紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì) 紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)(通用)相關(guān)例文多篇文檔

紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)(通用)相關(guān)例文多篇文檔最新紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字六篇(通用)從某件事情上獲得斬獲以后，寫(xiě)下一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么搞可以使我們不斷思索不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)下才恰當(dāng)呢？以下就是我?guī)兔Υ蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大辭典，期望能協(xié)助至大家，我們一起來(lái)看看吧。紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字篇一矗立在歲月的針尖上，那陳腐了又迷茫的思緒像是釵環(huán)鬢上的游絲，永遠(yuǎn)在荒蕪的離恨天下灌愁海邊，舉起那紅樓續(xù)曲中遺失的痕跡。轉(zhuǎn)山龍門(mén)口轉(zhuǎn)回佛塔，卻沒(méi)看透那禪海無(wú)邊的太虛幻境中，究竟存有怎樣的無(wú)可奈何定義了多少青春年少的宿命。于是，菽園一夜梵唱，追捧一盞香銘，嘆悲歡離合，歌世事無(wú)常，改采一枚青蓮使她靜謐地微綻在徒然河上。東站在瀟湘前的竹林深處，想要扣響戶(hù)主的門(mén)扉，心念所顫抖，卻欲辭又終了，只是害怕叫醒了初睡覺(jué)的閨中女兒。死去生契闊，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老。始終固執(zhí)地堅(jiān)信那份至死不渝、甘之如飴的情感不能隨著香魂的一縷飄渺而煙消云散。拖堤柳籌錢(qián)三蒿翠，無(wú)奈春風(fēng)迎接秋景。掩埋茶冢，泣殘紅，諗落絮，揮綴簾。西風(fēng)畫(huà)夜涼如水，冷月無(wú)言花掉歸期。君當(dāng)做搞磐石，妾當(dāng)做蘆葦，蘆葦紉柔潤(rùn)，磐石并無(wú)遷移，劉蘭芝之于其丈夫，卓文君之于司馬相如，張愛(ài)玲之于胡蘭成拉開(kāi)序幕傾城之戀。人生若只如初見(jiàn)到，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。黛玉之于寶玉就是傲慢而又深邃的，只為日?qǐng)?bào)前世的澆水之恩，跟隨其歷盡世間滄海桑田，只為還他一生的淚水。碧落的一隅就是她揮墨呤變成，只為映襯自我的悲涼心境，沁芳橋畔潺潺坎坷的流水就是她錦囊媚骨，凈土頗為風(fēng)流的心比天高的靈魂。蒹葭蒼蒼、白露為霜的江南，手把桂槳，輕劃蘭舟。窸窣的枝條伸進(jìn)幾乎恒定的河，起起伏伏的水面像是江南人深深淺淺的故事那樣波瀾不平。也許只有她那低如蓮花般的微笑，才能孕育出江南流光溢彩的底色。玉帶林中擺，仙苑奇葩，眉黛煙青，指環(huán)玉冷，抑或就是青燈照壁，冷雨敲打窗。江南的淫雨霏霏使我不禁為她在落日荒丘中能找尋至靈魂升華的殿堂而追尋欣喜。正像白娘子于斷橋始遇許仙，從此為她傳奇的一生添增了濃墨重彩的例證；絳珠草之于青埂峰下癡石秋波之緣，卻似前生尚無(wú)死生之約，一柄古琴，使弦音蕩漾于青竹白蘭間，一抔凈土，把千古風(fēng)流葬于紅綃帳中。易安存有云，沖出去轉(zhuǎn)頭，卻把青梅嗅。三月，梅子梨花帶雨抑是亂白飛到秋千的季節(jié)，香巢邊游走了一程又一程，在寒塘水畔遠(yuǎn)渡重洋鶴影，在花落青冢上種下對(duì)質(zhì)潔靈凈仁慈的悼念。一迎青衫，一壺酒。一輪明月，一泓泉。我剁一墻的歲月，只為期盼殘荷聽(tīng)到雨、淚落無(wú)痕的聲音。紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字篇二再分上《紅樓夢(mèng)》后，我的淚已悄然落。為這凄美的故事落同情之淚。《紅樓夢(mèng)》一書(shū)規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)宏細(xì)致，闡釋了寶黛兩位叛逆者的愛(ài)情故事，也說(shuō)我們物極必反，天下無(wú)不貧之筵席的歷史趨勢(shì)。深刻的揭發(fā)和抨擊了封建制度社社會(huì)種種黑暗和腐化。都道就是金玉良緣，俺只讀木石前盟，覷對(duì)著山中高士晶瑩雪，終不忘世外仙妹孤獨(dú)林。這位被其父親稱(chēng)為臭名數(shù)不勝數(shù)的老套東西，為他的愛(ài)情奮不顧身，寧愿搞和尚對(duì)黛玉的思念，也不愿淪為循規(guī)蹈矩的順從者。寶玉曾經(jīng)說(shuō)道過(guò)，女兒就是水搞的，男子就是泥般混濁不明。我亦敬佩他這般癡情，敢愛(ài)敢恨，塑寫(xiě)那凄美的愛(ài)情故事，勇于與命運(yùn)并作斗爭(zhēng)，這何嘗不是我們自學(xué)的榜樣？?jī)蓮澦契痉酋緹熁\眉，一雙似喜非喜的含情目，態(tài)生兩靨之恨，檸檬迎一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑適似嬌花照水，行動(dòng)例如弱柳扶風(fēng)。比較比干多一竅，病例如西子勝三分。這位紅粉麗人亦有著與寶玉般倔強(qiáng)，卻比寶玉多幾分暴躁。顰兒例如荷花般纖塵不染，忠貞純情，才學(xué)別洛耶。我更加觀賞的，就是她那無(wú)與倫比的多樣而于迷人的精神世界?！盎ㄩ_(kāi)花飛飛滿(mǎn)天，白消香斷有誰(shuí)憐？”她的詩(shī)寥落傷感，氣壓群芳。無(wú)論是少年聽(tīng)到雨歌樓上的詩(shī)情，貧苦入骨我欲仙的畫(huà)意，還是草木徐落雁南歸的悲涼，花氣柔情能夠解悟的幽情，無(wú)不彰顯出來(lái)她娟雅脫俗的詩(shī)人氣質(zhì)。一句“儂今葬花人笑癡，他年葬儂言就是誰(shuí)？”傾訴她內(nèi)心的憂(yōu)愁，紅粉苦戀最終難抵香消玉殞?！耙豢|香魂隨風(fēng)回去，三更不曾睡去去。”為自己的愛(ài)情圖畫(huà)上完滿(mǎn)的句號(hào)，我已落同情之淚，為她的悲劇命運(yùn)感到痛心，也為她的藝術(shù)魅力深感心醉神迷?？v然她與寶玉沒(méi)能完滿(mǎn)地在一起，但他們快樂(lè)亦就是達(dá)至頂峰，如同詩(shī)意的漣漪，淪為風(fēng)流盡如人意演唱。都至黛玉就是悲劇，我言寶釵亦不遜于此。較之黛玉，我更心痛于寶釵。剛書(shū)法展寶釵時(shí)，我指出她就是以個(gè)名副其實(shí)的“大三”。她塞入了原本不屬于她的愛(ài)情，以黛玉的名義娶了寶玉。看見(jiàn)這，我狠狠地跑謾罵她“大三”、“狐貍精”。但當(dāng)我看看全然書(shū)，我對(duì)她產(chǎn)生了心痛的感覺(jué)，為她深感仁慈。寶釵也就是一個(gè)形容嬌艷，聰穎絕頂?shù)钠媾樱洒煊穸嗔藥追稚畛林t遜。她做人更圓潤(rùn)，亦不遜于王熙鳳。在賈府，她比黛玉更為得人心，她就是個(gè)麻木的人。心中牢記著那高傲的綱常，時(shí)時(shí)行動(dòng)必須三思，她就是封建禮教的犧牲品?！笆帇D停機(jī)德，堪憐詠絮才”這就是對(duì)她一生的真實(shí)寫(xiě)照。她娶一個(gè)并不快樂(lè)她的人，最終亦就是富豪之家守空房，孤獨(dú)流淚，紅顏易老，人去樓空，真真蕩婦“玉帶林中擺，金簪雪中掩埋?！碑?dāng)她聽(tīng)聞寶玉搞和尚后，她亦不流淚，反而勸解王夫人，單單稱(chēng)作“風(fēng)流好媳婦。”她就是真的不心痛嗎？不，她已經(jīng)全然麻木了，單單的就是行尸走肉的身軀。她的一生被命運(yùn)駕馭著，就是個(gè)循規(guī)蹈矩的順從者。黛玉雖憂(yōu)，但她除了一段驚天動(dòng)地的愛(ài)情。相比之下，寶釵的傷感亦嵌入幾分，她亦就是《紅樓夢(mèng)》中最悲劇的人物，令人仁慈的人。今風(fēng)塵碌碌，縱觀大觀園，忽顧念當(dāng)日所有之女子，一一細(xì)考較回去，法號(hào)其月華體會(huì)皆自身利益我之上。這就是曹先生對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)價(jià)，就是??！《紅樓夢(mèng)》就是在詮釋著歷史的趨勢(shì)，就是對(duì)封建制度黑暗社會(huì)散射，傾聽(tīng)《紅樓夢(mèng)》的聲音那維持不變的詠嘆調(diào)，讓我學(xué)至了他們的精神與永恒。窗外的雨聲，淋淋瀝瀝，傷感高精度的雨之呢喃，仿佛就是你千年維持不變的詠嘆調(diào)……紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字篇三《紅樓夢(mèng)》第三十四回《因情姐姐的錯(cuò)誤而愛(ài)情，力勸哥哥的錯(cuò)誤》寶玉被踢躺在床上，害怕黛玉跟著心急，晴雯就送來(lái)了兩個(gè)半嶄新帕子過(guò)去，黛玉交了帕子。之后明白寶玉的良苦用心小受到敬佩，立刻動(dòng)情地寫(xiě)到標(biāo)題下，其中一個(gè)就是——眼睛就是覷的，眼淚就是覷的，又白又逍遙，向誰(shuí)投擲更多。為了你送來(lái)你禮物，你不傷心。這首詩(shī)雖然只有28個(gè)字，但卻道出了黛玉藏在心底多年的秘密，黛玉終其一生都會(huì)流淚的本質(zhì)歷史使命，以及從古至今無(wú)數(shù)才子佳人的共同心聲。稍加留心，我們可以辨認(rèn)出，自從這次“提婆”事件后，黛玉和寶玉再也沒(méi)像是以前那樣鬧別扭架。黛玉和寶玉就是一起長(zhǎng)大的，大的時(shí)候也沒(méi)什么猜測(cè)。雖然他們很高傲，但他們從未真正抒發(fā)過(guò)自己的感情。這就是黛玉第一次正視自己愛(ài)情已經(jīng)深入細(xì)致我的內(nèi)心。當(dāng)愛(ài)情不知不覺(jué)已經(jīng)深入細(xì)致心底的時(shí)候，直面“緣好姻緣不好”的理論，愛(ài)人無(wú)法發(fā)生改變長(zhǎng)輩的精心安排，但他就是父母去世的寄人籬下，又怎能不在黑暗中流淚？幸福的愛(ài)情剛原始社會(huì)就或許必須幻滅。，這多少有些無(wú)奈。于是，林妹妹終于帶著無(wú)窮的可悲流淚，遺留下了一個(gè)寶玉，終于同時(shí)實(shí)現(xiàn)了自己還俗的心愿，永遠(yuǎn)只遺留下了世界上一個(gè)寂寞的身影，一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的惋惜。我不禁想到了唐Carhaix陸游，那對(duì)深深留戀在懷里的心疼夫妻。通過(guò)父母的命令，他們成婚了，同意一起變老。但是，變化比起太忽然，以至于“不孝有三，后并無(wú)大事”，所有的憂(yōu)傷和誓言一度淪為過(guò)去式。然而，一對(duì)夫妻遺留下的只是一張?jiān)倩榈募?，一?duì)發(fā)夾遺留下的只是一聲“弄錯(cuò)”“陌陌”的無(wú)聲感嘆。返回后，他們思念，退出，卻又不禁擦拭眼淚，卸下過(guò)去，再次已經(jīng)開(kāi)始，只因?yàn)檫€得活著。后來(lái)他又成婚了，她又成婚了。但他們的愛(ài)情，千古傳頌，千百人敬仰。直面失利的體會(huì)，我們存有哀傷的權(quán)利，也可以挑選卸下，再次已經(jīng)開(kāi)始。人生沒(méi)哀傷、歡樂(lè)或哀傷，只有我們的思想之間。紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字篇四“滿(mǎn)紙荒唐言，一把幸酸淚。都言作者恨，誰(shuí)求解其中味?！奔t樓夢(mèng)，夢(mèng)斷紅樓。那個(gè)回到古典的夢(mèng)中，就是多少香魂終逝，家亡人貧。紅樓夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)謎，又存有誰(shuí)能夠?qū)⑺页?淚就是黛玉演繹心情的唯一方式，傷心了哭，懼怕了哭，生氣了哭，高興了也大哭，敬佩了還是大哭。說(shuō)道女人就是水搞的就是指她吧!母喪父病，家道中落，不得不投奔于賈家?？v然就是受到姥姥的百般疼愛(ài)，在封建制度的背景下也稱(chēng)得上寄人籬下。那個(gè)時(shí)代的女子存有才存有思想?yún)s更受到束縛。“清麗似嬌花照水，行動(dòng)例如弱柳扶風(fēng)，心較比干活多一竅，病例如西子勝三分”作者通過(guò)林黛玉的眼睛為我們描寫(xiě)了一個(gè)精明多才、美貌體弱多病的病態(tài)美人。這么一個(gè)溫柔的女子，漠視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律，反其道而行之。在抵擋了無(wú)數(shù)蹂躪之后，生命盡頭到來(lái)之際，封建社會(huì)的猙獰面目快速了她的香消玉隕?？赐辍都t樓夢(mèng)》，我們不能忘掉黛玉臨死前的那個(gè)場(chǎng)景，病危之際，紫鵑四處Ayen，卻沒(méi)人茲幫忙。為防止晦氣，賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)至別處回去辦理。一面就是成親的喜慶景象，一面就是死去前的傷感婉轉(zhuǎn)，“天盡頭!何處存有香丘?”無(wú)怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方存有一個(gè)整潔的、理想的地方，究竟什么地方存有我自己的理想的地方，就是香丘呢，我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)都就是冰冷苦不堪言的，我必須打聽(tīng)一個(gè)自己的理想的地方，黛玉至死不退出對(duì)民主自由的崇尚。曾經(jīng)在看見(jiàn)紅樓夢(mèng)的時(shí)候都會(huì)真的作者怎么會(huì)這樣呢?不好傷感的結(jié)局，但當(dāng)我們真正體會(huì)至在那個(gè)時(shí)代的背景的時(shí)候，我堅(jiān)信我們?cè)僖膊粫?huì)那么說(shuō)道了。飛舞蝴蝶拖樓院，冷逐東風(fēng)揮幾回。扇影亂搖忙玉腕，粉痕橫滾燙香腮。偶因游戲間玩樂(lè)，豈為L(zhǎng)emps暗捉去。恰鬼亭中私語(yǔ)長(zhǎng)，防人忽把綺窗上開(kāi)。在這里我們曉得了薛寶釵圓潤(rùn);林黛玉小心和與賈寶玉全然矛盾的封建制度束縛的思想;王熙鳳的狡詐;一切的一切，使我們看見(jiàn)了一部人物多樣，感人淚下的家族史。使思緒踏進(jìn)紅樓，重回現(xiàn)實(shí)，我很遺憾自己生活在一個(gè)和平、民主、民主自由的世界，沒(méi)過(guò)多的束縛，在這樣一個(gè)幸福的世界里，我們更必須珍視現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，好好努力學(xué)習(xí)，投資回報(bào)使我們具有現(xiàn)在的社會(huì)!看看紅樓，看看世間盛衰榮辱;念紅樓，念人間快樂(lè)哀傷;Fanjeaux紅樓，F(xiàn)anjeaux人生酸甜苦辣。使我們一起看看紅樓、念紅樓、Fanjeaux紅樓，為我們的心，減一分敬佩;為我們的精神，迎一筆財(cái)富!紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字篇五這幾天看看了一本書(shū)《紅樓夢(mèng)》，使我想要停下。每次念至一句不好的句子，都真的很高興。當(dāng)我寫(xiě)到一個(gè)哀傷的地方時(shí)，我的眼睛流淚了?！都t樓夢(mèng)》以賈府的衰敗為主要線(xiàn)索，全書(shū)以賈府為中心，描繪了從朝廷至官場(chǎng)，下至市場(chǎng)、鄉(xiāng)村的世界和時(shí)尚習(xí)慣?？梢哉f(shuō)道就是中國(guó)封建社會(huì)后期社會(huì)生活的“百科全書(shū)”。最迎合我的就是，從寶玉至金陵的姑娘們都那么存有才華，個(gè)個(gè)口才出眾，使我刮目相看，甚至使我欽佩自己。印象最深的就是黛玉和寶釵。黛玉可能將從小體弱多病，過(guò)著寄人籬下的生活，所以培養(yǎng)了多愁善感的性格，眼淚總是很多，又粗又短。具有一顆精巧的心和無(wú)與倫比的詩(shī)歌天賦真的使我感到遺憾！恰好相反，寶釵從小就長(zhǎng)大在薛家這樣的大家庭里，受母親和哥哥的疼愛(ài)。她的性格就是一個(gè)不好家庭的氛圍，所以更受到長(zhǎng)輩的鐘愛(ài)。就是“先包抄后不為”，連女生都討厭她。而且我真的她雖然表面上很漂亮，但是搞任何事情之前想一想確實(shí)就是很累的事情。《紅樓夢(mèng)》，每個(gè)人都呼之欲出，各存有各的特點(diǎn)和見(jiàn)解?？纯椿厝ブ?，他真的受益匪淺，真的這個(gè)世界很荒蕪，真假難辨。最后，他“一絲不掛，來(lái)去無(wú)蹤”。《紅樓夢(mèng)》就是文學(xué)史上的瑰寶，因?yàn)榇嬗袩o(wú)數(shù)引人入勝的地方。紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字紅樓夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)字篇六美玉無(wú)瑕。若說(shuō)道沒(méi)有奇緣，今生偏又突遇著他，若說(shuō)道存有奇緣，如何心事終暗部一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)覷勞掛念。一個(gè)就是水中月，一個(gè)就是鏡中花。想要眼中能夠存有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流進(jìn)冬天下，春流進(jìn)夏！——《枉凝眉》《紅樓夢(mèng)》，一部書(shū)中人物的悲劇，一部作者的悲劇。曹雪芹不僅描繪了一個(gè)封建制度貴族家庭由榮華邁向衰落的生活，而且贊美了封建禮教下天真的愛(ài)情。一邊就是木石前盟，一邊又就是金玉姻緣。一邊就是封建社會(huì)下必須崇尚的功名光環(huán)，一邊就是心馳神往的民主自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》為我們展現(xiàn)出了這場(chǎng)無(wú)聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛(ài)情故事鈾了這場(chǎng)較量的全部硝煙。“假作真時(shí)真亦騙人，無(wú)為存有處為還并無(wú)”，假假真真，使人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切，書(shū)中的人物多達(dá)900多個(gè)，而其中我存有一個(gè)最喜歡——探春。在那樣一個(gè)千順從，萬(wàn)順從的時(shí)候，只有她勇于回去抗?fàn)帲掠诨厝ケＷo(hù)自己的自尊。一個(gè)勇于同命運(yùn)、同惡魔斗爭(zhēng)的人，才就是生活的強(qiáng)者。而她“分后骨肉”的無(wú)奈或許就是這個(gè)時(shí)代的悲劇了。在《紅樓夢(mèng)》中的一段情節(jié)——黛玉葬花，這就是我很討厭的一個(gè)情節(jié)，也就是黛玉的個(gè)性焦點(diǎn)所在。她的自卑、自尊心、離愁在她的《葬花詞》中表露鋒芒：“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)ν粝啾?，芬芳鮮妍能夠幾時(shí)，一朝飄泊容易找尋。花開(kāi)易見(jiàn)到富家尋，階前恨Pocahontas葬花人，獨(dú)把花掉鉤偷走淚如雨下，淋飛過(guò)枝見(jiàn)到血痕?！薄百|(zhì)本潔去還潔回去，優(yōu)于污淖身陷渠溝。爾今死儂收殮，難料儂身何日喪？?jī)z今葬花人笑癡，他年葬儂言就是誰(shuí)？G540春殘花漸落下，就是紅顏老死時(shí)。一朝春天下紅顏舊，花落人亡兩無(wú)人知曉?！蔽宜纯吹摹都t樓夢(mèng)》，不僅僅就是120回去的通行本，除了周汝昌校匯本、甲戌本、戚序本，一共四個(gè)版本。我沒(méi)看看低鶚的續(xù)書(shū)，因?yàn)槲铱傊赋觯苎┣鄣摹都t樓夢(mèng)》不是那樣子的，我可以通過(guò)自己的辨認(rèn)出，回去還原成一個(gè)我指出真實(shí)的情節(jié)而不受到低鶚的影響。《紅樓夢(mèng)》博大精深，次次念次次哉正是它的永恒魅力。

2023年周年七一講話(huà)精神心得體會(huì)字優(yōu)質(zhì)我們?cè)谝恍┦虑樯鲜芄奈韬?，可以通過(guò)寫(xiě)下心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以協(xié)助我們介紹自己的這段時(shí)間的自學(xué)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)下心得體會(huì)必須特別注意的內(nèi)容存有什么呢？接下來(lái)我就給大家了解一下如何就可以寫(xiě)下不好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看看吧。周年七一講話(huà)精神心得體會(huì)字篇一熄滅蠟燭的火焰，就是“崩樓蘭終不還”的始終如一信仰。燃了黑暗中的第一支蠟燭，演繹了什么就是信仰的力量，什么就是共產(chǎn)黨人的英雄本色。也正是這些火焰率領(lǐng)我們從東站出來(lái)至盛出來(lái)，再至弱出來(lái)，使我們能看見(jiàn)今天這無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)烈士期望的盛世中國(guó)。歲月流逝，英雄遲暮，而這“崩樓蘭終不還”的信仰之光，反而愈發(fā)光亮，您看見(jiàn)了嗎?淡泊名利奉獻(xiàn)的蠟燭，就是“化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)。您從那段烽火歲月中走過(guò)，歷經(jīng)曲折，可以每一次的磨難，都有人在默默無(wú)私奉獻(xiàn)、始終固守，黨徽也因雕琢而更加熠熠生輝。深藏功與名的老英雄張富清，秉持守島衛(wèi)國(guó)32年的王繼才，把青春之花綻放在脫貧一線(xiàn)的黃文秀??他們都在用自己的方式為您無(wú)私奉獻(xiàn)著所有的光和熱。從百?gòu)U待興至淪為最小的發(fā)展中國(guó)家，這其中，蘊(yùn)藏了多少人日日夜夜的固守和無(wú)私奉獻(xiàn)。治身大國(guó)例如烹小鮮，他們?cè)凇靶∶裆崩锏母鱾€(gè)“大切口”中默默無(wú)私奉獻(xiàn)，他們寧愿冷卻自己，也必須點(diǎn)亮您的行進(jìn)征程，他們從未希伯尼安斯被銘記，但卻永遠(yuǎn)不必須被忘卻，日新月異的發(fā)展變化就是對(duì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的最出色餽贈(zèng)，您看見(jiàn)了嗎?萬(wàn)千燭光的匯聚，就是“上下同欲者大勝”的守望相助。一支蠟燭的光芒很些微，可以一旦匯聚出來(lái)，卻能夠匯集成刺穿陰霾的明炬。新年伊始，新冠肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，面前，第一個(gè)率先垂范捐助的93歲舊黨員韓玉卿老人，坐輪椅起至雙拐便返回崗位的沙龍王村黨支部書(shū)記梁新建，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員白衣執(zhí)甲順行而上的義無(wú)反顧，當(dāng)我反問(wèn)至為什么必須義無(wú)反顧追上去時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)的只是一個(gè)又一個(gè)“我就是共產(chǎn)黨員”這樣毅然極力的提問(wèn)。您的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，截止20__年底，共產(chǎn)黨員總數(shù)已經(jīng)達(dá)至9191.4萬(wàn)名。一支蠟燭的燭光的確很些微，可以?xún)|萬(wàn)只蠟燭共同吐焰，那就是“敢教日月?lián)Q新天”的光芒。面前，誰(shuí)不怕呢?抗擊，誰(shuí)又停不下來(lái)呢?但上下同欲者大勝，風(fēng)雨同舟者啟，共產(chǎn)黨員們的守望相助，您看見(jiàn)了嗎?100年來(lái)路，久久初心。燭光里的故事除了很多很多，萬(wàn)語(yǔ)千言匯聚一句話(huà)：100風(fēng)華正茂，祝您，生日快樂(lè)！周年七一講話(huà)精神心得體會(huì)字篇二中國(guó)共產(chǎn)黨的100年，就是為中華民族的單一制、革命、經(jīng)濟(jì)繁榮，為中國(guó)人民的民主自由、民主、美好而堅(jiān)持不懈努力奮斗的歷史。我們總結(jié)和總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨100年的努力奮斗歷程。100年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民前赴后繼、不屈不撓努力奮斗，不斷奪回革命、建設(shè)、改革的重大勝利，集中體現(xiàn)在緊緊依靠人民順利完成和大力推進(jìn)了三件大事：一就是順利完成了新民主主義革命，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了民族單一制、人民革命二就是順利完成了社會(huì)主義革命，奠定了社會(huì)主義基本制度，創(chuàng)建起至單一制的比較完備的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系；三就是展開(kāi)了改革開(kāi)放代萊了不起革命，締造、秉持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)應(yīng)該自豪的偉大成就，也就是中國(guó)人民永遠(yuǎn)應(yīng)該銘記的偉大成就。經(jīng)過(guò)100年的努力奮斗、締造、累積，偉大成就集中體現(xiàn)在開(kāi)拓了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，奠定了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。我們必須認(rèn)知這一道路、理論體系和制度的科學(xué)內(nèi)涵，建議黨和人民不辱使命珍視、長(zhǎng)期秉持、不斷發(fā)展。面向未來(lái)，我們黨必須團(tuán)結(jié)一致率領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn)，最顯然的就是必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，秉持和開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義道路，秉持和多樣中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，秉持和健全中國(guó)特色社會(huì)主義制度。東站在代萊歷史節(jié)點(diǎn)上，曾把我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)比作萬(wàn)里長(zhǎng)征，表示新中國(guó)設(shè)立只是萬(wàn)里長(zhǎng)征步上了第一步。至今天，我們又步上了第二步、第三步。展望未來(lái)，還要始終如一地邁進(jìn)第四步、第五步以至更多、更大的步伐。為此，黨中央領(lǐng)導(dǎo)人曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸誡：我們?nèi)淮嬗欣碛蔀辄h和人民獲得的一切成就而自豪，但我們沒(méi)絲毫理由因此而沾沾自喜，我們絕不能也絕不會(huì)躺在過(guò)去的功勞簿上。因此，我們黨隆重慶祝建黨100周年，其要旨既就是為了其然，更是為了開(kāi)去。黨的歷程全面彰顯了人民至上的價(jià)值觀、人民就是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的掌權(quán)觀，對(duì)全黨深入細(xì)致貫徹落實(shí)群眾路線(xiàn)明確提出代萊建議。搞好宣傳思想文化工作、大力推進(jìn)精神文明建設(shè)，必須穩(wěn)固踐行群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)腳跟群眾立場(chǎng)，把以人為本、執(zhí)政為民的理念全面落實(shí)至各項(xiàng)工作中。必須秉持一切為了群眾，宣傳鼓勵(lì)群眾、真摯服務(wù)群眾，多辦得人心冷人心的好事實(shí)事，著力滿(mǎn)足用戶(hù)群眾精神文化市場(chǎng)需求，使人民共享資源文化改革發(fā)展成果。必須緊緊依靠群眾，把群眾課堂教學(xué)締造做為大力推進(jìn)工作的源頭活水，把群眾與否令人滿(mǎn)意做為檢驗(yàn)工作實(shí)效的第一標(biāo)準(zhǔn)，并使精神文明建設(shè)贏得最廣為最可信最穩(wěn)固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。必須認(rèn)清同人民群眾的關(guān)系，把人民放到心中邊線(xiàn)，加深群眾感情、踐行大眾情懷，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。立足于承前啟后，我國(guó)過(guò)去30多年的快速發(fā)展依靠的就是改革開(kāi)放，我國(guó)未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地靠改革開(kāi)放。必須秉持黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線(xiàn)方針政策，堅(jiān)定信心、奮進(jìn)勇氣，把改革創(chuàng)新精神貫徹落實(shí)至治國(guó)理政的各個(gè)環(huán)節(jié)，奮力把改革開(kāi)放推至行進(jìn)。必須穩(wěn)步牢牢咬定經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不松懈，堅(jiān)定不移地跑科學(xué)發(fā)展道路；必須穩(wěn)步大力大力推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，堅(jiān)定不移地跑中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路；必須穩(wěn)步大力促進(jìn)社會(huì)主義文化小發(fā)展小經(jīng)濟(jì)繁榮，堅(jiān)定不移地發(fā)展社會(huì)主義一流文化；必須穩(wěn)步大力確保和提升民生，堅(jiān)定不移地大力推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。對(duì)此，我們只有牢記并堅(jiān)定不移，就可以在代萊歷史起點(diǎn)上把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推至行進(jìn)。我們必須穩(wěn)步以代萊了不起課堂教學(xué)書(shū)寫(xiě)未來(lái)幸福新篇章，我們必須適應(yīng)環(huán)境新形勢(shì)新任務(wù)，全面大力推進(jìn)黨的建設(shè)代萊偉大工程，全面大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，我們一定必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一至講話(huà)精神上來(lái)，把講話(huà)精神貫徹落實(shí)至各項(xiàng)工作中回去，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又不好又慢發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2023年戰(zhàn)狼觀后感字戰(zhàn)狼觀后感字(優(yōu)秀四篇)很多人在看過(guò)電影或者活動(dòng)之后都討厭寫(xiě)下一些觀后感，這樣能使我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容體悟。什么樣的觀后感就可以無(wú)愧于這個(gè)作品所抒發(fā)的含義呢？下面我給大家整理了一些杰出的觀后感范文，期望能協(xié)助至大家，我們一起來(lái)看看吧。戰(zhàn)狼觀后感字戰(zhàn)狼觀后感字篇一這部電影主要談的就是在部隊(duì)當(dāng)兵的冷鋒給一戶(hù)人家打抱不平，一不小心砍傷了人，就坐了牢。冷鋒的女朋友也就是軍人，在非洲繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)時(shí)遇難了。冷鋒獲釋后，為了找尋女朋友他就回去了非洲。這時(shí)，非洲某國(guó)出現(xiàn)戰(zhàn)亂，冷鋒只好帶著一些中國(guó)同胞們逃至大使館。至了大使館，獲得了救援，可以獲知除了一些中國(guó)同胞和陳博士獲救在華資醫(yī)院里，冷鋒同意救回他們。冷鋒駕車(chē)沖入了醫(yī)院，陳博士已經(jīng)死去了，于是女醫(yī)生瑞秋抱著陳博士的女兒帕莎就往車(chē)上走，冷鋒也上了車(chē)，準(zhǔn)備工作回去華資工廠。至了華資工廠后冷鋒就住在了那里。與大使館取得聯(lián)系后獲知明天早上七點(diǎn)前來(lái)救援。晚上，員工們都在歡慶，哪知，他們?cè)夥鼡?，冷鋒與老兵何建國(guó)除了富二代卓亦凡奮力抵抗，才擊退敵軍。勒呂塞縣至了早上七點(diǎn)，援機(jī)抵達(dá)，可以被一枚炮彈打中，原來(lái)，敵軍首領(lǐng)帶著坦克和軍隊(duì)殺死了過(guò)來(lái)，冷鋒三人先擊潰了幾輛坦克，但因體力不支，都好像了下來(lái)，但冷鋒奮力戰(zhàn)斗，再加之海軍的支持，戰(zhàn)勝了敵軍，又打聽(tīng)了幾輛可以上開(kāi)的車(chē)帶著大家至了聯(lián)合國(guó)安全區(qū)，上了中國(guó)派遣去撤僑的海軍軍艦。這部電影說(shuō)我們，只有國(guó)家強(qiáng)悍了，就可以更好的給老百姓維護(hù)，而且每個(gè)中國(guó)人都必須存有冷鋒這樣的愛(ài)國(guó)精神!戰(zhàn)狼觀后感字戰(zhàn)狼觀后感字篇二觀完建軍90周年的“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”，心中迸發(fā)尚未緩和，建軍節(jié)這日又觀賞電影《戰(zhàn)狼2》。我并不是動(dòng)作片的愛(ài)好者，但這這部片卻看看得我大呼“X1800”?？匆?jiàn)影片中，反政府武裝軍首腦多次強(qiáng)調(diào)“無(wú)法殺死中國(guó)人”的時(shí)候，使我感受到，我們背后有個(gè)強(qiáng)悍的祖國(guó)就是件多么美好的事。當(dāng)吳京揮動(dòng)著五星紅旗經(jīng)過(guò)雙方激戰(zhàn)區(qū)時(shí)，政府軍和反政府軍看見(jiàn)五星紅旗都暫停戰(zhàn)斗，擺中國(guó)人車(chē)隊(duì)通行，更是使我感受到了搞個(gè)中國(guó)人就是件多么美好，多么自豪的事。片尾護(hù)照上拿下“當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要退出，懇請(qǐng)忘記在你身后存有一個(gè)強(qiáng)悍的祖國(guó)”，這樣的句子，怎能不認(rèn)得我們自豪和自豪。我遺憾，我們的祖國(guó)沒(méi)戰(zhàn)亂，因?yàn)槲覀兩砗蟠嬗幸恢?qiáng)悍的軍隊(duì)，用鐵血，用生命在保衛(wèi)我們的家園。我自豪，我們的國(guó)家存有衰弱的國(guó)力，我們的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝，使我們存有底氣大喊出來(lái)“犯下我中華者，雖遠(yuǎn)必誅殺！”主旋律以這種冷卻出來(lái)的打開(kāi)方式發(fā)生在屏幕上時(shí)，我們?cè)跄懿蝗诨?？我們須要這樣的英雄。戰(zhàn)狼觀后感字戰(zhàn)狼觀后感字篇三昨晚，趁著娃兒睡，取出時(shí)間來(lái)看《戰(zhàn)狼2》，懷著興奮的心情，期盼著傳聞中的高票房影視感覺(jué)?？催^(guò)后存有以下幾點(diǎn)體會(huì)：首先整體存有好萊塢大片的感覺(jué)，例如主角處置干脆利落，征引得宜，人物重點(diǎn)注重，精心安排的事件比較妥當(dāng)，也存有說(shuō)服力。由最初的為了犧牲生命戰(zhàn)友的義憤傷人的創(chuàng)舉，至為了國(guó)家利益英勇前進(jìn)的豪情，再至最后的用病軀搭起中國(guó)國(guó)旗的堅(jiān)韌。以及通過(guò)回憶起地形式曝露的癡情男兒的溫柔。人物形象立馬細(xì)膩出來(lái)，事件之間貫通得宜，緊湊型事宜。從這些能夠窺見(jiàn)吳京的用心所在。動(dòng)作片場(chǎng)面也很精彩，一會(huì)兒緊繃，一會(huì)兒收緊，一會(huì)兒處在死而復(fù)生邊緣，一會(huì)兒全體載歌載舞，使觀眾的心也跟這兒懸著，不曉得下一秒鐘可以出現(xiàn)什么故事，引人入勝。但結(jié)尾處中國(guó)的傳統(tǒng)理念一覽無(wú)余，大團(tuán)圓，大圓滿(mǎn)。關(guān)鍵人物都活著，有情人終成眷屬。但是這樣的結(jié)尾將電影舊有的深刻度減少了，悲劇才極具影視效果。政治意味比較濃郁，將影視的自由性管制了一些，看上去沒(méi)那么調(diào)皮真實(shí)。、總之，這部電影還極好，堅(jiān)信未來(lái)中國(guó)的電影更加深刻，真實(shí)，民主自由。戰(zhàn)狼觀后感字戰(zhàn)狼觀后感字篇四《戰(zhàn)狼2》就是吳京，編劇出演的一部電影，今天，我就看看了這令人熱血沸騰的一部影片。電影已經(jīng)開(kāi)始，一首激情的音樂(lè)，涵括了中國(guó)人民昌盛的無(wú)窮贊美，用強(qiáng)健的體格以及出眾的智慧，給外國(guó)人對(duì)中國(guó)人存有了代萊藍(lán)光，使人的情緒存有了猛烈的自豪感。電影中間交雜了無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)，從單槍匹馬的獨(dú)自一人，用愛(ài)，信仰，和用不能幻滅的愛(ài)國(guó)情，提振著他，最后，終究擊敗了政府軍的走狗，催生了一代救民愛(ài)國(guó)的夢(mèng)。血液飛舞，就可以抒發(fā)中國(guó)人的頑強(qiáng)不屈，永不退出，就可以整體表現(xiàn)中國(guó)人的意志始終如一，這就是中國(guó)人必須必須有的形象，也就是這部影片必須抒發(fā)的。愛(ài)國(guó)，就是種品質(zhì)，也就是鐘精神，而最具備這種寓意，只有軍人，不不不，只有像是這部影片寧死不屈，軍人一時(shí)，軍人一世的軍人，他們，就是和平的使者，為了營(yíng)救人民，革命國(guó)家，他們可以犧牲生命自己的生命，生命只有一次，生命就是稀有的，可以軍人，顯然不在乎自己的生命。愛(ài)國(guó)，就是軍人所具有的，也就是每個(gè)人必須具有的，不管就是老人還是兒童，或者就是中年人都必須為自己國(guó)家興旺出來(lái)一份力量，只有這樣，就可以使國(guó)家天天經(jīng)濟(jì)繁榮，使人們天天風(fēng)流。從我愛(ài)國(guó)，從我做起！

最新交通安全直播體驗(yàn)課觀后感優(yōu)質(zhì)當(dāng)深入細(xì)致看看回去一部作品后，堅(jiān)信大家的斬獲確實(shí)不少吧，就是時(shí)候?qū)懴乱黄^后感好好記錄一下了?？墒怯^后感怎么寫(xiě)下才最合適呢?這里我整理了一些杰出的觀后感范文，期望對(duì)大家有所協(xié)助，下面我們就去介紹一下吧。交通安全直播體驗(yàn)課觀后感篇一比如一：小明和小亮在公路上比賽騎車(chē)，小亮的后車(chē)座帶著一個(gè)人，他們?cè)诠飞铣€(xiàn)高速行駛、闖紅燈、停放超線(xiàn)、騎車(chē)拎人，這種后果就是苦不堪言而想要的。根據(jù)交通規(guī)則：小明和小亮應(yīng)當(dāng)騎車(chē)右行，過(guò)交通崗不要拎人、不闖紅燈。比如二：小張晚上懇請(qǐng)別人飲酒，從晚上七點(diǎn)喝至十點(diǎn)，直至他的妻子給他打電話(huà)反問(wèn)他：“怎么還不回去?！毙堈f(shuō)道：“不好我馬上回去?！毙埥o人踢了打招呼，就駕車(chē)回家。在駕車(chē)回家的途中，他的頭很昏，眼前發(fā)生了重影。不留心，沒(méi)把握住不好方向盤(pán)，撞了公路邊上的電線(xiàn)桿上，結(jié)果車(chē)毀人亡。根據(jù)交通規(guī)則：小張不必須酒后駕車(chē)車(chē)輛，疲勞過(guò)度也無(wú)法駕車(chē)車(chē)輛，以免導(dǎo)致輕微的交通事故。比如三：一位小伙子回去跟女朋友約會(huì)，他趕往簽訂合同的地方，面前存有一道護(hù)欄，他看看了了看就要耽誤了，就毫不猶豫跨欄而過(guò)，忽然一輛貨車(chē)側(cè)面沖過(guò)來(lái)把這位小伙子撞傷在地。因?yàn)榧s會(huì)橫沖馬路跨欄的犯罪行為偷了性命真是可是了他的大好年華。同學(xué)們！不管存有多著急、多關(guān)鍵的事情，都不要違背交通規(guī)則，期望你們能夠嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，珍視生命、愛(ài)好生命。交通安全直播體驗(yàn)課觀后感篇二“交通安全”這個(gè)詞大家很熟識(shí)并不陌生，因?yàn)槲覀儚膭偵弦荒昙?jí)的時(shí)候，爸爸媽媽、老師就一直囑咐我們：“過(guò)馬路的時(shí)候必須向左右看看，特別注意一下等等?！笨梢杂行┩瑢W(xué)呢？把這些必須我們注意安全的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)?？梢赃@些同學(xué)你又沒(méi)想要過(guò)，你忘掉的不只只是一句話(huà)，而是忘掉了自己的生命存有多么的關(guān)鍵。走路時(shí)的一個(gè)走神，就有可能的一個(gè)的血的教訓(xùn)。駕車(chē)時(shí)的一次疏失，疾馳的車(chē)輪就可以擠到一個(gè)無(wú)辜的生命。俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)就害怕萬(wàn)一?！比绻銢_入馬路的那一刻，存有一輛疾馳的汽車(chē)從你身邊上開(kāi)過(guò)，而你又什么裝備也沒(méi)，這時(shí)的你能夠反應(yīng)的過(guò)來(lái)么？只要大家駕車(chē)的時(shí)候不飲酒，全國(guó)也許就太少了一個(gè)出車(chē)禍的生命。走路的時(shí)候不嬉戲，也許就不能導(dǎo)致人員傷亡。交通事故就像是一個(gè)隱形惡棍，找出最合適的時(shí)機(jī)立刻發(fā)生。因此，人們應(yīng)學(xué)會(huì)維護(hù)自己。我們必須培養(yǎng)文明行車(chē)、文明走路的好習(xí)慣。這樣，交通事故就可以增加。交通安全的關(guān)鍵我堅(jiān)信大家都忘記了。我做為一名普通的小學(xué)生，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，保護(hù)交通秩序就是我們必須具有的社會(huì)公德。當(dāng)我們看見(jiàn)那些不嚴(yán)格遵守交通法規(guī)的人，應(yīng)立刻制止，告訴他生命的重要性。因此，交通安全就要從身邊抓起，從小事抓起，強(qiáng)化交通安全的意識(shí)，就可以真正的并使其獲得改良，就可以真正的同時(shí)實(shí)現(xiàn)交通安全秩序，就可以真正同時(shí)實(shí)現(xiàn)人與自然的交通環(huán)境。懇請(qǐng)大家忘記，交通安全從你我抓起。

最新學(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)字(優(yōu)秀9篇)心得體會(huì)就是指一種讀書(shū)、課堂教學(xué)后寫(xiě)給的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)下？想必這使大家都很困惑吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，期望能協(xié)助至大家。學(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)字篇一導(dǎo)致學(xué)生高鴻鵬的原因可以概括為如下幾個(gè)方面：1、中學(xué)一年級(jí)的學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的語(yǔ)言、語(yǔ)法、詞匯相當(dāng)熟識(shí)。當(dāng)他們碰觸一門(mén)與母語(yǔ)表達(dá)方式迥然不同的新語(yǔ)種時(shí)，由于兩種語(yǔ)言的三要素差距甚遠(yuǎn)，在拒絕接受目的語(yǔ)教育時(shí)，心理上產(chǎn)生一些障礙。這種心理障礙首先整體表現(xiàn)在語(yǔ)言切換過(guò)程的不能適應(yīng)環(huán)境：漢語(yǔ)為方塊字，英語(yǔ)為拼音文字；漢語(yǔ)的字存有四聲，英語(yǔ)每個(gè)詞存有重音，且存有變調(diào)、喪失滅火、輔音同化等方面的問(wèn)題；漢語(yǔ)的詞基本上就是雙音節(jié)，而英語(yǔ)每個(gè)詞的音節(jié)不一。初學(xué)者不掌控目的語(yǔ)這些特點(diǎn)，一部分學(xué)生常常就是用自學(xué)漢語(yǔ)的規(guī)律去指導(dǎo)自己自學(xué)英語(yǔ)，因而產(chǎn)生心理上的不能適應(yīng)環(huán)境。所以，初學(xué)者學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程，就是他們不斷消除這種舊有的心智習(xí)慣，創(chuàng)建代萊心智習(xí)慣，消除母語(yǔ)的阻礙，不斷掃清心理障礙的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程過(guò)渡階段得越慢，外語(yǔ)學(xué)習(xí)效果就越好；難以克服，則高鴻鵬。2、教師對(duì)如何消除自學(xué)的心理障礙研究比較，指導(dǎo)太慢回去。由于教師不掌控學(xué)生心理障礙，單從技術(shù)（科學(xué)知識(shí)和技能）上指導(dǎo)，矢不中的，沒(méi)接到預(yù)期效果。方法的不力，并使這些本來(lái)可以謀求過(guò)來(lái)的“同盟軍”，沒(méi)謀求過(guò)來(lái)。高鴻鵬生隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大并使高鴻鵬生在心理上也獲得“寬慰”。他們真的既然存有這么多人都不學(xué)英語(yǔ)，我何必勉力跟著學(xué)，我而要把這個(gè)時(shí)間使用數(shù)學(xué)、語(yǔ)文上，使用這些學(xué)科上還能夠有點(diǎn)效果，使用英語(yǔ)上就是白費(fèi)時(shí)間。這種情緒一旦在班里擴(kuò)散開(kāi)去，則愈加不可收拾，甚至可以影響至一部分“意志不始終如一的”中等學(xué)生。3、現(xiàn)行中學(xué)英語(yǔ)教材每節(jié)課的份量很輕，對(duì)聽(tīng)聞技能建議較低。聽(tīng)聞能力的培育也和讀寫(xiě)能力的培育一樣，無(wú)法僅靠聽(tīng)到、說(shuō)道這兩項(xiàng)能力的訓(xùn)練就能夠并使學(xué)生贏得，還要其他方面科學(xué)知識(shí)和能力的佐助就可以特待生。在課堂上教師既要談，又必須鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)，還要考量如何消除學(xué)生的心理障礙等問(wèn)題。由于教學(xué)內(nèi)容多，時(shí)間很緊，很多學(xué)校甚至回去未成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。為了化解這一問(wèn)題，有的學(xué)校使用提課時(shí)的辦法，有的實(shí)行趕著進(jìn)度的辦法。提課時(shí)引致學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，趕著進(jìn)度導(dǎo)致學(xué)生消化不良。加之學(xué)生年齡大，自控力高，膽小，并不大動(dòng)腦筋研究自己的自學(xué)方法，在自學(xué)上遇到困難沒(méi)及時(shí)化解，便滑了下來(lái)。4、教師舊有的教學(xué)模式、教學(xué)方法使掉了隊(duì)的學(xué)生更加不適應(yīng)環(huán)境。有的學(xué)生既已掉下來(lái)了隊(duì)，這已表明教師舊有的教學(xué)模式、教學(xué)方法已不為這部分學(xué)生拒絕接受，他們的科學(xué)知識(shí)和技能和跟上隊(duì)的學(xué)生比拉了一大截，必須使這部分學(xué)生截到，無(wú)法只給他們“吃大鍋飯”，必須給他們“開(kāi)小灶”，他們須要個(gè)別協(xié)助。所以，為了協(xié)助這些學(xué)生必須給他們以特定的照料，用特定的方法，其中包含消解心理障礙的方法在內(nèi)。5、有的學(xué)生已下定初中畢業(yè)后不穩(wěn)步升學(xué)的急于，他們真的不應(yīng)該在英語(yǔ)自學(xué)上花費(fèi)那么多時(shí)間和精力。這一部分學(xué)生就是不大好謀求的。但這部分學(xué)生畢竟就是少數(shù)，他們的影響力在學(xué)生中并不大。英語(yǔ)教師可以在課后協(xié)同班主任回去搞這些學(xué)生和他們家長(zhǎng)的工作，多給高鴻鵬生講一些身邊存有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生的事例去勸說(shuō)他們。有的高鴻鵬生就是在一念之差的誘惑下便索性和英語(yǔ)“揮別”的。對(duì)這樣的學(xué)生，教師必須搞些個(gè)別工作，并使他們返回自學(xué)英語(yǔ)的隊(duì)伍里去。二、全面、精確地貫徹落實(shí)大綱消除心理障礙，對(duì)學(xué)生展開(kāi)存有針對(duì)性的心理治療就是避免大面積高鴻鵬的關(guān)鍵措施：全面、精確地貫徹落實(shí)教學(xué)大綱，對(duì)避免大面積高鴻鵬存有關(guān)鍵意義。大綱把九年義務(wù)教育英語(yǔ)教學(xué)目的訂為“踢不好初步的基幢。把中學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)視作同時(shí)實(shí)現(xiàn)真實(shí)交際的準(zhǔn)備工作階段，而不是建議研習(xí)了英語(yǔ)立即用英語(yǔ)回去展開(kāi)真實(shí)的交際。中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存有其自身的規(guī)律和特點(diǎn)，這就是在初級(jí)階段必須注重聽(tīng)聞?dòng)?xùn)練，在高級(jí)階段必須注重寫(xiě)作訓(xùn)練。在初級(jí)階段如果不揪聽(tīng)聞?dòng)?xùn)練，學(xué)生把英語(yǔ)完成學(xué)業(yè)聾啞英語(yǔ)，在后兩個(gè)階段便無(wú)法學(xué)下去。初級(jí)階段注重聽(tīng)聞?dòng)?xùn)練并不意味必須退出讀取訓(xùn)練。一些學(xué)生在初級(jí)階段往往練習(xí)了嘴皮子，但在研習(xí)的時(shí)侯沒(méi)能動(dòng)心，一動(dòng)筆，則“全線(xiàn)崩潰”，因而高鴻鵬?，F(xiàn)在不少中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)不顧升學(xué)的壓力，不是按大綱建議展開(kāi)教學(xué)，而是跟著升學(xué)考試的指揮棒精心安排教學(xué)，即為托福什么教導(dǎo)什么，暫時(shí)以論的項(xiàng)目（例如語(yǔ)音、可以話(huà)等）受到?jīng)]理應(yīng)的注重。大綱雖然明確提出考試應(yīng)當(dāng)包含筆試和口試兩部分，但因一些技術(shù)方面的問(wèn)題沒(méi)化解，在一些學(xué)校，口試尚未列入英語(yǔ)考試的軌道上來(lái)，因而并使這些學(xué)校在教學(xué)上對(duì)聽(tīng)聞?dòng)?xùn)練在表面上注重，實(shí)際上注重比較，措施比較功勛卓著；加之中學(xué)班大，學(xué)生多，教師照料不過(guò)來(lái)，造成了當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量不低、學(xué)生大面積高鴻鵬。當(dāng)然，除了一些學(xué)校教師質(zhì)量不低也就是一條關(guān)鍵原因。學(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)字篇二我這一陣花掉了大把時(shí)間游走于各個(gè)國(guó)外的英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站，想要介紹國(guó)外老師就是如何母語(yǔ)教學(xué)的，人家的教學(xué)方式和步驟就是如何展開(kāi)的，如何能夠使非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的孩子努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)？體悟頗多，現(xiàn)在談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：1、教學(xué)英語(yǔ)不需從字母abc已經(jīng)開(kāi)始教導(dǎo)，abc其實(shí)不是我們傳統(tǒng)指出的英語(yǔ)字母表，在英語(yǔ)里，字母其實(shí)就是代表“音”的，所有單字都就是由音而非字母共同組成，所以26個(gè)字母就是和標(biāo)音（phonics）融合出來(lái)教導(dǎo)的，而在已經(jīng)開(kāi)始自學(xué)標(biāo)音之前的基礎(chǔ)就是聽(tīng)到和說(shuō)道的充份練。恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)順序就是：聽(tīng)到，說(shuō)道，念，寫(xiě)下。老外從呀呀學(xué)語(yǔ)起至就已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)道英語(yǔ)了，也差不多必須至學(xué)前班（也就是6歲左右）才已經(jīng)開(kāi)始學(xué)phonics。學(xué)phonics就是為了寫(xiě)作搞準(zhǔn)備工作的，在美國(guó)，加拿大，寫(xiě)作能力的培育就是非常受到注重的，這時(shí)老師可以已經(jīng)開(kāi)始導(dǎo)入階梯性寫(xiě)作材料或故事書(shū)。通常從小學(xué)一年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始，孩子可以練運(yùn)用標(biāo)音去拼法單字和識(shí)字，最初也就是先重新認(rèn)識(shí)字，不建議可以拼法，但一定必須一看就曉得，他們管這些字叫做sightwords，sightwords差不多存有200個(gè)左右，就是在英語(yǔ)里發(fā)生頻率最少的常用字。為了協(xié)助孩子達(dá)至建議，老師可以提供更多大量的寫(xiě)作材料去練。6歲之前（pre—kingdergarden）階段、基本上都就是聽(tīng)到和說(shuō)道的練，孩子們胖妞Cheese玩玩，不積極開(kāi)展念和寫(xiě)下。主要就是系統(tǒng)地培育孩子語(yǔ)感，韻律及辨音能力。仔細(xì)觀察體會(huì)，這樣教學(xué)就是很科學(xué)地協(xié)調(diào)孩子年齡快速增長(zhǎng)以及心智發(fā)展規(guī)律積極開(kāi)展的。認(rèn)為我們國(guó)內(nèi)的教學(xué)方式有點(diǎn)本末倒置??！不過(guò)認(rèn)真想一想，我們自己語(yǔ)文的自學(xué)也就是這個(gè)順序的啊……，為什么至了學(xué)英語(yǔ)就好像過(guò)來(lái)了呢？2、我們中國(guó)的孩子自學(xué)英語(yǔ)和母語(yǔ)為英語(yǔ)的孩子相同，我們平時(shí)生活中沒(méi)英語(yǔ)環(huán)境，所以，無(wú)論從聽(tīng)到，說(shuō)道和看看，可以說(shuō)道就是差不多一片空白，故哪怕就是5歲孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，也必須從0已經(jīng)開(kāi)始，也就是先聽(tīng)到（輸出），熟識(shí)語(yǔ)感，韻律，聽(tīng)音辨音，培育自學(xué)興趣后，再說(shuō)（輸入），通常就是自發(fā)性的就說(shuō)道了，然后念（phonics），最后寫(xiě)下。不容因?yàn)槟挲g因素輕易沖到phonics，這樣只可以毀壞自學(xué)興趣。樂(lè)媽建議自學(xué)英語(yǔ)最晚6歲前就要已經(jīng)開(kāi)始，1、由于將來(lái)phonics的基礎(chǔ)就是聽(tīng)音和辨音，小孩子的耳朵對(duì)音的敏感度很高，所以年齡越大對(duì)音的把握住越不好，掌控得也越快。曾經(jīng)在哪看見(jiàn)過(guò)，要學(xué)一門(mén)樂(lè)器，一定必須在6歲前練音階的辨音，這就是個(gè)必修課程的課程，也規(guī)定必須就是在6歲前順利完成的。這個(gè)規(guī)定就是跟孩子的耳朵存有關(guān)系。2、練辨音能力就是必須多聽(tīng)到，能令孩子討厭的最出色的素材就是兒歌和童謠了，當(dāng)然我們必須挑選原汁原味的不好的素材（包含cd，dvd），且每天都王安孩子聽(tīng)到。但如果就是小孩子，比方說(shuō)6歲的孩子才初次碰觸英語(yǔ)兒歌或者童謠我猜測(cè)他與否可以有興趣。以上就是我個(gè)人觀點(diǎn)，例如存有異議可以一起探討。一致目的.就是為了正確引導(dǎo)孩子自學(xué)，使孩子歡樂(lè)自學(xué)。除了個(gè)斬獲就是：存有了這些概念，也提供更多了我思路便利我和外教老師深入探討教學(xué)計(jì)劃和明確提出希望建議了。例如存有意見(jiàn)也可以就是實(shí)質(zhì)上的顯然意見(jiàn)（即為關(guān)于教學(xué)方式，方法，道具制作及游戲設(shè)計(jì)等明確提出意見(jiàn)），而非僅僅就是感覺(jué)（例如感覺(jué)孩子漸漸不討厭聽(tīng)課，或者感覺(jué)聽(tīng)課形式比較開(kāi)朗，但又不確切須要老師怎樣改良）。我指出真正必須教導(dǎo)不好英語(yǔ)就是必須花心思的。老師須要介紹孩子的生理心理發(fā)展規(guī)律，對(duì)自己班級(jí)學(xué)生個(gè)性充份介紹，根據(jù)每個(gè)學(xué)生所達(dá)至的程度以及計(jì)劃必須達(dá)至的程度量身定做教學(xué)計(jì)劃，以期確保最后每個(gè)孩子都達(dá)至規(guī)定的水平。能夠努力做到這些，這個(gè)老師須要很用心地系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，想要點(diǎn)子。堅(jiān)信這樣孩子就可以研習(xí)得高興，老師也教導(dǎo)的存有成就感。所以我們挑選外教千萬(wàn)無(wú)法只看看人家長(zhǎng)著一張外國(guó)人臉就ok了，他的教育背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才就是最重要的，特別就是教幼兒的，不是通常老師能夠勝任的。學(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)字篇三１、心理素質(zhì)影響學(xué)習(xí)效果古人說(shuō)道：“兩軍相見(jiàn)勇者勝”，特別強(qiáng)調(diào)了較好的心理素質(zhì)對(duì)效果產(chǎn)生的關(guān)鍵性影響，與現(xiàn)代心理學(xué)的觀點(diǎn)不謀而合。你可以辨認(rèn)出，盡管大家都在同一間教室里聽(tīng)課，受同一位老師教導(dǎo)，甚至智商也吻合，學(xué)習(xí)效果卻旗鼓相當(dāng)非常大。這個(gè)“高差”往往就是心理素質(zhì)的差異導(dǎo)致的。怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)呢？首先，必須對(duì)外語(yǔ)維持長(zhǎng)時(shí)間平衡而積極主動(dòng)的態(tài)度。這可以歸咎于“恒心”兩個(gè)字。存有了它，就可以像是喝桑葉一樣，一口又一口，堅(jiān)持不懈地回去剝，直至原訂目標(biāo)成功攻下。其次，還須要一定的自律能力。該備考時(shí)不備考，忘卻規(guī)律就可以無(wú)情地毀滅你的一部分成果；該對(duì)癥下藥時(shí)不對(duì)癥下藥，漏洞就可以不斷擴(kuò)大激增。所以，須要存有自律能力，約束自己而科學(xué)原則回去運(yùn)轉(zhuǎn)。２、培育對(duì)英語(yǔ)的自學(xué)興趣想要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，首先必須培育對(duì)英語(yǔ)的興趣。“興趣就是最出色的老師”，興趣就是自學(xué)英語(yǔ)的非常大動(dòng)力，存有了興趣，自學(xué)就可以事半功倍。我們都存有這樣的經(jīng)驗(yàn)：討厭的事，就難堅(jiān)持下去；不討厭的事，就是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的，只要在老師的協(xié)助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度看待英語(yǔ)自學(xué)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)自學(xué)。當(dāng)學(xué)生在獨(dú)立自主探究過(guò)程中獲得成功時(shí)，就可以顯得心情愉快，精神振奮，產(chǎn)生強(qiáng)悍的內(nèi)部動(dòng)力，以謀求更大的順利。自學(xué)的方法相同，因人而異，過(guò)分特別強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)”，就可以并使他們的厭煩情緒越來(lái)越弱。做為學(xué)生自學(xué)的引導(dǎo)人，協(xié)助他們營(yíng)造積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛，締造恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)情景，并使他們變小被動(dòng)的接受者成主動(dòng)的開(kāi)拓者，發(fā)掘內(nèi)在的東西，這樣的自學(xué)就不是一種經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)（像是聽(tīng)課困倦，搞小動(dòng)作，東張西望等），而是一種享用，一種開(kāi)心的體驗(yàn)。我們既然如此感興趣，又特別討厭，就要好好學(xué)習(xí)，多介紹，多重新認(rèn)識(shí)，這樣就可以辨認(rèn)出更有意思，更有價(jià)值的東西，自然就越學(xué)越想要學(xué)，把自學(xué)跟自己的生活、生命、蛻變、發(fā)展有機(jī)地融合出來(lái)，意識(shí)到自學(xué)的責(zé)任，而且愿擔(dān)負(fù)起來(lái)，曉得：學(xué)，我必須學(xué)，怎么學(xué)，研習(xí)了干什么。我們必須真正努力做到“學(xué)生發(fā)展的推動(dòng)者”?，F(xiàn)在我越來(lái)越真的：教師的工作就是神圣的、了不起的，他的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)、處置一件事每時(shí)每刻都在影響著每個(gè)幼小的心靈，都可能會(huì)并使一個(gè)人進(jìn)步或疲憊。所以，我們必須用新方法、新觀念、新思維直面新世紀(jì)的每一個(gè)活生生的人，鼓勵(lì)學(xué)生立足真切的生活立場(chǎng)回去看待科學(xué)知識(shí)，淪為科學(xué)知識(shí)掌控過(guò)程中活躍的，興趣盎然的參與者，努力學(xué)習(xí)和積極探索，無(wú)法墨守成規(guī)，必須堅(jiān)信每個(gè)孩子都能夠順利，給他們締造順利的機(jī)會(huì)吧！學(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)字篇四大家可以根據(jù)自己的偏好挑選自己感興趣的電影，電視劇，紀(jì)錄片等等自學(xué)英文。我就是那種聽(tīng)到英文時(shí)政聽(tīng)力和ted名人演說(shuō)真的可以睡著的人。在學(xué)?？粗嗬锩總€(gè)同學(xué)人手一本voa或者英語(yǔ)新聞練英語(yǔ)聽(tīng)力，而我對(duì)這兩本書(shū)卻興趣索然。后來(lái)我根據(jù)自己的興趣挑選看看英劇練聽(tīng)力，學(xué)口語(yǔ)。建議觀劇或看看電影的時(shí)候挑選中英雙語(yǔ)字幕的版本，至少看看3不下，在第一遍看看回去劇情后，在第二遍看看的時(shí)候可以減慢速度，特別注意字幕和話(huà)語(yǔ)的對(duì)應(yīng)，碰到比較不好的口語(yǔ)抒發(fā)可以拎筆記下來(lái)，這樣可以鍛煉身體聽(tīng)力和累積口語(yǔ)素材；在第三遍看看的時(shí)候著重于聽(tīng)到發(fā)音，可以邊聽(tīng)到邊英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣可以提升自己英音或美音的發(fā)音。英語(yǔ)自學(xué)的教材也可以根據(jù)自己的興趣挑選。英語(yǔ)自學(xué)教材縱使包含課本，英文報(bào)紙和英文原著作品，各種類(lèi)型的英文篇章，故事和短文都可以就是自學(xué)英語(yǔ)的素材。建議挑選難度相對(duì)較低，具有中英雙語(yǔ)的文章或故事，研習(xí)的時(shí)候可以單詞，句型，語(yǔ)法一網(wǎng)打盡，既高效率又能夠提升自己的能力。很多人學(xué)英語(yǔ)可能將在寫(xiě)作和文學(xué)創(chuàng)作上下非常大功夫卻忽略了“說(shuō)道”這一項(xiàng)。想要存有不好的英語(yǔ)表達(dá)力和口才的基礎(chǔ)就是必須敢于抒發(fā)。剛開(kāi)始我們可以通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)音頻和朗誦短文的方式提升口語(yǔ)，必要的時(shí)候須要誦讀一定量的短文去累積句型，這樣在日常交流的時(shí)候大腦才可以快速把自己想傳達(dá)的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)民主自由地表達(dá)出來(lái)，達(dá)至出口成章的效果。學(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)字篇五我們都曉得英語(yǔ)就是一門(mén)關(guān)鍵的課程，而且我們每個(gè)人都想要把它努力學(xué)習(xí)。那么，如何努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？存有什么方法呢？我指出：首先，必須聽(tīng)到、說(shuō)道先行。英語(yǔ)就是一種語(yǔ)言，自學(xué)它的最出色方法就是不斷地運(yùn)用：1、學(xué)會(huì)聽(tīng)到別人說(shuō)道；2、大膽地和別人回去攀談。換言之一個(gè)聽(tīng)到也看不懂的人，怎么會(huì)回去和別人攀談呢？所以，自學(xué)英語(yǔ)必須在“聽(tīng)到”中提升自己，在“說(shuō)道”中檢測(cè)自己。把你“聽(tīng)到”至的，打聽(tīng)機(jī)會(huì)向你的同學(xué)、朋友、老師展開(kāi)做作；當(dāng)你體會(huì)至順利的歡欣時(shí)，那些曾使你感覺(jué)到干活吧吧的句型、課文就可以一下子顯得平易近人而又存有意義出來(lái)。必須努力做到“聽(tīng)到、說(shuō)道”先行，最重要的就是聽(tīng)到具備天真、地道發(fā)音的語(yǔ)言材料，回去惡搞其發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，回去領(lǐng)悟其會(huì)話(huà)場(chǎng)景，回去和真正的“老外”對(duì)話(huà)！聽(tīng)聞時(shí)必須特別注意以下兩點(diǎn)：第一，磁帶可有對(duì)，可有難度適宜自己的；時(shí)間必須確保，每天至少半小時(shí)，必須說(shuō)道，聽(tīng)到那種純正、地道的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，感覺(jué)就是一咱享用。第二，聽(tīng)要一句一句地聽(tīng)到，說(shuō)道也必須一句一句地說(shuō)道。不求進(jìn)，必須反反復(fù)復(fù)聽(tīng)到、反反復(fù)復(fù)說(shuō)道，直至聽(tīng)得懂每一個(gè)詞，流淚每一句擺才行及。事實(shí)上，練聽(tīng)聞可以起著一石三鳥(niǎo)的效果：既穩(wěn)固了語(yǔ)言科學(xué)知識(shí)、提升了聽(tīng)力水平，又同時(shí)實(shí)現(xiàn)了口語(yǔ)運(yùn)用。何樂(lè)而不為呢？“聽(tīng)到”和“說(shuō)道”二者相互促進(jìn)，不可偏廢一方。必須大量地聽(tīng)到，不斷地說(shuō)道，只有這樣，科學(xué)知識(shí)就可以變成能力。關(guān)鍵就是必須活學(xué)活用，堅(jiān)持不懈。如果能夠這樣，那么我堅(jiān)信你一定能夠練就非凡的聽(tīng)力，講出流利、地道的英語(yǔ)。其次，念、寫(xiě)下必須跟上。我們特別強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)到、說(shuō)道”領(lǐng)先的同時(shí)，還著重寫(xiě)作量的不斷擴(kuò)大和寫(xiě)作能力的提升。而寫(xiě)作能力和寫(xiě)作能力的提升就是建筑在相當(dāng)練量基礎(chǔ)上的。超過(guò)沒(méi)一定的量，就不能存有“質(zhì)”的突破，有的同學(xué)說(shuō)道，我搞了好多的寫(xiě)作性解題，可是進(jìn)步卻并不大，就是怎么回事呢？其實(shí)，寫(xiě)作特別強(qiáng)調(diào)對(duì)文章整體的認(rèn)知而不是對(duì)文章直觀的表中象認(rèn)知，也就是說(shuō)，文章中有的句子不是可能將邊緣化出來(lái)認(rèn)知的，它就是存有背景的。對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，在已經(jīng)開(kāi)始大量寫(xiě)作前，，首先必須掌控一定的語(yǔ)法科學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)句子詞形變化、句型、結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)等，必須擅于概括總結(jié)，牢記一些特定變化，自學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)關(guān)鍵原則就是“鉆出，沖出”。鉆出就是認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法言辨，然后概括總結(jié)，再搞練，并使之真正淪為自己的東西。一就是語(yǔ)法基礎(chǔ)存有了雖說(shuō)，就要“沖出來(lái)”不斷擴(kuò)大覽念和加寫(xiě)作能力了。在不斷擴(kuò)大寫(xiě)作量的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)特別注意以下兩點(diǎn)：1、找準(zhǔn)寫(xiě)作材料，必須四書(shū)。有些人說(shuō)道科學(xué)知識(shí)“大意”就行了。其實(shí)不然，這種觀點(diǎn)非常片面。如果基為礎(chǔ)不好，又不仔細(xì)閱讀，把握住的大意往往都不是關(guān)鍵。必須想要把自己的寫(xiě)作能力提升至“一目十行”的境界，首先你必須必須努力做到“十目一行”。2、限時(shí)寫(xiě)作。大量四書(shū)后就必須轉(zhuǎn)回至限時(shí)寫(xiě)作。時(shí)限可以以考試時(shí)間為依據(jù)，也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況確認(rèn)，我們的目標(biāo)就是又快又準(zhǔn)?？傊?，當(dāng)你真正努力做到聽(tīng)聞先行，同時(shí)不斷擴(kuò)大寫(xiě)作量和提升寫(xiě)作技能后，你的腦中就人底蘊(yùn)了許多可以想要、雖說(shuō)的事情。文學(xué)創(chuàng)作時(shí)也就言之有物，下筆如神了。最后，我把“五”顆心贈(zèng)送給每一位同學(xué)：自學(xué)必須用心，做題必須細(xì)心，失利不灰心，順利須要恒心。衷心預(yù)祝各位在英語(yǔ)自學(xué)中獲得優(yōu)異成績(jī)！學(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)字篇六學(xué)英語(yǔ)到底是不是訣竅？或者說(shuō)怎樣才能很隨心所欲的學(xué)英語(yǔ)？我一直指出，培育自己的興趣就是自學(xué)英語(yǔ)最出色的方法。目前，在網(wǎng)上，存有很多我感興趣的文章都就是用英文寫(xiě)下的。多我來(lái)說(shuō)，我一直對(duì)股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來(lái)，我才辨認(rèn)出，較之西班牙語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，和其它歐洲語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)必須就是算是最難的。我一直真的，必須想要掌控一種語(yǔ)言，像是一些在缺少必要的語(yǔ)言環(huán)境的條件的大學(xué)生，還是存有捷徑捷徑的。大量的寫(xiě)作和不斷擴(kuò)大詞匯以及搞全真道試題，然后通過(guò)四六級(jí)考試，接著利用在準(zhǔn)備工作這些考試過(guò)程中特待生的語(yǔ)感及詞匯過(guò)渡到口語(yǔ)和聽(tīng)力的自學(xué)，就是一個(gè)順理成章的事，但這些都和diligence密不可分。而大家的偶爾一句“我必須好好學(xué)英語(yǔ)了”，也絕不能只是一句可愛(ài)的話(huà)，一定必須存有行動(dòng)并持之以恒。我高中英語(yǔ)通常，但是通過(guò)大學(xué)三年的累積，也自指出教給了很多，并存有了非常大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過(guò)質(zhì)變，才有可能同時(shí)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的脫胎換骨。大一的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)還是很激進(jìn)的，所以剛聽(tīng)見(jiàn)李陽(yáng)這種英語(yǔ)教學(xué)者也真的非常新鮮，所以寢室里每人都買(mǎi)了他的其中一本書(shū)，我回憶起我賣(mài)的那本就是“愛(ài)情英語(yǔ)”，因?yàn)樗锩嬲f(shuō)道學(xué)英語(yǔ)就是乏味的，而愛(ài)情就是唯美的，所以把英語(yǔ)與愛(ài)情融合在一起就是最出色不過(guò)了。我還回憶起我別列濟(jì)夫了“大話(huà)西游”里的那段經(jīng)典的臺(tái)詞，那就是我大學(xué)里自學(xué)口語(yǔ)的開(kāi)端。而外語(yǔ)系公共教學(xué)廣泛的背文章期末提Elo，也使得我腰了好些文章，這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對(duì)話(huà)練習(xí)口語(yǔ)時(shí)提供更多了較好的素材。說(shuō)實(shí)話(huà)我四六級(jí)考試至少在作文這塊從來(lái)沒(méi)故意回去準(zhǔn)備工作過(guò)，只是圖表分析作文我看完一點(diǎn)格式，其他的我都就是用我誦讀的文章提重寫(xiě)順利完成的，誦讀這個(gè)方法太存有好處了，幾乎牽涉英語(yǔ)自學(xué)的每個(gè)方面。但是我誦讀不是那種迷迷糊糊的背，而是腰的非常嫻熟的，能脫口而出的，這就是李陽(yáng)老師的書(shū)上教導(dǎo)的。在英語(yǔ)自學(xué)的道路上，有時(shí)你可以感覺(jué)自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)回憶起在剛準(zhǔn)備工作四級(jí)考試時(shí)，每天搞寫(xiě)作，卻辨認(rèn)出還是弄錯(cuò)那么多。明明自己寫(xiě)作的感覺(jué)不好出來(lái)了，為什么還弄錯(cuò)那么多呢？后來(lái)發(fā)生自己還只是處于一種比較高的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語(yǔ)感還不好，所以無(wú)意識(shí)的就陷于那種想要回去把握住句子結(jié)構(gòu)的犯罪行為，卻忽略了文章到底在描寫(xiě)什么內(nèi)容，所以一篇文章下來(lái)，雖然真的自己把握住繁雜句子的能力強(qiáng)化了，卻搞不對(duì)考題。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，我就不能那么在乎做錯(cuò)還是搞對(duì)了，反正總有一天我會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底的。我有個(gè)蠻怪的方法，就是討厭在平時(shí)搞試卷時(shí)把所有答案都寫(xiě)下不好了，我所指的就是單選題。因?yàn)槲艺娴挠⒄Z(yǔ)這東西，懂得就是懂得，稀奇古怪就是稀奇古怪，那些稀奇古怪的東西就可以當(dāng)作記，而不是故意回去認(rèn)知，有些人一定必須反問(wèn)我這道題為什么選這個(gè)答案，我真的說(shuō)不出來(lái)，反正我自己曉得了，因?yàn)槲乙郧坝龅竭^(guò)，存有這種感覺(jué)。那些因單詞問(wèn)題而無(wú)能為力的題目就更是這樣，我做錯(cuò)這種題目的時(shí)候從來(lái)不可以存有什么挫折感，反而可以在心里想要，這種題目要是我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞早就搞出了。所以就故意記一下這個(gè)意思，忘記了就誰(shuí)知，沒(méi)有忘記也沒(méi)關(guān)系，反正我從來(lái)就是存有重復(fù)做題的習(xí)慣的，一套試卷我可以搞18遍而不能真的愁，因?yàn)槊看胃阄业母杏X(jué)就可以不好一點(diǎn)，語(yǔ)感也可以弱一點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的把握住也可以再不好一點(diǎn)，而且更關(guān)鍵的就是，自信心也低一點(diǎn)。我就是那種什么類(lèi)型的題目都會(huì)當(dāng)作當(dāng)做培育語(yǔ)感材料的人。比如說(shuō)，我以前在已經(jīng)開(kāi)始搞一份試卷前，有時(shí)會(huì)花xx年，在這一年里我們不斷不懈努力，只為一個(gè)夢(mèng)。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，我期望以在高三自學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)賺取你們高三生活的一點(diǎn)點(diǎn)隨心所欲和自如。我堅(jiān)信存有很多人聽(tīng)到老師、同學(xué)談過(guò)許多自學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，或許你們沒(méi)在乎，或許你身邊的同學(xué)和老師早已把自學(xué)的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)散在每一堂課里、每一天的自學(xué)里。只要你靜心觀測(cè)，擅于辨認(rèn)出，樂(lè)意自學(xué)，我堅(jiān)信你一定會(huì)有所斬獲。英語(yǔ)中記憶的成分很多，存有好多同學(xué)課文腰得很多，英語(yǔ)成績(jī)卻不見(jiàn)蹤影提升。那就是他們沒(méi)恰當(dāng)?shù)挠洃?。什么就是恰?dāng)?shù)挠洃?？比如說(shuō)，背單詞先會(huì)念單詞，腰句子先可以認(rèn)知、分拆句子成分，腰課文先可以介紹全文大意，諸如此類(lèi)，關(guān)鍵在于認(rèn)知，這樣就可以使那些冗長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞、詞組句子甚至課文滲透到腦海里回去。當(dāng)然記憶貴在秉持，每天都須要在百忙之中扣一點(diǎn)時(shí)間回去腰英語(yǔ)課文，用課間、做操的空隙回去腰效果可以更好。英語(yǔ)自學(xué)中，課堂就是很關(guān)鍵的。老師在講課時(shí)常常把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展、收斂，這種看到一個(gè)單詞然后M18x收斂性思維對(duì)備考的英語(yǔ)備考非常關(guān)鍵，我備考英語(yǔ)時(shí)，常常就是根據(jù)單詞表里的單詞，由一個(gè)單詞收斂至與它有關(guān)的詞、詞組句型等，我真的這就是非常不好的復(fù)習(xí)方法，這種方法我從初中就已經(jīng)開(kāi)始用，英語(yǔ)成績(jī)提升很快，學(xué)弟學(xué)妹何不在備考也試試，或許真的對(duì)你們有所協(xié)助。理科學(xué)生往往把大多時(shí)間花掉在搞數(shù)理化的習(xí)題上，殊不知每天定量的英語(yǔ)練對(duì)提升英語(yǔ)也存有一定的協(xié)助。在中考總備考時(shí)，我建議大家每天搞一份英語(yǔ)綜合試卷，但若你搞得過(guò)多效果也不一定太不好，比如說(shuō)我，有時(shí)每天能夠搞三份甚至更多，但弄錯(cuò)得也特別多。每天一份，在更正回去以后，可以存有時(shí)間把錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)在自己大腦中更正。當(dāng)然，錯(cuò)題本在這當(dāng)中當(dāng)好了很關(guān)鍵的角色。英語(yǔ)備考時(shí)，著重錯(cuò)題非常關(guān)鍵?？倐淇紩r(shí)，你可以看看錯(cuò)題本和你指出有價(jià)值的綜合試卷。英語(yǔ)雖然只有120分后，但在成績(jī)不好與極差的同學(xué)之間拉分也就是很顯著的，對(duì)于那些數(shù)理化不好的同學(xué)更必須學(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)字篇七為期10天的暑期英語(yǔ)教師培訓(xùn)完結(jié)了。懇請(qǐng)容許我在這里真誠(chéng)地抒發(fā)我的敬意。非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，非政府了這次使我終身難忘的特定的培訓(xùn)經(jīng)歷，給了我這個(gè)難得的與外教共同交流，共同自學(xué)，共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)；還要特別感謝和我們共同相處10天，敬職敬業(yè)的六個(gè)外教，他們隨意而更添細(xì)致，廣博而更添風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，都給我遺留下了非常深刻的印象，也使我從中受益匪淺。說(shuō)心里話(huà)，剛開(kāi)始時(shí)心里挺不情愿的。一是因?yàn)槭钇谔鞖庋谉?，二就是?duì)外教導(dǎo)的講課能力有所猜測(cè)，畢竟我們就是在中國(guó)，中國(guó)的學(xué)生和外國(guó)的學(xué)生有著太多的相同，他們的講課方式與否適宜我們的學(xué)生。我心里再不愿，還是按時(shí)出席了培訓(xùn)。真正已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)課，才辨認(rèn)出不像是自己想象的那樣。上午的課聽(tīng)到回去后，心里存有了非常大的轉(zhuǎn)型。心情被外教們的講課激情所病毒感染，何況如果我們平時(shí)也這樣講課，我們的學(xué)生對(duì)外語(yǔ)還可以不滿(mǎn)嗎，上英語(yǔ)課時(shí)還可以睡嗎？作為一線(xiàn)英語(yǔ)教師，我們也深信，口語(yǔ)障礙就是英語(yǔ)教學(xué)兩大困難。因?yàn)闆](méi)語(yǔ)境，必得交流？目前，我們講課形式還是以傳統(tǒng)教學(xué)方法居多，以課教課，教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)主要還在科學(xué)知識(shí)的傳授上。由于受這些觀念的影響和支配，在課堂教學(xué)中語(yǔ)言信息量大，教學(xué)過(guò)程瘙癢，課堂訓(xùn)練機(jī)械單調(diào)，作業(yè)布置死板，評(píng)價(jià)手段單一低效率，而且無(wú)法較好地利用和研發(fā)教學(xué)資源。因此我們必須不斷地自學(xué)，努力提高自身素質(zhì)，從而提高自己的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。我想要，教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)也就是自身利益這方面的考量，才專(zhuān)門(mén)懇請(qǐng)外教對(duì)我們展開(kāi)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。從而先使教師從自己抓起，突破自己的口語(yǔ)第一關(guān)，然后才有可能在課堂上，盡可能的用口語(yǔ)和學(xué)生回去交流，為學(xué)生締造較好的語(yǔ)言氛圍，提升學(xué)生口語(yǔ)交際水平和能力。在接下來(lái)的10天時(shí)間里，我們每天都就是在非常隨心所欲愜意的氛圍和環(huán)境中，回去體會(huì)異國(guó)文化，回去領(lǐng)略真正的英語(yǔ)，回去談起各種話(huà)題；比如說(shuō)旅行、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、生日，工作、甚至包含烹調(diào)、婚禮、時(shí)尚及笑話(huà)等等。這些貌似和英語(yǔ)教學(xué)沒(méi)關(guān)系的話(huà)題，卻使我們不知不覺(jué)中帶入與他們的交流之中，雖然，剛開(kāi)始，我們也不敢輕而易舉講話(huà)，不敢輕而易舉開(kāi)口，怕無(wú)人知曉哪句話(huà)弄錯(cuò)了，被外教笑話(huà)了，也被同行小瞧了。但是，看著他們隨心所欲、風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，隨著他們不斷的提問(wèn)，我們也不由自主已經(jīng)開(kāi)始了與他們的對(duì)話(huà)之中，沒(méi)有當(dāng)笑了笑一句話(huà)，看見(jiàn)他們搖頭或是會(huì)心的笑容，我明白他們真的曉得我在說(shuō)什么，也就更存有了和他們交流的勇氣和信心，隨后幾天里感覺(jué)到豁然開(kāi)朗了。和他們交流也變小的非常自然和人與自然。其實(shí)，消除自己的心理障礙就是開(kāi)口說(shuō)道英語(yǔ)的最小難題，人類(lèi)的語(yǔ)言都就是相同的，即使你一時(shí)無(wú)人知曉如何抒發(fā)自己的意思，你可以用手勢(shì)，用其他單詞替代，用身體語(yǔ)言，物體等等回去則表示，他們一定會(huì)明白的。這點(diǎn)我真的外教們搞的非常妥當(dāng)，課堂上經(jīng)常能夠聽(tīng)見(jiàn)大家高興的笑聲，因?yàn)樗麄冋娴暮芫鞫液芸梢院痛蠹掖虺梢黄?，尤其就是他非常豐富的表情，語(yǔ)言，特別就是他們的肢體語(yǔ)言，形象存有生動(dòng)，使我們感覺(jué)沒(méi)絲毫的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和壓力。因此，不要畏懼自己弄錯(cuò)了，每當(dāng)?shù)木褪悄悴婚_(kāi)口。我想要，關(guān)于這點(diǎn)就是我這幾天最小的感慨了。由此，我也想起了自己的日常教學(xué)活動(dòng)，如何就可以使學(xué)生也想要我們一樣，回去體驗(yàn)用英語(yǔ)交流的歡樂(lè)和成就感呢？我想要了很長(zhǎng)時(shí)間，也在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上，一定必須輕體驗(yàn)、輕課堂教學(xué)、輕參予、輕締造。這就建議我們教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要貼近生活，合乎學(xué)生興趣的市場(chǎng)需求，我們給學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容必須能夠引發(fā)學(xué)生的興趣，比如故事、可以話(huà)演出、游戲等；教學(xué)的語(yǔ)言材料必須真實(shí)、新穎。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué)、學(xué)中用，反反復(fù)復(fù)課堂教學(xué)，學(xué)用融合。說(shuō)道至這里，我又想到了外教給我們教導(dǎo)的悅耳的英文歌曲、大詩(shī)歌等等，換言之，連我們都討厭這樣的隨心所欲的交流風(fēng)格，何況就是學(xué)生呢？因此，不要退出采用各種材料和教具，不要退出采用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)形式回去非政府教學(xué)。盡管以前我們?cè)趯?xiě)下論文或是教學(xué)中也曉得這樣的理念，但真正用在課堂上的卻少之又少，這樣就沒(méi)全然達(dá)至我們課堂理應(yīng)的教學(xué)效果。我想要這也就是我從這幾天的培訓(xùn)獲得的兩大斬獲，就是必須嘗試各種你能夠想起的途徑回去締造語(yǔ)境，交流平臺(tái)、環(huán)境，千擺百計(jì)迎合和引導(dǎo)開(kāi)口，這就是非常關(guān)鍵的。其次，我還辨認(rèn)出外教們很擅于運(yùn)用小游戲，大紙條等小玩意兒，迎合我們的特別注意，有效率精心安排教學(xué)非政府和課堂，以我們?yōu)橹黧w，充分調(diào)動(dòng)我們參予的積極性。有時(shí)我們積極開(kāi)展兩人小組、多人小組、成事、一排排、半班等多種形式的活動(dòng)。這樣就可以并使每一個(gè)教師充份地參予至課堂實(shí)踐中去，參予至他所牽涉的話(huà)題當(dāng)中去，就可以彰顯出來(lái)語(yǔ)言的交際性，就可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)師生之間或是學(xué)生之間的互動(dòng)性。。這樣搞可以推動(dòng)師生之間的情感交流，而且可以協(xié)助學(xué)生培育起至互相關(guān)心，合作的團(tuán)隊(duì)精神。我真的很應(yīng)該先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)至我們?nèi)蘸蟮挠⒄Z(yǔ)教學(xué)中來(lái)。使用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)較好的語(yǔ)言環(huán)境和充份的語(yǔ)言課堂教學(xué)機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。利用英語(yǔ)教學(xué)音像資源——圖畫(huà)、圖表、錄音、視頻、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多規(guī)范的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還可以提供更多真實(shí)自然的語(yǔ)言采用的示范點(diǎn)，即為語(yǔ)言采用的場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象等，而且除了體態(tài)語(yǔ)——手勢(shì)、動(dòng)作、表情等的示范點(diǎn)。多種媒體的運(yùn)用并使教學(xué)顯得生動(dòng)、形象、開(kāi)朗，感染力弱，難喚起學(xué)生興趣，引發(fā)急于特別注意，增進(jìn)印象，協(xié)助學(xué)生長(zhǎng)久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以打破時(shí)間和空間的管制，并使學(xué)生置身于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的環(huán)境中，體驗(yàn)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。我們教師就是必須認(rèn)同和愛(ài)惜每個(gè)學(xué)生的自學(xué)積極性，對(duì)學(xué)生的成績(jī)和點(diǎn)滴進(jìn)步適時(shí)地予以確實(shí)。使用了口頭表彰和精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式。特別必須特別注意對(duì)自學(xué)Menat的學(xué)生所獲得的進(jìn)步及時(shí)給與表彰。這樣就可以更好的推動(dòng)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步！總之，雖然自學(xué)時(shí)間就是十分較長(zhǎng)時(shí)間的，但它給了我心靈最小的金溝線(xiàn)，我感覺(jué)既激動(dòng)又平淡。激動(dòng)是因?yàn)檫@就是我經(jīng)歷的所有培訓(xùn)中最存有意義和最使我難以忘懷的一次。平淡的就是通過(guò)這次培訓(xùn)，我教給很多我原來(lái)希伯尼安斯但沒(méi)有嘗試的教學(xué)方法，領(lǐng)悟到了很多中西文化和文明的差異，介紹了很多以前不曉得的事情，最重要的就是，我誠(chéng)摯的感受到和外國(guó)人交流并不難，關(guān)鍵就是看看你想要不敢張口………。這些無(wú)不使我體會(huì)頗多，我愿意將我的親見(jiàn)、所言、所思，所感與大家共享資源。學(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)字篇八我談一談?dòng)⒄Z(yǔ)自學(xué)的心得體會(huì)，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫。首先務(wù)必必須表明的一點(diǎn)就是，學(xué)英語(yǔ)最重要的就是持之以恒的精神。這可能將就是老生常談了，但的確就是我自學(xué)英語(yǔ)的最小體會(huì)。但就是這說(shuō)道出來(lái)如此直觀的道理，真正努力做到卻并非就是件難的事。正所謂大道至簡(jiǎn)，其實(shí)自學(xué)須要的只是直觀的道理，比如說(shuō)聽(tīng)課必須認(rèn)真聽(tīng)講，存有問(wèn)題必須及時(shí)問(wèn)老師等等。我指出只要把這些最基本的事搞好，必須能夠獲得極好的成績(jī)。就應(yīng)當(dāng)說(shuō)道，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧献⒅兀５臅r(shí)候還只托福了120分后左右。因此，我真的應(yīng)該一說(shuō)道的就是中考前的備考。大家都明白，英語(yǔ)中的短語(yǔ)、特定句型之類(lèi)的非常難忘卻，如果說(shuō)在高一低二還能借由多看看多背來(lái)記憶，那在時(shí)光相對(duì)緊繃的高三備考階段，再依靠多花時(shí)光就是很不現(xiàn)實(shí)的。所以務(wù)必必須依靠科學(xué)的方法去記憶。我的所推薦就是每一天晚自習(xí)時(shí)將這天錄的筆記或講義讀一讀，個(gè)性就是錄的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。至周末時(shí)將這一周英語(yǔ)資料深入細(xì)致看看。我指出這樣的記憶效果較好。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)存有自我的自學(xué)方法，但不一樣的方法必定蘊(yùn)藏相近的道理。說(shuō)道至自學(xué)方法，有一點(diǎn)須要同學(xué)們特別注意，至了高三最后時(shí)候，自我的自學(xué)可能會(huì)受到他人影響，個(gè)性就是當(dāng)自我成績(jī)沒(méi)明顯提高時(shí)，可以受那些學(xué)習(xí)效果比較不好的同學(xué)的影響，惡搞甚至套用他們的方法。這一點(diǎn)就是沒(méi)用的，務(wù)必必須秉持自我的方法，即使存有提升，也務(wù)必在舊有的自學(xué)方法基礎(chǔ)上提升，切勿傷筋動(dòng)骨地另搞一套。老師經(jīng)常跟我們說(shuō)道必須秉持每一天的寫(xiě)作訓(xùn)練，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。一就是能使自我習(xí)慣看看長(zhǎng)篇的英語(yǔ)短文，提升寫(xiě)作速度；二就是能累積生詞，這對(duì)今后的寫(xiě)作很存有好處，三就是能夠提高自我的英語(yǔ)語(yǔ)感。具有不好的語(yǔ)感對(duì)答題就是很存有幫的。比如說(shuō)單選、瓦萬(wàn)，總會(huì)遇到自我不熟識(shí)的，這時(shí)候語(yǔ)感就可以起至非常大促進(jìn)作用。最后一點(diǎn)，就是考試時(shí)的狀態(tài)。較之其他學(xué)科，英語(yǔ)考試時(shí)的狀態(tài)變得更加關(guān)鍵。我的經(jīng)驗(yàn)就是考試時(shí)持續(xù)心靜如水的狀態(tài)，個(gè)性就是搞聽(tīng)力時(shí)，