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2023泥叫叫現(xiàn)代文閱讀理解答案泥叫叫現(xiàn)代文閱讀理解答案“泥叫叫”又名“娃娃哨”,是一種傳統(tǒng)的民間工藝品,主要用于兒童玩具和民間祭祀兩種用途,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。泥叫叫作為可以吹的哨子,它五顏六色,外表涂上油后,又黑又亮又好看,適宜兒童玩耍。泥叫叫有很多種,如:鳥(niǎo)哨、魚(yú)哨、豬哨等?!澳嘟薪小笔囚~(yú)化寨的特產(chǎn)。魚(yú)化寨位于西安西郊,這個(gè)巨大的城中村里,黑壓壓地住了不下于二十萬(wàn)人。然而,這個(gè)村落卻是一個(gè)有著仰韶文化遺址的古村寨,歷經(jīng)十幾個(gè)朝代的滄桑變遷,給這個(gè)村寨留下了獨(dú)具的名字和獨(dú)特的文化遺產(chǎn):“魚(yú)化寨”與“泥叫叫”。相傳,在清末的時(shí)候,魚(yú)化寨有個(gè)東圍墻村,村里有一個(gè)“娘娘廟”,里面住著兩位從外地流落至此的老漢,以做“泥叫叫”為生。因其樂(lè)善好施,村上小孩都有泥叫叫玩耍吹唱。兩個(gè)老漢的舉動(dòng)啟發(fā)了魚(yú)化寨人的靈性,后來(lái)村民們相繼投入“泥叫叫”的生產(chǎn),因此,東圍墻村后來(lái)被譽(yù)為“泥叫叫村”。還有一種說(shuō)法傳說(shuō),那時(shí)從戶(hù)縣來(lái)了個(gè)討飯的,人稱(chēng)“戶(hù)縣張”,住在魚(yú)東村的一座廟里,會(huì)做“娃娃哨”。剛好魚(yú)化寨一帶有適合制作“娃娃哨”的黑土,“戶(hù)縣張”便以制作“娃娃哨”為生。村民跟著學(xué),在魚(yú)化寨漸成氣候,一代代流傳下來(lái)。解放初還曾被當(dāng)作中國(guó)民俗工藝品的代表漂洋過(guò)海到瑞士展覽。在過(guò)去,每逢農(nóng)閑時(shí)節(jié),村子里家家戶(hù)戶(hù)取土做“泥叫叫”,送到古城西安城隍廟、八仙庵等地,由挑擔(dān)小販穿街走巷叫賣(mài),十分暢銷(xiāo)。“泥叫叫”亦成為當(dāng)時(shí)孩童們心中不可多得的玩具?!澳嘟薪小睆那迥┲两?,經(jīng)歷了起起伏伏。如今,魚(yú)化寨當(dāng)?shù)氐拇迕裨缫呀?jīng)不再制作“泥叫叫”,甚至一些年輕人已經(jīng)不知道“泥叫叫”為何物。全西安現(xiàn)僅存兩位“泥叫叫”手藝的傳承人,一位是生活在白鹿原狄寨街道辦的徐文岳老人,另一位就是魚(yú)化寨的楊云峰,他們二位都已年過(guò)古稀。早在2007、08年,徐氏“泥叫叫”制作工藝,分別被列入陜西省和西安市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。(1)文章是從哪些方面介紹“泥叫叫”的?請(qǐng)分點(diǎn)概括。(2)文章敘述美麗的傳說(shuō)故事有什么作用?(3)“全西安現(xiàn)僅存兩位‘泥叫叫’手藝的傳承人”一句中的“僅存”二字說(shuō)明了什么問(wèn)題?答案:(1)外形,種類(lèi),來(lái)源,現(xiàn)狀(2分)(2)增強(qiáng)文章的趣味性,使人們對(duì)“泥叫叫”有深刻的理解.(2分)(3)強(qiáng)調(diào)“泥叫叫”現(xiàn)在的繼承人少,現(xiàn)狀堪憂.(1分)閱讀理解論述類(lèi)題材解題方法1.通讀→“直覺(jué)”→復(fù)位驗(yàn)證→錯(cuò)誤檢索這個(gè)方法并沒(méi)有什么神奇之處,只是強(qiáng)調(diào)了解題的思維順序,最好是首先通讀全文,領(lǐng)略全文的邏輯和脈絡(luò)之后,再行解題。對(duì)于每一道題中的四個(gè)選項(xiàng),應(yīng)首先憑借理解和經(jīng)驗(yàn)排除錯(cuò)誤/正確的,再把剩余選項(xiàng)帶回原文,進(jìn)行逐字逐句的復(fù)位比較,敲定答案。有時(shí)即便通過(guò)了這一步還會(huì)剩下兩個(gè)選項(xiàng)不能確定,那就需要按照以下將要闡述的錯(cuò)誤類(lèi)型進(jìn)行檢索,做出最終判斷。在這類(lèi)題目中,對(duì)于閱讀和理解能力較強(qiáng)的同學(xué),千萬(wàn)不可在選項(xiàng)間反復(fù)猶豫,這個(gè)時(shí)候如果比對(duì)沒(méi)有結(jié)果、檢索錯(cuò)誤類(lèi)型也沒(méi)有答案,就繼續(xù)回到直覺(jué)判斷,往往就是正確的結(jié)果。2.進(jìn)路分析法進(jìn)路分析是我要著重提倡的方法,適用于那些通過(guò)簡(jiǎn)單的復(fù)原驗(yàn)證依然無(wú)法判斷正誤的選項(xiàng)。要點(diǎn)在于,找到原句的位置,從原句的上一句或上兩句開(kāi)始閱讀,關(guān)注文中的邏輯關(guān)系、發(fā)展過(guò)程、時(shí)空順序(分為明線:相應(yīng)的詞語(yǔ);暗線:暗含的意思),并把原句換成選項(xiàng),一直讀到原句的后一句話為止,并假設(shè)自己現(xiàn)在正在創(chuàng)作這篇文章,判斷這樣來(lái)寫(xiě)是否符合你對(duì)文字邏輯的認(rèn)識(shí),如果符合,即為正確選項(xiàng)。如果沒(méi)有準(zhǔn)確的詞句位置,可以通過(guò)對(duì)文段大意的理解,重構(gòu)進(jìn)路,尋找答案。閱讀理解如何分析說(shuō)明方法的作用分析說(shuō)明文的“說(shuō)明方法及作用”是“中考說(shuō)明文閱讀”經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn),其類(lèi)型如下:1.直接回答文章或段落的說(shuō)明方法對(duì)策:了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法(舉例子、分類(lèi)別、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、列圖表、引用說(shuō)明)的特點(diǎn),然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。2.文章某段或某句運(yùn)用何種說(shuō)明方法及其作用?對(duì)策:找出運(yùn)用的說(shuō)明方法,再根據(jù)下列說(shuō)明方法的作用具體回答。(1)舉例子:具體真切地說(shuō)明了事物的__特點(diǎn)。例2:發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)使用后的塑料曾采用過(guò)掩埋、焚燒和回收利用等方法進(jìn)行處理,但都存在這樣那樣的不足。這句話運(yùn)用了舉例說(shuō)明的方法,作用是用具體事實(shí)說(shuō)明“白色污染”難以根除。(2)分類(lèi)別:條理清楚地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。對(duì)事物的特征/事理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明,使說(shuō)明更有條理性。例3:人工消霧有三種方法。一是加熱法。對(duì)小范圍霧區(qū)采取一定的措施,加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二是吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質(zhì)作為催化劑,產(chǎn)生大量凝結(jié)核,使霧滴凝結(jié)成大水滴形成降雨或降雪,從而達(dá)到消除的目的。三是人工擾動(dòng)混合法。用直升飛機(jī)在霧區(qū)頂部緩慢飛行,把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來(lái)與霧氣空中混合,促使霧滴蒸發(fā)而消失。上面文段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?簡(jiǎn)要分析它的作用。解析:運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法。條理清晰地說(shuō)明了人工消霧的三種方法。(3)打比方:生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的__特點(diǎn),增強(qiáng)了文章的趣味性。例4:地殼可以大致比作一個(gè)鴨蛋的外殼;再往里是地幔,就好像鴨蛋的蛋清;最里面是地核,就好像鴨蛋的蛋黃。上面文段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?簡(jiǎn)要分析它的作用。解析:運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。生動(dòng)形象地說(shuō)明了地球的形狀和結(jié)構(gòu),給人以清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。(4)列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的__特點(diǎn),使說(shuō)明更有說(shuō)服力。例5:空氣中臭氧水平提高到0.05ppm,入院就醫(yī)人數(shù)平均上升7%~10%。上面句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?簡(jiǎn)要分析它的作用。解析:運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。準(zhǔn)確具體說(shuō)明了臭氧濃度過(guò)高對(duì)人體的危害。(5)作比較:突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的__特點(diǎn)(地位、影響等)。(6)下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象或科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征或事理。例6:閱讀下面文字,根據(jù)自己的理解,給“綠色塑料”下一個(gè)定義。所謂“綠色塑料”,并不是指綠顏色的塑料,而是指能夠自行降解和再利用,不會(huì)污染環(huán)境的塑料。具體地說(shuō),就是指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效,而在完成一定的功效后能迅速自行降解,與自然環(huán)境同化的一類(lèi)聚合物。因?yàn)樗鼘?duì)保護(hù)環(huán)境具有重大意義,所以被稱(chēng)為“綠色塑料”。解析:綠色塑料是指在一定

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