七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（3篇）

七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（3篇）今年我又擔(dān)當(dāng)初一（4）班班主任，我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，從本班學(xué)生的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)治理工作。我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生熟悉自己、提高自己。使學(xué)生能夠在這一年里的時(shí)間里，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)和培育他們正確的價(jià)值觀與人生觀，為學(xué)生的終身進(jìn)展奠定良好的根底。

一、本班根本狀況

初一（4）班共有學(xué)生34人，，其中男生20人，女生14人。由于初一學(xué)生是剛由小學(xué)步入中學(xué)，因年齡小，認(rèn)知程度低，所以各方面習(xí)慣尚未養(yǎng)成，人生觀、價(jià)值觀和世界觀都未形成。通過觀看，我發(fā)覺初一（4）班學(xué)生大多數(shù)還比擬懂事，能較好的遵守紀(jì)律，完成自己的任務(wù)，有少數(shù)同學(xué)無紀(jì)律性，遲到、不按時(shí)完成作業(yè)、做事拖拖拉拉，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，在學(xué)習(xí)上也存在兩極分化的趨勢，學(xué)困生比例較大。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以“誠信、勤學(xué)、勵(lì)志、創(chuàng)新”為精神根底，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建立一支有肯定力量、團(tuán)結(jié)合作的干部隊(duì)伍為主要著手點(diǎn)，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣為主要目的，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)治理，為形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)實(shí)現(xiàn)班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的提升而努力。

三、本學(xué)期根本工作及措施

1、選拔、培育班干部，發(fā)揮小助手作用

開學(xué)初，因?qū)W(xué)生缺乏了解，故先采納“毛遂自薦”和臨時(shí)任命的方法組織形成班級(jí)的班委會(huì)，即班長、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、文體、體育委員會(huì)及各科課代表，并明確他們各自的職責(zé)。在今后時(shí)刻對(duì)他們的工作進(jìn)展引導(dǎo)，并進(jìn)展培訓(xùn)，囑咐他們遵守職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，起到榜樣帶頭作用；鼓舞他們大膽工作，敢于創(chuàng)新，樹立“我為人人”的效勞意識(shí)。

2、踐行養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的習(xí)慣

作為剛升入初中的初一學(xué)生，小學(xué)生氣息比擬重，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都比擬差，加上有的從來沒離開過父母，生活習(xí)慣也比擬差，因此，班主任必需從頭抓起，發(fā)揮班級(jí)一日常規(guī)及班規(guī)班紀(jì)的作用，將學(xué)生的壞習(xí)慣毀滅在萌芽狀態(tài)。第一個(gè)月要充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)我校中學(xué)生《一日常規(guī)》、預(yù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、上課標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，讓學(xué)生明白每天做什么，哪些該做，哪些不該做，從各方面標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。在后面的幾個(gè)月中，連續(xù)加強(qiáng)穩(wěn)固，以促進(jìn)各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、制定班規(guī)班紀(jì)，依法治班

無法規(guī)，不成方圓。因此，班規(guī)班紀(jì)是一個(gè)班集體開展正常學(xué)習(xí)、工作的有力保障。為了讓學(xué)生聽從治理、遵守制度，特發(fā)動(dòng)學(xué)生自己制定班規(guī)班紀(jì)，以自己心目中的“法”來自我約束，再由班主任審核，全班通過，最終形成班級(jí)制度。

4、重視班級(jí)文化建立，提高學(xué)生集體意識(shí)

初一（4）班是一個(gè)大家庭，構(gòu)成了一個(gè)由34個(gè)兄弟姐妹組成的大家庭。家，就要有家的溫馨，教育學(xué)生共同布置、愛惜我們的大家庭。教育學(xué)生要“美化、凈化”我們的家，要長期保持學(xué)習(xí)與生活場所的潔凈衛(wèi)生，班級(jí)量化要發(fā)揮實(shí)效，要學(xué)生共同嚴(yán)格遵守班級(jí)公約，愛惜公物，共同愛惜我們的大家庭，提高學(xué)生的集體意識(shí)，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)的分散力。

5、開實(shí)效班會(huì)，結(jié)合板報(bào)，加強(qiáng)德育工作

針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的主題，選好有利于學(xué)生勵(lì)志、感恩、愛心、誠信、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容，設(shè)計(jì)好方案，仔細(xì)開好每次班會(huì)，講究實(shí)效。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生編排設(shè)計(jì)好每次板報(bào)，真正對(duì)學(xué)生起到引領(lǐng)與鼓勵(lì)作用。

6、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激(.）勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

作為班主任，要特殊留意向?qū)W生反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為，對(duì)此進(jìn)展評(píng)價(jià)，才能強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，弱化缺點(diǎn)，乃至毀滅缺點(diǎn)。為了防微杜漸，我將堅(jiān)持利用課間、自習(xí)時(shí)間一日一點(diǎn)評(píng)；班會(huì)或周五一周一大評(píng)，并嚴(yán)格根據(jù)我校班級(jí)量化考核方法進(jìn)展賞優(yōu)罰劣的加、減分措施，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

7、重視與學(xué)生、家長、各任課教師之間的溝通與溝通

只有與學(xué)生溝通，才能了解學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生的心里。作為班主任，不但要有一雙慧眼，時(shí)刻洞察學(xué)生心理，最重要的是與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通，特殊是那些成績不抱負(fù)、性格孤僻、思想行為有偏激的學(xué)生之間的溝通與溝通。家長會(huì)為教師與家長之間溝通學(xué)生在校、在家狀況供應(yīng)了良好的平臺(tái)，我肯定會(huì)重視家長會(huì)，仔細(xì)籌劃家長會(huì)，緊扣主題，不搞花架子，應(yīng)付差事，使家長會(huì)真真正正發(fā)揮成效。除此之外，還依據(jù)學(xué)生平常實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通以到達(dá)共同教育的目的。

升入中學(xué)，學(xué)生面對(duì)的是各學(xué)科的教師，這些教師對(duì)學(xué)生的熟悉也舉足輕重。只有與各科教師常常溝通，精誠合作，才能全方位了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生揚(yáng)長避短，快速成長，全面進(jìn)展。

8、采納“一幫一、多幫一”活動(dòng)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生

依據(jù)我班學(xué)困生比擬多的現(xiàn)狀，我發(fā)動(dòng)集體的力氣，特殊是同桌、鄰桌幫忙這些學(xué)困生學(xué)習(xí)，并對(duì)這些熱心的同學(xué)進(jìn)展嘉獎(jiǎng)，提高學(xué)生互幫互助意識(shí)和班級(jí)分散力。

9、安全工作常抓不懈

進(jìn)展深入細(xì)致的安全教育工作，增加學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，嚴(yán)禁學(xué)生與社會(huì)青年結(jié)交，嚴(yán)禁學(xué)生出入不安康場所，杜絕安全隱患；加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，治理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，杜絕一切安全隱患。

10、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育工作

現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大、思想偏激、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對(duì)本班實(shí)際狀況，適時(shí)地開展心理安康教育工作，與學(xué)生之間主動(dòng)溝通，對(duì)其進(jìn)展積極的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生能順當(dāng)渡過初一第一學(xué)期的適應(yīng)期。

作為一名班主任，我深知自己需要學(xué)習(xí)的太多。我會(huì)虛心向閱歷豐富的班主任請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷完善自我，爭取成為一名讓學(xué)生信服、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的合格班主任。

七年級(jí)班級(jí)工作規(guī)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持德育治班，以心理安康教育為突破口，連續(xù)深入討論班級(jí)中的典型案例，轉(zhuǎn)化差生，提高德育的實(shí)效型。堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，增加集體的分散力。

二、班級(jí)根本狀況和目標(biāo)：

全班共有學(xué)生42人，其中男生22人，全部來自本地，女生20人，有一位是四川人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績大多中等，差生雖然也不少，不過有良性進(jìn)展的勢頭，有些進(jìn)步很快。

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：連續(xù)加強(qiáng)班干隊(duì)伍建立，使班干更具有進(jìn)取心和分散力。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；連續(xù)培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)；連續(xù)強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高文化課成績，為下一學(xué)期中考打好根底。

三、詳細(xì)措施：

1、定期召開干部會(huì)，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3、提高黑板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

4、利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生。

5、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

6、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

7、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康進(jìn)展。

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

9、定期與學(xué)生談心溝通，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，解決學(xué)生的問題。

四、活動(dòng)安排：

第1周：開學(xué)報(bào)名，發(fā)放教科書，進(jìn)展抱負(fù)教育。

第2-3周：慶祝教師節(jié)。學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展行為養(yǎng)成教育。

第4周：關(guān)愛生命，留意交通安全。

第5周：主題班會(huì)：公民道德建立宣傳活動(dòng)

第6-7周：國慶長假。關(guān)愛留守生，進(jìn)展獨(dú)立自強(qiáng)品質(zhì)教育。

第8周：再學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、做合格中學(xué)生。

第9周：預(yù)防森林火災(zāi)教育，關(guān)注生命安康和財(cái)產(chǎn)安全。

第10周：期中考試分析和總結(jié)。

第11周：加強(qiáng)紀(jì)律教育，濃化學(xué)風(fēng)。

第12周：社會(huì)實(shí)踐，我愛我班。

第13-14周：加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法溝通教育

第15周：誠信教育，反對(duì)抄襲。

第16周：開展學(xué)習(xí)安全學(xué)問活動(dòng)。

第17-18周：期末復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)，成績分析，班級(jí)工作總結(jié)。

七年級(jí)班級(jí)工作規(guī)劃篇三

初中是人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)。培育良好的班集體，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級(jí)治理科學(xué)化；育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任教師所追求的目標(biāo)。初中生三年是培育學(xué)生三方面力量的關(guān)鍵時(shí)期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才會(huì)擁有美妙的人生；其次，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有好的習(xí)慣就有好的將來；第三，是生活力量的培育，只有適應(yīng)社會(huì)的人才是完善的人，教育才有意義。針對(duì)本班狀況，班主任教師工作規(guī)劃如下：

一、工作目標(biāo)

1．形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。

3．做好家訪工作，形成良好的教育氣氛。

4、爭取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

6、做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生心情。

7、加強(qiáng)科任之間的溝通和溝通。

二、主要工作

1、建立班委會(huì)

學(xué)期初任命幾個(gè)在小學(xué)表現(xiàn)好力量強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班級(jí)的負(fù)責(zé)人，幫助班主任教師做好班級(jí)工作，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)展觀看和培育，經(jīng)過一個(gè)月組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作力量強(qiáng)、喜愛集體的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)得到熬煉，實(shí)行值周班長負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)治理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的治理工作打下根底。

2、思想教育

由于七年級(jí)學(xué)生是新生，各入面還不熟識(shí)，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)展誠信教育，利用班會(huì)、校會(huì)將行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)視。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)展人生觀、世界觀的教育，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠懇、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟，增加責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動(dòng)起來，把一些有可能影響厭學(xué)心情的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。鼓舞勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)典范，協(xié)同科任教師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采納正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我治理建立治理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“相互學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家進(jìn)步行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。關(guān)懷愛惜，安排班干部一幫一的方法進(jìn)展轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)治理工作

常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標(biāo)準(zhǔn)化教育，催促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。協(xié)作政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日治理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追趕打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，確保不出安全事故。

6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)展預(yù)備，這個(gè)預(yù)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程當(dāng)中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，相互教育。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受“導(dǎo)向”，“形成”和“穩(wěn)固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理安康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。

7、組織好班級(jí)學(xué)生參與學(xué)校的各種集體活動(dòng)

集體活動(dòng)包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、冬季三項(xiàng)等活動(dòng)