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第二講大規(guī)模的海水運動課時跟蹤檢測大基礎50%的知識自主學會精課堂30%的知識老師教會活思維20%的知識貫通融會Contents大基礎——50%的知識自主學會以學生為主體因素影響_______主要動力地轉偏向力改變_________陸地形狀精課堂——30%的知識老師教會以教師為主導涉及海域南北走向洋流東西走向洋流大洋環(huán)流方向大西洋,印度洋(80°E附近),太平洋大洋西岸為暖流,東岸為寒流低緯受信風的影響而形成,自東向西流,均為暖流北半球順時針;南半球逆時針中低緯大西洋(0°經(jīng)線附近),太平洋(180°附近)大洋西岸為寒流,東岸為暖流受西風帶的吹拂而形成;自西向東流,北半球為暖流,南半球為寒流只涉及北半球,逆時針中高緯洋流性質(zhì)海陸位置中高緯大陸東岸(大洋西岸)寒流中低緯大陸西岸(大洋東岸)中高緯大陸西岸(大洋東岸)暖流中低緯大陸東岸(大洋西岸)活思維——20%的知識貫通融會以能力為主攻冬季有利于海運的自然環(huán)境特點對海運公司的好處①②冬季有利于海運的自然環(huán)境特點對海運公司的好處①盛行偏北風、洋流向西流節(jié)約能源(節(jié)省運輸時間)②海上臺風(颶風、熱帶氣旋、熱帶風暴)少航行更加安全“課時跟蹤檢測”見“課時跟蹤檢測(

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