幼兒園保教工作記錄及評(píng)價(jià)相關(guān)表格優(yōu)質(zhì)資料

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表1上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南幼兒園保教工作記錄及評(píng)價(jià)相關(guān)表格優(yōu)質(zhì)資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)質(zhì)資料，歡迎下載）組成部分評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)信息采集課程部分課程實(shí)施方案環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用生活活動(dòng)運(yùn)動(dòng)游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)保健與特殊照料與家庭、社區(qū)互動(dòng)25個(gè)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)合格標(biāo)準(zhǔn)為了引導(dǎo)操作，對(duì)證據(jù)收集的途徑、方法等做出提示幼兒發(fā)展部分體能；習(xí)慣；自我意識(shí)與自理；認(rèn)知；語言；社會(huì)性；美感與表達(dá)19個(gè)大班合格標(biāo)準(zhǔn)為了引導(dǎo)操作，對(duì)證據(jù)收集的途徑、方法等做出提示合計(jì)15個(gè)44個(gè)附：課程部分課程實(shí)施方案環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用生活活動(dòng)運(yùn)動(dòng)游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)保健與特殊照料與家庭、社區(qū)互動(dòng)方案編制園所環(huán)境安全與保育時(shí)間與運(yùn)動(dòng)量條件提供目標(biāo)價(jià)值衛(wèi)生保健家園共育方案內(nèi)容班級(jí)環(huán)境行為觀察器械與材料游戲觀察內(nèi)容選擇特殊保健資源開發(fā)與共享時(shí)間安排自我服務(wù)資源利用游戲支持方法運(yùn)用資源支持交往機(jī)會(huì)運(yùn)動(dòng)保護(hù)師幼互動(dòng)幼兒發(fā)展部分體能習(xí)慣自我意識(shí)與自理認(rèn)知語言社會(huì)性美感與表達(dá)生長(zhǎng)發(fā)育生活習(xí)慣自我概念觀察與探索傾聽交往合作感受與體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)興趣學(xué)習(xí)習(xí)慣情緒表達(dá)概念與關(guān)系表達(dá)責(zé)任感表達(dá)表現(xiàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)與平衡文明習(xí)慣自理與自立前閱讀與前書寫同情與關(guān)愛表2幼兒在園生活觀察記錄表姓名班別性別出生年月籍貫出生地日期活動(dòng)記錄興趣獨(dú)立生活能力團(tuán)體適應(yīng)生活習(xí)慣情緒衛(wèi)生習(xí)慣作業(yè)活動(dòng)能力體育語言認(rèn)識(shí)環(huán)境圖畫手工音樂計(jì)算睡眠記錄午夢(mèng)囈便溺安定準(zhǔn)時(shí)入睡晚夢(mèng)囈便溺安定準(zhǔn)時(shí)入睡大小便次數(shù)飲食記錄進(jìn)食分量進(jìn)食情形缺點(diǎn)現(xiàn)在缺點(diǎn)矯正方法矯正過程現(xiàn)存問題（備注：此表可用于幼兒教師記錄保教工作，不同幼兒的記錄匯總有利于對(duì)保教工作進(jìn)行整體性分析。）表3教育活動(dòng)檢查記錄教師班級(jí)時(shí)間年月日教育活動(dòng)內(nèi)容與名稱檢查教育活動(dòng)記錄分析意見檢查人：（備注：此表可用于幼兒園管理者對(duì)班級(jí)保教工作的檢查和指導(dǎo)。）篇一：幼兒園保教工作計(jì)劃表xxx幼兒園2005年2月--2005年8月保教工作計(jì)劃表把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好，就是不平凡；篇二：幼兒園保教工作計(jì)劃表童樂幼兒園2021年春季保教工作具體安排表和平愛彌兒幼兒園2021年秋季保教工作具體安排表2021年春季保教工作具體安排表2021年秋季保教工作具體安排表2021年春季保教工作具體安排表2021年秋季保教工作具體安排表2021年秋季保教工作具體安排表篇三：幼兒園保教工作計(jì)劃表和平愛彌兒幼兒園2021年春季保教工作具體安排表和平愛彌兒幼兒園2021年秋季保教工作具體安排表2021年春季保教工作具體安排表2021年秋季保教工作具體安排表2021年春季保教工作具體安排表2021年秋季保教工作具體安排表2021年秋季保教工作具體安排表篇四：幼兒園保教工作計(jì)劃表幼兒園保教工作計(jì)劃（----）學(xué)年度第學(xué)期班級(jí)：---------------------教師：---------------------園所：---------------------年月日嘉祥街道學(xué)前管理辦公室篇五：幼兒園保教工作周計(jì)劃表***幼兒園保教工作周計(jì)劃表周次：班級(jí)：教師：日期：篇六：幼兒園教師日常保教工作考核表幼兒園教師日常保教工作考核表總分：考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)分10%，自評(píng)15%，班級(jí)互評(píng)15%，年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)20%，保教主任評(píng)40%晨接兩操情況教育活動(dòng)2.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課（做好教育教學(xué)活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、環(huán)境準(zhǔn)備等。5.一日活動(dòng)安排內(nèi)容豐富、形式多樣，有童趣，發(fā)展幼兒的主動(dòng)性，自姓名：考核日期：年月日戶外活動(dòng)幼兒安全2.密切關(guān)注每一位幼兒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身體、情緒上的異常并采取相應(yīng)措施，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，盡可能避免意外事故的發(fā)生。自我提高備注：優(yōu)：91分-100分良：81分-90分中：71分-80分差：0-70分；篇七：2021年上學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃2021--2021年上學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以"塑品牌、顯特色"為目標(biāo)，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析2、本學(xué)期，由于有一個(gè)老師的離崗，因此我們安排王瑩老師帶小一班班主任。三.存在的問題：四、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：1、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，骨干教師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的教師還不成熟；青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。5、注重教師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。五、具體工作和措施：（1）在教研組織形式上，將班級(jí)活動(dòng)與特色活動(dòng)教研相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。（2）抓教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。首先，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的"三種意識(shí)"--學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)。在新課程與園本研修項(xiàng)目研究與實(shí)踐的過程中要自覺做到學(xué)習(xí)為先，熟悉內(nèi)化課程理論，并以高度的責(zé)任意識(shí)配合保教主任指導(dǎo)本級(jí)教師工作；要善于管理，以誠待人，能夠?qū)⒈炯?jí)教師緊緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求。（3）落實(shí)教研管理制度，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮教師的最大潛能，推進(jìn)教師整體性專業(yè)化成長(zhǎng)與個(gè)性化成長(zhǎng)。首先是要認(rèn)真落實(shí)上個(gè)學(xué)期我園在教研管理中形成的結(jié)對(duì)互助、領(lǐng)域教師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、自薦式上課與邀請(qǐng)式聽課等注重人文關(guān)懷的管理制度，引導(dǎo)教師在和諧、互動(dòng)、合作、自主的學(xué)習(xí)團(tuán)體成長(zhǎng)；在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，從保教主任到教研組長(zhǎng)通過聽"隨堂課"、"自薦課"、觀察選擇性活動(dòng)組織情況，隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。（4）量化教研工作目標(biāo)，注重中青年教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記，每月一篇教育隨筆（主題活動(dòng)實(shí)施小結(jié)）、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學(xué)期參與一個(gè)教學(xué)研究課題，在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。我們要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預(yù)設(shè)活動(dòng)和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的"數(shù)學(xué)活動(dòng)如何深入生活"的基礎(chǔ)上，立足于《教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)中教學(xué)方法的有效運(yùn)用的實(shí)踐與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點(diǎn)主要是教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透，數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)策略。綜合運(yùn)用理論學(xué)習(xí)、案例分析、微型講座、教學(xué)觀摩等多種教研形式；在組織過程中采用集體性的全園活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)相結(jié)合；注重開展日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動(dòng)。（2）為教師搭建"領(lǐng)域教師"、"骨干教師"、"潛力教師"等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái)。針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立"師徒式"的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)"師徒結(jié)對(duì)"工作的指導(dǎo)和管理，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。高新教師"課例評(píng)析"能力。2、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查（包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。3、做好幼兒保健工作的宣傳。6、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。（2）有重點(diǎn)、分年齡段開好班級(jí)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)與組織家長(zhǎng)講座。（3）通過大型親子活動(dòng)活動(dòng)，搭建起宣傳我園新課程理念，展示教師風(fēng)采、展示幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展水平的平臺(tái)；五、本學(xué)期月主要工作安排：九月份：1、做好幼兒入園情緒穩(wěn)定工作；2、做好幼兒一日常規(guī)教育；3、召開小班新生家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放家長(zhǎng)問卷4、開展豐富的"慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)"的主題系列活動(dòng)；5、大班隨堂聽課；6、教研組進(jìn)行工作總結(jié)；十月份：1、制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表，做好課題實(shí)施工作；2、多媒體課件制作3、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)"教學(xué)有效性"的探討，努力尋找"有效提問、有效活動(dòng)、有效探究"的教學(xué)模式；4、中班隨堂聽課；5、舉行"優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比"活動(dòng)；（命題式）十一月份：1、課題研討活動(dòng)；3、青年教師教學(xué)活動(dòng)展示4、小班隨堂聽課；5、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比活動(dòng)；十二月份：1、召開主題研討活動(dòng)"教學(xué)反思"（教學(xué)活動(dòng)的反思與研討）；2、開展豐富的"慶元旦"系列活動(dòng)；3、各教研組進(jìn)行工作小結(jié)；一月份：1、做好幼兒園綜合評(píng)估工作；2、撰寫幼兒評(píng)語，評(píng)選好孩子；3、完成各類總結(jié)；4、各教研組進(jìn)行工作小結(jié)；5、做好各項(xiàng)資料的整理歸類篇八：幼兒園保教工作計(jì)劃張灣幼兒園2021年秋學(xué)期保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)三、具體目標(biāo)與措施：（一）樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際，真正達(dá)到學(xué)于致用。組織開展教師"共讀一本書"--《師道，為師亦有道》讀書系列活動(dòng)。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識(shí)的學(xué)習(xí)，氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑。充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動(dòng)：讀書交流會(huì)、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。以"家校聯(lián)動(dòng)"推進(jìn)"書香家庭"的創(chuàng)建。育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。（1）通過國旗下講話、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長(zhǎng)輩、愛祖國等。（2）上學(xué)期都能重視戶外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)按計(jì)劃開展，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，嚴(yán)格把控時(shí)間，積極創(chuàng)設(shè)條件，豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。4．繼續(xù)開展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營造家長(zhǎng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍?！居變簣@2021年秋學(xué)期保教工作計(jì)劃】幼兒園2021年秋學(xué)期保教工作計(jì)劃。2．發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新3．教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。4．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)?！毒V要》總則里指出，"幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。"要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀。三、月份安排八月份1．教職工報(bào)到3．教研活動(dòng)：（研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）5．根據(jù)教委辦工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計(jì)劃九月份1．小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長(zhǎng)會(huì)3、各段學(xué)習(xí)早操4．開展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話5．各班開展"我愛老師"慶?；顒?dòng)，制定好活動(dòng)方案6．啟動(dòng)"周四教研日"和"每聽必評(píng)"兩項(xiàng)制度7．教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一、幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》8．開展教師"共讀一本書"--《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)（一）9．迎接期初工作檢查十月份1．教師互聽課活動(dòng)4．舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動(dòng)8．教研活動(dòng)：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)二9．參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與指導(dǎo)）10．參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座11．組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn)12．參加園本課程研討活動(dòng)、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)13．迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查14．開展教師"共讀一本書"--《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)（二）十一月份3．參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中教師的角色定位）6．開展教師"共讀一本書"--《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)（三）7．教研活動(dòng)：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)三十二月份3．教研活動(dòng)：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)四5．參加健排舞比賽6．開展教師"共讀一本書"--《師道，為師亦有道》讀書活動(dòng)（四）元月份6．各類資料張灣幼兒園2021年秋學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以十八大十八屆三中全會(huì)精神統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照教委辦的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。二、工作思路2021年度幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以"發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師"為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三、主要工作目標(biāo)（一）規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。（三）突出特色。（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（五）家園共育。四、主要工作及措施規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定"誰分管誰負(fù)責(zé)"的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。以"愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)"的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有"互相（1）強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。（3）加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生--如何解決問題--反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。（5）加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。4．組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出特色，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。五、保教工作加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。打造德育教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。六、后勤工作更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》。（3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。附、月份安排七、八月份：九月份：2．做好新生接待工作，開好家長(zhǎng)會(huì)，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)9.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)11.早操比賽十月份：3．根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展幼兒秋游活動(dòng)5．年段活動(dòng)：大段-幼兒講故事比賽、中段-重陽節(jié)主題活動(dòng)、小段自理能力比賽8.常規(guī)比賽十一月份：6.教師制作戶外活動(dòng)器械評(píng)比十二月份：1．開展第四屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)4．各段活動(dòng)-歌表演一月份：篇九：幼兒園2021年上半年保教工作計(jì)劃2021年上半年保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：二、情況分析：優(yōu)勢(shì)：弱勢(shì)：三、工作目標(biāo)：四、主要工作與措施：一、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度1、深入學(xué)習(xí)理論書籍，通過業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí)，針對(duì)幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做到爛熟于胸，能運(yùn)用到實(shí)際中去。二、改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)一日常規(guī)工作的開展三、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)1、青年教師2、經(jīng)驗(yàn)型教師3、骨干教師四、抓好教研組建設(shè)，提高幼兒園保教質(zhì)量五、關(guān)注幼兒的一日生活，進(jìn)行幼兒園游戲活動(dòng)的開展與指導(dǎo)的專題研究4、各教研組形成一定的資料。六、教科研并進(jìn)，進(jìn)一步完善園本課程建設(shè)七、家長(zhǎng)工作八、其他工作：保教工作每月工作運(yùn)行表三月份：9、常規(guī)檢查（聽課、班級(jí)各項(xiàng)記錄、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）四月份：6、常規(guī)檢查（聽課、班級(jí)各項(xiàng)記錄、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）五月份：六月份：1、班級(jí)開展主題活動(dòng)"端午節(jié)"3、保育員講故事比賽4、常規(guī)檢查（聽課、班級(jí)各項(xiàng)記錄、環(huán)境創(chuàng)設(shè)）七月份1、大班畢業(yè)典禮；還來不及享受美麗的錦瑟華年，就已經(jīng)到了白發(fā)遲暮，一生匆匆而過。生命，就是這樣匆匆，還來不及細(xì)細(xì)品味，就只剩下了回憶。生命匆匆，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負(fù)。放下該放下的，心才會(huì)釋放重負(fù)，人生才能安然自如。人生就是一個(gè)口袋，里面裝的東西越多，前行的腳步就越沉重。總覺得該得到的還沒有得到，該擁有的卻已經(jīng)失去，苦苦追尋的依然渺茫無蹤。心累，有時(shí)候是為了生存，有時(shí)候是為了攀比。只有放下羈絆前行腳步的重?fù)?dān)，放下陰霾繚繞的負(fù)面情緒，才能感受到"柳暗花明又一村"的豁然開朗，領(lǐng)悟到"一蓑煙雨任平生"的超然物外。人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要執(zhí)拗于一時(shí)的成敗得失！很多時(shí)候，我們用汗水滋養(yǎng)夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。每個(gè)人都渴望成功的鮮花圍繞自己，可是，誰都不是常勝將軍，都會(huì)猝不及防地遭遇人生的滑鐵盧。唉聲嘆氣只會(huì)讓自己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。如果真的不能承受其重，就放一放，重新審視前方的道路，選擇更適合自己的方向。有些東西，本就如同天上的浮云，即使竭盡全力，也未必能攬之入懷?；蛘呒词沟玫?，也未必能提高幸福指數(shù)。所以與其為得不到的東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負(fù)，輕松前行。一人難如百人愿,不是所有的人，都會(huì)欣賞和喜歡自己。所以，我們不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的溫柔以待。真正在意你的人，不會(huì)對(duì)你無情無義，不在意你的人，你不過是輕若鴻毛的可有可無。做最好的自己，靜靜地守著一江春水的日子，讓心云淡風(fēng)輕，怡然自若。人生本過客，何必千千結(jié)。不是所有的相識(shí)都能地久天長(zhǎng)，不是所有的情誼都能地老天荒。有些人終究是走著走著就散了，成為我們生命中的過客。愛過，恨過，都會(huì)裝點(diǎn)我們?cè)旧n白的人生，感謝曾經(jīng)在我們生命中出現(xiàn)過的人。如果無緣繼續(xù)紅塵相伴，就選擇放下吧，給自己和對(duì)方都留一段美好的回憶和前行的空間。魚總是自由自在地在水中快樂游弋，是因?yàn)轸~只有七秒鐘的記憶，只在一瞬間，魚便忘記了所有的不愉快。所以，忘記所有的不愉快，才能為美好的情緒留出空間，才能讓心情燦然綻放。林清玄說：一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚(yáng)，我自做我的陽光。是呀，世事喧囂紛擾，放下紛擾，做一個(gè)陽光快樂的人，做自己快樂的主人！還來不及享受美麗的錦瑟華年，就已經(jīng)到了白發(fā)遲暮，一生匆匆而過。生命，就是這樣匆匆，還來不及細(xì)細(xì)品味，就只剩下了回憶。生命匆匆，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負(fù)。放下該放下的，心才會(huì)釋放重負(fù)，人生才能安然自如。人生就是一個(gè)口袋，里面裝的東西越多，前行的腳步就越沉重?？傆X得該得到的還沒有得到，該擁有的卻已經(jīng)失去，苦苦追尋的依然渺茫無蹤。心累，有時(shí)候是為了生存，有時(shí)候是為了攀比。只有放下羈絆前行腳步的重?fù)?dān)，放下陰霾繚繞的負(fù)面情緒，才能感受到"柳暗花明又一村"的豁然開朗，領(lǐng)悟到"一蓑煙雨任平生"的超然物外。人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要執(zhí)拗于一時(shí)的成敗得失！很多時(shí)候，我們用汗水滋養(yǎng)夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。每個(gè)人都渴望成功的鮮花圍繞自己，可是，誰都不是常勝將軍，都會(huì)猝不及防地遭遇人生的滑鐵盧。唉聲嘆氣只會(huì)讓自己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。如果真的不能承受其重，就放一放，重新審視前方的道路，選擇更適合自己的方向。有些東西，本就如同天上的浮云，即使竭盡全力，也未必能攬之入懷。或者即使得到，也未必能提高幸福指數(shù)。所以與其為得不到的東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負(fù)，輕松前行。一人難如百人愿,不是所有的人，都會(huì)欣賞和喜歡自己。所以，我們不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的溫柔以待。真正在意你的人，不會(huì)對(duì)你無情無義，不在意你的人，你不過是輕若鴻毛的可有可無。做最好的自己，靜靜地守著一江春水的日子，讓心云淡風(fēng)輕，怡然自若。人生本過客，何必千千結(jié)。不是所有的相識(shí)都能地久天長(zhǎng)，不是所有的情誼都能地老天荒。有些人終究是走著走著就散了，成為我們生命中的過客。愛過，恨過，都會(huì)裝點(diǎn)我們?cè)旧n白的人生，感謝曾經(jīng)在我們生命中出現(xiàn)過的人。如果無緣繼續(xù)紅塵相伴，就選擇放下吧，給自己和對(duì)方都留一段美好的回憶和前行的空間。魚總是自由自在地在水中快樂游弋，是因?yàn)轸~只有七秒鐘的記憶，只在一瞬間，魚便忘記了所有的不愉快。所以，忘記所有的不愉快，才能為美好的情緒留出空間，才能讓心情燦然綻放。林清玄說：一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚(yáng)，我自做我的陽光。是呀，世事喧囂紛擾，放下紛擾，做一個(gè)陽光快樂的人，做自己快樂的主人！幼兒園保教工作周計(jì)劃表主題：我要上學(xué)了2021年6月第十六周保教工作重點(diǎn)智能培養(yǎng)1、知道自己在幼兒園是最后一學(xué)期，感知自己很快要成為一位小學(xué)生應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)專心聽講，積極動(dòng)腦動(dòng)手，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，激勵(lì)幼兒有期待上小學(xué)的愿望。2、對(duì)小學(xué)生在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)有所了解，體驗(yàn)做一名小學(xué)生的樂趣。習(xí)慣培養(yǎng)1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒按時(shí)上幼兒園，不遲到。3、養(yǎng)成專心聽講，勤于思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。家園聯(lián)系1、學(xué)會(huì)自己收拾玩具、整理玩具和學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好的自我服務(wù)意識(shí)。2、指導(dǎo)幼兒正確使用學(xué)習(xí)用品，練習(xí)包書、削鉛筆、寫姓名。3、嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、握筆姿勢(shì)和閱讀習(xí)慣。星期時(shí)間項(xiàng)目一二三四五上午活動(dòng)一輕松英語鉛筆盒分類欣賞：畢業(yè)詩尺子作畫做中學(xué)活動(dòng)二自制沙漏做中學(xué)輕松英語做中學(xué)眼鏡哪去了戶外活動(dòng)玩滑梯玩滑梯找朋友隊(duì)形練習(xí)玩滑梯下午活動(dòng)三套圈十個(gè)小矮人繪畫跳花格鉆洞采花區(qū)域活動(dòng)動(dòng)畫區(qū)：圖書區(qū)：繪畫區(qū)：輕松英語繪畫區(qū)：教學(xué)檢查情況記錄表序號(hào)姓名備課筆記業(yè)務(wù)手冊(cè)檢查人備課情況等級(jí)內(nèi)容填寫情況(含節(jié)數(shù)）等級(jí)1張?jiān)七M(jìn)度未跟上，書寫較簡(jiǎn)B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B楊新生2王雨生教案書寫較簡(jiǎn)B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B3張旭升教案書寫較簡(jiǎn)B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B4鮑道成進(jìn)度未跟上，書寫較簡(jiǎn)B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B5姚植軍教案書寫比較規(guī)范、工整B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B6劉金霞教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排，內(nèi)容翔實(shí)A7黃自苗教案書寫比較規(guī)范、工整B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B8汪方勝有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B9洪永兵進(jìn)度未跟上B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排，內(nèi)容翔實(shí)A10童仙林教案書寫比較規(guī)范、工整B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B11劉振華教案書寫比較規(guī)范、工整B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B12劉高教案書寫比較規(guī)范B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B13項(xiàng)東梁教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排，內(nèi)容翔實(shí)A14徐關(guān)國教案書寫比較規(guī)范B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B15陳小平教案書寫欠規(guī)范B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B16張娟教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排，內(nèi)容翔實(shí)A17龔曉川進(jìn)度未跟上B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B18趙玲教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B19朱冬梅教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B20梅更生書寫較規(guī)范，進(jìn)度偏慢B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B21高世春書寫較規(guī)范，進(jìn)度偏慢B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B22丁賢珍書寫較規(guī)范，進(jìn)度偏慢B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B23何奇書寫較規(guī)范，進(jìn)度偏慢B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B24洪淑芳書寫較規(guī)范，進(jìn)度偏慢B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B25張年坤教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B26周俊華教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排，內(nèi)容翔實(shí)A27付迎春教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B28樂成才教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B29湯正仙書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B30宋豐雪書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B31姚孝燕書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B32朱紅波書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B33許敏書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B34楊文龍書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B35楊純開書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B36許正香書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B37汪焱書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B38洪流書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B39李斌書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B40董娟教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排，內(nèi)容翔實(shí)A41李文教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排，內(nèi)容翔實(shí)A42章玉舟書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B43鮑世友書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B44汪林生書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B45朱霞書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B46楊君君書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B47張繼紅書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B48江平書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B時(shí)間:2021年9月26日教學(xué)檢查情況紀(jì)錄表序號(hào)姓名備課筆記業(yè)務(wù)手冊(cè)檢查人備課情況等級(jí)內(nèi)容填寫情況(含節(jié)數(shù)）等級(jí)1楊群書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B項(xiàng)棟梁2王燕書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排，內(nèi)容翔實(shí)A3許寶琴教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排，內(nèi)容翔實(shí)A4袁元教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排，內(nèi)容翔實(shí)A5朱貴敏教案書寫規(guī)范、工整A有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排B6馬德寶書寫較規(guī)范，但未提前一周B有教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排，內(nèi)容