第25課《活板》 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

板

活沈括指南針造紙術(shù)火藥印刷術(shù)導(dǎo)入新課中國(guó)的四大發(fā)明“新四大發(fā)明”？2017年誕生的網(wǎng)絡(luò)流行詞，具體是指

“高速鐵路、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”作者名片

沈括（1031—1095），字存中，錢塘（今浙江杭州）人，北宋時(shí)期著名的科學(xué)家、政治家。在天文學(xué)方面、物理學(xué)方面都有杰出的貢獻(xiàn)。英國(guó)著名科學(xué)家李約瑟譽(yù)之為“中國(guó)整部科學(xué)史中最卓越的人物”。他出身于封建官僚家庭，幼時(shí)嗜好醫(yī)學(xué)，33歲中進(jìn)士。政治上比較進(jìn)步，是王安石變法的主要助手之一。后退居江蘇潤(rùn)州(今鎮(zhèn)江市)附近，建夢(mèng)溪園，寫成《夢(mèng)溪筆談》一書，享年65歲。《夢(mèng)溪筆談》

《夢(mèng)溪筆談》是一部涉及中國(guó)古代自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會(huì)歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作。全書包括《筆談》《補(bǔ)筆談》《續(xù)筆談》共30卷，計(jì)609篇，其中以自然科學(xué)為主。它以大量篇幅總結(jié)了我國(guó)古代特別是北宋時(shí)期自然科學(xué)所取得的輝煌成就，詳細(xì)地記載了勞動(dòng)人民在科學(xué)技術(shù)上的卓越貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的創(chuàng)造，也闡述了自己在自然科學(xué)方面的見解，是我國(guó)和世界科技發(fā)展史上的一部重要文獻(xiàn)，對(duì)研究中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史具有重要的參考價(jià)值，受到國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注和高度評(píng)價(jià)。被譽(yù)為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”。

在《辭海》中，對(duì)“印刷術(shù)”是這樣介紹的：我國(guó)是最早發(fā)明印刷術(shù)的國(guó)家。早期的印刷方法是把圖文刻在木板上用水墨印刷的，稱“刻板印刷術(shù)”?？贪逵∷⒃谖覈?guó)唐代已開始盛行，并先后傳至日本、朝鮮、越南、菲律賓、伊朗等國(guó)，影響到非洲和歐洲。宋代慶歷年間（1041—1048），畢昇首創(chuàng)泥活字板，使書籍印刷更為方便。之后，又陸續(xù)出現(xiàn)用木、錫、銅和鉛等金屬制成活字板印刷書籍。1450年左右德人谷登堡用鉛合金制成活字板，用油墨印刷，為現(xiàn)代金屬活字印刷術(shù)奠定了基礎(chǔ)?？梢姡厱N的活字印刷早于西方四百多年，畢昇開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷術(shù)的先河。遲暮語(yǔ)文

板/印/書籍，唐人/尚未/盛（shèng）為之。自馮瀛王/始印/五經(jīng)，已后典籍/皆為板本。

慶歷中，有/布衣畢昇（shēng），又/為活板。其法：用膠泥/刻字，薄（báo）/如錢唇，每字/為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)/一鐵板，其上/以松脂（zhī）、蠟和（huò）紙灰之類/冒之。欲印，則/以一鐵范/置鐵板上，乃/密布字印，滿鐵范/為一板，持/就火煬（yáng）之；藥/稍熔，則以一平板/按其面，則字平如砥（dǐ）。朗讀課文：讀準(zhǔn)字音，讀好節(jié)奏。遲暮語(yǔ)文若/止印/三二本，未為/簡(jiǎn)易；若/印/數(shù)十百千本，則/極為/神速。常作/二鐵板，一板/印刷，一板/已/自布字，此/印者/才畢，則/第二板/已具，更（gēng）互/用之，瞬息/可就。每一字/皆有數(shù)印，如“之”“也”/等字，每字/有二十余印，以備一板內(nèi)/有重復(fù)者。不用，則/以紙/帖（tiè）之，每韻/為一帖，木格/貯（zhù）之。有奇字/素?zé)o備者，旋/刻之，以草火/燒，瞬息/可成。不以木/為之者，文理/有疏密，沾水則/高下不平，兼與藥/相粘，不可??；不若/燔（fán）土，用訖（qì）/再火/令藥熔，以手/拂之，其印/自落，殊不/沾污。昇/死，其印/為予群從/所得，至今/寶藏。結(jié)合注釋，讀通大意?；畎?/p>

板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。指雕版印刷。板，同“版”。大規(guī)模地做這件事。同“以”。版印書籍，相對(duì)于抄本而言。譯文

用雕版印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地做這件事。自從馮道開始（用雕版）印五經(jīng)，以后的經(jīng)典文獻(xiàn)都是版印書籍。

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。宋仁宗趙禎年號(hào)（1041—1048）。平民。古代平民不能穿錦繡，故稱“布衣”。用火，名詞活用作狀語(yǔ)。銅錢的邊緣。譯文慶歷年間，有個(gè)平民畢昇，又發(fā)明了活版。它的方法是：用膠泥刻字，（字）薄得像銅錢的邊緣一樣，每個(gè)字刻一枚印，用火燒使其堅(jiān)固。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。覆蓋。模子。拿它靠近火烘烤。就，靠近。煬，烘烤。指上文說(shuō)的松脂、蠟等的混合物。同“熔”，用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)。（所有排在鐵板上的）活字平得像磨刀石。砥，磨刀石。譯文先設(shè)置一塊鐵板，用松脂、蠟混合紙灰之類的東西在上面覆蓋。想印的時(shí)候，就把一個(gè)鐵模子放在鐵板上，然后密密地排布活字印，排滿鐵模子就成為一版，（再）拿它靠近火烘烤；松脂、蠟等的混合物稍微熔化了，就用一塊平板按壓其版面，于是（所有排在鐵板上的）活字就平得像磨刀石了?；旌稀Ｈ糁褂∪?，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。另自，另外。準(zhǔn)備（好了）。交替，輪流。完成。譯文如果只印兩三本的話，（這種方法）并不算簡(jiǎn)便；如果印刷幾十幾百甚至上千本，那就非?？炝恕Ｍǔ?zhǔn)備兩塊鐵板，一塊印刷，一塊已經(jīng)另外排了字，這一版才印完，第二版就已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊交替使用，極短的時(shí)間就可以完成。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。意思是，用紙來(lái)標(biāo)記活字，每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格（分別）貯存這些活字。帖，標(biāo)簽，前一個(gè)用作動(dòng)詞。韻，指韻部，韻書中把同韻的字歸在一起成為一部。譯文每一個(gè)字都有幾枚活字印，像“之”“也”等字，每個(gè)字有二十多枚活字印，用來(lái)防備一版之內(nèi)有重復(fù)用字的情況。不用時(shí)，就用紙來(lái)標(biāo)記字印，每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格分別貯存這些活字。有奇字

素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；生僻字。木頭的紋理。譯文有些平常沒有準(zhǔn)備的生僻字，（現(xiàn)場(chǎng)）立即刻一個(gè)活字印，用草火烘烤，很快可以制成。不用木頭做活字印的原因是，木頭的紋理有疏有密，沾上水就會(huì)高低不平，再加上和松脂、蠟等相粘，（拆版時(shí)）不容易拿下來(lái)；平時(shí)。立即，馬上。不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。燒。完畢。根本。指堂兄弟及諸子侄。珍藏。譯文不如用膠泥燒制，用完后再用火把松脂、蠟等混合物熔化，用手一擦，字印自然落下，根本不會(huì)被弄臟。畢昇死后，他的活字印被我的堂兄弟及子侄們得到，直到今天依然被珍藏。擦拭，撣去。通假字活板（

）已后典籍皆為板本（

）藥稍镕（）若止印三二本（）“板”同“版”，上面有文字或圖形的供印刷用的底子“已”同“以”，和“后”連用，表示時(shí)間的界限“镕”同“熔”，用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)同“只”，僅古今異義字（古：平民今：布做的衣服）薄如錢唇（古：邊緣今：嘴唇）其上以松脂、蠟和松灰之類冒之（古：覆蓋今：向外透）殊不沾污（古：根本今：特殊）有布衣畢昇為”尚未盛為之”“皆為板本””又為活板”“其印為予群從所得”“每字為一印”“滿鐵范為一板”“不以木為之者”動(dòng)詞，做，使用判斷動(dòng)詞，是動(dòng)詞，發(fā)明介詞，被動(dòng)詞，刻動(dòng)詞，作為動(dòng)詞，作為一詞多義一詞多義其其法（）若若止印三二本（）代詞，指活字印刷如果不若燔土

（）如、像則以一平板按其面

（）代詞，指鐵板

其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之（）其印為余群從所得（）

代詞，指排好的字模代詞，他的，指畢昇的一詞多義火火燒令堅(jiān)（）印自馮瀛王始印五經(jīng)（）用火其印自落（）字印再火令藥熔（）用火燒印刷

其印自落（）從

自自馮瀛王始印五經(jīng)（）自動(dòng)文言句式被動(dòng)句其印為余群從所得，至今寶藏。（

）“為……所……”，表被動(dòng)。省略句當(dāng)火燒令堅(jiān)（

）“令”后省略了賓語(yǔ)“之”，指字印?！爸谩焙笫÷粤私樵~“于”則以一鐵范置鐵板上（）熟讀課文，概括各段的主要內(nèi)容，分析各段之間的邏輯聯(lián)系。交代活字印刷術(shù)前身——雕版印刷的簡(jiǎn)要情況。第1段既體現(xiàn)印刷術(shù)從雕版到活版的發(fā)展歷史，又為第2段重點(diǎn)介紹活版印刷做鋪墊；第3段照應(yīng)第2段開頭，使活字印刷介紹完整。簡(jiǎn)要交代活字印刷術(shù)的發(fā)明時(shí)間和發(fā)明者，詳細(xì)介紹活字印刷的全過(guò)程。交代活板的下落。結(jié)構(gòu)梳理第1段：第2段：第3段：邏輯聯(lián)系：本文介紹活字印刷術(shù)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（1）薄如錢唇。打比方，生動(dòng)形象地說(shuō)明了刻字的厚度。（2）字平如砥。打比方，形象地說(shuō)明了字模平整的程度。（3）不以木為之者……殊不沾污。作比較，交代了不用木料制作字模的原因，突出說(shuō)明了用膠泥制作字模的優(yōu)點(diǎn)。膠泥制字的優(yōu)點(diǎn)：①沾水不變形;②容易拆版，且不被弄臟（4）如“之”“也”等字，每字有二十余印。舉例子、列數(shù)字，具體準(zhǔn)確說(shuō)明字印數(shù)目是“活”的這個(gè)特點(diǎn)。說(shuō)明特色雕版印刷發(fā)展情況：唐代“未盛”五代“始印”五代后“皆為”（第一段）介紹活版的制作、功效、用法（第二段）第一層活版發(fā)明時(shí)間和發(fā)明人1句第二層活版制作方法2-4句制活字印2句

排版、制版3-4句第三層活版印刷優(yōu)越性，宜于多印5句第四層活板印刷使用方法及使用中注意事項(xiàng)6-10句活板印刷使用方法6句一字多印7句

按韻貯藏8句使用中注意事項(xiàng)

奇字旋刻9句舍木取泥10句（第三段）文章結(jié)構(gòu)交待活版字模的下落遲暮語(yǔ)文我們來(lái)到了北宋康定年間的都城——東京，現(xiàn)需要幫助一家雕版印刷店的老板完成店鋪轉(zhuǎn)型升級(jí)，開一家活字印刷店?；钭钟∷⑿枰男┎牧匣蚬ぞ?，用途分別是什么？要求:1.小組合作交流2.從原文中找出依據(jù)(一)開業(yè)準(zhǔn)備膠泥松脂蠟紙灰紙張筆墨刻刀鐵板鐵范柴草木格平板標(biāo)簽......材料購(gòu)置清單優(yōu)先考慮什么樣的人？請(qǐng)完善這份招聘啟事！(二)員工招聘活版印刷廠招聘啟事招聘崗位及人數(shù)：___________________崗位要求：1._________________2._________________3._________________4._________________......印刷員工2-3名刻字技術(shù)好熟悉韻部擅長(zhǎng)雕版印刷識(shí)字，有文字功底為了讓培訓(xùn)過(guò)程更加順利，請(qǐng)各組制作流程圖，結(jié)合圖示進(jìn)行講解。(三)員工培訓(xùn)——學(xué)習(xí)活字印刷的工序刻字活

板設(shè)板冒藥布字置范煬板平字印板更互藥熔手拂格貯每字為一印火燒令堅(jiān)用膠泥刻字，薄如錢唇活字印模：圖示過(guò)程1.先設(shè)一鐵板3.欲印，則以一鐵范置鐵板上5.持就火煬之6.藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥4.乃密布字印，滿鐵范為一板。2.以松脂、蠟和紙灰之類冒之活板制作：一板印刷一板已自布字更互用之,瞬息可就。