有關(guān)讀書(shū)名言名句集合87條

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)讀書(shū)名言名句集合87條有關(guān)讀書(shū)名言名句集合87條1、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的兄弟姐妹，一個(gè)良好的老師，一個(gè)得意的伴侶，一個(gè)溫情的撫慰者。——巴羅2、知識(shí)是取之不盡的財(cái)富，智慧是用之不竭的力量。3、知識(shí)乃創(chuàng)新之本，理論乃創(chuàng)新之。4、學(xué)習(xí)是領(lǐng)悟別人，創(chuàng)新是做出自我。5、中國(guó)書(shū)和西洋書(shū)，在內(nèi)容和形式上雖有很大差異，但中西愛(ài)書(shū)家的興趣趨向，他們的搜集范圍，有些地方都不謀而合，殊途同歸……中國(guó)藏書(shū)家對(duì)于一本紙墨精良，字大如錢的宋槧精本摩挲不忍釋手的醉心神往情形，恰如西洋藏書(shū)家對(duì)哥頓堡的四十二行本《圣經(jīng)》，反復(fù)數(shù)著行數(shù)，用鼻嗅著羊皮紙的古香氣一再點(diǎn)頭贊嘆的情形一般。文化本是沒(méi)國(guó)界的，中西愛(ài)書(shū)家的興趣一樣正不是偶爾的事。——葉靈鳳6、對(duì)于書(shū)我總是先草草看一遍，粗枝大葉看一遍，然后放下來(lái)，將來(lái)碰到什么問(wèn)題時(shí)再集中研究它，再認(rèn)真看它。我是主張這樣去看書(shū)的。用不著一本一本啃，你要認(rèn)真研究哪一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，再認(rèn)真去看。這是一種先閱讀的過(guò)程，好似逛百貨大樓，看全部，但只買一兩樣，把貨品的形勢(shì)掌握在胸中而已。因此，要對(duì)書(shū)發(fā)生興趣。對(duì)書(shū)發(fā)生興趣的人，總是興趣高尚的人，去品味各種文藝上的細(xì)膩的味道，然后去品評(píng)我們的作品，才會(huì)出現(xiàn)細(xì)膩的感覺(jué)。——黃永玉7、我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？大體有四種情況：一是為讀書(shū)而讀書(shū)，沒(méi)有明顯的目的；二是為了考上一所好大學(xué)；三是為了古人所說(shuō)的"修身養(yǎng)性"；四是為了中華民族的偉大復(fù)興。8、我為天才老把鋤，汝窮亦復(fù)坐迂疏。夜燈詠史蟲(chóng)吟草，朝幾陳書(shū)獺祭魚(yú)。走至假設(shè)饑依馬磨，不妨相守臥蝸廬。業(yè)成自有能知賞，家世從來(lái)典石渠?！懹?、至于青少年，我認(rèn)為還是應(yīng)引導(dǎo)他們博覽群書(shū)——無(wú)論是中外名著，還是一般通俗小說(shuō)。少不看《紅樓夢(mèng)》已是老話。從書(shū)中理解一些社會(huì)、人生、世態(tài)人情，對(duì)于青少年成人以后立身處世、競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)有好處?！旌?0、書(shū)是否有文學(xué)價(jià)值，其標(biāo)志是讀者能否以假設(shè)干不同的方式來(lái)讀它。反之，色情文學(xué)之所以沒(méi)有文學(xué)價(jià)值，其證據(jù)就是假如一個(gè)人試圖不以求得的方式來(lái)讀它，不管什么方式，比方從作為一部對(duì)讀者的的心理史的角度來(lái)讀它的話，它肯定會(huì)叫人厭煩死了。一威休·奧肯11、讀書(shū)的時(shí)候決不能好高騖遠(yuǎn)，看到一些根本知識(shí)的書(shū)籍不屑學(xué)習(xí)，不愿意認(rèn)真弄懂，而比擬深的書(shū)籍又學(xué)不進(jìn)去，這本書(shū)看看，那本書(shū)翻翻，貪多而不實(shí)在，結(jié)果一無(wú)所得。——曹方12、我們讀書(shū)，必須明確專門的業(yè)務(wù)知識(shí)是主要的，應(yīng)該求得精深。但也必須懂得面的一些根本知識(shí)，如語(yǔ)文常識(shí)、政治常識(shí)、史地常識(shí)、自然常識(shí)等。——曹方13、"讀書(shū)捷徑"是全然不行的，假如沒(méi)有初等數(shù)學(xué)的知識(shí)，我們就讀不懂高等教學(xué)；沒(méi)有一般政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的根底知識(shí)，就不可能閱讀《資本論》。因此，閱讀要遵循一定的次序。我們開(kāi)場(chǎng)讀書(shū)時(shí)，應(yīng)該抱著老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，按照自己的現(xiàn)有程度順序地排列閱讀的內(nèi)容?！芊?4、所謂攻讀，就是讀書(shū)要用心，把不懂的弄懂，不清楚的搞清楚，而且要把書(shū)中不對(duì)的地方識(shí)別出來(lái)，明白它為什么不對(duì)?！x覺(jué)哉15、讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)的人未必都能寫(xiě)出好詩(shī)來(lái)。不過(guò)有一點(diǎn)卻是完全可以肯定的：一個(gè)人假如讀了一千種古今中外的文學(xué)名著，他的文學(xué)欣賞才能和判斷才能一定會(huì)大大的進(jìn)步?！∑浞?6、待有余而后濟(jì)人，必?zé)o濟(jì)人之日；待有余而后讀書(shū)，必?zé)o讀書(shū)之時(shí)?！返?7、圣那么吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。18、書(shū)潛移默化人們的內(nèi)心，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。書(shū)籍價(jià)廉物美，不啻我們呼吸的空氣?！澙?9、讀書(shū)，人才更加象人?！獓?yán)文井20、真理與錯(cuò)誤是同一個(gè)來(lái)，這是奇怪的但又是確實(shí)的，所以我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不應(yīng)該粗暴地對(duì)待錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣做的同時(shí)，我們就是在粗暴地對(duì)待真理。21、為了爭(zhēng)取將來(lái)的優(yōu)美而犧牲了的人，都是一尊石質(zhì)的雕像。——伏契克22、為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理睬，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。23、外物之味，久那么可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。——〔宋〕程顥24、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光榮，給人以才干?！猍英]培根25、書(shū)籍是科學(xué)的成果，但科學(xué)不是書(shū)籍的成果。——英。培根26、假如不學(xué)習(xí)，那將會(huì)落后于人。27、讀書(shū)不考慮，等于吃飯不消化。——〔英國(guó)〕諺語(yǔ)28、必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。29、有書(shū)堆數(shù)仞，不如讀盈寸。讀書(shū)雖可喜，何如躬踐履。30、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精?！睬濉痴聦W(xué)誠(chéng)31、學(xué)者貴于行之，而不貴于知之?！菜巍乘抉R光32、讀書(shū)貴博、貴精、貴通?！獜堉?3、好書(shū)讀的越多越讓人感到無(wú)知。蕭伯納讀書(shū)名言34、應(yīng)當(dāng)首先竭力閱讀和理解各個(gè)時(shí)代和各個(gè)民族的最優(yōu)秀作家的書(shū)。35、正確的略讀可使人用很少的時(shí)間接觸大量的文獻(xiàn)，并挑選出有特別意義的局部?！猍英]貝弗里奇36、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》37、識(shí)字要讀書(shū)，種地要養(yǎng)豬。38、最后復(fù)習(xí)一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。39、好讀書(shū)，不求甚解。陶淵明40、讀書(shū)貴精熟?！尤?1、書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?2、讀書(shū)必專精不方見(jiàn)義理。43、別把數(shù)學(xué)想象為硬梆梆的、死絞蠻纏的、令人討厭的、有悖于常識(shí)的東西，它只不過(guò)是賦予常識(shí)以靈性的東西?！_(kāi)爾文44、圖書(shū)館使我得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識(shí)，每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭，用這個(gè)方法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了我失掉的高深教育?！哺惶m克林〕《富蘭克林自傳》45、我的將來(lái)不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是成功?！钐m46、書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。47、勞于讀書(shū)，逸于作文?！?8、老師進(jìn)展勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的`溪流來(lái)滋養(yǎng)它。老師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累。49、讀書(shū)謂已多，撫事知缺乏。——佚名50、安安份份學(xué)習(xí)。讀完該讀的書(shū)。想傷心時(shí)，痛快地傷心，想歡喜時(shí)也同樣痛快地歡喜?！啄?1、讀書(shū)時(shí)，春天的鳥(niǎo)鳴更動(dòng)聽(tīng)，花香更沁鼻，夏天的暑氣被消降，蟬鳴不再聒噪，秋天的落葉多了一份韻味，冬天寒冷的白雪成了美麗的覆蓋。世界讀書(shū)日，讀書(shū)改變我們的心境，愿你天天快樂(lè)。52、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握?！紶栁?3、使你百尺竿頭更進(jìn)一步。舒曼54、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。羅曼羅蘭55、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書(shū)。56、不讀書(shū)那么愚，不考慮那么淺；不多練那么生，不巧用那么鈍。57、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果?！?8、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)匆忙地閱讀一本書(shū)。59、讀書(shū)標(biāo)兵要常搞，書(shū)香校園傳經(jīng)典。詩(shī)文誦讀需堅(jiān)持，給咱學(xué)生樹(shù)典范。60、讀書(shū)是至樂(lè)的事，杜威說(shuō)，讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤；法郎士也已說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是靈魂的壯游。隨時(shí)可發(fā)見(jiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。杜威出處：讀書(shū)的藝術(shù)61、老師進(jìn)展勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間比方一條大河，要靠很多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。老師經(jīng)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基62、閱讀一本不合適自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最合適自己所需要的讀物。63、辛苦一時(shí)，成就一世。64、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。65、閱讀一本不合適自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞?！鄱恚輨e林斯基66、良好的方法能使咱們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法那么可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法那么會(huì)增長(zhǎng)促進(jìn)這種才華?！悹柤{67、勤勉而頑強(qiáng)的鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。68、自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名?！睬濉惩跤辣?9、"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。"70、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。——顏之推71、讀書(shū)是辛苦，讀書(shū)是快樂(lè)，讀書(shū)是希望。72、書(shū)籍是智慧大門的鑰匙。73、不如用珍貴的時(shí)間專讀偉人的已有定評(píng)的名著，只有這些書(shū)才是開(kāi)卷有益的。[德]叔本華74、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間消耗在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上。[英]羅斯金75、書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人啞口無(wú)言，就是對(duì)那些機(jī)械讀完了書(shū)而不會(huì)從死字母中汲取思想的人，也是啞口無(wú)言?！獮跎晁够?6、書(shū)籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給以那些尚未出世的人的禮品?！獝?ài)迪生77、人在開(kāi)場(chǎng)干事前要像千眼神那樣察視機(jī)緣，而在舉辦時(shí)要像千手神那樣抓住機(jī)緣?！喔?8、養(yǎng)心莫假設(shè)寡欲；至樂(lè)無(wú)如念書(shū)。79、人只能有獻(xiàn)身社會(huì)，才氣找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。80、求學(xué)猶植樹(shù)，春天著花朵，秋天成效實(shí)。81、莫茍且，白了少年初，空悲切。82、學(xué)問(wèn)是光亮，無(wú)知是暗中。讀書(shū)吧！——[俄]契