初中2023美術教學工作計劃

初中2024美術教學工作計劃學校2024美術教學工作方案1

在新學期中，我們面臨新的同學，也就面臨新的教學氛圍、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學方案。為了能使我校學校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的方案。

一、指導思想：

以學校總體方案為指針，以教育處教學方案為引導，努力為同學的全面進展奠定堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高同學的專業(yè)美術學問水平，培育同學的各項繪畫技能。同時也對學校同學的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培育學校生綜合素養(yǎng)和培育新世紀的人才做著貢獻。

二、本學期的任務目標：

(1)、針對每個同學的狀況做好因人施教，抓重點、帶全面。

(2)、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”同學的腦是支配同學的行動的，現(xiàn)做好同學理論的訓練和審美的訓練，是指導同學技法和藝術行為的前提”。這個不行否認，但是，應當這樣考慮，在理論形成的而同時，假如同學的技法難以跟上步伐，那么同學很可能會失去學習愛好，介于這樣的一個問題，我還是方案先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓同學的美術技法能夠“夠用”，短期內把同學的美術技法也許的歸攏起來，能夠基本達到肯定的水平，以保障后期美術教學工作順當進行。

(3)、我方案深抓美術課堂教學。通過課內教學活動，培育一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他同學學好專業(yè)美術，從而全面提高美術教學質量。

(4)、七班級初步提高塑造形體的力量，要將一件物件很好地塑造它的形體特征。

(5)、我方案結合新入學的學校同學的特點，培育同學多方面的素養(yǎng)和力量，諸如審美力量，集體主義精神和團結協(xié)作力量等。

(6)、樂觀參與美術課外活動，在活動中能運用積累的學問和閱歷完成任務。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結合政治思想來進行指導美術教學以外，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其特長，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。

(7)、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和溝通活動，使全體美術老師相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

當然，我的方案是要依據(jù)詳細實施狀況而轉變的，依據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設置和轉變有利于同學學習的美術教學課程。

總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務，愛崗敬業(yè)，樂觀學習，以課程標準為準繩，以同學愛好，閱歷，學問的進展為目的，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標。來促進同學的審美水平。

學校2024美術教學工作方案2

一、本學期指導思想：

依據(jù)大綱精神要求，培育新時代少年的美術療養(yǎng)，闡述藝術與自然的美學概念，提高同學熟悉藝術和領悟的力量，對人類審美對象的結構系統(tǒng)有正確的熟悉：生活美(自然美、社會美)、人工美、藝術美。人非草木，孰能無情，只因有情才能產生藝術人生，升華人們的思想，提高人們的生活質量。

二、教學背景：

美術是素養(yǎng)訓練不行缺少的部分，本冊初一教材是以提高同學的藝術素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神為宗旨，以培育同學探究精神和實踐力量為著眼點，把觀賞、評述與繪畫、手工制作生活實踐結合起來，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意識、培育愛國情感和審美意識為目的。

三、學情分析：

1、初一二的同學在經受了上學期的學校生活，應當適應緊急而勞碌的學習，但好玩好動的天性還是不能收斂，課堂略微大意就簡單氣氛紛騰，他們大多對社會上所充斥的漫畫書愛好深厚，喜愛畫那些漫畫，對課本上的基礎訓練愛好不濃。

2、學校繪畫基礎學問占較重比例，占50%，觀賞15%，工藝35%.

四、教學策略：

1、改革傳統(tǒng)教學方法，留意美術學科特點，結合新課標，培育同學動手力量。采納敏捷多樣的教學方法，并結合詳細實際運用，采納競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術課。

2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將美術學習與同學閱歷，生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。講學習美術富有時代生活氣息，提高同學學習的樂觀性和學習效果。

3、不斷吸納先進美術教學理論和方法，深化挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材。給同學理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖突，內心的震撼和無言的感動，帶給同學充實的精神生活。

五、階段性檢測及輔導措施：

對同學的思維激發(fā)，重視問題探討。

避開整個吞棗現(xiàn)象。

部分同學對學習美術愛好不濃，主動性不強，調動其樂觀性主動性是關鍵。

教學進程：3月—4月每周一課

春季運動會海報實踐繪畫

協(xié)作節(jié)日做好美術實踐活動

5月-6月每周一課

期末檢測

學校2024美術教學工作方案3

一、學情分析

通過初步摸底，發(fā)覺七班級同學學習美術的樂觀性較高，樂觀參加活動的主動性較好。但同學視野比較狹窄，對美術的熟悉還遠遠不夠，同學的審美意識較淺，還沒有形成一個系統(tǒng)的學問結構。

初二同學，對美術這門課程已有所了解，對美術的熟悉也有了肯定深度。因此在這基礎上可以進行新學問的學習，并且有舊學問的支持，可以溫故而知新。但是由于同學的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練，并依據(jù)各自的性格特點和把握基礎的層次不同而采納多種訓練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中把握技術和技能。

二、教材分析

本學期擬定十八課時的課程。立足于面對全體同學，以素養(yǎng)訓練為基本點動身培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量;強調趣味性的美術學習，設計內容貼近同學的生活閱歷，強化同學的美術學習愛好;在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社會的近步與進展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎學問、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧同學共性的進展和學問技能的習得兩方面的需求。

三、教學目標

(1)、通過觀賞優(yōu)秀繪畫作品，熟悉和了解西方繪畫藝術，開闊同學視野，了解人體基本比例，提高同學對美術的熟悉;進一步學習顏色學問和構圖學問。

(2)、培育同學的繪畫技巧和基礎造型力量;培育同學的設計思維力量。

(3)、通過學習顏色、構圖、制作等學問，使同學的思維更開闊，并用美學的眼光去觀看生活中的事物，對大自然萌生喜愛之情。

(4)、熟悉設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活的情感。通過對同學裝、校內環(huán)境藝術品的觀賞與模擬設計制作活動，啟發(fā)同學樂觀探究各種藝術方法與藝術手段，提高綜合運用多領域學問、技能的力量。

(5)、通過對幾組常見的生活用品的觀賞和評述活動，啟發(fā)同學樂觀關注一些日常用品的材質、款式、造型、顏色、結構、功能及其有用性。

四、教學重點、難點：

重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容，包括人物速寫、校內場景速寫等繪畫技能和服裝、板報、環(huán)境、字體等設計學問。

針對教材的重點，難點在于培育同學的各項技能和力量，例如同學的繪畫技能、同學的觀看力量、同學的自主學習力量，最終達到自主觀賞和自主創(chuàng)作。

五、提高教學效率的主要措施

1、仔細學習課程改革的先進理念，以全新的視角端詳新課程，走進新課程。

2、仔細地分析七班級美術教材的編寫特色及體系，了解同學原有的學問技能的質量

3、仔細備課、上課、聽課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構。

5、嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高。

學校2024美術教學工作方案4

一、指導思想

一切從實際動身，聯(lián)系學校實際，結合同學的實際狀況，立足學校美術新課標，以新的思想、新的學問、新的技術來扎實學校美術老師的基本功，為學校美術校本研修的開展打下基礎。

二、研修目標

(一)師德方面：

連續(xù)仔細學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，爭取做一名具備良好的師德、廣博的學問、對同學寬容有愛心和責任心、以人格力氣去感染和影響同學的優(yōu)秀老師。喜愛訓練事業(yè)，仔細學習、貫徹黨的訓練方針，愛崗敬業(yè)。喜愛同學，關懷同學的學習和生活，敬重同學的人格，用愛心去包涵、感染、訓練同學，以自己的言行為同學樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備劇烈的事業(yè)心和責任心。

(二)訓練教學方面：

不斷學習新的觀點和理念，積累肯定的理論學識和教學閱歷，把“學習與思索”當成自己的一個習慣，持之以恒，努力充實自己，爭取在美術訓練理論和專業(yè)學問、訓練力量和教學行為、個人素養(yǎng)和訓練科研力量等方面有所提高。

三、詳細實施方案

1、實現(xiàn)終身學習，尋求自身的進展，訂閱美術訓練期刊，每學讀二本訓練理論書籍，并撰寫。

2、提高美術老師的多媒體訓練技術，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學。

3、和其他老師共同提高，相互聽課、評課，做好診斷記錄，樂觀參加學校、中心校和訓練局組織的教研活動，每學期聽課不少于18節(jié)，并寫出自己的聽課感想。

4、堅持參與老師訓練研修方案，準時撰寫自主學習筆記。

5、堅持參與各項培訓學習，仔細完成布置的各項作業(yè)，利用網絡進行學習提高并寫教學日志，在不斷的反思中進步。

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為使本校的教學工作順當進行，更好地完成訓練教學任務，通過對階段的深化討論和分析，結合美術新課程標準，提高訓練教學質量。教學工作方案支配如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

同學學問現(xiàn)狀分析本校共有學校同學2356人左右，分為37個班。在農村的學?；蛑袑W，美術課歷來是最不受重視的一門學科。同學美術水平凹凸一直不被學校、同學及家長重視，處于次要的位置。所以大部分同學在升上學校前對美術的認知僅僅是畫圖，對于形、色與肌理等美術語言比較模糊，顏色和素描基礎毫無所知。在美術學習領域上就相當于零。長期受到應試訓練的影響，同學普遍缺乏想象力和制造精神。農村中學本身就地方偏遠，接觸到美術展覽的機會更少，幾乎是沒有。學校里美術教學設施也基本為零，師生素養(yǎng)普遍沒有城市的高。因而，美術地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。

種種不利緣由對于日后學校階段各教材的實施必定困難重重，因此，老師要充分熟悉到教學所面臨的困難性和重要性。

二、教材狀況分析：

面對農村中學的實際狀況，結合美術新課程標準，我將實行了一系列有利美術課程進展的措施。首先，自己要重視美術，要轉變教學理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術的教學模式同學圍圍著老師學，轉為老師圍繞同學學。其次，要告知同學：美術是一門特別好玩的學科、最能提高想象力和制造力的學科。

三、教學目標：

本學期我擔當八班級1—12班的美術教學工作，我將依據(jù)以往的教學閱歷，針對于同學的心理特點和整體水平，通過階梯式的美術課教學，將觀賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進。課堂上多種教學手段教學方法相結合，使美術課不再枯燥無味，讓同學始終在一個寬松開心的教學環(huán)境下來學習美術。通過美術科的學習，提高同學合作學習的力量，和團隊合作精神。努力開拓同學的美術思維，擴高校生的學問面，提高同學的審美力量，使同學把握基本的繪畫技法和設計手段。

提高同學對美術的愛好使它變?yōu)楸姸嗤瑢W的一門愛好，讓同學能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學習任務。

四、教學重難點：

通過美術教學，引導同學把握美術基本學問和技能，進一步發(fā)覺和體驗身邊的美，激發(fā)同學對美術制造的欲望，培育同學的創(chuàng)新精神與實踐力量，培育健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育同學的自主學習力量和人文素養(yǎng)，為適應終身學習與進展打下良好的基礎。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維力量，培育良好的觀看習慣和觀看力量，陶冶同學情操，進展同學的感知力量和形象思維力量。

五、詳細措施與要求：

課堂上努力給同學創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，鼓舞同學大膽發(fā)表自己的意見，轉變課程評價過于強調甄別與選擇的功能，推行進展性評價，提倡同學主動參加，樂觀探究，愛護和進展同學的共性。課堂教學中留意挖掘同學的閃光點，敬重同學的自尊心，讓同學在老師的關愛中學習，在玩中學，促進同學的共性形成和全面進展。詳細措施如下：

1、加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。仔細備好每一堂課，明確重點、難點。

2、建立健全成果評定登記與激勵的制度。更加重視對同學美術學習力量、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。

3、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。

4、敏捷改進示范過程的傳授方式，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛。

5、教學內容的選擇要少而精，并留意學科之間的聯(lián)系。

6、在教學方法實施上，依據(jù)不同的內容實行不同的方法，實行多種方法相結合。

7、依據(jù)同學的共性特點進行隨堂輔導，要充分調動同學的樂觀性啟發(fā)同學的樂觀性，啟發(fā)同學制造思維及想象力。

8、做好每節(jié)課的小結，針對性地進行作業(yè)評講。

9，定期為同學舉辦各類畫展，美術老師也要參加其中。豐富同學的藝術視野。

六、教學要留意的問