2023年幼兒園班組總結(jié)(5篇)

2023年幼兒園班組總結(jié)(5篇)

書目

第1篇2023年上半年幼兒園大班組教研工作總結(jié)范文

第2篇幼兒園大班組教研總結(jié)范文

第3篇幼兒園小班組工作總結(jié)范文

第4篇縣幼兒園小班組工作總結(jié)

第5篇幼兒園文明班組總結(jié)

2023年上半年幼兒園大班組教研工作總結(jié)范文

隨著燥熱暑假的來臨，我們有迎來一個學(xué)期的結(jié)束?，F(xiàn)代社會是高科技和學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，幼兒教化需求也呈現(xiàn)多樣化，對幼兒教化的要求也不斷提高。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合《幼兒自我愛護(hù)實(shí)力培育》的課題探討，把平安工作放在首位。開展了有安排、有目的的課題教研活動，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)

一、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)

我們教研組內(nèi)的老師都較年輕，閱歷不是很足。而在學(xué)問不斷更新的時代，不學(xué)習(xí)就會落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先是制定了嚴(yán)密的制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人參加，仔細(xì)做好筆記。我們制定的安排有教研組安排、班級安排、課題安排等，在安排實(shí)施過程中，老師們能剛好進(jìn)行反思，總結(jié)閱歷與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的愛好，及材料供應(yīng)的多樣性等。使教研活動更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。

教研組的實(shí)踐活動也形式多樣，我們每月制定具體的課題內(nèi)容和下月的重點(diǎn)課及組內(nèi)的溝通課。然后老師間相互聽課、評課，探討各自的優(yōu)缺點(diǎn)使大家在課題教學(xué)中有肯定的提高。也有大家同上一節(jié)課，如4月份的課題內(nèi)容《兵兵為什么肚子疼》通過組內(nèi)老師各自的教學(xué)活動，再推選到園內(nèi)上溝通課，經(jīng)過多次的評析，使老師的閱歷越來越豐富，在這樣的活動中，老師既是參加者又是投資者，同時也是受益者，老師間的互動，使得個人閱歷和思索成為一種共享的資源。

還有就是加強(qiáng)考核制度，每周檢查備課本，指出各自的優(yōu)缺點(diǎn)。每月抽查個案記錄、課后反思等，并對其進(jìn)行考核。同時圍繞幼兒園工作安排，開展各班競賽活動。如：平安學(xué)問競賽、家長開放日活動等。使老師在活動中不斷充溢自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、課題探討，提高教研水平

時代在不斷進(jìn)步，對于每個人的要求也在不斷的提高。須要我們老師具有更全面的專業(yè)學(xué)問和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我們大班制定了《幼兒自我愛護(hù)實(shí)力培育》的課題，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加深內(nèi)容，并依據(jù)幼兒的心理特征，剛好增加有關(guān)幼兒性別方面的學(xué)問，每周四節(jié)課題課，老師能細(xì)心設(shè)計(jì)，并在上好課后剛好進(jìn)行反思，提高了自己對課題內(nèi)容的理解實(shí)力。

在課題的溝通、共享與合作中，在主動搜集資料中，大家對課題的了解又進(jìn)了一步，能從實(shí)際動身，細(xì)心設(shè)計(jì)有關(guān)自我愛護(hù)的方案，進(jìn)行分析、評價和反思，改進(jìn)自己的教研。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。每位老師漸漸有了自己的想法和看法，并剛好確定和表揚(yáng)老師的特長，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。

在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力，不斷發(fā)覺問題，解決問題，一起提高。信任在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會更精彩，有的進(jìn)步。

工作總結(jié)1區(qū)域嬉戲是在正確的教化觀，兒童觀指導(dǎo)下，使兒童的相識水平、特性品質(zhì)、社會化實(shí)力得到主動主動發(fā)展的重要物質(zhì)條件。結(jié)合主題活動開展自主嬉戲，為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學(xué)習(xí)，區(qū)域游...

幼兒老師在教化過程中的角色決不僅僅是學(xué)問的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)著。以下供應(yīng)幼師實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)，供應(yīng)給大家參考！

一年來，在全園教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，幼兒園、家庭、社會共同協(xié)作，使幼兒得以健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)一、辦園方向和隊(duì)伍建設(shè)我們接著深化貫徹教化方針和幼小連接兩個法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼...

今年是我在xx工作的第一個學(xué)期也是我有史以來工作的最長的時間，在這四個月里我學(xué)會了許多也成長了許多，從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程，都在這五個月的工作里得到了體現(xiàn)。

在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我酷愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)一、在保教工作上，我力求一每件小事做...

為了全面貫徹黨的教化方針和幼兒園衛(wèi)生工作條例，確保幼兒生命平安促進(jìn)幼兒身體健康，我園著力加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教化，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，扎實(shí)改善幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，...

伴隨著燥熱夏季的來臨，我們的工作腳步已經(jīng)匆忙走過了兩個多月了，在這段時間里我對工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我將幼兒園的這段工作進(jìn)行簡潔的總結(jié)。一、加強(qiáng)班級管理，發(fā)揮老師優(yōu)勢。

工作總結(jié)1回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵與喝彩，還是缺憾與慚愧，請讓我用形象的比方來述說。假如，把幼兒園的保教工作比方成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長在導(dǎo)演，還有那靜默無聞、...

幼兒園大班組教研總結(jié)范文

隨著燥熱暑假的來臨，我們有迎來一個學(xué)期的結(jié)束?，F(xiàn)代社會是高科技和學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，幼兒教化需求也呈現(xiàn)多樣化，對幼兒教化的要求也不斷提高。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合《幼兒自我愛護(hù)實(shí)力培育》的課題探討，把平安工作放在首位。開展了有安排、有目的的課題教研活動，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下：

一．加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)

我們教研組內(nèi)的老師都較年輕，閱歷不是很足。而在學(xué)問不斷更新的時代，不學(xué)習(xí)就會落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先是制定了嚴(yán)密的制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人參加，仔細(xì)做好筆記。我們制定的安排有教研組安排、班級安排、課題安排等，在安排實(shí)施過程中，老師們能剛好進(jìn)行反思，總結(jié)閱歷與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的愛好，及材料供應(yīng)的多樣性等。使教研活動更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。

教研組的實(shí)踐活動也形式多樣，我們每月制定具體的課題內(nèi)容和下月的重點(diǎn)課及組內(nèi)的溝通課。然后老師間相互聽課、評課，探討各自的優(yōu)缺點(diǎn)使大家在課題教學(xué)中有肯定的提高。也有大家同上一節(jié)課，如4月份的課題內(nèi)容《兵兵為什么肚子疼》通過組內(nèi)老師各自的教學(xué)活動，再推選到園內(nèi)上溝通課，經(jīng)過多次的評析，使老師的閱歷越來越豐富，在這樣的活動中，老師既是參加者又是投資者，同時也是受益者，老師間的互動，使得個人閱歷和思索成為一種共享的資源。工作總結(jié)

還有就是加強(qiáng)考核制度，每周檢查備課本，指出各自的優(yōu)缺點(diǎn)。每月抽查個案記錄、課后反思等，并對其進(jìn)行考核。同時圍繞

幼兒園工作安排，開展各班競賽活動。如：平安學(xué)問競賽、家長開放日活動等。使老師在活動中不斷充溢自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二．課題探討，提高教研水平

時代在不斷進(jìn)步，對于每個人的要求也在不斷的提高。須要我們老師具有更全面的專業(yè)學(xué)問和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我們大班制定了《幼兒自我愛護(hù)實(shí)力培育》的課題，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加深內(nèi)容，并依據(jù)幼兒的心理特征，剛好增加有關(guān)幼兒性別方面的學(xué)問，每周四節(jié)課題課，老師能細(xì)心設(shè)計(jì)，并在上好課后剛好進(jìn)行反思，提高了自己對課題內(nèi)容的理解實(shí)力。

在課題的溝通、共享與合作中，在主動搜集資料中，大家對課題的了解又進(jìn)了一步，能從實(shí)際動身，細(xì)心設(shè)計(jì)有關(guān)自我愛護(hù)的方案，進(jìn)行分析、評價和反思，改進(jìn)自己的教研。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。每位老師漸漸有了自己的想法和看法，并剛好確定和表揚(yáng)老師的特長，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。

在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力，不斷發(fā)覺問題，解決問題，一起提高。信任在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會更精彩，有更多的進(jìn)步。

幼兒園小班組工作總結(jié)范文

伴著漫天飄舞的雪花，新的一年如約而至?；厥淄?，對于我們每個人來說都難以忘懷，它賜予我們希望和收獲，更重要的，是賜予了我們成長的經(jīng)驗(yàn)!本學(xué)期，我們小班年級接著貫徹《綱要》的精神，立足以幼兒發(fā)展為本的教化理念之上，并結(jié)合我們小班年級組自身的特點(diǎn)，不斷推動新課程的實(shí)施，也通過一系列的活動不斷促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)就將這一學(xué)期的年級組工作總結(jié)如下：

一、二期課改新課程的大背景下，完善園本課程和新課程的有效整合。

本學(xué)期，我們小班組接著組織老師仔細(xì)學(xué)期二期課改的內(nèi)容，并將新的理念不斷的進(jìn)行消化，用理論進(jìn)行武裝，不斷的指導(dǎo)實(shí)踐。

二期課改的大背景下，我們接著不斷的推廣著新課程，接著以主題的形式呈現(xiàn)我們在日?；顒又袑π“嗪⒆拥娜粘；顒咏M織。推廣新課程的過程中，我們又整合了園本課程的內(nèi)容，在實(shí)踐去年小班組主題活動方案的過程中，進(jìn)行再次的反思、挖掘、實(shí)踐、梳理;比如我們在實(shí)施我會做嬉戲這個主題的時候，我們發(fā)覺小班的孩子對于老師這一角色也都是比較的喜愛仿照的，所以，我們將幼兒園這個嬉戲也列入了主題的內(nèi)容里面，適當(dāng)?shù)膶υ瓉淼闹黝}內(nèi)容進(jìn)行了適時的調(diào)整。我們也定期組織溝通在實(shí)踐過程的勝利案例與疑難問題，以此不斷完善園本課程和新課程的有效整合。

二、教研氛圍的突現(xiàn)，形成教研特色。

教研組是我們?nèi)粘Ｌ接懡袒虒W(xué)問題，并探討主要策略的主陣地，為了更好的發(fā)揮主陣地的作用，為了使每一位組員成為教研活動的核心，本學(xué)期，我們將周次分為大周小周，大周由組長主持教研活動，小周呢則由我們的組員組織活動，依據(jù)期初制訂的教研活動的安排，我們組內(nèi)的每一位老師都成為了教研活動的主子，我們主要組織溝通在實(shí)踐過程中的勝利案例和疑難問題，在此過程中，我們提高每一位組員的主動性信，并建立自信，以此提高教研質(zhì)量。

本學(xué)期，我們年級組最值得一提的工作就是專題探討了，在年級組確立了大的專題的基礎(chǔ)上，組內(nèi)的每一位成員都選擇了其中的一個小點(diǎn)，自己確立的屬于自己的小專題。對于我們年級組內(nèi)新老師比較多，都從未接觸過自己撰寫小專題的狀況，我們充分利用了尹老師和柴老師參加我們年級組教研活動的機(jī)會，從專題點(diǎn)的選擇到撰寫專題的格式，我們學(xué)到了許多，每一位老師都有了撰寫專題的經(jīng)驗(yàn)。在小專題的引導(dǎo)下，每一位老師也依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)多途徑的選擇了有效的教學(xué)方法，在專題的實(shí)踐中也有效的提高了教學(xué)的質(zhì)量，更為以后的課題探討打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、老師師藝不斷精湛

本學(xué)期中，我們園部各種的活動還是比較的多的，在不斷磨礪的過程中，我們老師各方面的實(shí)力都在不斷提高著。環(huán)境評比的活動中，每個班級都細(xì)心設(shè)計(jì)了班內(nèi)的環(huán)境，并在材料的運(yùn)用上堅(jiān)持有自己班級的特色，形成自己班級的風(fēng)格，并注意了與幼兒之間的互動;在區(qū)域活動的展示活動中，我們有閱歷的老師也依據(jù)小班幼兒的認(rèn)知水平，依據(jù)主題實(shí)施的進(jìn)程，依據(jù)自己班級的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了和-諧的區(qū)域氛圍，供應(yīng)了豐富的區(qū)域材料，在引導(dǎo)的過程中也比較注意童趣，孩子們也在輕松開心的氛圍中探究發(fā)覺到很多的本事;在35年新老師的展示活動中，我們的新老師也是注意了自己的原創(chuàng)，細(xì)心的選材，設(shè)計(jì)教案，組織活動，雖然還存在很多的不足，但還是很欣慰的看到了她們的成長;在科技月的活動中，我們的科技小制作也有四人分別獲得一、二、三等獎;在新老師技能技巧的競賽中，我們有一位獲得琴法二等獎，有兩位獲得舞蹈一等獎和二等獎;等等這些，足以讓我們在成長中體會了一份喜悅，信任在不斷的磨礪中，她們會更自信，她們會成長得更快，都能在幼教這份事業(yè)里找到屬于自己的一片天地。

以上這些就是我們年級組這一學(xué)期的主要工作。在此過程中，我們發(fā)覺本學(xué)期存在的不足之處就是忽視了傳統(tǒng)的一課三研的活動，不為自己找理由，發(fā)覺不足也是為了以后的成長。下學(xué)期，我們準(zhǔn)備將一課三研的活動進(jìn)行起來，還有，每個人小專題的探討和小結(jié)工作也將是我們下學(xué)期的主要任務(wù)。

幼兒園小班組

縣幼兒園小班組工作總結(jié)

張丹丹

2023年秋學(xué)期上半學(xué)期的工作已經(jīng)開展了一個多月，在這一個月的時間里，雖然勞碌、驚慌，卻又充溢而歡樂。我們要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)切、幫助與支持，使得小班組各項(xiàng)工作都得以順當(dāng)圓滿的完成。在為上半學(xué)期工作劃上圓滿的句號之前，我們有必要對小班組各項(xiàng)工作出剛好的總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足?，F(xiàn)將小班組工作總結(jié)如下：

一、小班組狀況分析

小班組共有五個班級，共有幼兒39名，其中男孩23名，女孩15名。經(jīng)過一個月的適應(yīng)，幼兒已能基本能做到心情穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理實(shí)力強(qiáng)。孩子們度過了開心而充溢的集體生活。大部分家長也較為重視早期幼兒的教化和成長，信任老師、幼兒園，并主動協(xié)作打算教玩具。小班組全體老師和阿姨也覺得辛勤的汗水沒有白費(fèi)。所謂一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心底感到無比欣慰。

經(jīng)過了一個多月的教化，多數(shù)幼兒已初步適應(yīng)集體生活，并發(fā)展了初步交往實(shí)力、自理實(shí)力。但是由于幼兒的年齡、生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。所以仍舊存在很多不足之處如：個別幼兒與其他幼兒在自理實(shí)力和行為習(xí)慣方面存在著一些差距，如：有的不會脫衣褲；有的還不會自己吃飯；有的特性較強(qiáng)，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，嬌氣任性；有的說話不清晰……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，也為了今后更好的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期以來一個多月的工作狀況總結(jié)如下：

一、平安衛(wèi)生教化

本學(xué)期我把平安衛(wèi)生教化放在了首位，因?yàn)槲矣X得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危急，自控實(shí)力差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動中，我時刻關(guān)注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動中，更是加強(qiáng)視察，在解除平安隱患的同時也留意個別提示剛好制止危急行為的發(fā)生。在一日活動中我也重視幼兒的平安意識和自我愛護(hù)教化，如利用晨間談話與幼兒共享平安學(xué)問和自我愛護(hù)措施，提示幼兒不做危急戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些平安常識并學(xué)著愛護(hù)自己。

二、保育

1、生活自理實(shí)力的全面提高

針對小班組幼兒的實(shí)際狀況，本學(xué)期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。因?yàn)槲矣X得從生活的點(diǎn)滴起先才是最重要的，從家訪的狀況分析，小班組2023誕生的幼兒較多，孩子們的生活自理實(shí)力較弱，不會獨(dú)立吃飯、挑食、偏食，不會自己大小便的現(xiàn)象較多。自理實(shí)力方面：我們堅(jiān)持正面教化，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，變更他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，贊許和激勵，使幼兒能夠更有信念。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理實(shí)力，并剛好與家長溝通，爭取家長協(xié)作。通過這一個月的生活活動，孩子們已基本學(xué)會了生活自理實(shí)力，如進(jìn)餐、午睡、盥洗等，在這過程中孩子們不僅學(xué)會了這一些技能，而且在自我服務(wù)當(dāng)中體驗(yàn)到了自己做事的樂趣。

2、加強(qiáng)體育熬煉和有效的護(hù)理，增加幼兒體質(zhì)

充分保證幼兒戶外活動的時間，堅(jiān)持早操和體育嬉戲的同步開展，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開展豐富多彩、形式多樣的體育嬉戲；堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的護(hù)理，活動前為孩子們適量削減衣服?；顒雍鬄槊總€孩子擦汗，換汗?jié)竦囊路?，不厭其煩，常年如一日。在一日生活中還細(xì)心視察孩子的改變，隨時記錄下孩子的異樣現(xiàn)象并反映給家長。

三、教化

1、課程化環(huán)境與幼兒之間的互動

為了協(xié)作主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也注意孩子各方面實(shí)力的'培育，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、主動性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的學(xué)問，駕馭更多的技能。

2、豐富區(qū)域活動內(nèi)容

在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)記的同時，我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延長到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延長。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。

3、家長工作

開展內(nèi)容豐富，形式多樣的家長工作。9月5日，小班組各個班級分別召開了家長會，讓每一個家長都充分了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況。如：剛好向家長反映幼兒在園的異樣狀況，做好個別教化；定期更換家長園地，向家長宣揚(yáng)保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容；定期家訪或電話訪問，剛好與家長溝通；舉辦家長開放日，讓家長了解幼兒在園的狀況，以便進(jìn)行有針對性的教化等等，最大限度地做到家園同步教化好孩子。

四、十月份工作安排

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，依據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理實(shí)力的提高。

2、激勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講解并描述。

3、每班兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及運(yùn)用禮貌用語。

4、開展'花兒朵朵'主題活動，創(chuàng)設(shè)'娃娃花店''科學(xué)探究區(qū)'等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)閱歷。

5、在每天的分區(qū)活動中，()均供應(yīng)水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，激勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

6、實(shí)行親子活動。

7、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的改變。

8、完善'接送卡'的運(yùn)用制度。

9、實(shí)施課題方案，積累探討中的過程性資料。

10、參與青年老師優(yōu)質(zhì)課評比活動（說課--開課）；

11、組織幼兒參與早操展示活動；

12、進(jìn)行主題墻的布置；

13、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。

小班組幼兒已經(jīng)漸漸適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理實(shí)力較弱，在這方面我們花費(fèi)了大量的時間和精力來培育幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，激勵孩子自己動手、仔細(xì)進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外熬煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培育上，老師細(xì)致視察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教化觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也細(xì)致視察孩子與我們的互動的狀況，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2023年秋學(xué)期的工作正在如火如荼的進(jìn)行，留給我們的也有許多的思索，如：如何接著培育幼兒的生活自理實(shí)力、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，特殊是在如何注意特性，因人施教方面，我們的實(shí)施還是比較欠缺的，在今后的工作中我們將接著努力，取長補(bǔ)短，爭取把班級工作做得更好！

幼兒園文明班組總結(jié)

依據(jù)我園的精神文明安排，我更加明確老師要樹立正確的教化價值觀和人生觀，增加教書育人、以身立教的使命感，要敬重幼兒、愛惜幼兒，不斷提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。模范地遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷增加以人為本的教學(xué)觀念。老師要做到“愛”字為本，“關(guān)切”為懷，為了使自己在思想上、業(yè)務(wù)上有一個明確的奮斗目標(biāo)，，我制定如下安排：

一、不斷提高自身素養(yǎng)：

１、酷愛幼教事業(yè)，酷愛幼兒，敬重幼兒，樹立“一切為了孩子”的觀念，建立同等和諧的師生關(guān)系。明確幼兒老師工作的意義，主動主動、創(chuàng)建性地開展本職工作。

２、愛惜、敬重、信任幼兒，關(guān)切每一個兒童的成長和進(jìn)步，建立良好的師生關(guān)系。正確處理與社會特殊是與幼兒家庭的關(guān)系，共同創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的教化環(huán)境。

3、樹立服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、周到服務(wù)，正確運(yùn)用老師