中考語文一輪復(fù)習(xí)七年級下冊第四單元助學(xué)方案人教版初中語文

中考語文一輪復(fù)習(xí)七年級下冊第四單元助學(xué)方案人教版初中語文【知識點概述】本單元的重點為：明清時代的文化；《紅樓夢》的創(chuàng)作背景和思想特點；《紅樓夢》的主要人物及其性格特點。1.明清時代的文化明清時代是我國封建社會的末期，文化方面最為突出的表現(xiàn)就是八股文和紅樓夢。八股文是科舉考試中的寫作方式，具有固定的格式和內(nèi)容，為考試獨特的要求所驅(qū)使，呈現(xiàn)出教條化和生搬硬套的特點。而《紅樓夢》則是中國小說史上的一顆璀璨明珠，它以獨特的創(chuàng)意、豐富的想象、深刻的思想、優(yōu)美的語言和藝術(shù)上的高度，成為中國古代文學(xué)史上的經(jīng)典之作。2.《紅樓夢》的創(chuàng)作背景和思想特點《紅樓夢》的創(chuàng)作背景是明朝末年至清初，作者曹雪芹是一個知識淵博而又半自學(xué)成才的貧困士子，他自幼聰明，博覽群書，結(jié)交了眾多才子名流，對社會現(xiàn)實感到無力回天，便有了“金碧輝煌，珠璣琳瑯”的夢想?！都t樓夢》的思想特點是寫實主義的傾向，解決了感性與理性之間的矛盾。同時，它也對現(xiàn)實社會作出了很好的反思。3.《紅樓夢》的主要人物及其性格特點（1）賈寶玉：是小說的主人公，出身名門望族，聰明伶俐、豪放不羈，個性獨立、激情四溢，是《紅樓夢》的精神代表和文化英雄。（2）林黛玉：是小說的女主角，頗有才情，博古通今，與賈寶玉相互傾訴，情深義重，她的形象是美的化身，是《紅樓夢》的藝術(shù)代表和女性形象的典范。（3）薛寶釵：是書中極具女性魅力的人物，英俊瀟灑，聰明伶俐，為麗貴人，她體現(xiàn)了女性的獨立和解放精神，是“寶釵”的代表人物。（4）王熙鳳：是一個殘忍、自私、專制、心機(jī)深重的女人，她是小說中的“惡人”，是榮府貴婦群體中的代表人物之一，體現(xiàn)了女性陰險、毒瘤的一面。（5）賈母：作為賈家的家長，是書中的家庭主婦形象，反映了封建家族體制的一些特征，是中國古代文學(xué)中的一個頗為普遍的形象。【重點詞匯解釋】1.八股文：明清時期的一種從科舉考試到文學(xué)創(chuàng)作、教學(xué)乃至日常交際中廣泛存在的的文體。2.玉樓：賈府后院的一幢樓，樓閣相連，其中“通靈寶玉”住的就是“在下”的住所，“金住人間”住的是賈母的住所，“綴錦樓”是黛玉的住所。3.廂式住宅：廂房式的單體住宅，是封建社會中地位低下的人家用來居住的。4.歷史上的三大女才子：清朝乾隆年間的紅樓夢諸詞作者紀(jì)君祥、高鼎和石元昭，人稱“歷史上的三大女才子”。【重點句式剖析】1.止水庵曾修大通曲，江南采茶多少苦？（句式：疑問句）該句是小說開頭的一句詩句，通過這一句話，把小說的主題早早地表達(dá)出來了。同時也展現(xiàn)了作者的良好文學(xué)素養(yǎng)。2.出來的時節(jié)，正是炎蒸大熱，那檐下飛燕，穿花啼叫，分外嫵媚。（句式：夾敘夾議句）這是一句非常好的夾敘夾議句，通過對景物的描寫，讓讀者感受到了炎熱的氣息，增強(qiáng)了作品的真實感和現(xiàn)實感。同時，也引起了人們對這座府邸的遐想和探究?！緦W(xué)習(xí)方法】1.充分閱讀相關(guān)的書籍資料，了解傳統(tǒng)文化和中國古代文學(xué)史上的相關(guān)知識。2.對于《紅樓夢》的掌握應(yīng)該從兩個方面考慮：首先是背景的了解，其次是人物的掌握。3.多閱讀《紅樓夢》這部經(jīng)典名著的原著，多思考其背后的思想和精神內(nèi)涵。【課外拓展】1.《紅樓夢》和《西游記》有何異同？答：兩部小說都是中國古代才子佳作，其中《紅樓夢》是明清小說的巔峰之作，描繪了一個榮府偏安的、顛覆了封建禮教的、荒淫無度的富貴大家族的興衰史；而《西游記》則以“取經(jīng)”為目的，通過師徒四人降服妖魔鬼怪，表現(xiàn)了君子報恩、義薄云天的高尚精神，是中國古代小說聞名于世的代表之一。2.為什么說《紅樓夢》是“小說之魂，中國之魂”？答：《紅樓夢》是我國文學(xué)史上最為杰出的小說之一，它不僅是中國文學(xué)史上的一個里程碑和代表，更是中國文化的體現(xiàn)和魂魄。《紅樓夢》注意揭示社會現(xiàn)實，反映人物性格，通過對形色、香味、歌舞的描寫反映了倫理、音樂、醫(yī)學(xué)等各方面的知識，匯