緒論讓我們啟航單元綜合檢測（練習(xí)）（原卷版）

緒論讓我們啟航單元綜合檢測一、單選題1．下列估測中最符合實際的是（）A．拇指指甲蓋的寬度約為5mm B．乒乓球的直徑為10cmC．八年級物理課本的寬度為1.8dm D．中學(xué)生課桌的高度為2m2．下列說法正確的是A．1千克冰比1千克的棉花質(zhì)量大B．1千克冰融化成水，質(zhì)量變小了C．1千克水凝固成冰，質(zhì)量不變D．用粉筆在黑板上寫字，手中粉筆體積變小了，但質(zhì)量不變3．用刻度尺測量一個正方體的邊長，如圖中操作正確的是（）A． B． C． D．4．單擺、脈搏、刻度尺、打點計時器、秒表、電子天平中可以用來計時的有(

)A．1個 B．2個 C．3個 D．4個5．中華文化博大精深，成語“咫尺天涯”中的“咫”也是長度單位。在清代陳昌治的《說文解字》中：中婦人手長八寸，謂之咫。你認為“咫”大約有多長（）A．20mm B．20cm C．20dm D．20m6．下述科學(xué)家和其主要貢獻連線正確的是A．哥白尼——萬有引力B．伽利略——量子力學(xué)C．牛頓——運動定律D．愛因斯坦——浮力定律7．如果要探究單擺擺動周期與擺動幅度的關(guān)系，應(yīng)比較圖的兩次實驗編號為（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．丙和丁8．如表是小林做“研究擺的周期與擺線長度的關(guān)系”實驗時記錄的數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)可判斷：若要使擺的周期為1秒，則擺線長度可能是（）實驗次數(shù)123擺線長度（米）0.20.30.4周期（秒）0.91.11.3A．0.18米 B．0.25米 C．0.36米 D．0.42米9．要測一個擺（如圖OA）的擺動周期，下列方法中最佳的是（）A．將擺OA拉到OB位置，松手同時計時，擺到另一側(cè)最高位置OC時停止計時，則所測時間即為所求B．將擺OA拉到OB位置，松手同時計時，擺到另一側(cè)最高位置OC后再返回到OB時停止計時，則所測時間即為所求C．將擺OA拉到OB位置，松手同時計時，擺到另一側(cè)最高位置OC時停止計時，這樣重復(fù)測多次后求出所用時間的平均值即為所求D．將擺OA拉到OB位置，松手同時計時，讓擺來回擺動多次，當(dāng)其最后回到OB位置時停止計時，用所測時間除以來回擺動的次數(shù)即為所求10．目前航天飛船的飛行軌道都是近地軌道，一般在地面上方300km左右的軌道上飛行，繞地球飛行一周的時間約為90min左右。若飛船在赤道上空飛行，那么飛船里的航天員在24h內(nèi)可以見到日出的次數(shù)可能為（

）A．16 B．1 C．2.7 D．0.38二、填空題11．測量的目的就是要進行______比較，因此測量首先要有一個公認的比較標(biāo)準(zhǔn)，叫做______；其次要有合適的______。人們根據(jù)______原理制成了擺鐘。12．單位換算(1)3.6×109毫米=______厘米=______千米；(2)6.3×102毫升=______立方米=______升；(3)1.5時=______秒；(4)給金屬表面噴漆，每噴1m2，用去油漆50cm3，則油漆膜的厚度是______μm。13．測量是實驗的重要環(huán)節(jié)，下面是關(guān)于刻度尺的使用方法：①看：選擇刻度尺要觀察它的______、______和______；

②放：刻度尺有刻度的一側(cè)______被測物體，盡量不要使用磨損的刻度線；③讀：讀數(shù)時視線要與尺面______，必須要估讀到______的下一位；④記：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成；⑤數(shù)據(jù)處理：多次測量求平均值，可減小______。最后求得的平均值小數(shù)位應(yīng)與每次測量的小數(shù)位數(shù)相同。14．如圖，小宇在用刻度尺測量一截鉛筆的長度時，首先觀察___________、___________、分度值，該刻度尺的分度值是___________。特意從三個不同角度進行讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并不一樣。你認為正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是圖中的___________（選填“甲”、“乙”、“丙”）。按正確方法讀數(shù)時，該鉛筆的長度是___________。15．請同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)物理知識正確使用下列測量工具：(1)如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)該選用______（選填“甲”或“乙”）刻度尺，所測物體的長度記為______cm；(2)小明騎車去學(xué)校，借助停表記錄了自己從家到學(xué)校的時間，如圖所示，此時停表所表示的時間是______s。16．一本200頁的書，厚度為8mm，每張紙厚度是___________mm，某同學(xué)將一段細銅絲在一只鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈，形成一個如圖所示的銅絲圈，再用一把刻度尺測量該銅絲圈的長度，測量情況如圖所示，該細銅絲的直徑為___________cm。17．湖北神農(nóng)架科學(xué)考察隊在叢林深處松軟平整的泥地上發(fā)現(xiàn)“野人”行走時留下的新鮮腳印，隊員小明用方格紙描下了“野人”的腳印，如圖所示，并測出腳印深2cm，已知方格紙每小格的邊長是3cm，則“野人”每只腳的面積為______cm2（不滿一格的以半格計）。一般情況下，人的身高大約是腳長的7倍，照此推算“野人”身高大約為______m。18．為了探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系，某同學(xué)利用若干體積相等的鋁塊、鐵塊、銅塊和天平等器材進行了實驗。他將鋁塊、鐵塊或銅塊放置在已調(diào)平衡的天平的左右盤中，研究過程如圖所示。請仔細觀察圖中的操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。（1）比較圖（a）或（b）可知：___________________；（2）比較圖（c）或（d）可知：________________。三、實驗題19．用如圖所示的刻度尺測量物體的長度，刻度尺的最小分度值為______毫米，所測物體的長度為______厘米；如圖所示中實驗器材的名稱是______；如圖是用它打印的一條紙帶，a、f兩個計數(shù)點的時間間隔是______秒。20．如圖所示，小明用刻度尺測量物體的長度。（1）在測量物體的長度時，讀數(shù)正確的是圖______，所用刻度尺的分度值為______cm，鉛筆的長度為______cm。（2）用刻度尺測某課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是______，若用毫米刻度尺測量，四次讀數(shù)分別是26.01cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是______cm，該課本的長度應(yīng)為______cm。21．在長度和時間的測量這一課的學(xué)習(xí)中小明同學(xué)完成了如下實驗：（1）如圖甲所示，圓形物體的直徑______cm，所用的刻度尺的分度值是______cm；如圖乙所示，停表的讀數(shù)為______s；（2）小明用另一把刻度尺測一個物體的長度，記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm，物體長度測量值應(yīng)記為______dm。測量長度的時候，誤差是不可______的，只能盡量______。22．如圖是小月測量鋼絲直徑的實驗方案，實驗步驟如下：（1）如圖所示，將鋼絲緊密排繞在鉛筆上，鋼絲繞圈的總長度為_______cm；（2）若鋼絲線圈共有40匝，則鋼絲的直徑約為_______mm；（3）如果在繞圈時沒有注意，使得繞出的線圈不緊密，會使測量結(jié)果_______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。23．如圖1所示儀器的名稱叫做_____，它是用來測短暫時間的儀器．實驗時，手握紙帶的端點將紙帶拉出，就能看到紙帶上打下的一系列可分辨的點．圖2所示紙帶中，A～D的時間間隔為_____秒，紙帶從A點到B點所用的時間比紙帶從C點到D點的時間_____（選填“多”、“少”或“一樣”）．A點為第一點，則該紙帶拉得越來越_____（選填“快”或“慢”）．24．某同學(xué)探究單擺的擺動規(guī)律，他用同一個小球，保持?jǐn)[動幅度相同，只改變擺線長度，做了三次實驗，如表是他做的三次實驗測量結(jié)果：擺線長度（cm）514528連續(xù)擺動10次的時間（s）14.513.311（1）當(dāng)擺線長度為45cm時，擺動周期為___________s；（2）如果要使擺動周期恰好為1s，擺線長度應(yīng)該_______28cm（選填“大于”、“小于”或“等于”）：（3）由表中數(shù)據(jù)分析可知：單擺擺線長度對擺動周期_______（選填“有”或“無”）影響，且擺線越長，擺動周期越___________。25．如圖所示有一薄壁容器，在沒有量筒的情況下，如何利用足量的水和刻度尺測量出它的容積（即最多容納液體的體積），某同學(xué)設(shè)計了如下的方法來測量：（1）先用刻度尺測量出容器底部的直徑為D，計算出容器底部的面積S=______（用D、π表示）；（2）再向容器內(nèi)倒入適量的水，用刻度尺測出水柱的長度為L1；（3）然后用蓋子蓋住容器口，將容器倒置，用刻度尺測出______；（4）最后計算出容器的容積V。V=______。（用測量出的已知量表示V）26．如圖甲所示，小紅和小華在操場上玩蕩秋千。小華想知道秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關(guān)，于是對此問題進行了研究，提出如下猜想：猜想1：秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關(guān)；猜想2：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關(guān)；猜想3：秋千往返擺動一次所用時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關(guān)；為了驗證上述猜想，他們來到實驗室，找來刻度尺、細線、停表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按圖乙進行實驗，得到表中數(shù)據(jù)。實驗序號小球質(zhì)量m/g從O點到小球中心的距離L/m小球擺動距中心線最大距離s/m小球往返擺動10次所用時間t/s小球往返擺動1次所用時間t0/s1200.80.1018.01.802201.00.1420.02.003201.20.1022.02.204301.00.1420.02.005301.00.1020.02.00請通過分析回答下列問題。（1）為驗證猜想1，應(yīng)選用序號為______的兩組實驗進行對比分析；（2）為驗證猜想2，應(yīng)選用序號為______的兩組實驗進行對比分析；（3）測小球擺動一次所用時間，其實是通過測擺動10次所用時間來求，用的是______法；（4）實驗結(jié)論：小球往返擺動一次所用的時間與______有關(guān)，與______和______無關(guān)。27．一個小球固定在彈性細桿的末端，彈性細桿豎真安置在一個平臺上，小球靜止時在平衡位置O，當(dāng)小球被撥離平衡位置到A處后釋放，小球?qū)⒑蜅U一起按下圖所示的方式來回振動，若將小球從A出發(fā)再次回到A確定為振動1次，可以數(shù)出一段時間內(nèi)小球來回振動的次數(shù)（取整數(shù)）。小組同學(xué)猜想小球在1分鐘內(nèi)的振動次數(shù)可能受下列因素影響：甲.細桿長度；乙.小球開始釋放位置與平衡位置之間的距離AO；丙.小球質(zhì)量。他們想通過實驗來探究影響小球在1分鐘內(nèi)振動次數(shù)的因素，于是設(shè)計了實驗記錄表一，并將一些有關(guān)的實驗條件及數(shù)據(jù)記錄在表一中：表一物理量實驗序號細桿長度（厘米）AO間距（厘米）小球質(zhì)量（克）150449250325350625①根據(jù)表一中的信息，你認為可以探究的相關(guān)因素是________（選填字母，單選）A．甲B．乙C．丙D．甲和乙E.甲和丙F.乙和丙G.甲、乙、丙H.與甲、乙、丙無關(guān)的