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1、理解故事，懂得應(yīng)認(rèn)真聽完整老師說的話、動起腦筋才能學(xué)到本領(lǐng)。

2、能積極思考大膽參與討論發(fā)表自己的想法，了解小學(xué)生活應(yīng)遵守的規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：課件

活動過程：

一、介紹角色——引起幼兒對故事的興趣

1、大家為什么叫它笨狼呢？

2、笨狼上學(xué)會發(fā)生些什么笑話呢？

讓我們仔細(xì)來聽聽這個故事吧！

二、完整欣賞——初步了解笨狼在學(xué)校發(fā)生的事情

1、為什么大家叫它笨狼？它笨在哪里？

2、怎么會發(fā)生這樣的笑話事情的呢？讓我們再來邊聽邊想。

三、分段欣賞——分析笨狼做錯事的原因

1、(看完蘋果這一段)提問：

?笨狼學(xué)詞語的時候發(fā)生了什么笑話事情？它學(xué)會詞語了嗎？為什么學(xué)不會？

?那他應(yīng)該怎么做？

2、（欣賞講故事這段）提問：

?老師講的故事，笨狼聽明白了嗎？為什么？（可能的追問：老師講的是什么？所有的故事都是真的嗎？）

?師小結(jié)：這只是故事，故事并不一定是真的。

?笨狼應(yīng)該怎么做才會學(xué)到這個故事的本領(lǐng)？

?看看體育課笨狼會怎么樣（欣賞最后一段）

提問：在跑步時，笨狼跑哪兒去了？為什么會跑到大森林里去？

四、討論遷移——知道做事情要聽完整老師說的話

1、現(xiàn)在你知道大家為什么叫它笨狼了嗎？

2、我們有什么好辦法可以幫助笨狼不鬧出笑話嗎？在小學(xué)上課的時候應(yīng)該怎么樣？

小結(jié)

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