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文檔簡介

六、教師“傳幫帶”活動的檢查考評六、教師“傳幫帶”活動的檢查考評五、教師“傳幫帶”活動的具體要求五、教師“傳幫帶”活動的具體要求六小開展教師“傳幫帶活動實施方案“傳幫帶”既是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是我們年級教學管理的重要組織形式。開展好教師“傳幫帶”活動不僅可以完成學?！耙岳蠋隆⒐餐l(fā)展”活動的任務，而且可以加強我們年級教師隊伍建設，可以促進年級教師的團結與融合，更有利于繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強教育教學科研，使全體教師共同發(fā)展、共同進步、共同提高。二、教師“傳幫帶”活動的基本內容“傳幫帶”活動的基本內容是教學工作、班主任工作等。教學工作包括備課、中心發(fā)言、上課、上公開課和研究課、輔導、命題、閱卷、選修課以及課改和教學研究等；班主任工作包括班主任常規(guī)工作、家訪與開家長會、做學生思想工作以及評價學生等。三、教師“傳幫帶”活動的組織結構為了確保我教師“傳幫帶”活動的有效開展，我們將成立教師“傳幫帶”指導小組：組長：組員：年級、備課組長、在我四、教師“傳幫帶”活動的成員1．指導教師條件：師德高尚、作風正派、業(yè)務過硬、工作踏實、經驗豐富且愿意參與指導工作的教師。2．新教師的條件：某些方面工作經驗不足或自愿尋求指導的教師。1．對指導小組的具體要求（1）制定教師“傳幫帶”活動的工作計劃。（2）討論確定或調整指導教師和新教師“結對子”。（3）頒發(fā)證書或適時組織拜師會。（4）檢查教師“傳幫帶”活動的實施與落實。2．對指導教師的具體要求（1）指導新教師制定工作計劃。（2）指導新教師工作的各個環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得。（3）每學期至少聽新教師上課10節(jié)，每節(jié)課都必須與新教師交換意見。（4）指導新教師進行課改和科研。（5）開放自己的課堂、公開自己的教案本與學生練習本。（6）全面關心新教師的工作、學習、生活和思想。3．對新教師的具體要求（1）每學期至少聽指導教師上課20節(jié)。（2）經常找指導教師匯報自己的工作和思想。（3）積極承擔大型公開課和研究課。（4）主動參與或承擔指導教師的一些工作。1．平時檢查：定期檢查備課本、聽課本和作業(yè)本2．各學段檢查：教學日志的反饋、評教評學以及分析各種大型考試的成績3．綜合考評：常規(guī)工作+工作效果+大型活動中的表現(xiàn)+課改科研評定等級常規(guī)工作工作效果大型活動課改科研A（20—25分）B（10—19分）C（5—9分）總成績：4.獎勵方法

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