2023年學(xué)校教師節(jié)講話稿(2篇)

2023年學(xué)校教師節(jié)講話稿(2篇)

書目

第1篇學(xué)校老師節(jié)的講話稿

第2篇學(xué)校老師節(jié)學(xué)生講話稿

學(xué)校老師節(jié)的講話稿

學(xué)校老師節(jié)的講話稿1

敬重的各位老師：

大家下午好！

金秋季節(jié)，碩果累累。我們齊聚一堂，共慶第xx個(gè)老師節(jié)。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向辛勤耕耘在教學(xué)一線的全校教職員工致以親切的慰問！向受到表彰的各位老師表示熱情的慶賀！向長期以來關(guān)切學(xué)校發(fā)展的老同志，特殊是始終以來靜默支持學(xué)校發(fā)展的陳曉梅老師表示崇高的敬意！

俗話說，百年大計(jì)，教化為本，教化大計(jì)老師為本。有一支勤學(xué)善思、樂教善研的老師隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校立足和發(fā)展的關(guān)鍵所在。近年來，學(xué)校緊緊圍繞全面推動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化，踐行華蜜教化，切實(shí)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，一是切實(shí)抓好老師的師德建設(shè)，培育敬業(yè)愛生無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，提高老師依法施教的自覺性和主動(dòng)性，大力宣揚(yáng)和弘揚(yáng)優(yōu)秀老師的先進(jìn)典型事跡。剛才五位優(yōu)秀老師代表做了典型發(fā)言，他們是我們?nèi)w老師的優(yōu)秀代表，我聽了他們的發(fā)言深受感動(dòng)，深受鼓舞、深受鞭策。我們?yōu)橛羞@樣一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍而感到傲慢。從他們身上我看到了成功四小、黃河雙語學(xué)校的將來和希望。二是切實(shí)抓好老師的專業(yè)發(fā)展，提高老師的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。學(xué)校注意老師的專業(yè)成長，組織老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，走出去請進(jìn)來，錘煉老師隊(duì)伍。今年上半年以來就有37人次參與了各種形式的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)。在老師專業(yè)發(fā)展方面，陳曉梅老師給了我們巨大的支持，從她身上我們看到了一個(gè)老教化家對教化的仔仔追求和酷愛。讓我們再一次向陳老師表示感謝。三是切實(shí)抓骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。今年上半年推選產(chǎn)生了東營市管理中心參與骨干老師培訓(xùn)的人選，學(xué)校組織骨干老師擬定了個(gè)人成長安排，有條不紊地推動(dòng)骨干老師的成長和發(fā)展。四是關(guān)切老師成長，關(guān)切老師發(fā)展，關(guān)切老師的身心健康。對部分老師崗位進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整。關(guān)切青年老師的發(fā)展問題，婚戀問題等等。組織完成了中級職稱老師、五年進(jìn)編老師的考核工作，即將完成聘任；今年學(xué)校確定將為聘任的老師進(jìn)行查體，并建立健康檔案。

老師們成果只能說明過去，在看到成果的同時(shí)，我們也醒悟地相識到，學(xué)校目前處于又一個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨諸多挑戰(zhàn)，任務(wù)艱難。一是老師隊(duì)伍年輕，老師的綜合素養(yǎng)和實(shí)力待提高；二是骨干老師隊(duì)伍，數(shù)量相對較少，質(zhì)量待提高。特殊是缺乏在肯定范圍出類拔萃的優(yōu)秀老師。三是學(xué)校辦學(xué)機(jī)制敏捷，留住優(yōu)秀老師須要實(shí)行更有效的措施和方法，須要進(jìn)一步提高聘任老師的待遇。四是須要更加有效的方法撬動(dòng)老師的專業(yè)發(fā)展，使其成為老師的自覺。

為此，在我們熱情慶祝老師節(jié)之際，我想對全校老師提出五點(diǎn)希望：

一是明師志，樂教愛生，忠誠事業(yè)。

得天下英才而育之，乃君子之樂也”。教書育人是老師的天職，作為老師，首先要酷愛學(xué)生，要把傳承學(xué)問、塑造心靈、指路引航當(dāng)作人生的最大樂趣，以飽滿的教化熱忱關(guān)切、關(guān)愛每一名學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生成長的促進(jìn)者。教孩子一天，就要想孩子一生，為孩子的終生華蜜奠基。

二是修師德，秉持操守，為人師表。

“其身正，不令而行”。“高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最詳細(xì)、最深遠(yuǎn)的教化”。全體老師要自覺恪守“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，以身立教，弘揚(yáng)師德。切實(shí)增加歷史使命感、政治責(zé)任感和社會正義感，修身正己，自我約束。教化是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教化是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教化是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

三是練師才，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，創(chuàng)新進(jìn)取。

培育創(chuàng)新人才是學(xué)校的根本任務(wù)和歷史使命所在，而高水平創(chuàng)新人才培育的基本要素中，老師是關(guān)鍵?！皩W(xué)高為師”，廣闊老師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，孜孜以求，潛心為學(xué)，不斷拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高教化科研實(shí)力。主動(dòng)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力探究教化教學(xué)的新理念、新方法，不斷提高教書育人的`本事。

四是追求卓越，在平凡的崗位上建功立業(yè)。

教化是天底下最平凡的一項(xiàng)工作，但平凡中孕育著宏大。特殊是小學(xué)老師更平凡，更宏大。作為一名老師要有志向和理想，有成為名師的欲望和追求。國家已經(jīng)確定在中小學(xué)老師中評比正高級職稱?？梢哉f，國家越來越重視基礎(chǔ)教化。學(xué)校從明年起，將在聘任的老師中，破格聘任肯定比例的中級職稱的老師。也就是說，只要努力，就會有收獲。

五是希望老師們學(xué)會生活，留意身心健康。

老師心中有陽光，您的家人才有陽光，孩子和家長才有陽光。我們要學(xué)會歡樂生活，華蜜成長。每一個(gè)人都要感念生活的美妙，感恩社會，感恩他人，回報(bào)社會，回報(bào)他人。要把自己的家庭建設(shè)好，要把自己的孩子教化好，寬容他人，奉獻(xiàn)社會。

老師們，同志們，讓我們站在新的歷史起點(diǎn)上，以更加奮勉、昂揚(yáng)、團(tuán)結(jié)的精神面貌，高舉華蜜教化大旗，深化改革，開拓創(chuàng)新，共同推動(dòng)成功四小、黃河雙語學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)，使學(xué)校向著標(biāo)準(zhǔn)化有特色高水平的目標(biāo)邁進(jìn)，迎接學(xué)校更加輝煌絢麗的明天！

祝全校老師節(jié)日歡樂，預(yù)祝各位老師及家人中秋節(jié)歡樂！再一次祝大家身體健康，闔家華蜜！

學(xué)校老師節(jié)的講話稿2

各位老師、同志們：

在這丹桂飄香的美妙季節(jié)，我們團(tuán)聚一堂，隆重慶祝第24個(gè)老師節(jié)，并頒發(fā)試驗(yàn)教化獎(jiǎng)。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華文化綿延不絕的緣由所在;國運(yùn)興衰，系于教化，作為老師，我們感到傲慢和驕傲。借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政向全體教職工表示熱情慶賀和親切慰問！向獲得表彰、嘉獎(jiǎng)的老師和集體表示慶賀！

過去的一年，是試驗(yàn)學(xué)校繼往開來、不斷進(jìn)步的一年。在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校在教化教學(xué)、管理服務(wù)、教化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面都取得了較大的發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益都有了較大的提高。學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，品牌效益日益明顯，校內(nèi)和諧，人心思進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)重視，社會關(guān)注，各項(xiàng)工作都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

一年來，我們堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，不斷創(chuàng)新，努力打造試驗(yàn)品牌新的亮點(diǎn)。制定《五年發(fā)展規(guī)劃》，集思廣益，共謀發(fā)展。實(shí)施人本管理，堅(jiān)持校務(wù)公開，營造和諧校內(nèi)。突出教化教學(xué)工作，主動(dòng)探究新時(shí)期學(xué)生健全人格教化的實(shí)施途徑與方法，做實(shí)做新'三節(jié)一周'和主題教化活動(dòng)。全面推動(dòng)家校共營安排，凝合教化資源，豐富教化元素，形成教化合力。

一年來，我們切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，教化教學(xué)成果再上新臺階。建立推動(dòng)教研活動(dòng)的長效機(jī)制，設(shè)立多種學(xué)術(shù)傳授溝通形式。調(diào)整評價(jià)指導(dǎo)思想，創(chuàng)新評價(jià)制度。加強(qiáng)年級組、學(xué)科組、備課組的建設(shè)。全面總結(jié)新課程閱歷，構(gòu)建各學(xué)段課程建設(shè)系統(tǒng)。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)定中提升，學(xué)生學(xué)業(yè)成果再創(chuàng)新高。中學(xué)部順當(dāng)通過國家級示范中學(xué)暨中學(xué)教學(xué)水平評估驗(yàn)收。小學(xué)部探究學(xué)生綜合素養(yǎng)培育與評價(jià)取得新進(jìn)展。中考接著保持領(lǐng)先，高考實(shí)現(xiàn)新的突破，教學(xué)質(zhì)量表現(xiàn)出穩(wěn)健的發(fā)展勢頭。師生在各級各類競賽活動(dòng)中，表現(xiàn)優(yōu)異，成果驕人，充分展示出學(xué)校教化活動(dòng)的效果和影響。不僅為學(xué)校，為深圳，還為國家爭得了榮譽(yù)。

一年來，我們強(qiáng)化中心愿識、服務(wù)意識，各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校后勤社會化順當(dāng)完成。主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作理念進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，校內(nèi)生活平安和諧。教化產(chǎn)業(yè)成效明顯。

試驗(yàn)在發(fā)展，在進(jìn)步;試驗(yàn)品牌在創(chuàng)新，在豐富。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委和行政，向每一位教職工表示誠心的感謝，感謝你們勤奮扎實(shí)的工作，感謝你們創(chuàng)建性的勞動(dòng)，感謝你們?yōu)閷W(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展所作出的無私奉獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛四銈兊呐εc付出，才有試驗(yàn)今日的成果與榮耀，才有試驗(yàn)更加美妙的明天！

試驗(yàn)學(xué)校是試驗(yàn)人的家園，它承載著每一個(gè)試驗(yàn)人的幻想，也承載著深圳市民殷切的希望。面對教化不斷加快發(fā)展的新形勢，我校如何在日趨激烈的教化競爭中搶占發(fā)展制高點(diǎn)，增加辦學(xué)活力，進(jìn)一步提高人才培育質(zhì)量，提高管理和服務(wù)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)，已成為擺在我們面前的重要課題。在向往試驗(yàn)絢麗美妙的明天的同時(shí)，我們也深深感到使命光榮，責(zé)任重大，須要我們站在新的起點(diǎn)，重新動(dòng)身。

堅(jiān)持教化志向，鑄造崇高師魂，應(yīng)成為我們不變的追求。今年老師節(jié)的主題是'學(xué)習(xí)英模老師，弘揚(yáng)宏大師魂'。汶川地震中，災(zāi)區(qū)老師所表現(xiàn)出來的精神，令人感奮。教化，不能沒有志向，因?yàn)樗?lián)系著國家民族的將來;老師不能不追求崇高，因?yàn)樗麖氖氯说乃茉?。老師職業(yè)的本質(zhì)特性，就是影響人的心靈，提升人的人格境界。把學(xué)生培育成'人格健全，學(xué)業(yè)進(jìn)步，特長明顯，和諧發(fā)展'的'好學(xué)生'，讓試驗(yàn)學(xué)子成為'自信樂觀，文明禮貌，素養(yǎng)優(yōu)良，品嘗高雅'的員工和公民，是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

加強(qiáng)校本研修，不斷提高專業(yè)水平，應(yīng)是我們持之以恒的行為。學(xué)校的興衰成敗取決于老師。老師的水平和實(shí)力確定著學(xué)校培育人才的質(zhì)量。深圳試驗(yàn)學(xué)校要實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)，須要一支師德高、結(jié)構(gòu)優(yōu)、業(yè)務(wù)精的高水平的老師隊(duì)伍。關(guān)注自己的專業(yè)成長，自覺地投身到校本研修的活動(dòng)之中，應(yīng)當(dāng)是每一位教職工的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)成為每一位教職工的自覺行動(dòng)。不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，是教化發(fā)展的要求，學(xué)校發(fā)展的要求，學(xué)生發(fā)展的要求。

老師們、同志們，植根于試驗(yàn)教化的這片沃土，須要我們擁有健康的體魄、樂觀的精神、不懈的追求，須要我們以誠信、包涵去對待他人，須要我們以愛心、激情去呵護(hù)激勵(lì)學(xué)生，讓我們激昂精神，同心同德，銳意創(chuàng)新，把工作做得再扎實(shí)一點(diǎn)，再全面一些，再鼓一把勁，推動(dòng)工作再上新臺階！

最終，祝全體教職工身體健康，節(jié)日歡樂，工作順當(dāng)，事業(yè)有成！

感謝！

學(xué)校老師節(jié)的講話稿3

各位老師、同志們、同學(xué)們：

大家好！今日我們在這里集會，共同慶祝第20個(gè)，在此，讓我代表學(xué)院黨政工各級領(lǐng)導(dǎo)向靜默耕耘、辛勤工作的廣闊教職工致以節(jié)日的慶賀！向?yàn)閷W(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最誠心的感謝！感謝大家一年來對學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問候！

百年大計(jì)，教化為本。振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師。多年來，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣闊教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難，為國家培育了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)的老師隊(duì)伍。今年我們又一次實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，新校區(qū)粗具規(guī)模，專業(yè)特色顯明，新生生源足夠，使在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5300人以上，成為全國一流的高職學(xué)院，證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝合力，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力。可以說，沒有全院老師和教化工作者不計(jì)辛苦的付出，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今日，在這里我要慎重的道一聲：人民老師辛苦了。

借此機(jī)會，我也要向同學(xué)們，尤其是新同學(xué)說幾句話。你們十年寒窗，最終圓了人生志向的求學(xué)之夢，在我們學(xué)院，有從教數(shù)十載的老老師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，博學(xué)善教，用愛心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈；也有富于生氣的青年老師，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春。學(xué)院的全體老師和教化工作者齊心努力，為你們創(chuàng)建了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時(shí)間，在高校這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮，努力積攢個(gè)人立足社會的雄厚學(xué)問基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，早日成為國家和社會的有用之才，實(shí)現(xiàn)自己的人生志向。

同志們、同學(xué)們：我們的學(xué)院從昨天到今日，日趨成熟，從今日到明天，任重道遠(yuǎn)。在我們學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今日，如何保證人才培育質(zhì)量，如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進(jìn)程，是擺在我們面前特別現(xiàn)實(shí)的根本任務(wù)。我們沒有別的選擇，只能依靠廣闊教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創(chuàng)新。我們要接著發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，同心同德，團(tuán)結(jié)一樣，努力奮斗，為我們學(xué)院更好、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力氣！

最終，祝大家節(jié)日開心，合家快樂，萬事如意！

學(xué)校老師節(jié)的講話稿4

今日，又是一個(gè)值得欣慰的日子，我們在這里隆重慶祝老師節(jié)，借此機(jī)會，我向辛勤耕耘的全體老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示節(jié)日的問候！向我的同仁們表示熱情的慶賀和崇高的敬意！向全部關(guān)切支持我工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝！真誠地祝福老師們節(jié)日歡樂，事業(yè)有成，身體健康！

下面，我談一談我在學(xué)校兩年多來的感受。

在過去的時(shí)間里，我體會到。全校師生在校長的關(guān)切支持下，高度重視教化工作，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重視教學(xué)常規(guī)管理，不斷改善硬件設(shè)施和后勤服務(wù)，堅(jiān)持以人為本，以構(gòu)建和諧社會、和諧校內(nèi)為指針，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保平安為前提，以辦萬人高校為宗旨，進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，一心一意搞教學(xué)，想方設(shè)法抓質(zhì)量，同舟共濟(jì)，拼搏實(shí)干，促進(jìn)了教化事業(yè)不斷向前發(fā)展，在管理育人、教書育人、服務(wù)育人等方面取得了令人鼓舞的成果，使我不斷成長，從成功走向成功！

學(xué)高為師，德高為范。我用熱心、愛心、責(zé)任心，構(gòu)筑了新時(shí)期人民老師職業(yè)道德的豐富內(nèi)涵，就是要弘揚(yáng)這樣一種精神，一種酷愛事業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，一種酷愛學(xué)生、甘當(dāng)人梯的精神，一種執(zhí)著進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神。當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，各種競爭日趨激烈，教化工作以培育人才、塑造將來為己任，在經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展中擔(dān)負(fù)著越來越重要的作用。我深深地體會到這一點(diǎn)。

老師們，又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。校長教化我們：百年大計(jì)，教化為本，教化大計(jì)，老師為本沒有過硬的本事，就很難適應(yīng)一個(gè)發(fā)展的教化體系，我就會在競爭的社會環(huán)境中與勝利與成功漸行漸遠(yuǎn)。因此，須要我們每一位xx人從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把對事業(yè)、對學(xué)生的愛心與責(zé)任落實(shí)到每一件事，每一句話，每一個(gè)行動(dòng)中，讓廣闊學(xué)生在我們的愛心與關(guān)注下健康成長。這就要求我們每一位xx人，要有君子檢身，常若有過的看法，自重、自省、自警、自厲，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，在老師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責(zé)任心的老師，努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。

老師們，面對新世紀(jì)的激烈競爭與挑戰(zhàn)，教化工作任重道遠(yuǎn)，我們要以教書育人為己任，樹立遠(yuǎn)大的志向和理想，追求高尚的職業(yè)道德和情操，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、以德修身、為人師表，以優(yōu)質(zhì)的教化教學(xué)服務(wù)于學(xué)生，做學(xué)校利益的維護(hù)者。讓我們在校長辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，充分發(fā)揚(yáng)愛我xx，興我xx的主子翁精神，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一樣，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校建成萬人高校而努力奮斗！

學(xué)校老師節(jié)學(xué)生講話稿

學(xué)校老師節(jié)學(xué)生講話稿1

又是一年雁過長空，紅葉飄飄；又是一年天高云淡，秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來了第三十二個(gè)老師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式，也難以表達(dá)我們對老師的感謝之情！在這里，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的慶賀。

從古至今，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才都離不開老師的培育；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不包含老師的辛苦和奉獻(xiàn)。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤耕耘的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人的橋梁。假如說花的事業(yè)是漂亮的，果的事業(yè)是尊貴的，那么老師的事業(yè)恰似根的事業(yè)，是無私的付出，靜默的奉獻(xiàn)。

對于每一個(gè)人來說，在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中，老師始終是教化和激勵(lì)我們的人。雖然他們生活平淡，卻情系教化，心連學(xué)子。他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮別人。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，老師擔(dān)當(dāng)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。老師用自己的心血塑造了一代又一代人，激勵(lì)他們?nèi)ラ_拓，去進(jìn)??！

當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人。老師之所以宏大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化學(xué)問，更在于給我們樹立了做人的典范。

縱觀歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會有一位或多位了不得的老師。徐特立跟隨毛澤東走完了長征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生。”

在我們每個(gè)人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的學(xué)問。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿意學(xué)生的須要。更重要的是老師具有把學(xué)問傳授給學(xué)生的實(shí)力和方法，讓學(xué)生從語言到行動(dòng)上都艷羨他、仿照他，而且還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得學(xué)問的人。老師的這種傳授學(xué)問的實(shí)力是他們所獨(dú)有，這樣的實(shí)力本身就包含著無限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教化，教化的發(fā)展靠老師。老師的靜默辛苦換來了人類文明的勃勃朝氣。老師是每個(gè)人心目中的完備的象征，老師贏得了人們共同的敬重和愛戴。我們有非常的理由向老師表示敬意！

有一位老師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不須要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛‘老師’這兩個(gè)字……“這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教化，感恩于他們的諄諄訓(xùn)誨。

我們不是詩人，無法用詩的語言贊頌老師；我們也不是畫家，不能潑墨丹青描繪老師；我們更不是作家，不能以華麗的詞藻形容老師。在這個(gè)特殊的日子里，或許只有敬重老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，將來在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在全校乃至全社會范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。從身邊小事做起，仔細(xì)聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到酷愛老師，關(guān)切老師，敬重老師。影響身邊的親人摯友，為創(chuàng)建一個(gè)全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

最終，請?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師們致以最誠心的感謝和最崇高的敬意以及最真誠的祝愿，祝全體老師身體健康，工作順當(dāng)！

學(xué)校老師節(jié)學(xué)生講話稿2

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

在第xx個(gè)老師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表全體學(xué)生向全體老師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了！老師，大家都說您培育著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光！您的品行和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那靜默無聞的樹根，使小樹強(qiáng)壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，學(xué)問精深的老師。老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價(jià)。您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您的愛，天下最宏大，潔。

螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供應(yīng)便利。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影！

敬愛的老師，我們誠心祝福您華蜜歡樂到恒久！

感謝大家！

學(xué)校老師節(jié)學(xué)生講話稿3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、同學(xué)們：

今日是一年一度的老師節(jié)，很榮幸今日能站在這里作為學(xué)生代表講話。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，靜默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

不能忘，黑板前，老師那嘹亮的講課聲和那熟識的動(dòng)作表情；不能忘，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補(bǔ)課，那永不疲乏的目光和身影；不能忘，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課，帶給我們的孩子多少暖和和喜悅；不能忘，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。老師是辛勤的園丁，既教書又育人。老師不僅教會了我們的孩子書本上的學(xué)問，更重要的是，老師用自己對教化事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們的孩子如何去做人。

同學(xué)們，人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，究竟哪一縷陽光最刺眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，有人說是賜予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最絢麗的陽光應(yīng)當(dāng)屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操.

我們要感恩對青小學(xué)賜予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫面，在這里，讓我們以熱情的掌聲感謝對青小學(xué)校！

同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。

老師，是一個(gè)無比神圣的稱呼，是一個(gè)無比親切的名字，是一個(gè)無比高尚的人物。說他是園丁，那是因?yàn)樗燎诘刈甜B(yǎng)了一代又一代祖國花朵；說他是大船，因?yàn)樗d了一批又一批的莘莘學(xué)子度過學(xué)海；說他是大山，那是因?yàn)樗貞巡┐?，對任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說他是蠟燭和春蠶，那是因?yàn)樗麩o比執(zhí)著地酷愛著、關(guān)切著教化事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都一心一意地?fù)湓诹私袒聵I(yè)上……老師是我們的孩子指引迷津的引路人，每一位老師都靜默地付出、奉獻(xiàn)、悉心教育，在這里，讓我們再用熱情的掌聲誠心地感謝老師！

同學(xué)們，是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今日的一切，我們肯定會主動(dòng)地協(xié)作好老師和學(xué)校，讓孩子們奮勉求學(xué)，用一份滿足的答卷來回報(bào)為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們的孩子走到哪里，無論我們的孩子在干什么，都會感恩母校和老師對他們的培育和教化。

希望全部的同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，好好做人，不要辜負(fù)學(xué)校跟老師對我們的期望。

學(xué)校老師節(jié)學(xué)生講話稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀老師節(jié)”。在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第xx個(gè)老師節(jié)，請答應(yīng)我代表奮中全部學(xué)子向我校全部辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)供應(yīng)服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最真誠的敬意與祝福：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日歡樂！

敬重的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的宏大，一般中出現(xiàn)著刺眼的光輝。忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄訓(xùn)誨；忘不了我們考試受挫、懊喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告知我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊趯W(xué)問海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了我們沉溺嬉戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語重心長地訓(xùn)導(dǎo)。我們明白，您肅穆的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對我們的懲處更是“望生成龍”的期盼?。∥覀冊趺茨懿欢?？忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖；忘不了那次運(yùn)動(dòng)會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們害怕了，老師您的一句“走上賽場，無論成果的凹凸都是英雄，回到班級，迎接你的恒久都是掌聲”，您讓我們超越了自我，奪取了勝利。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣！

忘不了那位不分寒暑，在校內(nèi)里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依舊在寒冷酷暑中巡檢校內(nèi)平安的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)決地站在講臺給我們上課的老師！

太多太多震撼我們心靈的華蜜，我們會銘刻在心，恒久不會遺忘，因?yàn)?，老師教會我們懂得感恩?/p>

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授學(xué)問，更為我們樹立了做人的典范。

敬重的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和傲慢！真的感謝您！

敬愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，損害了老師的感情或是無視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包涵了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們敬重的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和傲慢的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師的問候和祝福。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差；多一次對老師的理解與敬重，少一次無故的埋怨和頂撞；多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的奢侈；多一次對班級校內(nèi)的愛惜，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為；多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯！

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn)，相互監(jiān)督！

最終讓我們再一次祝福我們敬重的老師們：節(jié)日歡樂、身體健康、萬事如意！

學(xué)校老師節(jié)學(xué)生講話稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：

你們好！

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教化土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！

今日，在這莊重神圣的老師節(jié)，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——敬愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園恒久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長；您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自我給人間帶來光明！

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污x和垃圾；它包涵著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包涵著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的.過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢。

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，此刻請您寬恕。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動(dòng)證明自我將是您的好學(xué)生！

尊敬的老師，您在我們心中是恒久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感謝您！在這個(gè)完備的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！

最終我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好！

學(xué)校老師節(jié)學(xué)生講話稿6

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。對我們每一個(gè)中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您恒久都是最值得我們敬重和感恩的人。在第個(gè)老師節(jié)來臨之際，我代表我們?nèi)w同學(xué)向辛勤工作的老師們致以誠心的感謝和真誠的慶賀。

老師，您是最值得我們敬重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的將來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

人說春蠶到死絲方盡，您——宏大的老師，您的愛，如陽光一般暖和，如