小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作文課件

2021/5/91本次習(xí)作寫(xiě)什么

你想過(guò)嗎？將來(lái)人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車(chē)……是什么樣子的？請(qǐng)你選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。比如，可以寫(xiě)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人自己最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以后，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，然后再寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完后，多讀幾遍，修改自己不滿(mǎn)意的地方。2021/5/92本次習(xí)作有什么要求1．本次習(xí)作，安排了一個(gè)想象作文的內(nèi)容，要求我們進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。2．選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。3．可以寫(xiě)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人自己最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)上面想到哪兒就到哪兒的人行道……4．想好以后，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，然后再寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完后，多讀幾遍，修改自己不滿(mǎn)意的地方。2021/5/93確定自己要寫(xiě)哪一個(gè)

你可以想象許多不同的事物，我們從哪里下筆呢？這個(gè)非常重要，可不能三心二意，這個(gè)也想寫(xiě)，那個(gè)也想寫(xiě)。當(dāng)然，更不能這個(gè)也不想寫(xiě)，那個(gè)也不想寫(xiě)。2021/5/94有一些問(wèn)題需要弄清楚想象的機(jī)器人可以不可以寫(xiě)作文呢？未來(lái)的機(jī)器能就是你們的想象。當(dāng)然可以寫(xiě)入作文的。但是，要想寫(xiě)好這次作文，應(yīng)該打開(kāi)思路，想象更多的內(nèi)容。我們可以繼續(xù)展開(kāi)想象的翅膀，想象未來(lái)的人吃穿住行會(huì)變得怎樣呢？本次習(xí)作既可以寫(xiě)你想象的生活用品、學(xué)習(xí)用品、工作用品，也可以是你想象的玩具、公共設(shè)施等，只要自己感興趣就可以。2021/5/95我們應(yīng)該如何開(kāi)始想象呢？

我們應(yīng)該張開(kāi)想象的翅膀，大膽想象。想像，是對(duì)不在眼前的事物想出它的具體形象的思維活動(dòng)。展開(kāi)合理想像，能使所描摹的“物”形象更鮮明、更具體，特征更突出。在我們學(xué)過(guò)的課文中，就有一些由眼前的“物”引起想像的描寫(xiě)?！逗苫ā芬徽n中，作者覺(jué)得“自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)……”作者把自己想像成一朵荷花，這樣就把荷花清純、康酒、輕盈、恬靜的形象渲染得更鮮明了。又如《彎彎的月兒小小的船》中，把月牙兒想像成一艘“兩頭尖”的“小小的船”，還想像如果坐在這樣一艘船里邀游太空會(huì)看到“閃閃的星星，藍(lán)藍(lán)的天”這樣美妙的景象。這樣想像，就把月牙兒形狀和所處位置的特點(diǎn)突出地表現(xiàn)出來(lái)了。2021/5/96應(yīng)該如何打開(kāi)思路呢？

這次習(xí)作內(nèi)容的范圍非常廣泛，衣、食、住、行無(wú)所不允，重要的是要有奇思妙想。同學(xué)們可以選擇各自最感興趣和最想寫(xiě)的事物來(lái)想象。選定要描寫(xiě)的事物后，還要根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要展開(kāi)想象，想一想這件事物具有些什么樣的新特性，給人們提供哪些便利。這些都想清楚了，那我們就可以開(kāi)始動(dòng)筆2021/5/97方法提示：

對(duì)于心中未來(lái)的汽車(chē)，想象可以天馬行空，任意馳騁。21世紀(jì)的今天，交通擁擠，交通事故，汽車(chē)的尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類(lèi)。你心中的未來(lái)汽車(chē)，無(wú)論是在樣式，功能，還有環(huán)保，安全等方面，可以大膽設(shè)想以下方面：（1）未來(lái)汽車(chē)的樣式？（2）未來(lái)汽車(chē)的功能怎樣？（3）未來(lái)汽車(chē)怎樣體現(xiàn)環(huán)保？（4）未來(lái)汽車(chē)怎樣做到更安全？然后，用手中的畫(huà)筆畫(huà)出心中未來(lái)的汽車(chē)，想象里面的功能，如有小冰箱小彩電，可視電話(huà)，一切都是小小的，適合身材矮小的人駕駛。很安全，很舒適。如果想寫(xiě)未來(lái)的汽車(chē)，應(yīng)該如何想象呢？2021/5/98如果想寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校，應(yīng)該如何想象呢？寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校，可以自由地想象，大膽設(shè)想以下方面：（1）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？（2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？（3）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？（4）未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？（5）未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求（6）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？2021/5/99如果想寫(xiě)自己，未來(lái)的我是什么樣的？應(yīng)該從哪些方面來(lái)想象呢？可以大膽設(shè)想以下方面：（1）未來(lái)的我將會(huì)在哪兒工作？（2）未來(lái)的我是怎樣工作的？（3）來(lái)來(lái)的我有怎樣的本領(lǐng)？（4）來(lái)來(lái)的我做了那些事收到了那些效果？（5）你對(duì)未來(lái)的我有哪些要求？（6）未來(lái)的我還會(huì)學(xué)些什么？（7）未來(lái)的我做了那些事受到別人的尊敬？2021/5/910如果不寫(xiě)上面的內(nèi)容，還可以想象其他的內(nèi)容嗎？

可以的。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源。”你可以從人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等方面來(lái)想象啊。如《未來(lái)的我》、《未來(lái)的生日》、《未來(lái)的母?！?、《未來(lái)的教師》、《未來(lái)的經(jīng)理》，以及《未來(lái)的地球》、《未來(lái)的汽車(chē)》、《未來(lái)的服裝》……2021/5/911怎樣寫(xiě)好科技物品的想象作文呢？1．想像要合理。想像必須合理，必須以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，不能胡思亂想。孫悟空是想像的產(chǎn)物，可他一半像人，一半像猴，這就是現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)。在想像的世界中，蒲公英像小降落傘，柳樹(shù)像苗條的姑娘等，也都與事物特點(diǎn)密切相關(guān)。即使是科學(xué)幻想，也應(yīng)以當(dāng)今世界科技發(fā)展水平為基礎(chǔ)來(lái)展開(kāi)想像，比如現(xiàn)在可以看見(jiàn)的科幻動(dòng)畫(huà)片中，有不少威力無(wú)窮的機(jī)器人，它們是怎么產(chǎn)生的呢？是以現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)出現(xiàn)的機(jī)器人為基礎(chǔ)的。如果現(xiàn)實(shí)生活中根本沒(méi)有機(jī)器人，我們又怎么能想像出那么威力無(wú)窮的機(jī)器人呢？2021/5/9122．中心要明確。想像作文不是閉門(mén)造車(chē)，不是為了編故事而編故事，想像作文也應(yīng)該對(duì)讀者有所教益。同學(xué)們?？纯苹脛?dòng)畫(huà)片，不光有扣人心弦的故事情節(jié)，更有催人上進(jìn)的力量。每一個(gè)科幻故事，除了啟發(fā)我們的想像力之外，同時(shí)還歌頌了正義戰(zhàn)勝邪惡、贊美了正義的事業(yè)正直的人。所以，我們寫(xiě)想像作文時(shí)，應(yīng)該注意宣揚(yáng)一個(gè)什么道理，這就是全文的中心思想。這一點(diǎn)，與其他作文是相同的。2021/5/913寫(xiě)好科學(xué)幻想的作文，還有什么需要注意的方面嗎？科幻作文，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是具有科學(xué)幻想的習(xí)作。其主要特征是“科學(xué)＋幻想”，即具有一定的科學(xué)性和幻想性?？苹米魑?，是想像性習(xí)作，但它又不是一般的想象性習(xí)作，它們之間的最大區(qū)別就在于科幻作文具有一定的科學(xué)性。2021/5/914要寫(xiě)出優(yōu)秀的科幻作品，需要注意以下五個(gè)問(wèn)題：第一、要做到精心選題。作者要從實(shí)際出發(fā)，選擇自己最熟悉的東西作為寫(xiě)作對(duì)象，這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，寫(xiě)作得心應(yīng)手。要善于觀察思考，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找寫(xiě)作題材。2021/5/915第二、要有新奇大膽的想像?；孟氩皇菍?xiě)實(shí)，只要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的東西不理想，就可以張開(kāi)想像的翅膀，任它自由飛翔。不怕將來(lái)做不到，就怕現(xiàn)在想不到。古人幻想嫦娥奔月，當(dāng)時(shí)有幾個(gè)人會(huì)相信？今天載人的飛船不是早已在月球上登陸了嗎？2021/5/916第三、要有一定的科學(xué)知識(shí)作基礎(chǔ)?？茖W(xué)幻想不是胡思亂想，不是吹牛皮說(shuō)大話(huà)?？茖W(xué)的幻想都以科學(xué)知識(shí)作基礎(chǔ)。玫瑰色的幻想是科學(xué)發(fā)明的動(dòng)力，它需要知識(shí)。因此，我們應(yīng)該盡可能地多了解自然科學(xué)知識(shí)和科學(xué)原理，也只有這樣，才能寫(xiě)出一篇內(nèi)容豐富、生動(dòng)的科幻作文。2021/5/917第四、要有一顆童稚的愛(ài)心。幻想不是夢(mèng)想，它是理想的搖籃，它是我們對(duì)明天的向往，是純凈的童心放射出來(lái)的光華。假如一個(gè)人自私自利、好吃懶做、不愛(ài)學(xué)習(xí)，難道他的頭腦中還會(huì)有這些美好的幻想嗎？2021/5/918第五、精心構(gòu)思。對(duì)文章的總體設(shè)計(jì)，要根據(jù)自己的寫(xiě)作意圖與立意來(lái)安排材料的先后位置，處理材料的詳略，使文章言之有序。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)注意事物的體裁特點(diǎn)：科幻小說(shuō)要講究情節(jié)，科學(xué)童話(huà)要塑造擬人化形象。2021/5/919

未來(lái)的汽車(chē)

王梓懿

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊的一切都在變化。未來(lái)的汽車(chē)也很先進(jìn)，大多數(shù)都是我公司發(fā)明的多功能汽車(chē)。

我們公司的汽車(chē)可以在水面、水下、陸地和天空行駛，也就是把飛機(jī)、輪船、潛水艇和汽車(chē)的功能集為一體。它還可以用遙控器控制，遙控器上還有很多按鈕。按一下紅色按鈕，汽車(chē)的兩側(cè)就會(huì)伸出兩翼，就可以像鳥(niǎo)兒一樣在空中翱翔了。按一下藍(lán)色按鈕，汽車(chē)的外圍就會(huì)“長(zhǎng)”出氣墊，這樣它就可以像快艇一樣在水上飛快的行駛了。按一下綠色按鈕，它就會(huì)變成普通汽車(chē)，就能在地面上飛快的行駛了。按一下白色按鈕，它就變成了潛水車(chē)，它的外面有一層防水罩，防止水從縫力進(jìn)來(lái)。駕駛艙還有一個(gè)制氧機(jī)，它可以制氧。它是怎么制樣的呢？他先把我們呼出的二氧化碳吸進(jìn)去，然后經(jīng)過(guò)處理把它們變?yōu)檠鯕?，并放出?lái)。有了這兩個(gè)幫手，車(chē)子就可以潛水了。如果車(chē)子的能量不足了它就會(huì)吸收水、風(fēng)、太陽(yáng)光和電把它們轉(zhuǎn)為能量。

怎么樣，我發(fā)明的汽車(chē)功能是不是很棒呀？2021/5/920

未來(lái)的汽車(chē)

王子龍

在北京，由于人們生活水平不斷提高。越來(lái)越多的家庭都購(gòu)買(mǎi)了汽車(chē)。由于汽車(chē)使用汽油，排放的尾氣直接導(dǎo)致了大氣污染，對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。其次，由于開(kāi)汽車(chē)的人越來(lái)越多，交通事故不斷發(fā)生，這也威脅著人們的生命。

我要發(fā)明一種汽車(chē)，即不用電，也不用汽油。首先它是太陽(yáng)能發(fā)電的。天氣好時(shí)，它可以隨時(shí)吸收太陽(yáng)熱量，并儲(chǔ)存能源。陰天也照樣開(kāi)。這樣就不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染了。

這款汽車(chē)完全由電腦控制，遇到紅綠燈時(shí)，就會(huì)自動(dòng)停下啟動(dòng)。前方要是有故障車(chē)時(shí)，就會(huì)馬上閃開(kāi)，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生交通事故。它還是水、陸、空三用的。如果需要翻越高山，他就會(huì)自動(dòng)伸出機(jī)翅，車(chē)內(nèi)立刻封閉，車(chē)頂還會(huì)伸出螺旋槳，這樣它就可以騰空飛向藍(lán)天。如果遇到江河湖泊，開(kāi)不過(guò)去，它就會(huì)把四個(gè)輪子變成個(gè)大大的膠皮艇。只要對(duì)它發(fā)出信號(hào)，它就會(huì)立刻變成快艇，穿越過(guò)去。

到那時(shí)，人們旅游、上學(xué)、上班就方便多了。

怎么樣，我發(fā)明的的汽車(chē)先進(jìn)吧？

2021/5/921

多功能保潔球

馮雨時(shí)

哎。倒霉，今天又是我們組做值日。我們要擦板槽，擦柜子，擦窗臺(tái)，還要掃地……我邊擦邊想，突然，我有了一個(gè)獨(dú)特的想法。

我想：在未來(lái)的學(xué)校，你就看不到保潔工人們忙碌的身影了，因?yàn)榇蠹叶加蒙狭诵掳l(fā)明的高科技產(chǎn)品――－多功能保潔球。在課間，不用什么值日組來(lái)做值日，更不用什么生活委員來(lái)檢查衛(wèi)生，只要把下課時(shí)間輸進(jìn)去，它就能替我們做值日。雖然它只有魔方那么大，可卻能稱(chēng)得上是麻雀雖小，五臟俱全呀！它先把窗戶(hù)打開(kāi)，換空氣。然后它開(kāi)始擦黑板，它會(huì)自動(dòng)伸出一只

“手”，手上有個(gè)小孔，它會(huì)從孔里噴出一些藥水水蒸氣。這些水蒸氣向四面擴(kuò)散，把黑板淋濕。一兩秒鐘后，黑板就干了，現(xiàn)在的黑板，已經(jīng)干干凈凈的了。擦完黑板后，它把老師上課要用的課件打開(kāi)，投到投影儀上。最后它再把窗戶(hù)關(guān)上，它的任務(wù)就完成了，于是，它往講臺(tái)上一團(tuán)就不動(dòng)了，老師在臨上課兩分鐘時(shí)走進(jìn)教室，把多功能保潔球放進(jìn)衛(wèi)生死角。它趁我們上課時(shí)，就把那清掃干凈了，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。

怎么樣，多功能保潔球很神奇吧！

2021/5/922

會(huì)做飯的機(jī)器人

彭禮敏

我們都知道：長(zhǎng)時(shí)間做飯接觸油煙很容易導(dǎo)致心腦血管疾病?？墒牵绻褂梦已兄频淖鲲垯C(jī)器人，我們就輕松多了，還能減少各種疾病的襲擊。

做飯機(jī)器人的右眼里有一個(gè)小型雷達(dá)，用來(lái)探測(cè)周?chē)奈锲贰Ｗ笱劾镅b了一個(gè)紅外線(xiàn)電子眼，可以識(shí)別周?chē)墓ぞ?、材料是干什么的。如果廚房里沒(méi)有它需要的材料，它就會(huì)自覺(jué)地走到冰箱前，看看冰箱里有沒(méi)有自己需要的材料。做飯機(jī)器人做一頓飯只需半小時(shí)，你只要在它胸前的電子屏幕上輸入你吃早飯、午飯、和晚飯的時(shí)間，它就可以按時(shí)做飯了。它做飯前會(huì)把所需要的材料和工具準(zhǔn)備出來(lái)。再把煤氣打開(kāi)，把生食放進(jìn)鍋里，把灶臺(tái)的火眼開(kāi)開(kāi)，放進(jìn)調(diào)料或油，等它的電子眼發(fā)現(xiàn)飯做熟了以后，機(jī)器人就把煤氣和灶臺(tái)的開(kāi)關(guān)關(guān)上，一頓飯就做好了。這種機(jī)器人不但會(huì)做飯還會(huì)洗水果，你只要按它的藍(lán)色按鈕，再輸入你想吃的水果，它就會(huì)立刻

2021/5/923把你要吃的水果洗干凈，然后恭恭敬敬地把洗好的水果送到你面前。做飯機(jī)器人還懂得許多知識(shí)，如果你想吃香蕉，它會(huì)告訴你：“空腹吃香蕉對(duì)腸胃不好，請(qǐng)先吃其它的東西。”做飯機(jī)器人還很節(jié)約能源，它頭上的太陽(yáng)能光板可以自行充電。

做飯機(jī)器人既省電又環(huán)保，還能給我們做飯，讓我們輕松、健康。怎么樣，我的設(shè)計(jì)很好吧？

2021/5/924