題
對
錯(cuò)
26:個(gè)體從誕生到死亡的連續(xù)不斷的變化過程稱為()。
單項(xiàng)選擇題
A、教育進(jìn)展
B、生理進(jìn)展
C、心理進(jìn)展
D、人的進(jìn)展
27:社會生活的基礎(chǔ)和社會進(jìn)展的打算力氣是()。
單項(xiàng)選擇題
A、生產(chǎn)力
B、生產(chǎn)關(guān)系
C、生產(chǎn)方式
D、上層建筑
28:教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素主要有()。
多項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)目標(biāo)
B、教學(xué)內(nèi)容
C、教學(xué)策略
D、教學(xué)閱歷
E、教學(xué)評價(jià)
29:孔子的主要教育主見包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、有教無類
B、不憤不啟,不悱不發(fā)
C、教學(xué)相長
D、兼愛非攻
E、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
30:在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培育同學(xué)的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、個(gè)別教學(xué)制
B、班級授課制
C、分組教學(xué)制
D、道爾頓制
查看答案
1:答案A
解析
2:答案錯(cuò)誤
解析
3:答案A
解析
4:答案B,C,D,E
解析
5:答案C
解析孟子認(rèn)為,人性本善,正是內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)。
6:答案B
解析
7:答案B
解析
8:答案C
解析我國現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是9年,學(xué)校6年,學(xué)校3年。
9:答案D
解析把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學(xué)校教育的歷史。
10:答案A
解析
11:答案B
解析1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》指出:“教育必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必需依靠教育?!?987年,黨的十三大進(jìn)一步提出“百年大計(jì),教育為本?!?/p>
12:答案A
解析洛克的“白板說”認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這種觀點(diǎn)屬外鑠論的觀點(diǎn)。
13:答案B,C,D
解析古希臘三藝教育指文法、修辭和辯證法。
14:答案D
解析設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者應(yīng)當(dāng)是杜威的同學(xué)克伯屈。答案應(yīng)選D。
15:答案C
解析關(guān)懷、喜愛同學(xué)是現(xiàn)代老師必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。
16:答案C
解析美國聞名的心理學(xué)家布魯納的結(jié)構(gòu)主義課程論思想是基于其結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)理論而提出的。
17:答案D
解析由學(xué)校教育學(xué)制的歷史進(jìn)展可知北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進(jìn)行的是五四制試驗(yàn)。
18:答案D
解析
19:答案A,B,C,E
解析略。
20:答案A
解析
21:答案A
解析德育目標(biāo)是德育的總體規(guī)格要求,詳細(xì)的德育內(nèi)容是德育目標(biāo)的細(xì)化。
22:答案C
解析教育學(xué)的生物起源說的代表人物是法國社會學(xué)家、哲學(xué)家勒圖爾諾和英國教育學(xué)家沛西·能。
23:答案A,D,E
解析
24:答案C
解析
25:答案正確
解析略。
26:答案D
解析人的進(jìn)展是指作為簡單整體的個(gè)體在從生命開頭到生命結(jié)束的全部人生過程中,不斷發(fā)生變化的過程,特殊是指個(gè)體的身心特點(diǎn)向樂觀的方面變化的過程。它包括兩個(gè)方面,即生理的進(jìn)展和心理的進(jìn)展。
27:答案C
解析生產(chǎn)方式的物質(zhì)內(nèi)容是生產(chǎn)力,其社會形式是生產(chǎn)
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