小狗小貓會傷人教案

第第頁小狗小貓會傷人教案小狗小貓會傷人教案1

活動目標：

1、知道小貓和小狗的會傷人，學習自我愛護的方法。

2、通過事例了解同小動物相處的危急性，知道不能任憑逗撩小動物。

3、了解被小動物損害后的一些簡潔的解救方法。

活動預備：

1、找些被小動物損害的事例。

2、小貓小狗兇惡的和可愛的圖片。

3、有關(guān)小貓和小夠的謎語。

活動過程：

1、出示謎面，幼兒猜謎活動2、組織幼兒商量"你喜愛小狗、小貓嗎？為什么？

3、了解小狗、小貓的另一面，知道它們會損害人。

〔1〕你們知道嗎？小狗、小貓也會發(fā)脾氣的。你有沒有聽過或見過小狗、小貓發(fā)脾氣？

〔2〕它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎？它們發(fā)脾氣時會損害人嗎？

4、老師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓、小狗也會損害人。

5、老師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候特別可愛，還會關(guān)心我們做事情，是我們的好伴侶。但是小伴侶會應為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們很生氣。有的人還會抱它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，就會受傷。因此我們不應當去逗它們，要離動物園遠一點，這樣就比較平安。

6、組織幼兒商量：假如我們被小貓、小狗咬傷了，應當怎么辦呢？讓幼兒了解簡潔自救的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。

重點：知道小貓和小狗的會傷人，學習自我愛護的方法。

難點：通過事例了解同小動物相處的危急性，了解被小動物損害后的一些簡潔的解救方法。

小狗小貓會傷人教案2

活動目標：

1、知道小貓小狗會傷人，學習自我愛護的方法。

2、通過事例了解同小動物相處的危急性，知道不能任憑挑逗小動物。

3、了解被小動物損害后的一些簡潔的解救方法。

活動預備：

1、一些被小動物損害的事例。

2、小貓小狗兇惡的和可愛的圖片。

3、有關(guān)小貓小狗的謎語。

活動過程：

1、老師念謎面，幼兒猜謎語活動。

老師：八字胡子兩邊翹，只會哭來不會笑，

夜里經(jīng)常跑出去，白天常常睡大覺。

〔——貓〕

走起路來像梅花，從早到晚守著家，

觀察生人汪汪叫，觀察仆人搖尾巴。

〔——狗〕

2、商量：你們喜愛小狗、小貓嗎？為什么？

3、了解小狗、小貓的另一面，知道它們會損害人。

老師：你們知道嗎？小狗、小貓也會發(fā)脾氣的。你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣？它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎？它們發(fā)脾氣時，會怎樣呢？

4、老師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小狗，小貓也會損害人。

5、老師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候特別可愛，還會關(guān)心我們做事情，是我們的好伴侶，但是小伴侶會由于好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們很生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應當去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較平安。

6、組織幼兒商量，假如我們被小狗、小貓咬傷了，應當怎么辦呢？

讓幼兒了解簡潔救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治療，消毒傷口，還要注射狂犬疫苗等。

小狗小貓會傷人教案3

運動目的：

1、知道小貓小狗會傷人，進修自我掩護的要領(lǐng)。

2、經(jīng)由過程事例相識同小動物相處的損害性，知道不克不及任意逗小動物。

運動預備：

1、錄像：一些被小動物危害的事例

2、小貓小狗暴虐的和可愛的圖片

運動歷程：

1、老師念謎面，幼兒猜謎運動。

構(gòu)造幼兒評論辯論：你們愛好小貓小狗嗎？為什么？

2、構(gòu)造幼兒看錄像，相識小貓小狗的另一壁，知道它們會危害人。

〔1〕你們知道嗎？小貓小狗也會發(fā)性情的?！?〕你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)性情？幼兒手工制作〔3〕它們發(fā)性情的樣子還可愛嗎？〔4〕它們發(fā)性情時，會危害人嗎？

3、老師連系有關(guān)事例，讓幼兒相識小貓小狗也會危害人。

4、老師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)性情的時間異樣可愛，還會資助我們辦事情，是我們的好伴侶。然則小伴侶會由于好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都市讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)性情的時間躲不開，人就會受傷，是以我們不該該去逗它們，要離動物遠一點，如許就比力平安。

5、構(gòu)造幼兒評論辯論：要是我們被小貓小狗咬傷了，應當怎么辦呢？

讓幼兒相識簡樸救治的要領(lǐng)：送病院請大夫治病，還要打針狂犬疫苗等。

小狗小貓會傷人教案4

活動目標

1、知道小貓小狗會傷人，學習自我愛護的方法。

2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能任憑逗小動物。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完好話的好習慣。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。

活動預備

1、錄像：一些被小動物損害的事例

2、小貓小狗兇惡的和可愛的圖片

活動過程

1、老師念謎面，幼兒猜謎活動。

組織幼兒商量：你們喜愛小貓小狗嗎？為什么？

2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會損害人。

〔1〕你們知道嗎？小貓小狗也會發(fā)脾氣的。〔2〕你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣？〔3〕它們發(fā)脾氣的.樣子還可愛嗎？〔4〕它們發(fā)脾氣時，會損害人嗎？

3、老師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會損害人。

4、老師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候特別可愛，還會關(guān)心我們做事情，是我們的好伴侶。但是小伴侶會由于好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應當去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較平安。

5、組織幼兒商量：假如我們被小貓小狗咬傷了，應當怎么辦呢？

讓幼兒了解簡潔救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。

活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

活動反思

本節(jié)活動課接近幼兒生活，幼兒有肯定的生活閱歷，對小動物有愛好，在猜謎語時幼兒都很主動、仔細的思索，當老師拿出小貓、小狗動物玩偶時幼兒都很興奮，都想和小動物打招呼，在這里我請他們用自己的方式來跟小動物打招呼，這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊，在觀看小動物兇惡的圖片時幼兒都很仔細，幼兒們也能說出自己可怕