學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃模板七篇

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃模板七篇學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃篇1

我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最終一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。

本學(xué)期本班幼兒30名，男生15名，女生15名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒總的來看，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。

本學(xué)期我但任學(xué)前班的語文教學(xué)工作，我力求上好每堂課，在課前仔細(xì)討論教材，精確把握重難點(diǎn)，在教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律、年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡潔的教學(xué)計(jì)劃：

一、拼音教學(xué)計(jì)劃

學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能精確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

二、寫字教學(xué)計(jì)劃

寫字方面，嫻熟把握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度，要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)則正確地書寫。課堂中，規(guī)范的板書，嫻熟把握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品。

三、每月具體工作重點(diǎn)支配如下：

二、三月：搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校；做好新生的心情穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作；慶“三八〞主題活動，開展“我是媽媽的好幫手〞活動。

四月、五月：開展“勞動最榮耀〞主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣；預(yù)備六一活動。

六月：開展“我要上小學(xué)了〞主題活動；開展主題教育活動。

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃篇2

教學(xué)目的

1、學(xué)習(xí)趣味繪畫培育幼兒對美術(shù)的興趣愛好，運(yùn)用各種線條和色塊的組合大膽地表如今生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

2.學(xué)習(xí)折紙方法，學(xué)習(xí)簡易的制作，并把握幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓(xùn)練幼兒手指敏捷性，提高幼兒觀賞水平；

3、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力和獨(dú)特品質(zhì)。

4、通過多種形式的美術(shù)活，例如泥工的制作，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

教學(xué)進(jìn)度支配

1、1——6周：簡易繪畫

2、7——11周：學(xué)習(xí)折紙方法和簡易的制作

3、12——14周：觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品

4、15——20周：手工活動

教學(xué)用具

油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等

教學(xué)方法

示范法、演示法、臨摹法、講授法、談話法、商量法

教學(xué)要求：學(xué)生每天至少要完成一幅作業(yè)，每班好的作業(yè)那出來作學(xué)習(xí)示樣。

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃篇3

一、學(xué)情分析

開學(xué)初學(xué)生對物體的形體產(chǎn)生了深厚的興趣，在他們的摸索發(fā)覺中進(jìn)展了空間思維能力，在活動中還發(fā)覺他們對于動手操作，自己嘗試的活動特別有興趣和耐煩，所以在以后的活動中力求新求奇，恰當(dāng)?shù)厝诤蠈W(xué)問和趣味。

二、學(xué)期目標(biāo)

1.教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字

3.教幼兒學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減，正確快速地把握8以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4.幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)近

5.教幼兒認(rèn)識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左、向右移動。

7.培育幼兒能清晰講解并描述活動的過程和結(jié)果。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問題，能通過觀看、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。

9.培育幼兒主動主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會快速、有條理的擺放、整理活開工具。

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃篇4

新學(xué)期開始了，剛送走一批可愛的孩子，又有更多的娃娃進(jìn)入了學(xué)前班學(xué)習(xí)。隨著生活水平和家長意識的提高，學(xué)前班的孩子一年比一年更多了。作為學(xué)前班的老師，肩上的擔(dān)子也越來越重，來自社會、學(xué)校、家長的期盼變成了我們的壓力。在新的一年，不但要總結(jié)閱歷，更應(yīng)當(dāng)有所突破和創(chuàng)新，才能面對孩子、面對家長、面對學(xué)校和社會。

一、生活：

有規(guī)律的生活是學(xué)前班學(xué)習(xí)與教學(xué)的關(guān)鍵，只有在學(xué)前班學(xué)會了有規(guī)律的生活和學(xué)習(xí)，小朋友才能更好的融入學(xué)校，為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

1、學(xué)生于8月26日到31日注冊，9月1日召開家長會并正式入學(xué)。在家長會上要求家長主動協(xié)作老師，從生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)懷、關(guān)愛孩子，通過家園共育，把孩子培育的更好。

2、開學(xué)2個月期間，必需從早到晚睡一天和孩子在一起，從孩子的內(nèi)務(wù)、學(xué)習(xí)、吃喝拉撒和衛(wèi)生都全面的督導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會自己生活，學(xué)習(xí)和游戲。

3、從基本做起，教會孩子們講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾主動撿拾。大小便要進(jìn)廁所，學(xué)會擦桌、掃地、洗臉、洗澡換衣等，注重自身的清潔，不撿地上的東西吃。

二、學(xué)習(xí)：

對于我們民族地區(qū)的農(nóng)村孩子來說，學(xué)前班是他們接觸的第一個正規(guī)學(xué)校。也只有在學(xué)前班，才能結(jié)受漢語言文化的教學(xué)，因此必需從最基礎(chǔ)的東西抓起，一點(diǎn)一滴的進(jìn)行教學(xué)。

1、教會正確握筆寫字，知道書寫順序，會正確使用作業(yè)本。其中《寫字歌》是必需學(xué)會的兒歌。

2、能背誦至少10首兒歌，學(xué)習(xí)認(rèn)讀老師、同學(xué)、小朋友等漢字，能夠正確讀寫0—10，一至十，能正確讀寫23個聲母以及6個單韻母，會講3—5個故事。

3、音樂能會演唱至少五首兒歌，能跟著琴聲和唱。

4、認(rèn)識簡潔的圖形，并能畫出圖形，學(xué)會使用剪刀，膠水。

5、會玩各種玩具。能和小朋友共享玩具，不私自拿別人或?qū)W前班的玩具，有小組合作意識。

三、安全：

對于學(xué)前班孩子來說安全和好的生活規(guī)律才是最好的。本學(xué)期，學(xué)校校內(nèi)施工雖大體完成，但是還有大門正在修建，所以學(xué)校四處都是碎木板、沙、石還有建筑支架，危急四處可見。已建好的校內(nèi)也是高墻、圍墻，學(xué)生都會去玩，還有一些斜坡，隨時有孩子去爬玩，這個學(xué)期的安全尤其重要。

1、隨時提示孩子們留意，不要在建筑支架和材料附近玩耍，不能爬到高處和高坎邊沿玩耍。

2、隨時提示走路留意靠邊走，不亂跑亂竄，留意看行人車輛。

3、水、火、電的安全對于充滿好奇心的小孩子，也是相當(dāng)危急的。在平常的生活中也必需留意隨時提示，利用課堂教學(xué)講解水、火、電的危急。

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃篇5

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，學(xué)生家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是期望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和肯定的規(guī)則性，同時學(xué)生家長也期望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、領(lǐng)域目標(biāo)

(一)語言領(lǐng)域

1、會有表情地講解并描述故事、朗誦詩歌、散文。

2、能有順序描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4、正確運(yùn)用反義詞，把握易理解的成語。

5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話。

〔二〕、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地?cái)?shù)，培育幼兒快速計(jì)數(shù)的能力；

2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合；

3、學(xué)會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；把握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；

5、認(rèn)識大于號和小于號，理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等量代換〔等值轉(zhuǎn)換〕，培育幼兒的推理能力，進(jìn)展其規(guī)律思維能力；

6、學(xué)會測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法；能分辨6種圖形〔三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形〕；

7、認(rèn)識各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能；

8、進(jìn)一步認(rèn)識時鐘，學(xué)會看整點(diǎn)、半點(diǎn)；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。

〔三〕、拼音領(lǐng)域

1、學(xué)會單韻母ɑ、o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。

2、學(xué)會23個聲母，區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。

3、漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采納直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

4、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔四〕、健康領(lǐng)域

1、開心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動。

2、活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育基本的生活自理能力。

3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。

4、寵愛參與體育活動，在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作敏捷協(xié)調(diào)。

5、學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精確。

6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。

7、初步知道并留意愛護(hù)牙齒。

8、具有初步的自我愛護(hù)意識和能力。

9、提高自身的自律能力。

〔五〕、社會領(lǐng)域

1、主動參與幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)則，在幼兒園活動中感受歡樂。喜愛與教師及同伴交往，知道合作、共享、謙讓、助人。

2、初步學(xué)會自己辨別是非，學(xué)習(xí)關(guān)懷弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、老實(shí)、守信的優(yōu)良品德。喜愛勞動，敬重勞動者和勞動成果。

3、初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

4、了解家鄉(xiāng)、祖國秀麗的自然環(huán)境、有名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大改變，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)懷他人，主動仔細(xì)的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。

6、情愿為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)阻礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。

〔六〕、科學(xué)領(lǐng)域

1、對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)覺問題，提出問題。

2、愿意探究，漸漸學(xué)會運(yùn)用多種感官有序地感知物體。

3、喜愛與同伴合作，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

4、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)使用簡潔的比較、分類、排序、測量等方法。

5、喜愛親近自然，關(guān)懷四周環(huán)境，愛惜動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為。

〔七〕、藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜愛各種音樂，體會不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。

2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。

3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有觀賞音樂的深厚興趣。

4、會依據(jù)音樂節(jié)奏精確地做動作。

5、培育幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會較合理的布置畫面。

6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

7、能觀賞和評價自己及同班的作品。

二、安全教育

1、活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品進(jìn)行游戲〔如：剪刀、玩具等尖銳物件〕，游戲中不做危急動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

2、生活安全

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

3、藥品管理安全

請學(xué)生家長協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

4、接送安全

到校要進(jìn)班，學(xué)生家長肯定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必需與教師道別，教育孩子不跟生疏人離開或擅自離校內(nèi)。

5、家庭安全

向?qū)W生家長宣揚(yáng)安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請學(xué)生家長主動協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作〕。

6、簡潔自救方法

識別特別號碼的用處〔如110、119、120〕，同時教育幼兒不行隨便播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。

7、幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，教育幼兒學(xué)會躲避〔如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法〕。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。

三、學(xué)生家長工作：

1、熱情對待每一位學(xué)生家長，懇切回答學(xué)生家長提出的疑問，虛心接受學(xué)生家長的合理建議，讓學(xué)生家長成為我們班級管理的一員。

2、向?qū)W生家長推舉正確的育兒理念，推廣勝利的教育案例，同時針對學(xué)生家長教育的誤區(qū)提出善意的.建議?！部梢酝ㄟ^電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式〕

3、通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與學(xué)生家長溝通。

4、登記幼兒的細(xì)致資料，尤其是需要特殊照看的孩子。對學(xué)生家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。

5、對將來園的孩子肯定要做到電話問候，對病重孩子要準(zhǔn)時探訪。

期望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃篇6

語言表達(dá)：

1《小問號的想象故事》引導(dǎo)幼兒主動思索，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣。

2兒歌《小問號》理解并記憶兒歌內(nèi)容，學(xué)會有表情的朗誦。

3《說一說、做一做》依據(jù)小朋友的動作說一句話。

4《聰慧的狐貍》引導(dǎo)幼兒編故事。

5《小小講解員》引導(dǎo)幼兒觀看圖片，能精確連貫自己的想法。

數(shù)學(xué)操作：

1《稱體重》教幼兒學(xué)習(xí)比較兩個物體的重量，在用推理的方法比較三個物體的重量。

2《遠(yuǎn)足》看圖練習(xí)加減法。

3《小動物找旅館》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算，知道那一種方法快，提高他們的快速思維能力。

4《鞋子大集合》利用鞋子、扣子等日常用品教幼兒練習(xí)兩個兩個的數(shù)數(shù)。

5《小小統(tǒng)計(jì)員》教幼兒學(xué)會分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

科學(xué)探究：

1《空氣有壓力》讓幼兒了解空氣是有壓力的，培育幼兒自然興趣。

2《空氣會熱脹冷縮》通過試驗(yàn)讓幼兒知道空氣熱脹冷縮的特點(diǎn)。

3《風(fēng)的形成》讓幼

幼兒了解風(fēng)是怎樣形成的，知道空氣的流淌性成風(fēng)。

4《可怕的白色污染》讓幼兒知道廢棄的塑料袋、快餐盒等對環(huán)境造成的污染和危急，增添幼兒的環(huán)境意識。

5《蚯蚓》通過試驗(yàn)了解蚯蚓到底愛吃什么。

社會交往：

1《我愛解放軍》認(rèn)識不同兵種的解放軍引導(dǎo)幼兒敬重和喜愛解放軍。

2《愛惜同伴》老師應(yīng)當(dāng)對幼兒的愛心和助人的行為進(jìn)行表揚(yáng)。

3《新朋友》表揚(yáng)主動幫助別人的幼兒，培育他們的互助精神和能力。

4《夸夸小伙伴》引導(dǎo)幼兒多找找別人的有點(diǎn)做個受大家歡迎的人。

5《《怎么辦》引導(dǎo)幼兒敢于講理維護(hù)自己的權(quán)利，學(xué)會愛護(hù)自己。

健康運(yùn)動：

1《蒼蠅和蚊子》讓幼兒知道蒼蠅和蚊子能夠傳染疾病是害蟲應(yīng)當(dāng)消滅。

2《乳牙要換掉》讓幼兒了解恒牙有多少顆，知道愛護(hù)牙齒的主要方法。

3《聰慧的笑笑》帶著幼兒參加社會公益活動，增添他們區(qū)分是非能力。

4《愛護(hù)“亮晶晶〞》學(xué)會愛護(hù)眼睛的方法，提高幼兒愛惜眼睛。

5《戴眼鏡要留意》讓幼兒知道戴眼鏡與不戴眼鏡的區(qū)分應(yīng)當(dāng)怎么做。

藝術(shù)創(chuàng)造：

1《認(rèn)識民族樂器》向幼兒介紹常見的的幾種民族樂器。

2《小烏鴉愛媽媽》初步感受二聲部合唱音樂的美。

3《誰的媽媽好》通過聽歌曲說說誰的媽媽好，為什么？

4《我設(shè)計(jì)的汽車》組織幼兒觀看車輛的主要結(jié)構(gòu)，依據(jù)興趣畫出自己細(xì)化的車輛。

5《我喜愛的交通工具》帶幼兒分解汽車、飛機(jī)玩具的主要結(jié)構(gòu)。

英語：

Unit3stationery

Schoolbaybookpencileraserpeninkkniferuler

Unit4kitchen

Kitchensmokeexhousterpaneggbeaterscoopcookingrange

Dishwasherchoppingcooking

識字：

芳滿枝絹鼻凈卻勝皇胖肉骨

寬叔間黃余晴求道折樂粉房

一三干人八功爾小長家戈心

拼音：

復(fù)韻母：aieiuiaoouiuieüeer

前鼻韻母：aneninunün

后鼻韻母：angengingong

數(shù)學(xué)練習(xí)：

1．20以內(nèi)加減法

2．連線題練習(xí)

3．看圖填空練習(xí)

4．20以內(nèi)數(shù)的組成與分解

安全小衛(wèi)士：

主題《家庭生活安全》

1《預(yù)防傳染病》

2《抽筋怎么辦》

3《油鍋著火怎么辦》

4《被狗咬了怎么辦》

5《生疏人敲門》

6《空調(diào)電風(fēng)扇》

7《做小火車》

8《愛護(hù)你的胃》

情景舞蹈

在輕音樂下，老師引導(dǎo)幼兒跟著音樂做一些基本動作走步、擴(kuò)指、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿、雙吸腿訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感，使幼兒能做到舞蹈中基本坐姿、站姿、踮腳等。

武術(shù)

幼兒在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行沖拳、踢腿、推掌、扎馬步等動作，培育幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、平衡力、和表現(xiàn)力。

奧爾夫音樂

幼兒通過聽音樂，感受音樂中的情景，并能用樂器或節(jié)拍打出不同的節(jié)奏，從而感受音樂帶來的歡樂。

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃篇7

健康運(yùn)動：

1《歡樂的學(xué)前班》觀看、了解新校內(nèi)，熟識校內(nèi)的環(huán)境，感受新校內(nèi)熱情。

2《耳朵》認(rèn)識耳朵，知道自己耳朵位置及用處。

3《耳朵聽到的聲音》教育幼兒健康用耳，養(yǎng)成愛護(hù)耳朵的好習(xí)慣。

4《大家一起笑一笑》懂的心情開心，有利于身體健康。

5《豐富的體育活動》了解各種體育運(yùn)動，增添小朋友體育熱情。

6《聰慧的小動物》了解不同動愛護(hù)自己，捕獲獵物的不同之處。

藝術(shù)創(chuàng)造：

1《梵·高的畫》通過觀賞作品，感受顏色的豐富。

2《黑色和白色是好朋友》引導(dǎo)小朋友認(rèn)識黑和白色。

3《帶圖形的畫》通過對給出圖形的觀看，認(rèn)識圖形。

4《歡樂舞蹈》引導(dǎo)小朋友擅長動作、表情和歌曲來表達(dá)自己歡樂的心情。

5《貝多芬》(音樂賞心快樂頌)初步了解貝多芬的背景，感受貝多芬創(chuàng)作音樂的特點(diǎn)。

6《秀麗的線條》引導(dǎo)兒童主動思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。

社會交往：

1《小朋友之間要有愛》引導(dǎo)幼兒和小朋友平等相處、相互幫助、相互關(guān)懷。

2《我們愛老師》讓幼兒知道有這樣一個節(jié)日(教師節(jié))的存在和他存在的意義。

3《講文明懂禮貌》是兒童認(rèn)識到什么樣的行為是文明的有禮貌的。

4《我們是朋友》培育兒童對他人的責(zé)任意識和他們的交往能力，體驗(yàn)自己的價值。

5《我當(dāng)小隊(duì)長》培育兒童的責(zé)任感，強(qiáng)化他們對責(zé)任感的認(rèn)識。

6《我們尊老敬老》培育兒童敬重老人，孝敬父母的美妙品德。

數(shù)學(xué)操作：

1《數(shù)小魚