有關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文五篇

第頁共頁有關(guān)培訓(xùn)學(xué)____結(jié)范文五篇有關(guān)培訓(xùn)學(xué)____結(jié)范文五篇培訓(xùn)學(xué)____結(jié)篇1很榮幸，我參加了本次高中班主任國家培訓(xùn)方案活動，聆聽了來自全國各地的教育專家和一線老師的講座，回憶這些天的學(xué)習(xí)，雖然很累，但是卻很充實。對我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。這次培訓(xùn)，專家們所闡述的教育觀點，風(fēng)格平實。語言或幽默幽默、或樸素真摯，例舉了大量生動感人的實例，深化淺出地向我們闡述了一些班主任工作新理念。這些新的教育理念猶如一盞明燈，為我們受訓(xùn)的高的班主任工作指明了方向，猶如一泓汩汩的清泉，流入了我們這些中學(xué)班主任的心田，翻開了班主任與學(xué)生溝通的心結(jié)……專家們的言談中閃爍著智慧的光榮，精辟、獨到的見解令人折服，對班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表，帶給我的是一次又一次的啟迪、反省和考慮。以下就是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點主要體會：一、班主任要做班級建立的主導(dǎo)者班主任除了自己的教學(xué)工作外，最重要的是對學(xué)生進展思想教育，一個班集體假如長期缺乏思想教育就會如一盤散沙，沒有凝聚力，學(xué)生沒有集體榮譽感，沒有進取心，局部學(xué)生的壞習(xí)慣還會影響周圍學(xué)生，導(dǎo)致班級不斷的出現(xiàn)一些讓班主任頭疼的事，班主任首先要營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生到學(xué)校的主要目的，班主任應(yīng)當(dāng)不時獎勵學(xué)習(xí)好的學(xué)生，鼓勵有上進心的學(xué)生，幫助后進生，使班上的所有學(xué)生都把學(xué)習(xí)放在首要位置，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生多讀課外書，拓展知識面。同時要對學(xué)生進展必要的思想品德教育，使學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，防止出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)好、品德差的學(xué)生，力求每個學(xué)生在智育和德育上得到應(yīng)有的開展，成為合格的人材，班主任的這些工作必須有方案的逐步施行，采用一些活動使這些思想浸透到班集體中，不要等到學(xué)生出現(xiàn)問題了再去教育、去補救，那樣班主任的工作就會顯得很被動，班主任要把思想教育的主動權(quán)放在自己手中。二、班主任對班級管理要用心作為老師對待學(xué)生，首先要有愛心，很多老師往往對一個班上的好生和差生關(guān)注得比擬多，好學(xué)生成績優(yōu)異，需要進步，差生學(xué)習(xí)才能差，需要幫助，而中等生一般成績平平，在班集體里不顯眼，不容易引起老師的注意，但不可否認的是有些中等生拉一拉就能成為好生，而放一放就變成了差生，因此，作為老師對班上的學(xué)生應(yīng)當(dāng)同等對待，讓每一位學(xué)生都得到關(guān)注，不無視任何一個學(xué)生。三、班主任與家長相處要放低姿態(tài)要把學(xué)生教育好，家長是我們要積極爭取的一個重要力量，我們要把家長爭取過來，使家長與老師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來教育學(xué)生，由于老師、家長工作都很繁忙，聯(lián)絡(luò)的時機很少，老師一請家長，無非是訓(xùn)話、批評，家長聽著很不舒適。在家長心目中，老師似乎專門是訓(xùn)人的。這樣的觀點顯然是錯誤的，作為老師應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地為家長想一想家長是成年人，無論誰都不愿意被別人訓(xùn)話，因此老師不能見到家長就把家長當(dāng)學(xué)生一樣訓(xùn)話，應(yīng)當(dāng)撇開老師的身份，真心與家長聊一聊學(xué)生的優(yōu)缺點，討論怎樣幫學(xué)生改掉壞缺點，要努力把家長爭取過來共同教育學(xué)生，難得的家長會也應(yīng)當(dāng)開得有意義，別開生面，可以采用多種形式，老師向家長介紹教育學(xué)生的方法，家長之間互相交流自己是怎樣教育學(xué)生的，讓學(xué)生參與到家長會中，讓家長聽聽學(xué)生們的心聲，幫助父母子女有效的溝通。四、班主任要不斷進步自身素質(zhì)班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育理論中進展修養(yǎng)與鍛煉形成的。在這次的案例學(xué)習(xí)中，我能感覺那些案例的真實性，因為在我的工作中就有著很多和案例中一樣的狀況，比方問題學(xué)生、班規(guī)的制定、比賽失敗、選班委會、與家長溝通聯(lián)絡(luò)等等。而這次學(xué)習(xí)卻能給我把這些課補上，讓我在以后的工作中再遇到類似事情時也會用案例學(xué)習(xí)中學(xué)到的相關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作，同時也使自己意識到班主任應(yīng)該不斷進步自身素質(zhì)的重要性?！惨弧尺M步自身素質(zhì)重要方法就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：“教了這么多年，就沒見過像如今這樣的學(xué)生”。其實這話也是有一定道理的，因為如今的學(xué)生確實與原來的學(xué)生不一樣，想讓學(xué)生再回到以前的狀態(tài)是不可能的，也是不現(xiàn)實的。如今的學(xué)生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，老師只用簡單的說教去標(biāo)準學(xué)生，學(xué)生是不買帳的，更何況如今提倡新的教育觀、學(xué)生觀。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬。要學(xué)習(xí)教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己；要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識，班主任不僅要具有精深的所教知識，而且還就具備廣博的其他各門學(xué)科的知識上，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛好；要學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)歷，“他山之石，可以攻玉”，對別人的經(jīng)歷不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學(xué)習(xí)，從中汲取有益的東西?！捕尺M步自身素質(zhì)要擅長提煉總結(jié)。在我的身邊許多班主任工作做了不少，辛辛苦苦干了一輩子，零碎的經(jīng)歷也不少，從來沒去對自己的工作點滴進展過總結(jié)，更沒有對發(fā)生在自己身上的許多案例進展過反思。有人說：“班主任是教育藝術(shù)家，而不是工匠?！痹趯W(xué)習(xí)模塊中的案例時，我又一次意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學(xué)生的各種案例進展深思，不可以草草而過，要比照擬突出帶有共性的問題進展多角度的深思，找到最好的解決方法，并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習(xí)慣，以便更好的完成自己的班主任工作?？傊視员敬闻嘤?xùn)作為新的起點，適應(yīng)時代的變化和開展，確立起符合時代要求的教育觀念，發(fā)揮自己的聰明才智，把成為一名全國優(yōu)秀的班主任作為自己的奮斗目的。培訓(xùn)學(xué)____結(jié)篇2本學(xué)期，我校繼續(xù)做到有組織、有方案的開展老師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，追求有效性，根本上能完成了，方案制訂中的各項任務(wù)，老師在培訓(xùn)中也學(xué)到了不少東西。如今就將我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作作如下總結(jié)：1、制訂有序和有效的方案。為了便于開展校本培訓(xùn)工作，我們在學(xué)期初就制訂了詳細可行的校本培訓(xùn)方案和教研組方案。在方案根本上明確了各項工作的負責(zé)人和內(nèi)容，在施行方案的時候因去年學(xué)校在做四項標(biāo)準達標(biāo)，所以施行方案有些滯后2、培訓(xùn)內(nèi)容針對性強了，可施行性也強了。本學(xué)期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞老師的平時工作，或者是老師急須進步的才能。如說課教學(xué)技能的培訓(xùn)；另一個是幫助老師進步資共享的才能的培訓(xùn)。兩個培訓(xùn)都獲得了很好的效果。在老師專業(yè)化成長方面我們主要針對老師怎樣上好一節(jié)課開展了針對性的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容很好，對年輕的老師的成長會有不少的幫助。在學(xué)校特色方面，因為本校在人才方面確實缺乏，所以不能搞得特別有聲有色，也只能利用學(xué)校自身的資，勉強搞個三筆字培訓(xùn)，以書法擅長的徐少龍老師為負責(zé)人，但是老師興趣很濃，每次的作業(yè)都能積極上交，作品也很好。3、建立配套的規(guī)章制度。健全并完善了包岙小學(xué)校本培訓(xùn)的施行方案、施行細那么、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓(xùn)的動力機制、運行機制、鼓勵機制，使校本培訓(xùn)走上制度化、標(biāo)準化的軌道。使學(xué)校的校本培訓(xùn)工作順利開展，獲得了很好的效果。4、加強對培訓(xùn)過程的管理。在校本培訓(xùn)施行過程中，做到學(xué)年、學(xué)期、校本培訓(xùn)和各種專題培訓(xùn)有方案、有總結(jié)，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對全體參訓(xùn)老師完成培訓(xùn)情況進展評價，對老師的進步情況及時通報，并在評優(yōu)樹先中優(yōu)先考慮、年度考核中給予加分，同時進展表彰獎勵；建立健全老師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，及時總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目的和任務(wù)的完成。最重要的是各項活動開展后，根本上都能上傳到博客上，都及時展示學(xué)校校本培訓(xùn)活動，讓更多的人看到我們的活動，也希望更多的同行能有時機對我們提出意見。5、外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)。它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒別人的辦學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進的教育教學(xué)理念，促進我校老師隊伍素質(zhì)的全面進步是我們堅持多年的做法。一學(xué)期來，我校共有60余人次參加各級培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)。開闊了老師們的眼界，更新了教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思路，推動了學(xué)校課改工作的進展。在去年11月下旬更是大面積地組織老師參加千課萬人培訓(xùn)活動，老師們在這次培訓(xùn)活動中獲益很多。6、培訓(xùn)碩果累累，精彩紛呈自培訓(xùn)施行以來，師德養(yǎng)成和老師禮儀得到加強，廣闊老師的教育理念和教學(xué)策略發(fā)生了深化變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)歷已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕逃虒W(xué)實際行動，老師整體素質(zhì)大大進步。表現(xiàn)為：愛心育人，教風(fēng)端正，班級管理科學(xué)、標(biāo)準，師生關(guān)系和諧；課堂上學(xué)生自主合作交流，理論、創(chuàng)新才能大大進步，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。老師的校本培訓(xùn)學(xué)分根本上都合格。這一年參加縣級論文評比活動有了6位老師獲獎。在學(xué)期說課評比活動，有4名老師獲獎，分別是學(xué)區(qū)一等一。其中徐麗曼老師在獲學(xué)區(qū)一等獎的情況下又榮獲縣一等獎，真是可喜可賀。另外陳媛媛和陳盈盈兩位老師還參加了學(xué)區(qū)骨干老師的評比，分別獲得縣學(xué)科骨干和縣骨干班主任。今后，我們將進一步加強校本培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面進步我校老師的整體素質(zhì)為核心，以年輕老師為培訓(xùn)重點，著眼于老師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的進步，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)立校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實處，促老師的專業(yè)化開展。培訓(xùn)學(xué)____結(jié)篇311月8日，帶著一份沖動，帶著一份期待，帶著一份新奇，我走進了廣西師范學(xué)院的校園，國培方案培訓(xùn)學(xué)____結(jié)。能成為“國培方案廣西農(nóng)村骨干老師鄉(xiāng)村教學(xué)能手培訓(xùn)班”一名學(xué)員，我真的感到自己很幸運。30多天，一路走來，細數(shù)學(xué)習(xí)生活的點點滴滴，我收獲了成長，收獲了友誼，也收獲了快樂。因此，這次培訓(xùn)，我收獲多多，眼界開闊了，考慮問題能站在更高的境界，許多疑問得到理解決或啟發(fā)，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提升。。因此在即將分開師院之際，我想說：一、道不盡的感謝感謝教育部和廣西師范學(xué)院給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺，以及我們學(xué)校給我的時機，讓我再次有時機來來充實和完善自己?；厥?0多天來的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中各級教育專家的專題報告、一線老師的專題講座，學(xué)員圍繞專題進展的各種行動學(xué)習(xí)，基地學(xué)習(xí)等，教育部和廣西師范學(xué)院為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感謝。二、我的收獲1、親身感受知名的教授、專家的授課，使我耳目一新。專家們的報告，內(nèi)容既深化獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。同時老師們高度重視教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)造性和新穎性,能以豐富的知識和靈敏的教學(xué)方法吸引學(xué)員,調(diào)動學(xué)員參與學(xué)習(xí)的積極性和主動性,學(xué)員有較多的獨立考慮、創(chuàng)造思維的時機;重視學(xué)員們創(chuàng)新才能的培養(yǎng),老師們擅長提出開放性問題,學(xué)員們主動提問的次數(shù)多,師生互動、生生互動頻率很高,學(xué)員們對知識的領(lǐng)悟程度好;重視學(xué)員的全面參與,用自己的藝術(shù)性、智慧性喚起學(xué)員們學(xué)習(xí)的興趣,鼓舞學(xué)員進齲他們的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐富的精神大餐。印象比擬深的是李紅研究員、李曉教授、陳麗勤教授給我們帶來的考慮：李紅研究員專題講座《有效溝通下的班級管理技能》從不同視角、不同的層面，結(jié)合自己親身的教學(xué)案例，深化透徹地為我們講解了班級管理技能。而她最后送給我們的一句話：班主任實現(xiàn)自己的教育目的必須非常堅決，非常堅韌：然而詳細做起來，又必須盡量隱蔽其目的，要盡可能少地讓學(xué)生感覺他是被教育者，工作總結(jié)《國培方案培訓(xùn)學(xué)____結(jié)》。這將成為今后我在班主任工作上和班級管理的指明燈。李曉教授對英語中的任務(wù)型教學(xué)作了詳實的剖析，收獲很多，啟發(fā)很大。知道了什么是任務(wù)型教學(xué)以及如何設(shè)計任務(wù)型教學(xué)形式。而且李老師還當(dāng)場讓我們分組進展一節(jié)課的任務(wù)型教學(xué)設(shè)計，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。陳麗勤教授講授的《初中英語教學(xué)設(shè)計》用了很多鮮活的事例來我們教學(xué)設(shè)計的步驟、關(guān)鍵性以及教學(xué)反思的重要性，最有印象的是她說到的一位老師寫了____的教案仍然是一位普通老師，而一位老師寫了三年教學(xué)反思卻有可能成為名師，她的這句話正說明了反思的重要性，在我們的教學(xué)過程中，有很多時候需要反思，反思不僅僅是這次哪些方面做得好，哪些方面做得不好，更重要的是我有哪些改良的措施，其他老師在處理這個環(huán)節(jié)的時候怎么想的，學(xué)生在聽完我的課之后他們真正的掌握了多少，我還更好的方法讓他們掌握更多嗎?我們及時記錄下來學(xué)生的問題和改良措施了嗎?等等。2、一線老師課堂，幽默幽默，智慧親和，精彩紛呈，讓我折服。南寧3中的韋屏山老師的幽默談吐導(dǎo)航出了——《智慧導(dǎo)航人生》;智慧與才氣并稱的南寧9中的陸強華校長帶來了《新標(biāo)準下如何設(shè)計號現(xiàn)代技術(shù)的一堂課》;操著一口流利的英語的楊小菊老師給我們體會了《參與式教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運用》。三、收獲的友誼20多名學(xué)員來自廣西各個地區(qū)縣市，我們在一起朝夕相處30多天?！巴瑢W(xué)情，是一世的情。”大家雖然來自各地，但都是在英語教學(xué)之路上孜孜以求者，相遇在廣西師范學(xué)院的校園，相遇在“國培”，真是“他鄉(xiāng)遇故知”。一天6小時的聽課任務(wù)，對久已陌生的校園生活的我們，經(jīng)歷了最初的不適應(yīng)，到逐漸適應(yīng)，到離別的不舍。雖然三個多小時的講座，個個累得腰酸背痛，頭腦發(fā)昏，可是沒有一個愿意分開自己的座位，沒有一個愿意耽誤學(xué)習(xí)。大家都在辛苦而努力地、津津有味地學(xué)習(xí)著。小組專題研討、集中備課的分分秒秒，我們一起考慮，一起構(gòu)建我們心中理想的英語課堂。30多天的國培，在我們心中留下了太多難忘的記憶，太多全新的思維，太多難舍的友誼……四、今后的目的培訓(xùn)只是一個手段，一個開端。對于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細水長流?！皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限活力。30多天的學(xué)習(xí)，考慮背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深化意識到自己所肩負的責(zé)任。今后我將學(xué)以致用，結(jié)合我校的實際情況，及時為學(xué)校的建立和開展出謀劃策，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)開展中大放光榮!培訓(xùn)學(xué)____結(jié)篇4公司領(lǐng)導(dǎo)：我自20xx年4月16日至4月25日在大嶺山承受平安主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，除去20號周日一天休息未上課，其余總計培訓(xùn)九天時間，培訓(xùn)學(xué)習(xí)業(yè)已完畢并考核完畢，現(xiàn)對本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況作以下報告：一培訓(xùn)課程的大致內(nèi)容本次共培訓(xùn)三大課程，即《平安消費的法律法規(guī)知識》；《平安技術(shù)根底知識》；《消費經(jīng)營單位平安消費管理》。在《法律法規(guī)知識》課程中主要針對平安消費有關(guān)的法律法規(guī)，如《平安消費法》，《職業(yè)病防治法》，《勞動法》，《消防法》，《廣東平安消費條例》等進展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并在本課程中學(xué)習(xí)了注冊平安主任制度的相關(guān)知識。在本課程中，學(xué)習(xí)到我國平安消費的'方針為“平安第一，預(yù)防為主”，從勞動者的生命平安和身體安康，從危險識別，從消費條件，從對勞動者的平安教育和平安操作，從消費的平安保障等闡發(fā)了平安第一的內(nèi)涵，從完善平安消費條件，從開展經(jīng)常性的平安教育進步勞動者的平安素質(zhì)，從加強和完善平安管理的各項工作等闡發(fā)了預(yù)防為主的內(nèi)涵，并學(xué)習(xí)了平安與消費，平安與效益的關(guān)系等。在《平安技術(shù)根底知識》課程中主要學(xué)習(xí)了防火防爆，職業(yè)衛(wèi)生，機械平安，電氣平安相關(guān)知識，主要是從技術(shù)層面上分析^p事故造成的各種直接間接原因，接合我公司實際情況與去年的所發(fā)生的幾起工傷和火災(zāi)事故，本章知識內(nèi)容與我公司有著親密聯(lián)絡(luò)。在《消費經(jīng)營單位平安消費管理》課程中主要學(xué)習(xí)了平安消費的根本觀點，平安消費制度管理，平安消費檢查，特作業(yè)人員管理，現(xiàn)場平安管理，平安消費教育培訓(xùn)，傷亡事故管理等相關(guān)知識，本章主要從管理和制度層面上對平安消費進展了學(xué)習(xí)。二對培訓(xùn)課程幾項重點概括1從國家和企業(yè)各類傷亡事故案例中可以得出平安消費非常重要這一結(jié)論，因為事關(guān)勞動者的生命平安與身體安康，事關(guān)企業(yè)的消費與效益。平安與消費，平安與效益不是對立的而是互相促進相輔相成的關(guān)系，不能簡單的分割，要統(tǒng)一對待。應(yīng)樹立和運用系統(tǒng)，預(yù)防，科學(xué)的觀點開展平安工作和管理。所以加強各級干部的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變和全員技術(shù)與知識的學(xué)習(xí)，是一項非常必要和重要的工作。2注冊平安主任制度是由廣東省借鑒英國新加坡等國和地區(qū)的經(jīng)歷于1994年率先在深圳試行的一項制度。制度的意義在于裝備專職安消費管理人員，加強平安消費監(jiān)管，解決“沒人管”和“不會管”的問題，通過專職人員使企業(yè)全員增強平安法制觀念，進步平安消費意識，掌握平安消費技術(shù)，學(xué)習(xí)和運用平安消費知識，推動和開展各項平安消費相關(guān)工作，諸如執(zhí)行國家平安消費相關(guān)法律，法規(guī)和方針政策，建立健全平安消費責(zé)任制度，平安消費管理制度，工作檔案制度，平安操作規(guī)程等。3我國對平安消費的新格局是政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門依法監(jiān)管，單位全面負責(zé)，社會監(jiān)視支持。企業(yè)平安消費由主要負責(zé)人負全責(zé)，國家以法律形式對企業(yè)負責(zé)人和注冊平安主任的職責(zé)和法律責(zé)任進展了規(guī)定。平安消費的方針是平安第一，預(yù)防為主，平安消費的本質(zhì)是平安消費，人人有責(zé)，因此公司的平安消費相關(guān)工作應(yīng)在主要負責(zé)人帶著與指導(dǎo)和平安主任的推動與牽頭及全員參與全面進展。4平安消費的主要內(nèi)容有：〔1〕：建立健全平安消費管理機構(gòu)；〔2〕：建立健全平安消費規(guī)章制度；〔3〕：完善平安消費條件；〔4〕：進展平安消費宣傳教育；〔5〕：開展平安消費檢查；〔6〕：加強消費現(xiàn)場平安消費管理；〔7〕：做好事故預(yù)防和事故處理工作。接合公司實際情況，上述內(nèi)容將是我公司今后開展平安工作的重要方面和主要方面。5引發(fā)平安事故的直接因素有人的不平安行為，物的不平安狀態(tài)，間接因素是管理的欠缺。人的不平安行為有違章違紀操作，思想上麻木大意，技術(shù)上薄弱，知識上缺乏，上崗未經(jīng)培訓(xùn)考核等，物的不平安狀態(tài)有平安設(shè)施裝置的缺陷，物體放置工作場所的缺陷，防護用品的缺陷，設(shè)備工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是對人對物的監(jiān)管不力，未能及時發(fā)現(xiàn)，及時控制，及時處理等。三公司平安消費管理工作的現(xiàn)狀和缺乏根據(jù)平安培訓(xùn)學(xué)習(xí)的三大課程內(nèi)容，我個人認為公司平安消費管理工作的現(xiàn)狀還不夠理想，從制度建立從人員管理從現(xiàn)場管理從技術(shù)環(huán)境方面都有待進一步的加強。公司領(lǐng)導(dǎo)雖在一定程度上引起高度重視，但未能就平安管理工作作以深化強化，使之系統(tǒng)，標(biāo)準，細致。結(jié)合公司現(xiàn)狀，平安消費管理存在的缺乏概括起來主要有：〈1〉：各級干部的平安消費意識較為淡薄，平安法制意識較為淡薄，平安消費管理的專業(yè)知識，專業(yè)知識技術(shù)比擬欠缺，不能有針對性有目的的全面性的對員工平安消費工作正確的加以教育培訓(xùn)，指導(dǎo)疏引，監(jiān)視檢查，管理控制等?！?〉：公司對員工的三級四新平安教育培訓(xùn)工作力度不大，日常性持續(xù)性平安教育培訓(xùn)，以及對事故責(zé)任人對事故案例對特種作業(yè)人員的專項教育培訓(xùn)工作力度不大，工作員工不具備或很少具備或具備很少本工種本崗們所必需的平安消費相關(guān)知識相關(guān)技能而直接從事相關(guān)工種相關(guān)崗位的工作，未經(jīng)培訓(xùn)并考核合格后上崗，特殊崗位人員未能持證上崗，這是導(dǎo)致事故最直接的因素和隱患所在?！?〉：干部自身素質(zhì)和員工自身素質(zhì)諸如學(xué)習(xí)才能，理解才能，實操才能，管理才能，溝通才能，思想品德，文化知識，理論修養(yǎng)，遵章守紀，創(chuàng)新變革等方面存在著缺乏?！?〉：公司平安消費管制度和平安文化方面的缺乏，主要存在平安消費目的管理的模糊，相關(guān)平安消費責(zé)任，操作規(guī)程，教育培訓(xùn)，檢查監(jiān)視，危險作業(yè)，平安會議，應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場管理，檔案管理，獎勵處分，值班報告，事故追究等制度的欠缺，員工在公司平安目的，平安價值觀，平安意識，平安行為準那么，各項平安規(guī)章制度的認識認同與遵守執(zhí)行方面的欠缺。四個人建議建議公司從上至下應(yīng)對平安消費和平安消費管理高度重視，針對平安消費的主要內(nèi)容，建立健全平安消費管理機構(gòu)，建立健全平安消費規(guī)章制度，完善平安消費條件，進展平安消費宣傳教育，開展平安消費檢查，加強消費現(xiàn)場平安消費管理，做好事故預(yù)防和事故處理工作。建議公司自行開展或由輔導(dǎo)公司開展對我公司中基層干部進展相關(guān)平安消費的法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準進展培訓(xùn)學(xué)習(xí)并進展考核。建議公司在制度的建立健全上應(yīng)下功夫?qū)⑵渫晟破饋?，并將管理干部對制度的?zhí)行作為獎懲，績效，晉升，調(diào)薪等一項重要根據(jù)。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對平安消費的相關(guān)理論知識，思想觀念，法律法規(guī)等都有了直接的全新的理解，自我感到受益很深，但由于培